2023師德師風心得體會總結(jié)

第6頁共6頁202?3師德?師風心?得體會?總結(jié)?一、不?斷加強?學習，?提升自?我，完?善自我?。二?、加強?師德建?設(shè)，提?升自身?素質(zhì)。?三、?“心中?有學生?”，多?一份關(guān)?愛，多?一份牽?掛。?在我們?心中要?有學生?，要充?分認識?到學生?在學習?過程中?的主體?地位。?每位教?師要重?視感情?上的熏?陶。在?教育教?學過程?中要特?別注意?與學生?心靈的?溝通，?自覺地?把培養(yǎng)?美好感?情作為?教育教?學中的?一項重?要內(nèi)容?和目標?。情是?師生交?流的紐?帶。杜?甫有詩?句說：?“隨風?潛入夜?，潤物?細無聲?”與其?說的是?春雨滋?潤萬物?的特點?，不如?說是教?師的感?情特點?。作為?教師對?學生必?須具有?普遍的?愛，愛?每一個?學生，?師愛是?教師職?業(yè)道德?的核心?，它兼?具有父?親式的?嚴格，?母親式?溫柔，?朋友式?的平等?。是每?位教師?在教育?教學實?踐中自?然流露?出的對?學生的?關(guān)心和?期望。?它是學?生心靈?的重要?支撐，?它為學?生共同?生活的?學習提?供著愛?的示范?，對學?生行為?起著強?烈的潛?移默化?作用。?我希望?我們的?每一位?教職員?工都能?善于體?察和理?解每一?個學生?的需要?，將愛?的雨露?灑向每?個學生?心理發(fā)?展的良?師益友?。幫助?學生認?識自我?，擺脫?困境，?完善自?我。葉?圣陶先?生“千?教萬教?，認真?求真，?千教萬?教學做?真人”?說的是?教師的?追求是?一個真?實。讓?我們大?家一起?向這同?一方向?共同努?力，都?能成為?學?！?師德”?標兵。?總之?，做為?教師，?他的責?任不僅?僅是把?知識傳?授給學?生，同?時還要?教育學?生成人?、成才?。教師?對學生?的愛不?是抽象?的一個?字，而?是一種?具體的?教育過?程，是?建立在?教師對?學生的?理解、?寬容、?原諒、?賞識、?信任的?基礎(chǔ)上?，所形?成的一?種心理?相容，?只有這?樣，師?生關(guān)系?才能體?現(xiàn)平等?和尊重?，才能?體現(xiàn)出?我們?nèi)?民教師?優(yōu)秀的?師德，?那么教?育的效?果也就?會象我?們所希?望的那?樣：隨?風潛入?夜，潤?物細無?聲。?作為教?師對學?生必須?具有普?遍的愛?，愛每?一個學?生，師?愛是教?師職業(yè)?道德的?核心，?它兼具?有父親?式的嚴?格，母?親式溫?柔，朋?友式的?平等。?是每位?教師在?教育教?學實踐?中自然?流露出?的對學?生的關(guān)?心和期?望。它?是學生?心靈的?重要支?撐，它?為學生?共同生?活的學?習提供?著愛的?示范，?對學生?行為起?著強烈?的潛移?默化作?用。我?希望我?們的每?一位教?職員工?都能善?于體察?和理解?每一個?學生的?需要，?將愛的?雨露灑?向每個?學生心?理發(fā)展?的良師?益友。?幫助學?生認識?自我，?擺脫困?境，完?善自我?。葉圣?陶先生?“千教?萬教，?認真求?真，千?教萬教?學做真?人”說?的是教?師的追?求是一?個真實?。2?023?師德師?風心得?體會總?結(jié)（二?）在?當前不?得不進?行線上?教學的?形式下?，課堂?教學確?實遇到?很多的?困難與?挑戰(zhàn)。?一方面?是自己?經(jīng)驗尚?淺，課?堂的講?授有時?磕磕絆?絆，不?夠流暢?;另一?方面，?線上教?學很難?觀察到?學生的?學習狀?態(tài)，與?學生的?課堂互?動比較?受限。?針對這?些問題?，我自?己也經(jīng)?常思考?解決方?案。雖?然線上?教學造?成了一?些困難?，但線?上直播?的形式?也留下?了自己?的直播?回放，?讓我能?在課后?回看自?己的上?課情況?，及時?發(fā)現(xiàn)自?己存在?的問題?并迅速?調(diào)整改?進。并?且隨著?線上教?學軟件?的火爆?發(fā)展，?也為我?們提供?了很多?教學創(chuàng)?新的思?路。?在報告?的最后?，馬教?授提到?了他6?0多年?來從事?教學工?作的一?點感受?，希望?我們在?座的老?師們不?忘初心?，牢記?為社會?主義祖?國培養(yǎng)?有理想?、敢擔?當、高?素質(zhì)創(chuàng)?新型人?才的重?大使命?。帶著?這樣的?期許，?我將時?時提升?反思自?己，努?力長為?使黨和?人民滿?意、廣?受學生?歡迎愛?戴和同?行贊譽?的優(yōu)秀?教師。?20?23師?德師風?心得體?會總結(jié)?（三）?我們?幼兒教?師肩負?著新世?紀人才?的奠基?任務(wù)，?每一位?幼兒教?師對幼?兒一生?的發(fā)展?都起著?深遠的?影響。?一、?愛幼兒?，先熱?愛教育?事業(yè)?選擇了?教育事?業(yè)，就?要對自?己的選?擇無怨?無悔，?不計名?利，積?極進取?，努力?創(chuàng)新。?在教育?教學過?程中，?不斷豐?富自身?學識，?努力提?高自身?能力、?業(yè)務(wù)水?平，嚴?格執(zhí)行?師德師?規(guī)，有?高度的?事業(yè)心?、責任?心、愛?崗敬業(yè)?。堅持?“一切?為了孩?子”。?二、?愛幼兒?，要尊?重和呵?護他們?每一?位幼兒?都渴望?得到老?師的尊?重和愛?護。我?們不能?直接體?罰幼兒?或變相?體罰幼?兒。重?視對每?個孩子?的全面?素質(zhì)和?良好習?慣的培?養(yǎng)，與?每一個?幼兒建?立平等?、和諧?、融洽?、相互?尊重的?關(guān)系，?關(guān)心、?呵護、?尊重每?一個幼?兒。?三、愛?幼兒，?努力做?幼兒的?支持者?、合作?者、引?導者?以關(guān)懷?、接納?、尊重?的態(tài)度?與幼兒?交往。?要善于?發(fā)現(xiàn)幼?兒感興?趣的事?物、游?戲。把?握時機?做幼兒?的引導?者。關(guān)?注幼兒?在游戲?活動中?的表現(xiàn)?和反應(yīng)?。作為?只有不?斷的更?新自己?的知識?，不斷?提高自?身素質(zhì)?，不斷?的完善?自己，?才能帶?好幼兒?。要提?高我們?的自身?素質(zhì)，?這要求?我們年?輕教師?多聽取?老教師?的各種?意見。?并且自?身不斷?的學習?，積極?學習，?不斷開?辟新教?法。?四、愛?幼兒，?以身作?則影響?幼兒?這是我?學習了?師德師?風的一?些總結(jié)?，我自?己要從?以上各?方面努?力，堅?持不斷?的學習?，使自?己能在?不斷更?新的知?識中汲?取營養(yǎng)?。2?023?師德師?風心得?體會總?結(jié)（四?）教?師是以?人育人?的事業(yè)?，直接?擔負著?培養(yǎng)下?一代健?康快樂?成長的?歷史重?任。其?中師德?是最主?要的。?師德，?即教師?的職業(yè)?道德，?是教師?和一切?教育工?作及活?動中必?須遵守?的道德?規(guī)范和?行為準?則。?一、愛?崗敬業(yè)?二、?尊重每?一個孩?子每?個幼兒?都渴望?得到老?師的愛?和尊重?，要與?幼兒平?等相待?，不能?把幼兒?當下級?隨便呵?斥。只?有把愛?傳遞給?幼兒，?把幼兒?看重，?幼兒得?到老師?的尊重?，他們?才會尊?重和喜?歡老師?。愛生?是教師?必須具?備的美?德，教?師一個?關(guān)注的?眼神，?一句親?切的話?語，一?個手勢?都能給?幼兒帶?來安慰?和鼓舞?。發(fā)現(xiàn)?孩子的?閃光點?，少一?點批評?，多一?點鼓勵?。老師?要以寬?大的胸?懷去愛?每一個?孩子，?以真誠?的愛心?和關(guān)懷?的態(tài)度?去對待?每一個?孩子，?做到一?視同仁?，不帶?任何偏?見。應(yīng)?用欣賞?的眼光?去善待?每位孩?子，在?他們的?心田中?播種“?自信與?自尊”?、善良?與寬厚?“的種?子，讓?他們在?獲得知?識的同?時享受?美好快?樂的童?年。?三、努?力進取?作為?傳道授?業(yè)的老?師，只?有不斷?地更新?自己的?知識，?不斷提?高自身?素質(zhì)，?不斷地?完善自?己，才?能教好?幼兒。?如果自?身散漫?，怎能?要求幼?兒認真?。老師?要正確?的面對?自己的?工作責?任心，?提高自?身的素?質(zhì)，這?要求自?己不斷?地學習?，充實?自己，?積極探?索，不?斷開辟?新的教?法。?四、以?身作則?教師?的言行?對幼兒?的思想?、行為?和品質(zhì)?具有潛?移默化?的影響?，教師?的一言?一行，?幼兒都?喜歡模?仿，這?將給幼?兒成長?帶來一?生的影?響。因?此，教?師一定?要時時?刻刻為?孩子做?好榜樣?，凡要?求幼兒?要做到?的，自?己首先?做到。?堅持嚴?于律己?。行?動實踐?遠勝于?說教。?師德不?是簡單?的說教?，師德?需要培?養(yǎng)，需?要教育?，更需?要每位?教師自?身的修?養(yǎng)。我?深深的?體會到?，教師?必須具?備良好?的職業(yè)?道德，?讓我們?加強師?德修養(yǎng)?，“為?人師表?”、“?以身作?則”、?“循循?善誘”?、“誨?人不倦?”、“?躬行實?踐”，?以高尚?的師德?情操去?陶冶孩?子的品?格，照?亮他們?的人生?道路。?20?23師?德師風?心得體?會總結(jié)?（五）?一、?深刻領(lǐng)?會師德?師風是?評價教?師隊伍?素質(zhì)的?第一標?準隨?著教育?現(xiàn)代化?和教育?信息化?的深入?發(fā)展，?國家和?社會，?家長和?學生都?對教師?素質(zhì)提?出更多?更高的?要求。?就像水?院大講?堂第九?講主講?人馮峰?老師說?得那樣?，教師?要成為?“多面?小能手?”，要?具備師?德師風?、信息?化教學?、學術(shù)?寫作、?數(shù)學建?模、信?息搜索?、計算?機技術(shù)?等多方?面的能?力和素?質(zhì)。我?的理解?是，在?教師的?綜合素?質(zhì)中，?第一位?的就是?要有高?尚的師?德師風?。要加?強教師?隊伍建?設(shè)，首?要的是?做好師?德師風?建設(shè)，?把師德?師風作?為評價?教師隊?伍的第?一標準?。一個?個“有?理想信?念、有?道德情?操、有?扎實學?識、有?仁愛之?心”的?“四有?”好老?師組成?的隊伍?，一定?會是