自我激勵(lì)600(四篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——自我激勵(lì)600(四篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家收集的?yōu)秀范文，歡迎大家共享閱讀。

自我鼓舞作文600篇一

然而，實(shí)現(xiàn)理想的道路是漫長的，在通往勝利的征途上，既有鮮花盛開的平川，也有布滿荊棘的溝壑，為了實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)和報(bào)負(fù)，就必需有謙謙君子的風(fēng)度，堅(jiān)強(qiáng)的信念，不為消極因素的影響而輕易放棄自已的立場(chǎng)，要學(xué)會(huì)自我鼓舞！

每個(gè)人都有自已的一種人生。世界上沒有一片一致的樹葉，當(dāng)然也沒有一致的人。性格、能力、命運(yùn)、出身不同，人生便也不同，人的一生，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)個(gè)目標(biāo)構(gòu)成的里程碑。每一個(gè)目標(biāo)都應(yīng)是一個(gè)閃光的里程碑。人活著就應(yīng)當(dāng)像溪流似的尋路前進(jìn)，無論如何，不能讓煩擾伴住自已的腳步。莫在夕陽下時(shí)嘆息，而要在朝陽升起時(shí)發(fā)憤。我們應(yīng)把人生看成一連串目的的聚合，將生命看成一個(gè)不斷延續(xù)的過程，從追求成功的每一刻中尋求快樂。假如說青山綠水能給人一個(gè)幽雅而激蕩的向往，那么，四處萌動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)新綠就是催人奮起的昭示。

人生的路，是在繁雜的社會(huì)境遇下，自已靠著經(jīng)驗(yàn)、毅力和才能去開拓的。假如自已認(rèn)為該走的路，就堅(jiān)持走下去，不要被別人的輿論所左右。不要由于迷霧重重，就懷疑太陽光芒的存在。人生的天空靠自已去開拓成功的航線。要奮進(jìn)才有七彩人生，退縮只能暗淡一片，只有奮進(jìn)的人，才有充實(shí)的人生。要知道書寫自已的人生答卷，靠的是行動(dòng)而不是夢(mèng)想。不管生活多么嚴(yán)峻，我們總是和自已一起，將在每天的'生活中吸取有益的東西，理解人生的意義。不管生活發(fā)生怎樣的變化，只要真情投入，總會(huì)找到屬于自已的人生坐標(biāo)。

生活是不斷認(rèn)識(shí)自我，完善自我的過程。人生的路上，總要經(jīng)歷大量的意外，關(guān)鍵在于我們面對(duì)，接受的態(tài)度。每個(gè)人的生命都是一個(gè)獨(dú)一無二的漂亮過程，珍惜生命中的每一天，珍惜每一份開心心情，珍惜每一次可以使我們變得頑強(qiáng)的傷痛。只有積極的人生，才能感悟自我，發(fā)展自我，才不會(huì)令人感到寂寥孤僻。

人生就像一條奔流的河，既有高高的波峰，又有深深的浪谷，無論遇到波峰，還是遇到浪谷，生命之舟都應(yīng)當(dāng)對(duì)準(zhǔn)前方擊波破浪，這樣才能駛達(dá)勝利的對(duì)岸。只要自已有激情，才能寫出生活的激情；只要自已有美的心靈，才能畫出生活的美景。

人生有了理想，就有了拼搏進(jìn)取的信心，人生有了追求，就有了發(fā)憤向上的力量。我們應(yīng)當(dāng)面對(duì)生活，自我鼓舞，自已培養(yǎng)自已，自已珍惜自已，自已發(fā)展自已。不管世事如何艱辛，只要對(duì)自已充滿信心。向著未來，不斷進(jìn)取，相信總會(huì)有成功的一天。

自我鼓舞作文600篇二

我們身邊故作頑強(qiáng)的人太多了。

以前的主編向來脾氣煩躁，她選稿過后，總會(huì)在小組會(huì)議上批評(píng)那些稿件未過的人，包括那些一直努力卻依舊沒有上稿的新人。新來的女孩是個(gè)剛剛走出大學(xué)校門的女孩，她白皙瘦弱，努力上進(jìn)，一個(gè)月過去了，她還是沒有上稿;主編走到她身邊，什么話也沒說，只是把雜志狠狠地摔到了她的面前。

我們一齊看向女孩，都以為她會(huì)被主編這個(gè)動(dòng)作訓(xùn)哭。沒想到，女孩愣愣地看著雜志，把雜志拿到了手里，抬起頭看著我們，笑了。

那一刻，女孩的微笑中帶著委屈，很動(dòng)人。

其實(shí)，入職一個(gè)月來，她很努力。我記得一次她借我的書，歸還時(shí)，書里夾了一個(gè)書簽，上面寫著兩個(gè)字——不輸。還有一次開會(huì)終止，她去接電話，我在她的`本子上看到了三個(gè)字——不流淚。那時(shí)，我就對(duì)這個(gè)不善言談的女孩充滿了一種猛烈的好感，突然很想保護(hù)她內(nèi)心的柔和以及頑強(qiáng)。

那次會(huì)議后，女孩加班到很晚才回家，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到她把頭埋在了手臂里，抽了一張衛(wèi)生紙，她應(yīng)當(dāng)是流淚了，卻不愿讓任何人看到自己的脆弱。

那個(gè)女孩，一直令我記憶深刻。細(xì)心想來，她若真的被主編訓(xùn)哭，也沒有人去安慰她，即使她示弱，流露出小女孩該有的反應(yīng)，也不會(huì)有人去保護(hù)她。所以，她只能故作頑強(qiáng)，內(nèi)心掙扎，而這可能就是一種成長吧!

突然想起，大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我們的班導(dǎo)師曾說過，走向社會(huì)，你們?cè)俜稿e(cuò)，再不及格，哭都沒有地方啊!

那時(shí)，叛逆而自認(rèn)為聰明的我們，怎樂意低頭承認(rèn)自己會(huì)犯錯(cuò)，反而一致認(rèn)為班導(dǎo)師太唆。

畢業(yè)多年，再回想班導(dǎo)師這句話，依舊如雷貫耳，很思念與他相處的那四年時(shí)光。

小時(shí)候，我們跌倒在地上，總會(huì)哇哇大哭，渴望被人看到、被人關(guān)注，由于我們知道，一定會(huì)有人過來哄我們。長大后，特別是工作后，若再不幸地跌倒在地，我們總會(huì)快速爬起來，若周邊沒有人，倒很想大哭一場(chǎng)。

自我鼓舞作文600篇三

無論我們是一棵無名的小草，還是一株參天大樹，何時(shí)何地都不要忘了為我們自己喝彩。人生就是需要得到勉勵(lì)和贊揚(yáng)。大量人做出了成績，往往需要?jiǎng)e人的勉勵(lì)和贊揚(yáng)。其實(shí)光靠別人的贊許還是不夠的，何況別人的贊許會(huì)受到外在條件的制約，難以滿足你真正的`期盼。要保護(hù)自己的自信心和成功信念，不妨花些時(shí)間，恰當(dāng)?shù)刈晕要?jiǎng)勵(lì)一下。

在遇到挫折時(shí)，給自己一個(gè)希望。希望能夠幫我們排除路上的一切障礙，鼓舞我們向著一切美好前行。再就是用語言示意自己，確定的語言能夠增加力量。經(jīng)常對(duì)自己說：“我最棒，我能行，我能辦到。〞等一些話，久而久之，就能辦到一些原來辦不成的事情。

人需要不斷的鼓舞，只有不斷勉勵(lì)才能最大限度地呈現(xiàn)自己。勉勵(lì)是人逆境中前進(jìn)的馬達(dá)，只要不斷的勉勵(lì)自己，就可以保持一往無前的狀態(tài)。

最好的勉勵(lì)是涌于每個(gè)人的內(nèi)心。自己相信自己，自己勉勵(lì)自己，最終的勝利才會(huì)是完美的。

鼓舞是開發(fā)人潛能的內(nèi)在力量，它讓弱者變成了頑強(qiáng)者，讓人在柔弱無助的時(shí)候找到了自信。鼓舞是我們戰(zhàn)勝困難的一把利劍，它使人有了勇氣和前進(jìn)的動(dòng)力，它時(shí)刻在警示著我們要堅(jiān)持不懈，自強(qiáng)不息。

人應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)鼓舞自己。鼓舞讓人在黑暗中找到了光明；鼓舞自己，讓自己大膽地面對(duì)困難。鼓舞是我們前進(jìn)的守護(hù)神，它給了我們無窮的膽子和信心，讓我們大膽地面對(duì)困難。

自我鼓舞作文600篇四

我們身邊故作頑強(qiáng)的人太多了。

以前的主編向來脾氣煩躁，她選稿過后，總會(huì)在小組會(huì)議上批評(píng)那些稿件未過的人，包括那些一直努力卻依舊沒有上稿的新人。新來的女孩是個(gè)剛剛走出大學(xué)校門的女孩，她白皙瘦弱，努力上進(jìn)，一個(gè)月過去了，她還是沒有上稿;主編走到她身邊，什么話也沒說，只是把雜志狠狠地摔到了她的面前。

我們一齊看向女孩，都以為她會(huì)被主編這個(gè)動(dòng)作訓(xùn)哭。沒想到，女孩愣愣地看著雜志，把雜志拿到了手里，抬起頭看著我們，笑了。

那一刻，女孩的微笑中帶著委屈，很動(dòng)人。

其實(shí)，入職一個(gè)月來，她很努力。我記得一次她借我的書，歸還時(shí)，書里夾了一個(gè)書簽，上面寫著兩個(gè)字——不輸。還有一次開會(huì)終止，她去接電話，我在她的`本子上看到了三個(gè)字——不流淚。那時(shí)，我就對(duì)這個(gè)不善言談的女孩充滿了一種猛烈的好感，突然很想保護(hù)她內(nèi)心的柔和以及頑強(qiáng)。

那次會(huì)議后，女孩加班到很晚才回家，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到她把頭埋在了手臂里，抽了一張衛(wèi)生紙，她應(yīng)當(dāng)是流淚了，卻不愿讓任何人看到自己的脆弱。

那個(gè)女孩，一直令我記憶深刻。細(xì)心想來，她若真的被主編訓(xùn)哭，也沒有人去安慰她，即使她示弱，流露出小女孩該有的反應(yīng)，也不會(huì)有人去保護(hù)她。所以，她只能故作頑強(qiáng)，內(nèi)心掙扎，而這可能就是一種成長吧!

突然想起，大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我們的班導(dǎo)師曾說過，走向社會(huì)，你們?cè)俜稿e(cuò)，再不及格，哭都沒有地方啊!

那時(shí)，叛逆而自認(rèn)為聰明的我們，怎樂意低頭承認(rèn)自己會(huì)犯錯(cuò)，反而一致認(rèn)為班導(dǎo)師太唆。

畢