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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2022年老人與海的讀書(shū)心得(7篇)范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也往往用來(lái)指寫(xiě)作的模板。往往用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

老人與海的讀書(shū)心得篇1

老人與海,老人與海的關(guān)系十分接近,老人靠著海有了經(jīng)濟(jì)收入,而海卻大方的給這老人資源,多么和諧的關(guān)系啊,可此時(shí),海貌似怒了,把老人弄了個(gè)狗啃屎。

老人已經(jīng)好幾個(gè)星期沒(méi)釣到大魚(yú)了,海貌似斷掉了老人的經(jīng)濟(jì)來(lái)源,就像嬰兒失去了母親溫暖的懷抱一樣。可是,海從來(lái)都不會(huì)小氣,反而突然變得大方,老人最終捕到了大魚(yú),可,誰(shuí)也沒(méi)有想到,鯊魚(yú)來(lái)了,一下子把老人給打垮了,最終躺在床上,等著死亡的到來(lái)。

老人這種執(zhí)著是我們值得學(xué)習(xí)的,可這種一直靠海吃海的這種行為,是不值得我們學(xué)習(xí)的。此刻,黃河刀魚(yú)漸漸稀少,而我們一直堅(jiān)持這去捕撈它們,直到它們滅盡。

人們啊,醒醒吧!

自從我讀完了老人與海這本書(shū)后,我最大的感受就是桑提亞哥這種遇到艱苦不退縮,臨危不懼堅(jiān)持不懈大膽面對(duì)永不放棄的精神值得我們來(lái)學(xué)習(xí)。假使我們?cè)谏钪幸灿龅搅似D苦,我們也不能輕易放棄,要勇于面對(duì),敢于挑戰(zhàn),把艱苦給打倒。

另外,通過(guò)我的調(diào)查,[老人與海]是海明威的代表作,也是一部象征性的小說(shuō)。這本書(shū)主要寫(xiě)了主人公桑提亞哥是一位老漁夫。他在持續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的狀況下,最終單獨(dú)釣到了一條大馬林魚(yú),但這魚(yú)實(shí)在太大了,把他的小船在海面上拖了三天三夜才筋疲力盡,被他殺死綁在了船的一邊,但是在歸程中卻遇到了鯊魚(yú)的突擊,最終回港時(shí)只剩下了魚(yú)頭魚(yú)尾和一根筋骨。

這雖然是一個(gè)故事簡(jiǎn)單篇幅不大的作品,但含意豐富。另外這里面含有好多幽美的句子,含意十分地深刻。我們把里面的東西全部理解透徹,才算真正地讀完這本書(shū)。所以,我們我定要細(xì)心認(rèn)真的去閱讀,把里面的東西都理解完畢。

老人與海的讀書(shū)心得篇2

這篇文章陳述了老人視海鷗為兒女,給它們起名字,喂餅干,照料傷病的海鷗;老人去世了,海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛回旋,連聲?shū)Q叫,后又肅立不動(dòng),像是為老人守靈的“兒女〞,不忍離開(kāi)自己的親人,表現(xiàn)了海鷗與老人的深厚情義。

老人去世后,海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛回旋,大聲?shū)Q叫,像是為老人守靈的白翼天使。它們可能已經(jīng)明白老人已經(jīng)死了,擺在自己面前的所謂的“老人〞其實(shí)是一張遺像,真正的老人已經(jīng)不在了……但它們依舊在用聲聲的鳴叫召喚著老人,它們一定是認(rèn)為自己的召喚能把老人叫回來(lái)。海鷗在老人遺像前翻飛、回旋、啼叫、肅立、送行,湖畔浮現(xiàn)出一幅悲壯的畫(huà)面。

通過(guò)生動(dòng)、真實(shí)的描寫(xiě),告訴我們:動(dòng)物和人一樣,它們有靈性,有感情,只要對(duì)它們有真情的付出,它們也一定會(huì)用真誠(chéng)來(lái)回報(bào)!假如說(shuō)老人對(duì)海鷗的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài),那么海鷗對(duì)老人的情是震撼的情。

老人走了,海鷗在飛,海鷗飛在老人的心里,老人留在海鷗的生命中,那是一群純凈的重情重義的精靈……

通過(guò)這篇課文,使我感受到:動(dòng)物和人一樣,有自己的愛(ài)憎,自己的情懷,更感受到人與動(dòng)物之間真摯的感情!

動(dòng)物是有靈性的,它們是人類的朋友!

老人與海的讀書(shū)心得篇3

今日我學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》,看見(jiàn)了人與動(dòng)物之間也會(huì)擦出情意的火花,讓我慨嘆萬(wàn)千,這樣一個(gè)故事,只要細(xì)細(xì)地讀,逐漸地品,你的淚就會(huì)不禁地流下來(lái)。

這篇文章主要講了一位老人一到冬天,就步行二十余里到翠湖給海鷗們帶來(lái)大餐,與海鷗相依相隨,與海鷗建立了深厚的感情,可是就有那么一天,老人去世了,人們把老人的遺像端到翠湖邊一大群白鷗蜂涌而上,可是等到的卻是一張遺照,它們寧?kù)o地為老有守靈,寧?kù)o地將老人送走,寧?kù)o地與老有相處最終的時(shí)光。這個(gè)故事感動(dòng)了大量人,讓大量人潸然淚下。

經(jīng)過(guò)我課外查詢資料才知這是一個(gè)真實(shí)的故事,老人原名叫吳慶恒,他從1985年開(kāi)始喂海鷗,整整十年,在1995年去世。就在他去世的那一年里,他的工資僅有308元,為了讓海鷗健康成長(zhǎng)。就買(mǎi)雞蛋、面粉自我動(dòng)手為海鷗做食物。在當(dāng)時(shí)社會(huì),這一斤雞蛋就是3.45元,可是他為了海鷗就買(mǎi)了十幾斤,而自我只抽0。2元的劣質(zhì)煙。我對(duì)這位老人是充滿欽佩了。

老人與海鷗,明明是兩個(gè)不一樣的世界,卻有著同樣的心,深厚的情,這種感情是無(wú)與倫比的,這就是人間的美,這就是人間的愛(ài)。

老人與海的讀書(shū)心得篇4

《老人與海》讀書(shū)筆記我讀過(guò)大量書(shū),它們讓我學(xué)到了大量知識(shí),也讓我懂得了大量做人的道理,其中有一本書(shū),讓我體會(huì)很深,它就是有名作家海明威寫(xiě)的《老人與?!?。

《老人與?!愤@本書(shū)講了這么一個(gè)故事,古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú),被別的漁夫看做失敗者,可是他堅(jiān)持不懈,終究釣到了一條大馬林魚(yú),大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,被他殺死了綁在小船的一邊,再歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊,他用完了一切手段來(lái)反攻?;馗蹠r(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。盡管魚(yú)肉都被咬去了,但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。這本書(shū)向我們透露了這樣一個(gè)真理:人不是為了失敗而生的,一個(gè)人可以被破壞,但不能被擊敗。以前,我做什么事只要有一點(diǎn)不順利,就會(huì)退縮,有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上,我只要有幾次考試不是很理想就沒(méi)有信心,認(rèn)為自己考不到好成績(jī)。

《老人與海》中,主人公與鯊魚(yú)搏斗,魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了,他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了,他用短棍。短棍也丟掉了,他用舵把來(lái)打。這本書(shū)透露出的真理,不就說(shuō)明白人無(wú)論怎樣,最怕的就是沒(méi)有信心。信心就好比是汽車(chē)的馬達(dá),是人前進(jìn)的動(dòng)力。假如你做一件事有了信心,你就等于成功了一半。這本書(shū)中主人公充滿信心、鍥而不舍的精神,不正是我所缺少的嗎?自從讀了這本書(shū)之后,我知道了自己的不足,學(xué)習(xí)上不再由于一兩次不順利而失去信心,而是越考不好,就越要考好。在期末考試的那一天,上午的兩門(mén)功課成績(jī),我沒(méi)有班里的某一個(gè)同學(xué)好,但是我并不服輸,反而信心倍增,決心打一個(gè)翻身仗。下午的英語(yǔ)考試,我做每一道題目都特別細(xì)心。果真,我英語(yǔ)考試是班里的第一名,總成績(jī)上,我也是第一名。今后,我不管遇到什么困難,都要信心十足地去面對(duì),堅(jiān)持畢竟,決不退縮。我要感謝書(shū),感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí),感謝它讓我懂得了那么多道理,感謝它讓我知道自己的不足,及時(shí)改正自己的缺點(diǎn),使我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

《老人與?!分?,孤獨(dú)的老漁夫桑提亞哥已經(jīng)不僅僅是條硬漢,他身上所表達(dá)的精神價(jià)值,完全是古希臘悲劇精神的現(xiàn)代回響。在《老人與?!分?,海明威終究為他所鐘愛(ài)的硬漢找到了靈魂,這靈魂就是人類亙古不變的永恒價(jià)值。因此,在《老人與?!分?,硬漢桑提亞哥的剛毅性格,已經(jīng)成為小說(shuō)的表面。通過(guò)桑提亞哥硬漢性格來(lái)禮贊人類的永恒價(jià)值,才成為小說(shuō)的真正主題。《老人與?!分谐尸F(xiàn)了哪些永恒的價(jià)值呢?首先就是人的自信。桑提亞哥連續(xù)出海八十四天了,一條魚(yú)也沒(méi)捕到??墒?,“那雙眼睛啊,像海水一樣藍(lán),是高興的,毫不頹喪的。〞原先跟隨桑提亞哥出海捕魚(yú)的小孩,談到他爸爸把他叫到別的船上去,說(shuō)道:“他沒(méi)多大的自信。〞“是的。〞老頭兒說(shuō),“可是我們有,你說(shuō)是不是?〞桑提亞哥的自信是絕對(duì)自信,是不以環(huán)境變化而變化的自信,是不用與他人對(duì)比的自信。在桑提亞哥的生存哲學(xué)中,即使遭遇到了極點(diǎn)的背運(yùn),人也只能自信。人活著,唯一能確定的必然,就是走向死亡。除此之外,沒(méi)有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的,那么支撐人生存勇氣的,就只有自信了。假如喪失了自信,在持續(xù)那么多天的背運(yùn)之后,桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚(yú)嗎?因此人活著就必需自信,不自信是人消費(fèi)不起的奢靡品。正由于桑提亞哥有著絕對(duì)自信,他對(duì)小孩被叫走,表示了完全的寬容和理解。在這里,海明威呈現(xiàn)了自信與寬容之間的聯(lián)系。

《老人與?!返闹饕?,是描寫(xiě)孤獨(dú)的老漁夫桑提亞哥,在茫茫大海上和大馬林魚(yú)和各種鯊魚(yú)糾纏、搏斗了三天三夜的經(jīng)歷。通過(guò)海明威淋漓盡致的描寫(xiě),我們充分感受到了桑提亞哥與命運(yùn)作殊死抗?fàn)幍谋瘔雅c崇高。老人最終拖回家的只是一副十八英尺長(zhǎng)的魚(yú)的骨架,骨架上唯一完整的是魚(yú)頭和美麗的魚(yú)尾巴。從物質(zhì)上來(lái)說(shuō),老人搏斗了三天三夜的結(jié)果是失敗了,但從人的精神、從人的自信自尊、從人勇于和命運(yùn)作竭盡全力的抗?fàn)巵?lái)說(shuō),桑提亞哥取得了勝利。

說(shuō)畢竟,人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質(zhì)上無(wú)論取得多大的成就,都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利,才使我們感動(dòng),才使我們和追隨老人的孩子一樣,為他的悲壯落淚。

老人與海的讀書(shū)心得篇5

這是一部寓意深遠(yuǎn)的古典悲劇式的小說(shuō),也一部英雄主義的交響曲。故事描寫(xiě)的老人圣地亞哥是個(gè)倒霉的人,84天沒(méi)捕到魚(yú),而別的漁夫都把他看做失敗者。但這貌似預(yù)示著一場(chǎng)戰(zhàn)斗的開(kāi)始,果真,就在第85天,他真的發(fā)現(xiàn)了一條1500磅大馬哈魚(yú),明知對(duì)方力量比他強(qiáng),還是決心戰(zhàn)斗畢竟。他對(duì)大魚(yú)說(shuō):“我跟你奉陪畢竟!〞,最終終獲勝利。在老人辛辛苦苦抓到了魚(yú)之后,考驗(yàn)卻并沒(méi)有終止。魚(yú)由于又大又長(zhǎng),他只好將魚(yú)綁在船的一邊?;睾綍r(shí),大魚(yú)的血腥味引來(lái)了鯊魚(yú)一次又一次的襲擊。于是,他用完一切個(gè)人手段來(lái)反攻。魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了,他把小刀綁在槳上亂扎。刀子折斷了,他用短棍。短棍也丟了,他外用舵把來(lái)打。盡管結(jié)果魚(yú)肉都被咬去了,但什么也無(wú)法摧殘他的意志。上天貌似會(huì)憐惜過(guò)這樣一位宏偉的老人,他將厄運(yùn)一次又一次降在老人身上,最終他的頑強(qiáng)意志卻并沒(méi)能得到好的結(jié)果,回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。

為什么海明威不讓老人最終獲得勝利呢?這樣不是更加能表達(dá)英雄的宏偉、嗎?老人的故事不僅象征著人與自然的關(guān)系,而且象征著整個(gè)人類堅(jiān)不可摧的精神。在現(xiàn)實(shí)中,他雖然失敗了,但在精神上,他卻是勝利者,他那頑強(qiáng)搏擊的精神,展示了人的高尚和尊嚴(yán)。遍顧所有的人生,誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗呢?哪怕再成功的人。失敗的原因可以不盡一致,但無(wú)論如何失敗總是一個(gè)讓你難以承受的打擊。再出海,你就會(huì)有勝利的希望。我想,這種險(xiǎn)惡的人生環(huán)境和這種堅(jiān)韌的人生態(tài)度,正是這部作品越來(lái)越吸引人的原因。人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求,故事中老人曾說(shuō):“不過(guò)人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被破壞,但不可以被擊敗。〞這句話讓我想起貝多芬的《命運(yùn)交響曲》,貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我可以被摧毀,但我不能征服。〞他們說(shuō)明白英雄的含義,生命的意義。而文中的這句話也點(diǎn)明白文章的思想:人要大膽地面對(duì)失敗。從這個(gè)方面看,這本書(shū)不是寓言,也不是童話,而是一部現(xiàn)實(shí)主義的作品。勝利在這部小說(shuō)里已經(jīng)不重要,重要的是一個(gè)人的生命價(jià)值,老人敢于挑戰(zhàn)極限,一次又一次地超越,不得不讓我們欽佩,他所帶給人類的是一種自信,一種強(qiáng)大的.精神力量。

《老人與?!方o予我好多人生啟示。什么是失敗,失敗就是要跌倒了重新鼓起勇氣爬起來(lái),再一次跌倒再一次爬起,永遠(yuǎn)不要失去了對(duì)生活的希望,不要失去了自己人生的夢(mèng)想。什么是英雄,英雄就是敢于面對(duì)挫折,挑戰(zhàn)挫折,戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝挫折的人,他們有勇氣完成自己可能失敗了好多次的夢(mèng)想,這才算得上是英雄。

讀《老人與?!愤@本書(shū),我感到我渾身增加了戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。無(wú)論是今后的教育道路有多少荊棘,多少挫折,我相信只有有老人那般不服輸?shù)钠焚|(zhì),我一定會(huì)是生活的強(qiáng)者。《老人與?!肥且槐局档萌ゼ?xì)心品味的一本書(shū),就象高爾基的《海燕》,能讓我們?cè)诒╋L(fēng)雨降臨前獲得勇氣,獲取力量。能讓我們不管遇到什么困難都信心十足地去面對(duì),堅(jiān)持畢竟,決不退縮,向全世界大喊“我就是英雄!〞

老人與海的讀書(shū)心得篇6

人們都說(shuō)閱讀的過(guò)程是感悟的過(guò)程,同時(shí)也是心靈升華的個(gè)過(guò)程。我從小就喜歡讀書(shū),最近,我讀了《老人與?!?,老人的表現(xiàn)深深的打動(dòng)了我。

《老人與?!肥呛C魍蠣敔?shù)淖髌?,老人與海的素材來(lái)自一個(gè)真實(shí)的故事:一個(gè)老人在海上單獨(dú)打魚(yú),他打了84天,還是一條魚(yú)也沒(méi)打到,在85天,他出海再次捕魚(yú),他釣到一條大魚(yú),并與大魚(yú)角逐了3天,最終將大魚(yú)捕獲,但好事多磨,老人的大魚(yú)引來(lái)了5條兇猛的大鯊魚(yú),最終鯊魚(yú)吃了一半還要多的魚(yú)肉,雖然如此,但魚(yú)肉還有800多磅。

海明威爺爺在原有的基礎(chǔ)上加出細(xì)致的刻畫(huà)和描寫(xiě),最終塑造出圣地亞哥爺爺這樣一個(gè)普通而又可敬的樣子。

老人與海的讀書(shū)心得篇7

這本書(shū)不僅寫(xiě)了老人是如何面對(duì)挑戰(zhàn)的,更是一種生活方式和生活理念。〞一個(gè)人并不是生來(lái)要被擊敗的,你可以把他消滅掉,可就是打不敗他?!斑@是桑提亞哥的生活信念。

通過(guò)桑提亞哥的形象,熱心地贊頌了人類面對(duì)艱苦困苦時(shí)堅(jiān)不可摧的精神。

正是他的頑強(qiáng),

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