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2/2最實在的班主任評語

最實在的班主任評語1

1.熱忱活潑的你,高二這一年心理上成熟了很多,關懷集體關心同學隨和樂群是你的優(yōu)點,進入高二以后進步特別顯著。上進的欲望比較劇烈,學習態(tài)度仔細,學習成果有了明顯提高,盡管步履困難,但說明你是在努力了,對此老師感到欣慰。高三這一年特別關鍵,對越來越近的高考,你應當保持糊涂的頭腦,排解雜念,把全部精力放在學習上,力爭考上一個抱負的高校。

2.你是一個喜愛讀書,擅長鉆研,愛好廣泛,學習成果特別優(yōu)秀的同學,熟悉你的人都認為你是個奇才。你曾為班級和學校爭得了榮譽,你樹立起遠大抱負,立志考上劍橋牛津之類的高校,這是何等的令人敬佩!老師多么盼望你能揚起抱負的風帆,實現(xiàn)美妙的抱負啊!然而,看到你不能正確地接受老師的批判,與同學的關系日益疏遠,對值日工作漠不關懷,老師真是從內心為你的落后而著急。我送你三句話:三人行,必有我?guī)熓グ閭H的人將孤獨無援勞動才能制造一切。信任知錯就改的人會更有進展。樂觀進取,全面進展,你會更加完善!

3.經(jīng)過幾年來的不懈努力,你已成為全校著名的好同學,新的學習生活已經(jīng)在你面前綻開,愿你駕駛著裝滿學問的巨輪,樹起抱負的風帆,擎著奮斗的指南針,抵達科學的彼岸。

4.你性情溫柔,言語不多,但你待人懇切禮貌,思想上進,有明辨是非的力量。作為一名班干部,能以身作則,嚴格遵守學校的各項紀律,負責班級宣揚工作,仔細負責,與同學關系融洽。愿你在平常更注意基礎學問的學習與訓練,加強力量的培育,做一個全面進展的好同學!

5.你有一顆純真的心,你的笑容如春風洋溢。這學期以來,你心理上成熟了很多,為人處事有了自己的主見。學習上克服了淺嘗輒止,能深化鉆研,漸漸形成了良好的`學習習慣。學習成果穩(wěn)步提高,我真為你興奮。老師想說的是:在學習中,有時會遇上臨時的困難,對自己要有信念,你最需要的是要自信而不自卑,事到萬難須放膽,困難是肯定可以克服的。只要不斷努力,要有毅力,要持之以恒,你的成果會有很大突破,老師和你一起努力。

6.你的自覺仔細刻苦精神很難得,你是一個令老師和家長寬慰的孩子。你有劇烈的進取心,有端正的學習態(tài)度。關懷集體關心同學隨和樂群是你的優(yōu)點,不用去想能攀多高,即使路途遙遠,只要一步一個腳印,目標始終如一,你的抱負肯定能實現(xiàn)。

7.一棵樹上沒有兩片完全相同的葉子,世上也沒有兩個共性完全相同的同學。班主任在寫評語時,也要針對每個同學的特點,寫出他身上與眾不同的地方。要使寫出的評語具有共性化的顏色,班主任在平常的管理過程中就要認真觀看每一個同學,仔細考察每一個同學的日常表現(xiàn),發(fā)覺每一個同學身上的獨特之處。在寫評語的時候,你才能寫好。

8.你閃著一雙聰穎才智的眼睛,在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,全班同學都悄悄地把你作為榜樣。你上課用心聽講仔細完成作業(yè)。你團結同學,待人有禮貌懇切。老師布置的事情,你能悄悄地記在心里,樂觀去做,從來不用老師操勞。老師想,假如你能主動與同學們交往,那么你將更加精彩,更加完善!

9.一路播灑汗水,勤耕不輟,形式多樣的板報,寄于了你的心血,我代表全班同學向你表示感謝!是你代表了一班的風采,展現(xiàn)了一班的魅力,你是否也在品嘗收獲的喜悅,只要付出就有回報,學習在于執(zhí)著的奮斗,祝你同樣收獲!

10.你是一位性格獨特的男孩,很有共性遇到有主見,有進取心,并能樂觀參與各項活動和體育熬煉,并較好地發(fā)揮了這方面的特長,但有時會有偏激心理,盼望你以后能進一步調整心態(tài),爭取做一位全面進展的同學。

11.你是一位性情直率的男孩,雖然平常不怎么表現(xiàn)自己,但你布滿著一種上進的士氣,盡管現(xiàn)在接

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