2022年五年級讀書筆記匯總

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022年五年級讀書筆記匯總每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

五年級讀書筆記篇一

：管家琪

出版社：謝坤山工作室

出版年月：20xx年11月

內容提要：

十六歲以前，謝坤山原本是一位四肢健全的少年，由于一場意外！讓他失去了雙手和右腳。十一年后，另一場意外又完全毀了他的右眼，讓它成為一個重度殘障的人。雖然如此，他并沒有自暴自棄，他的夢想事成為一位畫家。沒有手，他用嘴咬著筆作畫，一幅幅作品完成了，嘴里也滿是傷口，但他卻告訴自己：“我擁有的永遠比失去的多。人的生命很脆弱，生命力卻有無限的潛能！〞這樣的信念使他在面對用口作畫的艱辛時，能不斷堅持，并保有一顆永不退縮的心。后來他成為一位優(yōu)良的畫家，他得到了大量美術獎項。也成為有名的畫家。

讀后感想：

這本書最讓我感動的事就是他努力練習嘴巴寫字，假如這是發(fā)生在我身上，我一定無法面對這種逆境的挑戰(zhàn)的，我可從這件事學到天底下最難辦的事，并不是用手完成到；而是要有勇氣面對考驗的決心和毅力！還有他堅持去上老師的課，雖然前兩次去，老師都不在，但他不灰心，在第三次他自己去時，終究等到老師了，他這種永不放棄的精神，是很值得我們學習的！

五年級讀書筆記篇二

最近一段時間，我把《會飛的教室》讀了一遍。這本書圍圍著學生自己編排的《會飛的教室》而寫的。讀完之后，我有特別多感受。

讀到第七章的“老師，您看，我抓到了幾個偷出校門的人。〞剛一進門，戴奧德就迫不及待的邀功。我感覺戴奧德太厭惡了，還沒問明了狀況，就向老師打小報告。

讀到第十章的原來，班里有幾個淘氣的學生趁班長不在，就拿膽小的鄔理開心。他們強行把鄔理捆綁起來，又把他塞進垃圾桶里，然后把垃圾桶掉在了天花板上。馬提斯本來想出手相救，可他被幾個同學用力兒按在椅子上，眼睜睜地看著好朋友被人欺負。我覺得那幾個欺負鄔理的人太厭惡了，竟敢趁班長不在，欺負同學。

讀到第十二章的培克老師見學生們心情不再那么緊張了，就問：“鄔理為什么要這么做?你們誰知道?〞

“由于他膽小。〞

“還有人說他是膽小鬼。〞

“還有人嘲諷他，經(jīng)常嘲諷他。〞

我覺得嘲諷鄔理的人太厭惡了，我認為每個人都有天生的性格，他們是不同的，有的內向，有的膽大，有的小心，有的落落大方……但是不能說內向就是膽小，大膽就一定大膽。鄔理待人真誠，心地良善，但是這樣就有那么多人欺負他那就太不公允了!