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第一單元讓我試試看

3做個(gè)“開(kāi)心果”我是家中的“開(kāi)心果”，給家人帶去了快樂(lè)。你們能用一個(gè)字來(lái)表達(dá)家人的幸福、開(kāi)心嗎？我們都是家里的“開(kāi)心果”，那誰(shuí)又是你們小組的“開(kāi)心果”，總是帶給大家快樂(lè)呢？說(shuō)一說(shuō)，選一選。兒歌我是一個(gè)“開(kāi)心果”，快樂(lè)機(jī)靈還幽默。真誠(chéng)贊美多助人，快樂(lè)別人我快樂(lè)。說(shuō)一說(shuō)：什么樣的人才是“開(kāi)心果”？情境表演，鞏固深化面對(duì)一個(gè)哭了的小朋友，我們?cè)撛趺崔k呀？四人一組表演，一個(gè)同學(xué)扮演哭了的小朋友，其他三個(gè)同學(xué)演一演怎么做。看到哭了的小朋友重新快樂(lè)起來(lái)，其他三個(gè)同學(xué)感到高興。把快樂(lè)送給爸爸、媽媽、老師。我不調(diào)皮，讓老師舒心。我不任性，讓爸爸媽媽放心。你們是怎么做的呢？

我們要做個(gè)真正的“快樂(lè)鳥(niǎo)”，不僅要讓自己快樂(lè)，還要讓身邊的人快樂(lè)，少給父母、老師、同學(xué)增添煩惱。合作學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活送給媽媽三八婦女節(jié)的禮物雖然我們的禮物不貴重，但媽媽仍然感到很開(kāi)心。這說(shuō)明只要我們真誠(chéng)付出，就能給家人和朋友帶去快樂(lè)。幫助家人做事幫助朋友做事這些小朋友做得很好，我相信你們能做得更好。情境一：媽媽病了。情境二：爸爸下班回來(lái)很晚。情境三：同桌非常傷心。情境四：老師

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