關(guān)于中學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃

對(duì)于中學(xué)體育教課工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想：年是黨的十八大成功召開(kāi)后的第x年，仔細(xì)學(xué)習(xí)十八大精神，抓好教課工作，持續(xù)堅(jiān)持以“健康第一”的思想，仔細(xì)學(xué)習(xí)體育與健康新課標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課，發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)，提升學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力。保持“全部為了學(xué)生，為了學(xué)生全部，為了全部學(xué)生”的教課態(tài)度，一直把學(xué)生的發(fā)展放在首位，努力做好自己的體育教課工作，踴躍響應(yīng)學(xué)校的呼吁，爭(zhēng)取在教課上有所打破，有所創(chuàng)新，有所成就。二、教課任務(wù)：（1）、這個(gè)學(xué)期時(shí)間短任務(wù)重，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校體育工作也特別的重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育教課工作提出了更高的要求，要把藝體2+1落實(shí)到實(shí)處，展開(kāi)陽(yáng)光體育活動(dòng)，教課要以此為指導(dǎo)，教課要針對(duì)性，有實(shí)效性。（2）、本學(xué)期的文化活動(dòng)月的內(nèi)容也比較豐富，波及到的體育競(jìng)賽項(xiàng)目也多，4月份圍棋競(jìng)賽，乒乓球競(jìng)賽，五月份的籃球競(jìng)賽。這都是學(xué)校比較重要的工作安排。這也給高段教課施加了更大的壓力。（3）、依據(jù)學(xué)校的安排，體育教課商討課安排在了6月份，作為年青的體育老師來(lái)說(shuō)，必定要踴躍準(zhǔn)備公然教課商討課，主動(dòng)參加教課商討，經(jīng)過(guò)教課商討提升自己的專業(yè)教課能力。（4）、在教課中要正確實(shí)時(shí)的貫徹德育教育，教課育人是密不可分的，成功的教育家都是把德育教育放在首位，在教課中要把育人作為第一因素。三、教課舉措：（1）規(guī)范體育課講堂慣例，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀點(diǎn)體育教課一定充分表現(xiàn)以身體練習(xí)為主的特色和身體、心理、社會(huì)適應(yīng)的三維健康觀。每堂課的教課，都應(yīng)把學(xué)生的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐做為實(shí)現(xiàn)綜合目標(biāo)的載體。在教課中只有嚴(yán)格體育課慣例，才能更好的達(dá)成體育教課，講堂慣例抓不好，體育課的安全得不到保障，教課就沒(méi)法持續(xù)，因此要加鼎力度規(guī)范學(xué)生的上課行為。（2）重視培育學(xué)生專長(zhǎng)，做好育苗工作學(xué)段越高，教課要求也越高，學(xué)生與學(xué)生之間在體能和技術(shù)上出現(xiàn)了顯然的差距，在教課中要差別對(duì)待，著重培育體育專長(zhǎng)骨干，指引一些有體育天分的孩子，讓他們可以打好基礎(chǔ)，為往后的成長(zhǎng)發(fā)展確定基礎(chǔ)。（3）重申以學(xué)生發(fā)展為中心，確定學(xué)生的主體地位改變過(guò)去那種教師灌注、學(xué)生被動(dòng)接受的傳習(xí)式教課模式，給學(xué)生留有充分的自主支配，自由發(fā)揮的時(shí)間與空間，讓他們學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、自我表現(xiàn)、自我評(píng)論，不單學(xué)會(huì)動(dòng)作的方法與技術(shù)這一學(xué)習(xí)的結(jié)果，也要掌握獲取結(jié)果的過(guò)程。（4）擬訂確實(shí)可行的教課方案，全面達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)在教課過(guò)程中依據(jù)學(xué)生的實(shí)質(zhì)狀況，增強(qiáng)因材施教、差