2022年卓有成效的管理者序言讀后感匯總

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022年卓有成效的管理者序言讀后感匯總范文為教學(xué)中作為模范的文章，也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

??2023年最新《卓有成效的管理者》讀后感1

??在書本最終做了極好的自我總結(jié)，書本探討的內(nèi)容以兩項為前提：

??一、管理者的工作必需卓有成效

??二、卓有成效是可以學(xué)會的

??人們聘用管理者，就是希望他的工作卓有成效。管理者必需在他的組織里開展有效的工作，否則對不起他的組織。那么為了變得卓有成效，管理者該做什么呢？書本以這個問題為內(nèi)容主體進行了自己的思考闡述。

??為了變得卓有成效，第一步要做的是記錄分析時間：認(rèn)識明了自己的時間用在什么地方是管理者變得卓有成效的起點，認(rèn)識之后他們會管理自己的時間，減少非生產(chǎn)性工作所占用的時間，最終再將“可自由利用〞的時間，由零星而集中成大塊連續(xù)性的時段，用于攻克難關(guān)，持續(xù)創(chuàng)新。

??其次步要做的是管理者應(yīng)當(dāng)將眼光集中在貢獻(xiàn)上，管理者對公司的承諾是自己必需要知道自己能為組織貢獻(xiàn)什么。由于重視貢獻(xiàn)，才能使管理者的注意力不為其本身專長所限，不為其本身的技術(shù)所限，不為其本身部門所限，才能看到整體的績效，同時才能使他更加重視外部世界，外部世界才是產(chǎn)生成果的地方。因此他會考慮自己的技能，專長，作用以及所屬的單位與整個組織及組織目標(biāo)的關(guān)系。只有這樣，它才會凡事想到顧客、服務(wù)對象和病人等。

??第三步要做的是充分發(fā)揮人的優(yōu)點，這是管理者在價值觀上的表達(dá)，是一種行為的態(tài)度問題，是對人的尊重，尊重自己也尊重他人。有效的管理者懂得利用優(yōu)點，包括自己，上司，下屬，同事等，不會把工作建立在這些人的短處上，只有這樣才能使個人目標(biāo)與組織需要相融合，使個人能力與組織成果相融合，也能使個人成就與組織機遇相融合。

??第四步要做的是要事優(yōu)先，將自己的精力集中在少數(shù)重要的領(lǐng)域，及時擺脫無效的昨天，多為未來有效的事情做思考，做選擇。

??第五步關(guān)于決策，管理者如何做出合理的決策與行動。書本并沒有介紹具體的提出有效的決策的步驟，但是書本提供了一些明確的標(biāo)準(zhǔn)與要素，譬如管理者應(yīng)當(dāng)厘清問題的“例行公事〞性質(zhì)，找出問題的邊界條件，堅持正確而不折中，化決策為行動并建立合理的反饋機制等等。通過一系列標(biāo)準(zhǔn)，盡量使決策變得更有效。

??2、如何讓“讀書〞這件事變得卓有成效

??書本里介紹到管理者的定義是一位知識工能夠依據(jù)其職位和知識，對該組織負(fù)有貢獻(xiàn)的責(zé)任，能實質(zhì)地影響組織的經(jīng)營能力與成果，那他就是一個管理者。以這個標(biāo)準(zhǔn)看，在我涉及的一些公司中，每個人都是企業(yè)的管理者，他們的日常的有效性，能主動被動地影響到組織的成果。同樣，每個人都是自己的管理者，自己的人生能否走得更高更遠(yuǎn)，也與自己日常工作的有效性，決策的有效性息息相關(guān)。因此，我自己的“讀書〞要想變得更加有效，也有必要進行了一番分析，決定拋棄一些有害的決策，堅持一些正確的決策。

??第一步，記錄和分析自己的讀書時間，我粗淺地將自己的讀書時間分為四種時間，在我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)讀書的時間里，第一種：每日或者每周的固定的半小時至數(shù)小時不等的讀書時間；其次種：在乘地鐵時，乘火車時，乘出租車時，空閑的10分鐘，半小時甚至數(shù)個小時的讀書時間；第三種，寫讀后感時，3-5小時持續(xù)的思考與讀書時間；第四種，在本該讀有益的書的時候，選擇了讀爽文。

??分析一下，這樣子的讀書時間分派，現(xiàn)在的我出現(xiàn)了幾個問題：1、沒有堅持每日或者每周的固定讀書時間，只是想到了就讀一下；2、將閱讀益書的時間用于閱讀爽文了；因此，這么看來我需要給自己一個固定的目標(biāo)，每周閱讀五小時以上，每個月出一本書的讀后感，同時強迫自己不去看爽文，必需看益書，這樣下來能基本保證閱讀的時間和成果。

??其次步，關(guān)注于貢獻(xiàn)，不能做應(yīng)付式的閱讀。這一步需要自己思考，自己是為了什么而讀書，希望產(chǎn)出什么成果。肉眼可見的成果已經(jīng)寫在上面了，但是在閱讀質(zhì)量，書評讀后感質(zhì)量上面也必需要有標(biāo)準(zhǔn)，否則就只是重視于形式，而不是重視于讀書最終能帶來的貢獻(xiàn)，由于應(yīng)付式的閱讀與花心思的閱讀的收獲是完全不一樣的。

??第三步，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點。關(guān)于閱讀，自己能發(fā)揮的優(yōu)點不多，有一點我現(xiàn)在已經(jīng)默認(rèn)是自己的優(yōu)點了，那就是朋友之間很少有人花時間精力在固定的閱讀上面，或者說顯式可見的對比少，因此我心理上有優(yōu)勢，這是我的目前的一個優(yōu)點之一，需要保持。其他的，我對于這種能占據(jù)信息不對稱的優(yōu)勢的事件有猛烈的進取心，也就是說假如我知道閱讀能得到信息不對稱的優(yōu)勢，我會自己不自覺地，主動地去閱讀。這也是我的優(yōu)點之一，可以通過有效地選擇閱讀的書籍來讓自己能更加主動的學(xué)習(xí)。

??第四步，要事優(yōu)先。要事優(yōu)先也就是說要選擇一些事情優(yōu)后，書本告知了我們一些優(yōu)后選擇的標(biāo)準(zhǔn)。這一步的衡量是在讀書的外部，關(guān)于自己的行為的選擇，有時候會由于一些緊急事件讓自己面對是否要堅持閱讀與讀后感的書寫的選擇，譬如想著這個月是不是可以先放一放不閱讀。通過這一步，我想自己的回復(fù)是不會，理由很簡單，書里的標(biāo)準(zhǔn)，重未來不重過去，不能只看到困難，不求安全與便利，不能優(yōu)后。

??第五步，關(guān)于決策，最近自己關(guān)于閱讀的一個決策，是暫停讀后感向票圈的發(fā)放，由于票圈的發(fā)放只能收到很少的反饋，同時會給自己一種錯覺，自己好像學(xué)到了好多，這種感覺不踏實。也就是說這種不踏實的感覺變成了一個經(jīng)常性事件，而且閱讀的邊界條件是自己希望確實學(xué)有所獲，基于此我做了這個決策，但是也有后果，后果就是反饋幾乎為零了。

??總的來說，通過書本的思考框架，我確立了自己的閱讀時間，期望的貢獻(xiàn)，自己的優(yōu)點，確立了不優(yōu)后的原則，做了一個決策，讓自己的閱讀正變地卓有成效。

??2023年最新《卓有成效的管理者》讀后感2

??實事求是的說，在接到院辦要求寫讀后感時，我多少有些懈怠情緒，這源于對標(biāo)題狹隘的理解。但當(dāng)我開啟文檔章節(jié)，讀到推薦序時就深深地被其吸引，原因來源3個方面：

??1、不是純粹的心靈雞湯類；

??2、不是強行指導(dǎo)灌輸式；

??3、語言平實，話語規(guī)律性強，實際案例影射出日常工作的操作流程。

??進入正式章節(jié)，我的思維完全處于一種共鳴且汗顏的狀態(tài)，《卓有成效的管理者》給我?guī)淼臎_擊猶如醍醐灌頂，從而產(chǎn)生如下三個方面的感悟：

??1、理性人際關(guān)系的思考：良好的人際關(guān)系，必需具備利他性，相互成就。常懷之心，彼此忠誠有效的人際關(guān)系，著眼于奉獻(xiàn)。認(rèn)同相互溝通、團隊合作、自我發(fā)展、培養(yǎng)他人的理念。

??2、管理者自身的思考：管理者，首當(dāng)其沖就是對自己的有效管理，打鐵還需自身硬以實踐行為垂范以正視聽，從而有效幫助下屬，協(xié)作同行，協(xié)助上司，形成團隊合力，使工作卓有成效。

??3、如何卓有成效的思考：時間管理如何做到有效性，不被次要事情所束縛，要事優(yōu)先如何做到條理清楚，在規(guī)定的時間內(nèi)能給團隊作出怎樣的貢獻(xiàn)。

??我們在日常工作中，應(yīng)擅長冷靜思考，不能為適應(yīng)工作而不知思考，也不能單憑感覺而失去理智分析，不然，作為執(zhí)行層面的角色永遠(yuǎn)得不到鍛煉和進步。

??僅靠天賦異稟，工作努力或知識淵博是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必需親自實踐得到經(jīng)驗，哪怕是教訓(xùn)，都是必需的經(jīng)歷。我們應(yīng)當(dāng)把追求成效當(dāng)成一種習(xí)慣，務(wù)實的做一個行動派，并自信地告訴自己：成為卓有成效的管理者是可以學(xué)會的。團隊需要個人為其作出貢獻(xiàn)，個人需要把團隊當(dāng)成實現(xiàn)人生目標(biāo)的載體，兩者相輔相成。人生上一新臺階,卓有成效必需學(xué)會。卓有成效的管理才算有真正的意義。

??相信自己：做一個卓有成效的管理者，我能行！

??2023年最新《卓有成效的管理者》讀后感3

??一直以來，我認(rèn)為管理講的是天分，講求的是個人才能，重視的是個人魅力，而書本的知識只是紙上談兵，無法真正在真實的管理中發(fā)揮作用。但是讀了《卓有成效的管理者》一書，我的想法卻改變了。德魯克講到的“知識工的生產(chǎn)力，就是‘做好該做的事情‘的能力，也就是有效性〞；“一個人的有效性，與他的智力、想象力或知識之間，幾乎沒有太大的關(guān)聯(lián)。有才能的人往往最為無效，由于他們沒有認(rèn)識到才能本身并不是成果〞……這些論述，激發(fā)了我學(xué)習(xí)管理的動力，并了解到卓有成效才是管理者所應(yīng)追求的目標(biāo)。一個人要成為卓有成效的管理者，重視的不但是先每日賦、個人才能、個人魅力，更要重視后天的學(xué)習(xí)和提高。這樣才能與公司共同成長和提高價值。

??針對如何卓有成效，德魯克提出了五點要求：分別是善用時間、講求貢獻(xiàn)、善用人才、要事優(yōu)先及有效決策?？梢哉f，德魯克先生教了我們卓有成效的五招，這五招看似簡單，但是要學(xué)好、學(xué)透，就需要我們在不斷實踐地基礎(chǔ)上，充分理解這五點的內(nèi)涵，最終將追求成效變成一種習(xí)慣，只有這樣才能真正的做到卓有成效！下面我就談?wù)勎易x了《卓有成效的管理者》一書的讀后感想。

??一、時間管理——善用時間

??讀了德魯克先生建議管理者在時間上的一些做法后，我真正意識到時間管理的重要性，同時也認(rèn)識到平日大多數(shù)普通人浪費了大量的自認(rèn)為沒有浪費的時間。我深刻認(rèn)識到，時間正是像德魯克先生所說的那樣，是一種最為特別也最為稀有的資源。人這一生的時間有限，用于工作的時間更為有限，對于一個管理者來說要想在有限的工作時間里做出影響組織整體績效和成果決策的成就來，必需要做到擅長充分的利用好自己有限的時間。

??正如德魯克先生教給我們的那樣，首先要診斷自己的時間，也就是要了解自己的時間是怎么使用的，然后分析自己做過的事情中有哪些是不一定必需親力親為的。然后是要統(tǒng)一合理的安排可以自由支配的時間，自己要有一種刻意的傾向，用短的零散時間去處理必需由自己處理的不費時的事情上，把大塊的時間留下來去處理相對重要的費時的事情上。假如我們能把最為特別也最為稀有的時間資源利用好，可以說就為做到卓有成效打下了堅實的基礎(chǔ)。

??二、績效管理——講求貢獻(xiàn)

??“有效的管理者一定要重視貢獻(xiàn)，并懂得將自己的工作與長遠(yuǎn)目標(biāo)結(jié)合起來。〞德魯克先生的這句話直接道出了重視貢獻(xiàn)是有效性的關(guān)鍵。只有站得高，才能望得遠(yuǎn)，只有重視貢獻(xiàn)，才能使管理者的注意力不為其本身的專長所限、不為其本身的技術(shù)所限，才能看到組織的整體績效，才能使我們卓有成效。重視貢獻(xiàn)的管理者能夠超越自己有限的能力為組織創(chuàng)造更多的價值，與此同時也可以超越自己的人生價值，這是由于他們重視貢獻(xiàn)使自己擁有更高的視野，使自己成為卓有成效的管理者。重視貢獻(xiàn)是卓有成效的管理者應(yīng)具備的一項基本素質(zhì)，只有期望為組織做出貢獻(xiàn)的人才會主動去思考“我能貢獻(xiàn)什么〞，才能使自己的價值最大化。

??三、人員管理——善用人才

??德魯克先生告訴我們：“管理者的任務(wù)，就是要充分運用每一個人的優(yōu)點來共同完成任務(wù)〞。可見，管理者要想卓有成效，必需充分發(fā)揮人的優(yōu)點，這樣整個組織才能得以卓有成效。組織里的每個人都是各有所長的，作為管理者，能夠充分了解到每個人的優(yōu)點所在，并且想方法使其優(yōu)點充分地發(fā)揮出來，充分發(fā)揮上司所長、自己所長、同事所長，只有這樣才能使組織作為一個整體的戰(zhàn)斗力更強，才能卓越地完成任務(wù)，才能使管理卓有成效。正所謂“八仙過海，各顯神通〞，組織的突出特點正是內(nèi)部成員所有優(yōu)點的總和。發(fā)揮每個人的所長，也就是善用人才。

??四、工作管理——要事優(yōu)先

??德魯克先生告訴我們，假如想要做好一件事情，那么最有效的方法就是把所有的精力都投入其中。由于對于我們絕大多數(shù)人來說，即使在同一時間內(nèi)一心致志地做一件事情，也不見得真能做好，至于同時做多件事情就更不必談了。為了達(dá)到卓有成效，有效地利用我們的才能，最好的方法莫過于集中一個人的所有精力在一件事情上。德魯克先生在此重點是要告訴我們，要先做重要的事情。前面已經(jīng)說過，人的工作時間是十分有限的，管理者的時間更是極為重要，所以管理者要本著“要事優(yōu)先〞的原則，利用較長的連續(xù)性的時間優(yōu)先做對組織有大的貢獻(xiàn)的工作。這一點和我們在哲學(xué)上學(xué)到的處理問題的一條原則很相像，即認(rèn)清矛盾的主要方面優(yōu)先解決，由于有的時候事情矛盾的主要方面就可以決定最終的結(jié)果。凡事都有個先后的順序，但是如何決定事情的優(yōu)先是件很繁雜的事情，好在德魯克先生幫助我們總結(jié)得出了幾條確定優(yōu)先次序的重要原則即：重視將來而不重過去；重視機遇，不能只看到困難；選擇自己的方向，而不盲從；目標(biāo)要高，要有新意，不能只求安全和便利。德魯克告訴我們的“要事優(yōu)先，一次只做好一件事〞原則，對于年輕的管理者來說更具有指導(dǎo)意義。他不僅給我們提供了決定優(yōu)先事情的原則，而且還教育我們要腳踏實地、一心一意地做好所面對的事情。

??五、決策管理——有效決策

??德魯克先生告訴我們，一項有效的決策往往在多種不同且相互沖突的見解中產(chǎn)生，它決不會是一致看法的產(chǎn)物。這也是做出有效決策的基礎(chǔ)，只有這樣的決策才是成熟的且經(jīng)得起推敲的決策。這點啟迪了我們，在做決策時要容得下異己看法的存在。德魯克先生通過研究發(fā)現(xiàn)，有效的決策者都具有一致的特性：他們在做出決策之前，都著眼于具有戰(zhàn)略性的最高層次的觀念性認(rèn)識。隨后，他提出了有效的管理者做出有效的決策時的五大特征，即：

??一是要確實了解問題地實質(zhì)，假如問題是經(jīng)常性的，那就只能通過一項建立規(guī)矩或原則的決策才能解決；

??二是要確實找出解決問題時必需滿足的界限，換言之，應(yīng)找出邊界件；

??三是要細(xì)心思考解決問題的正確方案是什么，以及這些方案必需滿足什么條件，然后再考慮必要的妥協(xié)、適應(yīng)和讓步事項，以期該決策被接受；

??四是決策方案要同時兼顧執(zhí)行措施，讓決策變成可以被貫徹的行動；

??五是在執(zhí)行過程中重視反饋，以印證決策的正確性和有效性。

??德魯克的經(jīng)典著作《卓有成效的管理者》雖然寫于1966年，但是其基本的理論和思想，在四十多年后的今天，仍舊影響著大量現(xiàn)代的管理者，在現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營中發(fā)揮著重要的作用?！蹲坑谐尚У墓芾碚摺愤@本書讓我明白，一個卓有成效的管理者首先是將自己有效管理起來，然能進一步去影響、指導(dǎo)他人。可見《卓有成效的管理者》一書確有過人之處，值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。也正是多讀書多學(xué)習(xí)，我們才能成為一名卓有成效的管理者。

??2023年最新《卓有成效的管理者》讀后感4

??管理大師德魯克在《卓有成效的管理者》一書中闡述了成為一個卓有成效管理者的五項要素，包括有效的善用有限的時間，重視工作的貢獻(xiàn)，擅長利用各人的優(yōu)點，集中精力于重要領(lǐng)域，擅長做有效的決策。上述五點言簡意賅，通俗易懂，但細(xì)細(xì)想來，確實也是切中要害。對于管理者特別高層管理者而言，有效決策應(yīng)當(dāng)是至關(guān)重要的。卓有成效是管理者必需做到的事，但是在所有的知識組織中，每一位知識工其實都是管理者即使他沒有所謂的職權(quán)，只要他能為組織做出突出的貢獻(xiàn)。管理者的成效往往是決定組織工作成效的關(guān)鍵因素；并不是只有高級管理人員才是管理者，所有負(fù)責(zé)行動和決策而又有助于提高機構(gòu)工作效能的人，都應(yīng)當(dāng)像管理者一樣工作和思考。

??本書中，德魯克集中論述了一個管理者如何做到卓有成效，一位卓有成效的管理者，一般具有以下6個特征：（1）重視目標(biāo)和績效；只做正確的事情。（2）一次只做一件事情，并只做重要的事情。（3）作為一名知識工，他知道自己所能做出的貢獻(xiàn)。（4）在選用高層管理者時，他重視的是卓越的績效和正直的品格。（5）他知道增進溝通的重要性；他有選擇性地搜集所需要的信息。（6）他只做有效的決策。通過這幾個特征，我認(rèn)有以下幾點：首先要把工作當(dāng)成一種樂趣，要有敬業(yè)的精神?！皩W(xué)之不如好之，好之不如樂之〞，只有對自己所從事的工作有著濃重的興趣和發(fā)自內(nèi)心的愛好，才有可能在工作中認(rèn)真思考，努力完成。通過工作來學(xué)習(xí)，獲得經(jīng)驗和知識，實現(xiàn)自我價值，投入的熱心越多，效率也會越高，將工作當(dāng)成自己的事，將敬業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣，這樣才能更好的投入到工作中。

??其次要擅長利用有限的時間，集中精力于重要領(lǐng)域。在我們的日常工作中，總會有大量瑣事占用了大量的時間，使我們總是感覺每天都處于繁忙中，但效率卻不高。假如他企圖回避這項責(zé)任，那么他將失去下屬的信任。別總帶著問題找領(lǐng)導(dǎo)，由于領(lǐng)導(dǎo)不是為你打工的，領(lǐng)導(dǎo)有自己的事情和責(zé)任，他更需要的是你對問題的見解和解決方案！因此有必要對時間做合理的分派，將有限的時間和精力集中于重要的領(lǐng)域，依照工作的輕重緩急設(shè)定優(yōu)先次序，而且堅守有限次序，把握要事第一的原則。因此作為一個有效地管理者，需要從多方面考慮做出正確決策，而不是研究“能為人接受〞的決策是什么。

??《卓有成效的管理者》告訴我們，一群平凡人能做出不平凡的事業(yè)，只要我們組織中的每一個人都能做到卓有成效。管理者的成效往往是決定組織工作成效的最關(guān)鍵因素；并不是只有高級管理人員才是管理者，所有負(fù)責(zé)行動和決策而又有助于提高機構(gòu)工作效能的人，都應(yīng)當(dāng)像管理者一樣工作和思考。

??2023年最新《卓有成效的管理者》讀后感5

??在閱讀《卓有成效的管理者》一書的過程中，由于工作事情較多，大多利用業(yè)余時休止斷續(xù)續(xù)地閱讀，讀完后感覺腦袋卻依舊很空。再次回讀，每讀完一段，細(xì)心思考，受益匪淺。

??本書主要講管理者如何管理時間、管理自己，如何使管理者本身變得更加卓有成效，如何有效決策。書中詳細(xì)闡述了要成為一個卓有成效的管理者，必需在思想上養(yǎng)成習(xí)慣，有效的管理者知道他們的時間用在什么地方、如何有效利用時間、十分重視自己的貢獻(xiàn)程度、很擅長利用他人優(yōu)點、集中精力于少數(shù)重要的領(lǐng)域、擅長做有效的決策，這是成為卓有成效的管理者必備要素，也是這本書的主旨所在。

??大多數(shù)管理者在具體的工作中都覺得時間不夠用，工作永遠(yuǎn)做不完，其實作為一名管理者要學(xué)會善用時間，要合理安排時間，分清主次及輕重緩急，選擇關(guān)鍵的事情去做。要學(xué)會制訂工作計劃，重要的事情要優(yōu)先去做，不能大事小事一把抓，像無頭的蒼蠅亂撞，到最終事情一團糟，工作的時間用完了事情也沒有做好，要按計劃有條理去執(zhí)行。

??在用人方面深有體會，正如有句老話“用人所長無人不可用，用人短處將無人可用〞，管理者要有胸襟學(xué)會揚長避短。每個人都有短處，包括弱點、缺點、不足甚至錯誤，人之短處與優(yōu)點是同時存在且無法改變。所以管理者在用人之時不要企圖使人成為完人，要充分發(fā)揮個人的優(yōu)點、優(yōu)勢，寬容其短處。管理者將人安置于某崗位之前，要細(xì)心考慮此人的各項條件，他能做什么，而不是局限于這個崗位要求做什么，否則簡單按既定的模式去考量他人，他人只有缺點卻無成績，管理者要建設(shè)成就一支具有高效執(zhí)行力的團隊。

??有效的管理者在做一個決策時首先要弄清決策事項的性質(zhì)。有效的決策者絕不會就事論事只看問題的表面而輕言結(jié)論，而是會透過表面深層挖掘事情的本質(zhì)所在。有效的管理者在決策時都十分明確決策事情的目的與作用，目標(biāo)越明確，決策越有效。有效的決策者在決策時都會心思縝密地思考決策后方案的執(zhí)行與成效，管理者在做決策時一定要戰(zhàn)勝偏見，杜絕以偏概全或者只看到問題的部分，沒有看清全貌的現(xiàn)象發(fā)生，否則簡單被假相所蒙蔽，形成錯誤決策。

??在管理者貢獻(xiàn)價值方面，書中清楚地告訴我們：什么是管理者，管理者本身的工作績效依靠于大量人，必需對這些人的工作績效負(fù)責(zé)。管理的主要工作就是發(fā)揮其優(yōu)點，并避免用到他們的短處。這段話直接有效地詮釋了管理者應(yīng)負(fù)有的職責(zé)和具備的管理素養(yǎng)。

??很喜歡書中所言：有效性雖然人人可學(xué)，但卻無人可教的理念，這句話告訴我們，管理者的有效性作為一個習(xí)慣可以學(xué)會，但不可以教會。你想學(xué)習(xí)有效性，但又不愿在實踐中思考問題背后的問題是什么，不去創(chuàng)新，只想找一個捷徑或一個模式讓你的管理變得有效，那你與有效確定無緣。必需在實踐中養(yǎng)成習(xí)慣，才能提高自己的能力。

??一本好書，會對一個人終身受益，收獲確定也會有所不同。目前的我對這本書的理解還很淺顯，但我相信未來我還會去復(fù)讀這本書，去品味書中的精華，沿著德魯克的指引，在通往卓有成效的路上不斷前行。

??2023年最新《卓有成效的管理者》讀后感6

??本書圍圍著“管理者的工作必需是卓有成效的，而卓有成效是可以學(xué)會的〞的核心觀點，分為八章展開。第一章主要論述了管理者為什么要卓有成效及相關(guān)問題，二到七章則針對如何實現(xiàn)卓有成效的五點要求分別進行了詳細(xì)的論述，最終一章回扣主題。在我看來，書中的大量觀點并不僅僅適用于管理者，對我們?nèi)粘５纳罴皩W(xué)習(xí)也有著大量的幫助。

??但怎樣才能成為卓有成效的管理者呢？通過閱讀這本書，我認(rèn)為關(guān)鍵有以下幾點：

??首先要把工作當(dāng)成一種樂趣，要有敬業(yè)的精神。“學(xué)之不如好之，好之不如樂之〞，只有對自己所從事的工作有著濃重的興趣和發(fā)自內(nèi)心的愛好，才有可能在工作中認(rèn)真思考，努力完成。通過工作來學(xué)習(xí)，獲得經(jīng)驗和知識，實現(xiàn)自我價值，投入的熱心越多，效率也會越高，將工作當(dāng)成自己的事，將敬業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣，這樣才能更好的投入到工作中。

??其次要擅長利用有限的時間，集中精力于重要領(lǐng)域。如何管理時間是管理者必需要解決的問題，一個人的精力是有限的，因此合理的分派自己的時間是很重要的`，決定了個人的成就。在我們的日常工作中，總會有大量瑣事占用了大量的時間，使我們總是感覺每天都處于繁忙中，但效率卻不高。因此有必要對時間做合理的分派，將有限的時間和精力集中于重要的領(lǐng)域，依照工作的輕重緩急設(shè)定優(yōu)先次序，而且堅守有限次序，把握要事第一的原則。就如在江西辦事處的日常工作中，圍圍著任務(wù)目標(biāo)，制定輕重緩急的銷售事宜，緊急的事先處理，然后重要的事情先做，不重要的事情放一放。

??再次要知人善用，擅長利用各人的優(yōu)點。除了要充分發(fā)揮自己的優(yōu)點外，還要懂得同事的優(yōu)點。把適合的人放在適合的崗位之上，懂得放權(quán)，讓他們各司其責(zé)，充分利用他們的優(yōu)點做好各項工作，不苛刻他們是完人，重視他們的專長和優(yōu)勢，才能最大化的做好工作，提高效能。

??漢高祖說過，“夫運籌策于帷幄之中，決勝于千里之外，吾不如子房;鎮(zhèn)國家、撫百姓、給餉饋、不絕糧道，吾不如蕭何;連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。三人者，皆人杰也吾能用之，故吾所以有天下。〞知人是善任的前提，善任是知人的目標(biāo)，只有真正的知人善任才能夠真正提高組織的績效。

??管理者的見解源于實踐、學(xué)習(xí)和修煉，不能簡單獲得，宛如禪宗里的一句話:“借來的火，點不亮自己的心靈〞。只有不斷的提高認(rèn)知、提高修為才能成為一名優(yōu)秀的管理者。而一個優(yōu)秀的管理者首先是自己的管理者。將自己有效管理起來，才能進一步去影響、指導(dǎo)他人。管理者在內(nèi)心上和實際工作中的有效性訓(xùn)練很重要，要有一種傾向性的意識去自我提高，發(fā)展自己的有效性，這樣才能成為一名真正的卓有成效的管理者。

??2023年最新《卓有成效的管理者》讀后感7

??德魯克先生是這樣來定義管理者的：在一個現(xiàn)代的組織里，假如一位知識工能夠依據(jù)其職位和知識，對該組織負(fù)有貢獻(xiàn)的責(zé)任，因而能對該組織的經(jīng)營能力及達(dá)成的成果產(chǎn)生實質(zhì)性的影響，那么他就是一位管理者。

??假如將這個定義概括成一個詞的話，我想是：有效。簡而言之，我們在具體的工作中，對于事情，我們需要先問問自己：這樣做是否有效？有沒有更好的一些方法更有效？想要更有效，需要調(diào)動那些資源？等等自我對話式的反問自己，獲尋解決問題的思路和方向。

??這是我讀完這本書的第一個收獲：好的問題。譬如在第4章“如何發(fā)揮人的優(yōu)點〞中，德魯克這樣寫道：

??有效的管理者從來不問：“他能跟我合得來嗎？〞他們問的是：“他貢獻(xiàn)了什么？〞；他們從來不問：“他不能做什么？〞他們問的是：“他能把什么做好？〞。

??一個好的問題往往已經(jīng)解決某個問題的一半了，剩下的另一半往往在于行動。

??我的其次個收獲是：時間管理。譬如第2章“把握自己的時間〞中管理者有效性的基礎(chǔ)是：

??1、記錄時間；

??2、管理時間；

??3、統(tǒng)一安排時間。

??我們平日所說的時間管理最基礎(chǔ)的一步是記錄時間，也就是我們要知道自己的時間用在哪里去了。尋常來說需要連續(xù)進行一個月以上的時間記錄，然后再對所記錄的時間進行分析、管理、統(tǒng)一安排，然后再根據(jù)調(diào)整后的時間分派行動后再次進行記錄，如此循環(huán)，從而達(dá)到卓有成效。這是我接下來12月份需要踐行的一個事宜。

??我的第三個收獲是：觀念更新。譬如在第4章“如何發(fā)揮人的優(yōu)點〞中提到的有效的管理者能使人發(fā)揮其優(yōu)點，為了實現(xiàn)目標(biāo)，必需用人所長。這里包括三個點：

??1、用其同事之所長；

??2、用其上級之所長；

??3、用其本身之所長。

??我想這就是“揚長避短〞的一個對比完整的含義吧。

??提到揚長避短，我想到了另一個詞匯：順勢而為。這里的勢，我想不僅僅是大勢，趨勢；同時還包括了小勢，譬如平級同事之間的溝通對話，就有攻勢和守勢，如何把握好這個勢朝向?qū)ψ约河欣挠行У姆较虬l(fā)展？其實也是一種順勢而為。

??對于剛剛舉到的平級之間的溝通，我想到了花姐說到的一句話：溝通是一場無限游戲。本著這個原則的話，溝通就能夠繼續(xù)往下走了。

??總結(jié)一下，《卓有成效的管理者》是一本自我管理的書籍，目前我閱讀后三個收獲分別是：好的問題、時間管理、觀念更新。在管理的五個維度中（自我管理（內(nèi)部管理）、向上管理、向下管理、平級管理、供給商等外部管理），自我管理是基礎(chǔ)、前提，也是做事行之有效的前提。

??2023年最新《卓有成效的管理者》讀后感8

??《卓有成效的管理者》中有效管理的方法和案例給了我很大的啟發(fā)，更深刻的認(rèn)知到：管理能夠優(yōu)化經(jīng)營效果，特別是戰(zhàn)略目標(biāo)的確定、組織結(jié)構(gòu)的設(shè)置、鼓舞政策關(guān)注的核心對經(jīng)營效果的影響是至關(guān)重要的。當(dāng)然，書中對管理者的自身修煉和時間管理等的具體方法沒有細(xì)致的講解，沒有有效溝通、合理授權(quán)等內(nèi)容，看來側(cè)重點不在具體操作上，而主要突出了管理策略，可能是大師高-瞻遠(yuǎn)矚的宏觀思路，竊不敢妄自推測。再就是本書的序有六個長達(dá)36頁，超過了其中的任何一個章節(jié)，有點主次不分、本末倒置。

??結(jié)合著書中的成熟做法，對照自身的不足，我將采取以下措施來爭取有效管理：

??1.積極推行績效管理：把握公司的戰(zhàn)略、目標(biāo)，做好本部門定位，抓好部門的宏觀決策，把公司戰(zhàn)略、部門目標(biāo)、有效決策相結(jié)合，在全員中實施績效管理的方法，加強過程監(jiān)控，關(guān)注員工績效，從而保障部門績效，實現(xiàn)公司績效。

??2.營造高效的團隊氣氛：組織全員學(xué)習(xí)《為自己工作》的光碟和《請給我結(jié)果》的讀后感探討，積極開展案例培訓(xùn)，并輔之企業(yè)文化的宣傳、圖片上墻等措施，培養(yǎng)員工的責(zé)任心，并通過建立良好的運作方法和保障機制來提升員工的工作積極性。

??3.抓好OEC管理：做好周工作計劃和日清工作的實施和指導(dǎo)，抓好現(xiàn)場管理和細(xì)節(jié)管理，做到日事日畢，日清日高。

??4.抓好核心工作的督辦：每個人的時間和精力是有限的，采取要事優(yōu)先和工作計劃相結(jié)合的管理方法，明確核心業(yè)務(wù)的進展節(jié)點和完成時限，要求定期反饋，把握核心業(yè)務(wù)的日常進展，關(guān)注核心業(yè)務(wù)的績效，是保障目標(biāo)實現(xiàn)的基本措施。

??總之，作為一個管理者，擁有一顆寬容、博愛、奉獻(xiàn)的心，具備守時、高效、尊重、溝通等良好的職業(yè)素養(yǎng)是必不可少，時間管理、進度控制和有效決策無處不在，將管理的基本常識用到日常工作中，關(guān)注核心業(yè)務(wù)績效，重視長久利益，做到順時應(yīng)勢、與時俱進，必將取得卓越績效！

??2023年最新《卓有成效的管理者》讀后感9

??最近讀了《卓有成效的管理者》一書。這本管理類的