高中新學(xué)期個人教學(xué)工作計劃

高中新學(xué)個人教學(xué)工計劃中期教作1新學(xué)伊始我又迎來了自己的新一屆學(xué)生面對一張張青春洋溢的臉龐對一雙雙渴求知識的眼睛感慨萬千知道，我的工作和同學(xué)們的學(xué)習(xí)緊緊的聯(lián)系在了一起就了同學(xué)們才能成就我自己。我知道，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，為了更好的完成本學(xué)期的工作特制定如下計劃。在這一年里我要繼續(xù)開展新課改實踐在以往經(jīng)驗的基礎(chǔ)之上，以我?！?69教學(xué)模式為依托，將“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”“小組合作學(xué)習(xí)”向縱深方向發(fā)展。我的第一個計劃是不占用學(xué)生課余的時間，將預(yù)習(xí)，作業(yè)，小組交流，課堂展示，老師分析點撥，測驗，全部放入課內(nèi)時間完成。我深深知道，這是巨大的挑戰(zhàn)，尤其是將預(yù)習(xí)和作業(yè)放在課堂上。高中的學(xué)生極其辛苦，高一的學(xué)生要學(xué)的課程多、任務(wù)重，孩子們已經(jīng)起得很早，已經(jīng)睡得很晚了，如果所有課程的預(yù)習(xí)和作業(yè)都放在課余時間完成么成為空談要么剝奪學(xué)生吃飯休息的時間亦或者是哪個老師處罰力度大就完成那一科認(rèn)為這不是好的教學(xué)方法這是在加速學(xué)生厭學(xué)的進程與教育規(guī)律背道而馳。

我的第二個計劃是將“導(dǎo)學(xué)案”真正用到實處。以往學(xué)校要求導(dǎo)學(xué)案，我應(yīng)付的心思居多，經(jīng)過一段時間的反思，我想要實踐“先學(xué)后教”學(xué)生是必須有點學(xué)習(xí)指導(dǎo)的，這個學(xué)習(xí)指導(dǎo)就是學(xué)案，其作用還是不可低估的。自己用的不好，只是說明自己的認(rèn)識和方法有問題易的否認(rèn)多個學(xué)校的成功經(jīng)驗無異于否認(rèn)練習(xí)冊后面的參考答案多數(shù)情況都是懷疑的人自己錯了擺正心態(tài)就先過了自己的這一關(guān)剩下的就是找對策的問題了生搬硬套肯定不行，但可以先嘗試然后調(diào)整，沒有一哪有二，沒有開始哪有發(fā)展。這學(xué)期學(xué)校統(tǒng)一發(fā)的《導(dǎo)學(xué)案》很好，很實用，這樣既充分利用了學(xué)生手頭的資料也不加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)，一舉兩得。我的第三個計劃是學(xué)習(xí)寫論文這一直是我的短板看的少寫得更少。首先給自己訂一套《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》提高自己的專業(yè)眼界先看別人怎么寫然后慢慢積累專業(yè)語言專業(yè)詞匯學(xué)習(xí)寫。知我者莫若我，不管別人怎么評價我，不管我得到了什么榮譽我自己最清楚自己處于什么水平提高專業(yè)素養(yǎng)方面還有很長的路要走。相信努力總有收獲。我是我的主宰，我想成為什么樣的人我就會成為什么樣的人。我會朝著心中的教育的制高點不懈努力中期教作2一、構(gòu)建四教研絡(luò)，為師提供更多展示平臺

校本教研校際聯(lián)誼教研區(qū)內(nèi)聯(lián)片教研是對區(qū)級教研的有效補充。要重視四級教研絡(luò)的有效建構(gòu)，形成校本教研、校際聯(lián)誼教研、聯(lián)片教研、區(qū)級教研“點線面”相融合的教研格局，為教師專業(yè)發(fā)展提供更多的平臺在四級教研絡(luò)中區(qū)級教研注意放樣引領(lǐng)校際聯(lián)誼教研倡導(dǎo)自愿自主對接聯(lián)片教研要增強組織功能，豐富教研內(nèi)容，校本教研倡導(dǎo)特色化。多樣化的教研活動目的就是淡化學(xué)校對區(qū)級教研活動的過分依賴增強教研的主動性，讓更多的學(xué)校、教師參與到不同形式的研究活動中去，促進教研活動“量”和“質(zhì)”的同步提高。學(xué)期開始，初中、小學(xué)召開專門會議，分解計劃，落實片活動要求，并把校本教研、校際聯(lián)誼教研、聯(lián)片教研納入到教學(xué)檢查、效能評估范圍。針對高中學(xué)校的校際教研比較薄弱的現(xiàn)象學(xué)期教研室協(xié)調(diào)區(qū)內(nèi)高中校際之間的合作交流建立重點學(xué)校與一般高中學(xué)校幫帶性質(zhì)的合作機制以活動研討的形式開展相互學(xué)習(xí)提升區(qū)內(nèi)高中學(xué)校的整體實力。在教研活動的內(nèi)容上，開展一輪四類授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、講評課)型菜單式展示活動，對新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、講評課逐項研討。為保證活動質(zhì)量，先確定好人員，讓骨干類教師擔(dān)綱授課。

繼續(xù)施行教研員蹲點制研員定期到蹲點學(xué)校不只是開展學(xué)科教研，而是要從教學(xué)管理、隊伍建設(shè)、學(xué)校發(fā)展等全方位方面開展調(diào)研、探討和引領(lǐng)，有力地促進被指導(dǎo)學(xué)校教師、學(xué)校的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提升。二、加強校課程的研究以特色引領(lǐng)展我區(qū)所有中小學(xué)都有自己的校本課程本課程根據(jù)本校特點，挖掘本土特色，有教材有指導(dǎo)有落實，有的學(xué)校已經(jīng)形成了校本課程體系不少學(xué)校還重視校園文化建設(shè)凸顯了全面育人的文化內(nèi)涵。本學(xué)期由教研室牽頭成立江寧區(qū)校本課程推進項目課題組，擬訂校本課程研發(fā)、實施指導(dǎo)要求，開展校本課程的通識培訓(xùn)和重新認(rèn)定工作時研發(fā)和落實開展一系列的研究活動，注重校本特色的提煉和升華，引領(lǐng)學(xué)校從特色項目向?qū)W校特色、由學(xué)校特色向特色學(xué)校邁進。要充分理解校本課程內(nèi)涵和價值，從課程概念和本土特色出發(fā)充分調(diào)研基礎(chǔ)上形成校本課程目標(biāo)，落實相關(guān)教學(xué)活動，最后對課程進行全面評價。本年度擬承辦市級校本課程研討會。三、深入研高效課堂學(xué)模式，提高堂教學(xué)效本學(xué)期，教研室積極參與“高效課堂推進項目組”的研究，繼續(xù)引領(lǐng)全區(qū)中小學(xué)開展高效課堂教學(xué)模式的研究化課堂教

學(xué)改革。大力推行導(dǎo)學(xué)案教學(xué)，實驗自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示交流、釋疑達標(biāo)的課堂教學(xué)模式改革。中學(xué)以潛心臨帖為前提傾心創(chuàng)新為追求構(gòu)臨江高中、竹山中學(xué)、湯山中學(xué)、秣陵鎮(zhèn)中、清水亭學(xué)校、龍都中學(xué)、湖熟中學(xué)、周崗中學(xué)等16課改實驗學(xué)校的高效課堂的校本范式，優(yōu)化課堂教學(xué)的微觀結(jié)構(gòu)中國名校共同體為依托兼收并蓄課改名校杜郎口中學(xué)的“336模式”、樂二中的“271?！?、兗州一中的“循環(huán)大課堂模式”，相互借道、潛心悟道，在互動交流、智慧碰撞的過程中摟抱發(fā)展、共同進步。繼續(xù)謀劃、組織每月一次的高效課堂現(xiàn)場推進會。中期教作3一、作目標(biāo)狠抓學(xué)管理制的落實，使學(xué)工作的理更上一個新階。2完善青年教師的培養(yǎng)工作，使之盡快成長起來。3初一、初二各科的統(tǒng)測，統(tǒng)招班合格率要達到100%，英語、數(shù)學(xué)優(yōu)秀率要超出全鎮(zhèn)所有參考班級率的16%(語文10%)，非統(tǒng)招班兩率要達全鎮(zhèn)各初級中學(xué)重點班最低線三的合格率和優(yōu)秀率要達到全鎮(zhèn)所有參考班級的第一名。4初三升中考總分合格率總分優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前五名，理想目標(biāo)為前三名，同時要做好學(xué)生的分流引導(dǎo)工作。

5高一語、數(shù)、英、物、化市統(tǒng)考合格率保證目標(biāo)為前六名，理想目標(biāo)為前五名，優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前八名，理想目標(biāo)為前五名。6高二語、數(shù)、英市統(tǒng)考合格率保證目標(biāo)為前六名，理想目標(biāo)為前五名，優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前八名，理想目標(biāo)為前五名。7高一、高二會考科目合格率、優(yōu)秀率要達到全市的平均線以上。8高三高考上省線人數(shù)要達到上級指定的保證目標(biāo)。二、工作措施強化目標(biāo)管理。各級組組根據(jù)學(xué)校教學(xué)的整體目標(biāo)計劃和要求以及各學(xué)科實際情況制定各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)科任教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)按年級學(xué)科要求按班級學(xué)生實際和教師本人特長確定自己的教學(xué)目標(biāo)上述三種教學(xué)目標(biāo)從集體到個人從整體到局部最后落實到教師個體教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生個人上，從而實現(xiàn)學(xué)校的整體目標(biāo)。2抓好備考工作。高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組要加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的管理要注意監(jiān)控輔導(dǎo)對象的輔導(dǎo)過程和效果其他各類考試科任要盡早確定培優(yōu)輔差對象定好培優(yōu)輔差計劃各科要加強對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導(dǎo)抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率。

3初中畢業(yè)班，要正確處理好提高升中試成績和為我校高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關(guān)系要輔導(dǎo)好臨界優(yōu)生和臨界合格生提高總分優(yōu)秀率和總分合格率又要及早了解學(xué)生的報考意向，從關(guān)心學(xué)生，開展集體活動，宣傳我校高中重點班優(yōu)勢等著手，加強學(xué)生的愛校思想教育，做好初三年級的分流工作。4抓好教學(xué)進度。各年級在不影響課堂效率的前提下，要力爭把教學(xué)進度適當(dāng)提前求得本學(xué)期各類統(tǒng)考以及下學(xué)期高考、升中考、會考和市、鎮(zhèn)統(tǒng)考備考工作的主動權(quán)。5落實教學(xué)工作檢查制度。期中和期末教導(dǎo)處和科組聯(lián)合進行兩次教學(xué)工作檢查檢查教師完成教育教學(xué)任務(wù)的情況檢查教師的課堂教學(xué)狀況查教師備課導(dǎo)及作業(yè)批改等情況，檢查教師教研工作情況檢查科組建設(shè)狀況檢查各功能場室的管理狀況等等。6狠抓教學(xué)常規(guī)管理。各科組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強化作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。本學(xué)期擬在各班開展一次作業(yè)展覽活動，安排三次第6、12、17周)學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測試把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實處促進學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動良好學(xué)風(fēng)的形成。7完善集體備課制度。備課組活動要做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法;一教學(xué)進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一

重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測驗考試。使用新教材的備課組要加強對教材、教法、學(xué)法以及練習(xí)的研究，以便盡快適應(yīng)新教材備課組還要抓好每次集體備課的質(zhì)量實備課的專題，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學(xué)實踐中。中期教作4指導(dǎo)思想本學(xué)期，高一年級堅持“以人為本培養(yǎng)習(xí)慣”的教學(xué)管理思想。在教學(xué)工作中，認(rèn)真落實學(xué)校提出的“因材施教，關(guān)注每位學(xué)生的成長”的教學(xué)原則，使每一位新生都能看到希望，保持學(xué)習(xí)熱情。在管理工作中，秉承“嚴(yán)格管理與耐心指導(dǎo)相結(jié)合”的工作思路，抓住活動和評價兩條主線，規(guī)范學(xué)生行為。工作目標(biāo)1依托任課教師和備課組長努力建設(shè)高效課堂。2培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范在使學(xué)生堅持好學(xué)習(xí)常規(guī)的基礎(chǔ)上，再養(yǎng)成一兩個受用三年的好習(xí)慣。3幫助學(xué)生樹立遵規(guī)守紀(jì)意識。在學(xué)生中形成行為文明、生活簡樸的新風(fēng)氣。4著力建設(shè)團結(jié)、穩(wěn)定、積極、向上的班集體。工作措施

一、教學(xué)工作落實“分層教學(xué)”原則，努力建設(shè)高效課堂。分層教學(xué)的核心是讓不同水平的學(xué)生都能有成功的體驗活動與思考中不斷進步。這就要求老師們在設(shè)計教學(xué)時要考慮不同層次學(xué)生的基礎(chǔ)、感受。()據(jù)不同類別學(xué)生不同學(xué)科確定不同的教學(xué)內(nèi)容教學(xué)進度、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法。1體育班教學(xué)。任課教師以學(xué)考考綱要求的內(nèi)容和難度為教學(xué)藍(lán)本對難點或非重點內(nèi)容刪減理合學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，作出進度計劃高考學(xué)科的教學(xué)師要認(rèn)真研究高考大綱，對重點內(nèi)容的基礎(chǔ)考點做重點分析刪繁就簡確定教學(xué)內(nèi)容集中力量突破基礎(chǔ)知識點育班的教學(xué)必須徹底貫精講多練”原則，力爭當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂消化。2平行班教學(xué)。反觀近年高三備考，基礎(chǔ)知識薄弱是阻礙學(xué)生提高成績的主要因素因此我們認(rèn)為高一教學(xué)的主要任務(wù)是夯實基礎(chǔ)知識，掌握基本解題方法。不求高考一步到位，只問基礎(chǔ)記準(zhǔn)做透。年級要組織教師學(xué)習(xí)高考大綱、多做高考真題。要求老師們在高考的思維會高一教學(xué)內(nèi)容到我們應(yīng)該重點突破的基礎(chǔ)知識點。教師在講課時要放慢腳步，注意學(xué)生的反饋，反復(fù)強調(diào)重點基礎(chǔ)知識助學(xué)生在練習(xí)中找到問題斷進步。

另外，在平行班的教學(xué)中，教師要重點關(guān)注與學(xué)困生的交流，多提基礎(chǔ)問題，作業(yè)面批面改。3優(yōu)錄班教學(xué)。做好優(yōu)生培養(yǎng)工作。第一，在0月初，年級組織年級前三十名學(xué)生的培優(yōu)。初步計劃是：以數(shù)學(xué)、物理兩個學(xué)科為主。每周一次。重點是梳理一周所學(xué)基礎(chǔ)知識，建立知識絡(luò)，提升解題能力。第二，對優(yōu)秀生的薄弱學(xué)科要重點關(guān)注。鼓勵他們勤問老師問題建立良好的師生情感幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣。()強教學(xué)研究和教學(xué)檢查。定期召開備課組長會，統(tǒng)一教學(xué)思想，解決實際問題。2、明確各備課組組活動時間和內(nèi)容、年級主任分包的備課組。3、在組活動中，認(rèn)真研究探討與進度內(nèi)容相關(guān)的考試大綱制定高一基礎(chǔ)知識的教學(xué)方案4開展“分層教學(xué)”示范課、展示課活動。堅持年級主任隨機聽課、評課活動。6定期檢查教師教案，及時記錄教師的考試成績。二、管理工作高一新生的入學(xué)管理工作是關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)、成長的關(guān)鍵。年級結(jié)合政教處對高一學(xué)生進行反復(fù)的入軌規(guī)范教育使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣我們堅持常規(guī)檢查工作不放松抓評價，樹新風(fēng)，持續(xù)規(guī)范學(xué)生行為。

()抓內(nèi)務(wù)整理和休息紀(jì)律。內(nèi)務(wù)整理是新生開學(xué)第一課。通過學(xué)生疊被，讓他們感受到做好一件小事也是不容易的，但是只要做好了這件小事就可以鍛煉我們做其他事的品質(zhì)休息紀(jì)律是保障學(xué)習(xí)的高壓線讓學(xué)生感受到它是不可觸碰的1在軍訓(xùn)后至九月底的三周時間內(nèi)繼續(xù)端正學(xué)生態(tài)度督促學(xué)生把內(nèi)務(wù)整理水平提高到新高度第一年級主任和班主任每天到宿舍檢查衛(wèi)生，對出現(xiàn)的問題及時返工整改。第二，年級組織班主任大聯(lián)查。對問題宿舍和鋪位全面返工。第三，十月初對軍訓(xùn)后內(nèi)務(wù)整理休息紀(jì)律的先進個人和班級大力表揚利用這次大會繼續(xù)統(tǒng)一全體學(xué)生思想糾正一些錯誤態(tài)度為提升高一整體內(nèi)務(wù)水平和紀(jì)律意識營造輿論導(dǎo)向。對違反宿舍和午休紀(jì)律的同學(xué)，班主任及時讓學(xué)生交代問題，反復(fù)違紀(jì)或情節(jié)嚴(yán)重的，請家長配合學(xué)校教育引導(dǎo)。3年級主任和班主任堅持檢查的長期性和及時性把抓宿舍作為整個學(xué)期的重點工作一刻也不能放松。()化各項規(guī)章制度的學(xué)習(xí)。利用班會、年級廣播會和年級全體會等多種形式反復(fù)學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度讓學(xué)生逐步樹立紀(jì)律意識和行為規(guī)范意識對違反紀(jì)律的學(xué)生各班可以讓學(xué)生抄寫制度規(guī)范。2根據(jù)學(xué)生行為特點，年級在軍訓(xùn)后制定高一年級學(xué)生行為規(guī)范。組織各班學(xué)習(xí)落實。

()抓教室常規(guī)不放松。嚴(yán)守作息時間。年級要求學(xué)生在預(yù)備鈴響前進教室，準(zhǔn)備上課材料或預(yù)習(xí)。努力做到讓學(xué)生進教室就保持安靜。方法是提出標(biāo)準(zhǔn)，反復(fù)檢查督促。根據(jù)現(xiàn)在學(xué)生的基礎(chǔ)和行為習(xí)慣。只是提出要求，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。更需要我們的管理團隊付出辛苦反復(fù)檢查反復(fù)指導(dǎo)3制《教室常規(guī)檢查表》。年級主任對各班教室衛(wèi)生、自習(xí)、上課狀態(tài)、等進行打分年級每周將結(jié)果反饋給班主任檢查結(jié)果會在月評估中占有一定比例學(xué)生感受到在學(xué)校的每一個環(huán)境都要遵規(guī)守紀(jì)。()展系列教育活動讓學(xué)生在體驗中進步比如書法比賽、演講比賽、征文等各類文化體育競賽。另外年級高度重視課間操質(zhì)量。各班充分宣傳跑操意義，嚴(yán)格要求跑操各項紀(jì)律。通過課間操鞏固軍訓(xùn)成果時刻提醒學(xué)生要有規(guī)范意識形成班級凝聚力。還有，要加強愛國主義教育。利用升國旗活動、重大事件學(xué)習(xí)活動，提升學(xué)生的愛國情感。()心營造班級文化氛圍除板報外各班要設(shè)置班級文化墻。內(nèi)容有國家大事、學(xué)校制度、學(xué)生奮斗目標(biāo)、學(xué)生作品展示等。文化內(nèi)容要定期更換。()定詳細(xì)評價方案時評價班級或?qū)W生個人在活動和學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)過大會牌等形式不斷表揚先進弘揚正氣。中期教作5

一、指導(dǎo)思:準(zhǔn)確把握《教學(xué)大綱》和《考試大綱》的各項基本要求，立足于基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)注重滲透數(shù)學(xué)思想和方法立足學(xué)生的實際，不斷研究數(shù)學(xué)教學(xué)，改進教法，指導(dǎo)學(xué)法，奠定立足社會所需要的必備的基礎(chǔ)知識基本技能和基本能力著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神運用數(shù)學(xué)的意識和能力奠定他們終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。二、學(xué)生基情況分析:1基本情況:高二(1)和高二(4)班這兩個班的學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)各不相同。其中，高二(1)班為理科班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興較為濃厚我覺得對于象我們地方性學(xué)校來說這個班的數(shù)學(xué)成績以及整體水平情況還算可以。分析原因個班的學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛濃厚，有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，有你追我干的競爭精神，同時有一批思維相當(dāng)靈活的學(xué)生。而高二(4)是藝術(shù)班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)較為一般，有些學(xué)生自覺性差，自我控制能力弱，因此在教學(xué)中需時時提醒學(xué)生，培養(yǎng)其自覺性;些學(xué)生對自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心不足，學(xué)習(xí)積極性和主動性不夠，學(xué)習(xí)上只滿足完成老師，同時，所學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識薄弱，基本概念模糊不清，基本方法掌握得不夠扎實，靈活運用知識分析問題、解決問題的能力差，只會模仿解決一些簡單問題，不能舉一反三，題目稍微有點變化就束手無策。

三、教學(xué)目：針對以上問題的出現(xiàn)在本學(xué)期擬訂以下目標(biāo)和措施其具體目標(biāo)如下:1獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，理解基本的數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)結(jié)論的本質(zhì)，了解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應(yīng)用，體會其中所蘊涵的數(shù)學(xué)思想和方法及它們在后續(xù)學(xué)習(xí)中的作用。通過不同形式的自主學(xué)習(xí)、探究活動，體驗數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。2提高空間想像、抽象概括、推理論證、運算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力。3提高數(shù)學(xué)的提出、分析和解決問題的能力，數(shù)學(xué)表達和交流的能力，發(fā)展獨立獲取數(shù)學(xué)知識的能力。4提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度。四、教法分:1選取與內(nèi)容密切相關(guān)的，典型的，豐富的和學(xué)生熟悉的素材，用生動活潑的語言，創(chuàng)設(shè)能夠體現(xiàn)數(shù)學(xué)的概念和結(jié)論，數(shù)學(xué)的思想和方法以及數(shù)學(xué)應(yīng)用的學(xué)習(xí)情境使學(xué)生產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的親切感，以達到培養(yǎng)其興趣的目的。

2通過“觀察”，“思考”，“探究”等欄目，引發(fā)學(xué)生的思考和探索活動，切實改進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。3在教學(xué)中強調(diào)類比，推廣，特殊化，化歸等數(shù)學(xué)思想方法，盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習(xí)慣。五、教學(xué)措:1抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益。課堂教學(xué)是教學(xué)的主要環(huán)節(jié)，因此，抓好課堂教學(xué)是教學(xué)之根本，是提高數(shù)學(xué)成績的主要途徑。①扎實落實集體備課過集體討論住教學(xué)內(nèi)容的實質(zhì)，形成較好的教學(xué)方案，擬好典型例題、練習(xí)題。②加大課堂教改力度培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力最有效的學(xué)習(xí)是自主學(xué)習(xí)因此課堂教學(xué)要大力培養(yǎng)學(xué)生自主探究的精神，逐步形成知識體系，提高能力。同時要養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，從而提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)，并大面積提高數(shù)學(xué)成績。2加強課外輔導(dǎo)，提高競爭能力。課外輔導(dǎo)是課堂的有力補充，是提高數(shù)學(xué)成績的有力手段。①加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)全方面提高他們的數(shù)學(xué)能力特別是自主能力，并通過強化訓(xùn)練，不斷提高解題能力，使他們的數(shù)學(xué)成績更上一層樓。

②加強對雙差生的輔導(dǎo)。雙差生是一個班級教學(xué)成敗的關(guān)鍵，因此，我將下大力氣輔導(dǎo)雙差生，通過個別或集體的方法進行耐性教學(xué)，從而使他們的紀(jì)律以及數(shù)學(xué)成績有一定的進步。3搞好單元考試、階段性考試的分析。學(xué)生只有通過不斷的練習(xí)才能提高成績單元考試階段性考試是最好的練習(xí)，每次都要做好分析，并指導(dǎo)學(xué)生糾錯。在分析過程中要遵循自主的思維習(xí)慣，使學(xué)生真正理解。中期教作6一、指導(dǎo)思：以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本，以課程改革為動力，以高效益的課堂教學(xué)為重點，以教師隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以教研組、備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證，細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)過程管理，向管理要質(zhì)量；大力開展教育科研，向科研要效益。腳踏實地、高質(zhì)量、高效益地實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作思：根據(jù)教育改革精神鞏固大課堂教學(xué)質(zhì)量年活動成果，高效健康地推進新課程改革全面提升教學(xué)管理和教育教學(xué)水平努力促進學(xué)校穩(wěn)定有序發(fā)展本學(xué)期的教學(xué)工作圍繞提高課

堂教學(xué)效益規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理促進教師專業(yè)發(fā)展這三個中心工作展開。三、主要工作：本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)抓好教學(xué)管理規(guī)范教學(xué)過程加強教學(xué)指導(dǎo)，加大考核力度。群策群力、千方百計提高教學(xué)質(zhì)量。1抓好常規(guī)教學(xué)的管理（1切實把好教學(xué)流程，規(guī)范教學(xué)秩序。上課期間（包括上晚輔導(dǎo)期間）禁止使用多媒體播放與教學(xué)無關(guān)的視頻影像。（2規(guī)范教學(xué)過程，對備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、單元驗收、學(xué)科競賽等明確要求，認(rèn)真檢查、指導(dǎo)。檢查作業(yè)批改兩次，教務(wù)處設(shè)專人檢查，記錄。（3完善教學(xué)管理考核項目，增強可操作性，提高實效性。2加強教學(xué)指導(dǎo)及教學(xué)考核。（1要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、寫好教案、增強實效性。本學(xué)期檢查教案2次加強單元測試情況檢查單元驗收卷要附在教案上。（2教務(wù)處設(shè)專人抽查每位教師上課情況（漏課、遲到、提前下課、學(xué)生趴桌睡覺人數(shù)等）并做好記錄。并做為一項重要的考核數(shù)據(jù)記錄保存。

（3開展好教研組活動，制定教研組活動計劃，教研組形成良好教研風(fēng)氣。①認(rèn)真學(xué)習(xí)兩綱。②研究相關(guān)的新課改省份的高考試題。③每兩周一次學(xué)科組（以年級為單位）集體備課。提高集體備課的質(zhì)量。謹(jǐn)防流于形式。④每位教師每學(xué)期聽課不得少于10，學(xué)校檢查聽課記錄并納入期末考核。⑤骨干教師上示范課，新調(diào)入教師、畢業(yè)生上匯報課，某某年以后參加工作的青年教師進行教學(xué)技能和基本功大賽遍提高教育教學(xué)水平在此基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀的教師上推到市里參加阜新市青年教師基本功大賽。以此來提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。（4深入聽課、加強指導(dǎo)（三個主任各主管一個年級），結(jié)合學(xué)生問卷學(xué)生座談會匯總課堂教學(xué)情況定期召開教學(xué)工作總結(jié)會。以此來提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。并做好記錄，供考核用。（5按考核項目，定期進行檢查、評價考核。（6每月一次月考，繼續(xù)加強考試信度，時刻掌握學(xué)習(xí)動向，形成良好學(xué)風(fēng)。月考成績與課節(jié)費掛鉤。

（7聽近三年以來上班的教師每科選出1人上公開課，錄像保存。（8繼續(xù)組織集體備課，年青教師要積極參與，老教師要給予指導(dǎo)。（9各年級分別召開教務(wù)會議，統(tǒng)一進度，開展研究性學(xué)習(xí)。（10每位教師要不斷的加強自身的教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)化積累并整理出有關(guān)教學(xué)方法班級管理方法的論文。提高自身的素質(zhì)。3高三備考工作抓好高一二的教學(xué)工作同時要抓好高三的備考工作。召開高三備考大會、高三教師會，研究考試大綱，指導(dǎo)備考。安排每周或半個月進行一次高考測試。加強綜合科考試的訓(xùn)練力度。高三重點班教師更要認(rèn)真制定教學(xué)計劃增大訓(xùn)練密度加大訓(xùn)練難度，提高訓(xùn)練強度。明確重點學(xué)生的重點培養(yǎng)大約20左右）。提高沖擊600分的學(xué)生基數(shù)。以確保完成來年的高考。整體備考復(fù)習(xí)要穩(wěn)扎穩(wěn)打，加強管理，要有升學(xué)目標(biāo)，質(zhì)量提升。

利用各種渠道和方法獲取最新的高考信息，以便高效的成好高考備考工作，勝利的完成高考任務(wù)?；顒右杏涗?。高三各班要加強對本班優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，增加高分段人數(shù)，提高升學(xué)檔次。4加強學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)（1高一、高二開展單科競賽，教研組長負(fù)責(zé)組織，學(xué)校表彰、表獎，大力宣傳，給學(xué)生樹立各科學(xué)習(xí)榜樣。（2提倡各班由任課教師組織各學(xué)科興趣小組8—10，開展豐富的課外小組活動。5組織好月考、期中、期末考試。把好命題、考試、評卷、成績統(tǒng)計四關(guān)考試后學(xué)校召開教學(xué)工作總結(jié)會各班召開成績分析會。6完成教學(xué)實驗任務(wù)，保管好實驗物品，利用現(xiàn)有的電教手段提高教學(xué)成績要求每位教師必須熟練使用多媒體教學(xué)手段進行課堂教學(xué)。