唇齒相依教學(xué)設(shè)計(jì)

9、唇齒相依楊浦區(qū)市東小學(xué)程玉芳一、說課1．教材國；最后的“我能行”讓學(xué)生通過印度洋大海嘯事件了解我國的對外政策。每個(gè)欄目的設(shè)計(jì)，旨在讓學(xué)生了解我國與周邊各個(gè)國家和平相處的情況。2．學(xué)情較接近，學(xué)生比較容易了解。通過事例，學(xué)生能感受到中國與韓國、朝鮮睦鄰友好、互幫互助的關(guān)系，但要使他們更全面的認(rèn)識到國與國之間其實(shí)都是“唇齒相依”關(guān)系，要做到“睦鄰友好”這個(gè)教學(xué)目標(biāo)，需要教師創(chuàng)設(shè)一定的情境，并且加以引導(dǎo)和概括。3．教學(xué)目標(biāo)在教學(xué)中，我參考教參中的目標(biāo)，并根據(jù)自己設(shè)計(jì)的課時(shí)，擬定的教學(xué)目標(biāo)分別落實(shí)到三個(gè)課時(shí)中。第一課時(shí)目標(biāo)：1）了解“唇齒相依”這個(gè)典故的含義，知道韓國、朝鮮與我國是“唇齒相依”的關(guān)系。欣賞有關(guān)歌曲，感受兩國文化。2）交流學(xué)生已知的有關(guān)韓國、朝鮮的情況，通過地圖，認(rèn)識兩國的首都以及主要河流。3）欣賞朝鮮、韓國民歌、舞蹈，初步感受兩國文化。第二課時(shí)目標(biāo)：1）知道在朝鮮受到侵略時(shí)，中國義無返顧地接受了出兵請求，赴朝作戰(zhàn)。2體驗(yàn)“唇齒相依”的情感。3）從自己的生活實(shí)際中找到中朝、中韓文化、經(jīng)濟(jì)等方面交流的事例，進(jìn)一步體會、唇齒相依、睦鄰友好的含義。第三課時(shí)目標(biāo)：1）通過看地圖，指認(rèn)與我國陸上、海上相臨的國家。2）了解我國的周邊外交政策，通過交流課前搜集的有關(guān)國與國之間互相支援的具體事例，進(jìn)一步體驗(yàn)“唇齒相依”的情感，體會“睦鄰友好”的含義。4．教法（1）圖像感知法：在介紹抗美援朝戰(zhàn)爭中中朝兩國相互支援、相互幫助這一環(huán)臺”這一環(huán)節(jié)的教學(xué)中，通過音樂欣賞，讓學(xué)生加深對兩國文化的情感體驗(yàn)。（2）故事講授法：本課需要補(bǔ)充許多的實(shí)例，所以教師在教學(xué)內(nèi)容中以故事形式呈現(xiàn)“毛岸英、孫占元、楊根思”等人物的故事，以生動的故事情節(jié)打動學(xué)生的心靈。（3）看圖觀察法：由于本課牽涉到一些國家的地理位置，因此在教學(xué)中充分依靠地圖讓學(xué)生更加直觀地了解有關(guān)中國的鄰國、韓、朝兩國的地理位置等。5．學(xué)法（1）體驗(yàn)學(xué)習(xí)法：這是一篇充滿感情色彩的品社課，教師設(shè)計(jì)了“聽一聽，議一議、看一看，唱一唱、說一說”等教學(xué)環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生在積累知識的同時(shí)，也逐步進(jìn)行情感累積，體驗(yàn)唇齒相依、睦鄰友好的國與國之間的關(guān)系。（2）讓學(xué)生在課前搜集一些國家之間互相支援的事例，進(jìn)行課堂交流，進(jìn)一步理解我國的外交政策。6．實(shí)施本篇課文，可用三課時(shí)來完成。第一課時(shí)。主要通過這樣個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)：活動1：聽一聽，議一議。組織學(xué)生聽“唇齒相依”的典故，通過討論，體會典故的含義?；顒?兩條江的名字。交流學(xué)生已知的關(guān)于韓朝兩國的情況。活動3：找一找，學(xué)一學(xué)。在地圖上找到朝鮮、韓國的首都、主要河流，通活動3：聽一聽，賞一賞。學(xué)生欣賞朝鮮、韓國民歌、舞蹈，學(xué)一個(gè)朝鮮舞的動作，體驗(yàn)兩國多彩的文化。在第二課時(shí)中，主要通過兩個(gè)環(huán)節(jié)來開展教學(xué)：活動1朝戰(zhàn)爭。學(xué)生交流已知的英雄人物故事，教師做適當(dāng)補(bǔ)充，通過觀看影片資料，更加直觀地了解有關(guān)情況?；顒?一些照片資料進(jìn)行交流；對于朝鮮，學(xué)生接觸得比較少，教師組織學(xué)生收看《賣花姑娘》片段，中朝小學(xué)生文藝交流的照片等，讓學(xué)生有感性認(rèn)識。第三課時(shí)。主要通過三個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)：活動114個(gè)鄰國以及海上的6個(gè)鄰國。活動2：介紹我國的外交政策。出示并朗讀我國的外交政策，通過討論，理解外交政策的含義?；顒?事，課堂上進(jìn)行交流。結(jié)合這次汶川地震，了解很多國家、地區(qū)給予我們很大的幫助，再次體會“唇齒相依、睦鄰友好”的情感。二、教學(xué)設(shè)計(jì)9、唇齒相依1．教學(xué)目標(biāo)1）運(yùn)用地圖了解我國的陸上鄰國和海上鄰國，體會唇齒相依的含義。2）了解朝鮮、韓國的概況以及與我國的關(guān)系，初步體會睦鄰友好的意義。3）收集我國與鄰國關(guān)系發(fā)展的信息，體驗(yàn)中華民族是熱愛和平的民族。2．教學(xué)內(nèi)容第一課時(shí)：我想說、交流會、列國志、小舞臺第二課時(shí)：故事園、七色光第三課時(shí)：聰明豆、我能行3．教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：知道我國的陸上鄰國和海上鄰國以及中朝、中韓關(guān)系，體會唇齒相依、睦鄰友好的意義，體驗(yàn)中華民族是熱愛和平的民族。4．教學(xué)方式、方法和教學(xué)策略讓學(xué)生在體驗(yàn)中感悟，在學(xué)習(xí)中思考。5．教學(xué)準(zhǔn)備（1）教師：背景音樂：綠葉對根的思念、我們都是中國人、故鄉(xiāng)的云，捐資助學(xué)的相關(guān)圖片等。（2）學(xué)生：收集中國與鄰國互相支援的實(shí)例或圖片。6．教學(xué)過程設(shè)計(jì)：第一課時(shí)一、聽一聽，議一議。1、教師講述成語典故：唇齒相依。2、聽了這個(gè)典故后，你們有什么感想？（可以結(jié)合書中三個(gè)小孩子的發(fā)言，鼓勵(lì)學(xué)生說出自己的看法）（1）牙齒和嘴唇雖然有時(shí)也會互相碰擦，但是他們誰也離不開誰。（2）鄰國之間就像鄰居之間一樣，要互相幫助，互相支持。（3）和鄰居一樣，一家失火就會影響到旁邊的鄰居。3之間相互關(guān)系的詞語還有一個(gè)是什么？（唇寒齒亡）45、今天我們就來學(xué)習(xí)第9課《唇齒相依》二、看一看，說一說1、你們知道歷史上被稱為與我國唇齒相依的鄰邦的是什么國家？（朝鮮）2、在地圖上找到中國與朝鮮隔開什么河流相鄰的？（鴨綠江、圖們江）3、現(xiàn)在，就讓我們一起來認(rèn)識一下朝鮮以及和朝鮮位于同一個(gè)半島、同屬于一生交流，不要求講全，能講多少就多少）三、找一找，學(xué)一學(xué)。1、教師介紹：朝鮮和韓國原來是一個(gè)國家，自古以來與我國就有頻繁的交往。唐朝的時(shí)候，朝鮮半島上有高麗、百濟(jì)和新羅三個(gè)國家。675年，新羅統(tǒng)一回絲綢、瓷器、茶葉、書籍等物品。新羅還派大批留學(xué)生到長安學(xué)習(xí)。有的新羅人還留在唐朝做官。唐朝的醫(yī)學(xué)、天文學(xué)、歷法等加以研究。新羅使臣還把茶葉種子帶回國，從此，朝鮮開始種茶。唐末五代時(shí)，雕版印刷也傳到了朝鮮。以新羅的數(shù)量最大，這些都豐富了中國人的生活。了朝鮮民主主義人民共和國，簡稱朝鮮。2國首都首爾）再在地圖上指認(rèn)大同江、漢江、洛東江、濟(jì)州島等。3、出示朝鮮和韓國國旗。他們是什么國家的國旗？說說是怎樣的？朝鮮國旗：紅藍(lán)兩色，中間圓圈內(nèi)有一顆五角星。韓國國旗：紅藍(lán)黑三色，中間為紅藍(lán)兩色的圓。問：中間的這個(gè)圖形你們在哪里看見過嗎？（中國傳統(tǒng)的太極八卦圖案，有些旅游景點(diǎn)的道教勝地可以看見）教師補(bǔ)充：韓國國旗的中間部分采用了中國傳統(tǒng)的太極八卦圖案，從中可以看出中國和韓國之間文化交流有很深的淵源。4、讓我們深入了解一下朝鮮和韓國的有關(guān)情況。學(xué)生看書，自學(xué)列國志中有關(guān)P46頁1—5小結(jié)）四、聽一聽賞一賞1、同學(xué)們，你們知道嗎，朝鮮和韓國的音樂也非常有特色，下面，我們就來欣22006年，韓國漢城承辦了奧運(yùn)會，當(dāng)時(shí)的主題歌《心手相連》一直流傳至今，讓我們再來感受一下當(dāng)時(shí)的情景。34五、總結(jié)們繼續(xù)學(xué)習(xí)。第二課時(shí)一、引入共同的愛好——崇尚白色，他們能歌善舞，也喜愛運(yùn)動。但是，你們知道嗎，韓斗爭，并在戰(zhàn)爭中相互支持。二、解讀抗美援朝情況11950年，美國侵略朝鮮，戰(zhàn)火燒到我國東北邊境，鴨綠江邊，嚴(yán)23、在抗美援朝的戰(zhàn)斗中中朝軍民并肩作戰(zhàn)，涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的英雄人物和故事。學(xué)生自學(xué)故事園《國際主義戰(zhàn)士羅盛教》4、學(xué)生討論：羅盛教為什么三次跳入冰窟窿救崔瑩？（雖然崔瑩是一名朝鮮兒5、你們還知道哪些志愿軍英雄的故事？黃繼光：1952年10月在上甘嶺戰(zhàn)斗中用胸膛堵住敵人的槍眼，保證了大部隊(duì)的順利進(jìn)軍，直至壯烈犧牲。1952年10月11日夜里，他所在的部隊(duì)50012日12火勢迅速蔓延到邱少云身邊。他為了不暴露目標(biāo)，放棄自救，任憑烈火燒身，直至壯烈犧牲。67師出示圖片，補(bǔ)充介紹）加抗美援朝戰(zhàn)爭，擔(dān)任中國人民志愿軍私立司令部俄語翻譯和秘書。1950年11月25日上午，美軍空軍轟炸機(jī)突然在司令部上空投下了幾十枚汽油彈。毛岸英壯烈犧牲。如今，在朝鮮“中國人民志愿軍烈士陵園”內(nèi)矗立著毛岸英之墓。1950年11月，連長楊根思帶領(lǐng)一8他投完手榴彈，射出最后一顆子彈時(shí)，又有40多名美軍戰(zhàn)士爬進(jìn)山頂。危急關(guān)頭，他抱起一包炸藥，拉燃導(dǎo)火索縱火跳入敵群，與敵軍同歸于盡。1952年10月上甘嶺戰(zhàn)役中，他的一顆手榴彈，于敵人同歸于盡。6、這次抗美援朝戰(zhàn)斗加強(qiáng)了兩國的友誼，所以當(dāng)志愿軍戰(zhàn)士勝利回國時(shí)，朝鮮人民十分不舍。作家魏巍寫了感人至深的的文章，其中《再見了，親人》就是當(dāng)大娘，停住您送別的腳步吧！為了幫我們洗補(bǔ)衣服，您已經(jīng)幾夜沒合眼了。會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠(yuǎn)不會。八年來，您為我們花了多少心血，當(dāng)時(shí)有很多次阻擊戰(zhàn)。您再回去的途中，累得昏倒在路旁了，我們還記得，我們?nèi)恕Ｄf，這比山還高，比海還深的的情誼，我們怎么能忘懷？小金花，不要哭了，擦干眼淚，在給我們唱個(gè)《搗米謠》吧！怎么？心里難被敵人抓住了，關(guān)在一座小房子里，有一個(gè)班的鬼子看守著。你媽媽知道了，帶引出那個(gè)班的敵人。你趁機(jī)鉆進(jìn)屋里，解開老王身上的繩索，救出了老王。你回今天，你怎么就落淚了呢？年大嫂，請回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路這樣崎嶇，您架著雙拐，已經(jīng)送了幾十里。就是您一步不送，我們只要想起您的雙拐，也永遠(yuǎn)不1952為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還不足以表達(dá)您會中國人民的友誼？再見了，親人！再見了，親愛的土地！血的土地上再停留片刻。再見了，親人！我們的心永遠(yuǎn)跟你們在一起。7、聽了剛才的介紹，你們有什么體會？三、了解中韓、中朝交流1（就是韓國的品牌）2LG微波爐等）3韓國料理、燒烤）3、除此以外，你還知道什么韓國文化？（韓國電視劇在中國熱播）你知道哪些韓國電視劇？（教師適時(shí)播放大長今主題曲）4、有誰的家長或我們自己利用假期去過韓國嗎？（學(xué)生交流，展示旅游拍攝的照片）5、除了與韓國的交流以外，中國與朝鮮也保持著密切的交往。朝鮮歌劇《賣花6四、總結(jié)不僅是朝鮮、韓國，與中國唇齒相依的鄰國還有好些國家，下節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。第三課時(shí)一、指認(rèn)中國陸上、海上鄰國1上鄰國；有的與我國隔海相望，稱為海上鄰國。我國的陸上鄰國有14個(gè)，海上鄰國有6個(gè)，你們能看著地圖找到它們嗎？（學(xué)生看圖指認(rèn)）2、陸上鄰國有：朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、老撾、越南。教師補(bǔ)充：在巴基斯坦和印度之間有一個(gè)克什米爾，它不是一個(gè)國家，而是巴基斯坦與印度有爭議的地區(qū)。海上鄰國有：韓國、日本、菲律賓、馬來西亞、文萊和印度尼西亞。3、學(xué)生完成書中有關(guān)填空部分。4、教師小結(jié)：這些國家有的從陸上、有的是海上與我國相鄰，與我國都有著唇齒相依的關(guān)系。二、介紹我國的外交政策1、同學(xué)之間應(yīng)該怎樣相處呢？（相互團(tuán)結(jié)、互相幫助）23、齊讀（以鄰為善、以鄰為伴、睦鄰、富鄰、安鄰）4、誰來說說自己的理解？（學(xué)生交流，只要大致了解意思即可）5、再次朗讀6、教師小結(jié)：我國政府本著和睦相處、共同發(fā)展的外交政策，發(fā)展同各個(gè)國家的友誼。當(dāng)鄰國遇到困難時(shí)，我們都會在第一時(shí)間伸出援助之手。三、交流睦鄰友好故事1、2004體出示海嘯有關(guān)畫面）2、教師介紹：當(dāng)時(shí)，從印尼到非洲東海岸有10多個(gè)國家受災(zāi)。災(zāi)情傳來，中國政府立即災(zāi)國需要，調(diào)整和補(bǔ)充救災(zāi)物資；幫助受災(zāi)地區(qū)重建道路、橋梁、學(xué)校和醫(yī)院等與此同時(shí)，國內(nèi)掀起了為海嘯災(zāi)區(qū)募捐的熱潮。2005年1月1日，一名叫牟奕的男孩在家長的陪同下第一個(gè)來到沈陽紅十字會，捐出了他積攢了3年的177.21元零花錢，這一舉動得到了當(dāng)時(shí)聯(lián)合國秘書長安南的公開贊揚(yáng)。截止1月15日，中國內(nèi)地民間援助海嘯地區(qū)捐款累計(jì)已經(jīng)達(dá)到2.8億元。2004年12月29日晚上，由中國地震局、工兵部隊(duì)和武警總醫(yī)院聯(lián)合組建一個(gè)，一跪就是大半天。但是隊(duì)員們沒有任何抱怨。完成任務(wù)后，又從2月5日起幫助重建班達(dá)亞齊總醫(yī)院和市屬醫(yī)院這兩家大型醫(yī)院，同時(shí)兼任傳染病防治、培訓(xùn)當(dāng)?shù)蒯t(yī)務(wù)人員、為當(dāng)?shù)刭浰退幤泛蛯?zāi)民進(jìn)行心理上的安撫治療工作。行的以鄰為善、以鄰為友、睦鄰、富鄰、安鄰的周邊外交政策。3、正因?yàn)橹袊卩弴艿綖?zāi)害時(shí)第一時(shí)間伸出援手，所以在中國遇到困難時(shí)，也得到了世界各國人民的幫助。今年5月12日，四川汶川發(fā)生了特大地震，很資料或者圖片？4、學(xué)生交流有關(guān)事例、圖片五、總結(jié)通過三節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了與我國唇齒相依的鄰國——韓國、朝鮮的個(gè)世界不要再有硝煙、不要再有戰(zhàn)爭，永遠(yuǎn)充