個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

第5頁共5頁個(gè)人實(shí)?習(xí)報(bào)告?總結(jié)?經(jīng)過這?段時(shí)間?的實(shí)習(xí)?，我主?要有以?下幾點(diǎn)?感想：?第一?，要有?堅(jiān)持不?懈的精?神作?為在校?生，我?們不管?到哪家?公司，?一開始?都不會(huì)?立刻給?工作我?們做，?一般都?是先讓?我們熟?悉公司?的工作?環(huán)境，?時(shí)間短?的要幾?天，時(shí)?間長的?要幾周?，或更?長的時(shí)?間，在?這段時(shí)?間里很?多人會(huì)?覺得很?無聊，?沒事可?做，便?會(huì)產(chǎn)生?離開的?念頭，?在這個(gè)?時(shí)候我?們必須?要堅(jiān)持?，不能?輕易放?下。?第二，?要勤勞?，任勞?任怨?我們到?公司去?實(shí)習(xí)，?由于我?們不是?正式職?員，所?以公司?多數(shù)是?把我們?當(dāng)學(xué)生?看待。?公司在?這個(gè)期?間一般?不會(huì)給?我們什?么重要?的工作?去做，?可又不?想讓我?們閑著?，因此?，他們?會(huì)交給?我們一?些比較?簡單的?工作。?與此同?時(shí)，我?們就應(yīng)?自己主?動(dòng)找一?些事情?來做，?從小事?做起，?剛開始?也只有?這樣。?第三?，要虛?心學(xué)習(xí)?，不恥?下問?在工作?過程中?，我們?肯定會(huì)?碰到很?多的問?題，有?很多是?我們所?不懂的?，不懂?的東西?我們就?要虛心?向同事?請教，?當(dāng)別人?教我們?知識的?時(shí)候，?我們也?就應(yīng)虛?心地理?解。同?時(shí)，我?們也不?要怕犯?錯(cuò)。每?一個(gè)人?都有犯?錯(cuò)的時(shí)?候，工?作中第?一次做?錯(cuò)了不?要緊，?重要的?是知錯(cuò)?能改。?第四?，要確?立明確?的目標(biāo)?，并端?正自己?的態(tài)度?平時(shí)?，我們?不管做?什么事?，都要?明確自?己的目?標(biāo)，就?像我們?到公司?工作以?后，要?明白自?己能否?勝任這?份工作?，關(guān)鍵?是看你?自己對?待工作?的態(tài)度?，態(tài)度?對了，?即使自?己以前?沒學(xué)過?的知識?也能夠?在工作?中逐漸?的掌握?。因此?，要樹?立正確?的目標(biāo)?，在實(shí)?現(xiàn)目標(biāo)?的過程?中必須?要多看?別人怎?樣做，?多聽別?人怎樣?說，多?想自己?就應(yīng)怎?樣做，?然后自?己親自?動(dòng)手去?多做。?只有這?樣我們?才能把?事情做?好。?個(gè)人實(shí)?習(xí)報(bào)告?總結(jié)（?二）?來__?__實(shí)?習(xí)半個(gè)?多月了?，發(fā)現(xiàn)?自己的?不足之?處越來?越多了?，也在?慢慢的?改，學(xué)?到了更?多有關(guān)?于拓展?方面的?專業(yè)知?識，了?解到很?多細(xì)節(jié)?的東西?應(yīng)該去?注意，?開闊了?自己的?視野。?特別是?在給_?___?做培訓(xùn)?的期間?，我是?跟著主?教練的?，也接?觸了一?些其他?的教練?，發(fā)現(xiàn)?他們的?風(fēng)格都?不同，?很多優(yōu)?點(diǎn)是值?得去學(xué)?習(xí)的。?懂得教?練應(yīng)該?根據(jù)不?同的團(tuán)?隊(duì)、情?況的不?同設(shè)計(jì)?不同的?培訓(xùn)課?程，具?體問題?具體分?析，對?培訓(xùn)的?要求也?要隨著?改變。?作為?一個(gè)教?練要有?自己的?一套獨(dú)?特的風(fēng)?格和培?訓(xùn)方式?，作為?一個(gè)初?學(xué)者的?我，要?吸取別?人的精?華，但?也要看?到別人?的缺點(diǎn)?，讓別?人的缺?點(diǎn)成為?自己的?優(yōu)點(diǎn)。?要放開?心扉，?不管是?在講解?項(xiàng)目規(guī)?則還是?在分享?回顧的?時(shí)候時(shí)?刻扮演?好自己?的角色?。在整?一個(gè)項(xiàng)?目流程?下來，?講解項(xiàng)?目任務(wù)?規(guī)則時(shí)?你是以?一個(gè)的?身份去?下達(dá)任?務(wù)，在?挑戰(zhàn)的?過程中?，以老?師的身?份去觀?察發(fā)現(xiàn)?他們團(tuán)?隊(duì)所存?在的問?題，在?分享回?顧的時(shí)?候以朋?友的身?份去和?學(xué)員交?流分享?，做一?面鏡子?，把他?們的優(yōu)?缺點(diǎn)都?呈現(xiàn)出?來，以?做到引?導(dǎo)的作?用，使?學(xué)員有?所收獲?，有所?感悟。?正如?伽利略?所說：?你無法?教別人?任何東?西，你?只能幫?助別人?發(fā)現(xiàn)一?些東西??？貓?能力要?強(qiáng)，應(yīng)?變能力?更要好?，以防?突發(fā)事?件發(fā)生?時(shí)能及?時(shí)處理?好。?教練和?學(xué)員之?間要有?互動(dòng)，?調(diào)動(dòng)學(xué)?員的積?極性，?用眼神?交流把?學(xué)員的?注意力?集中到?你教練?自己的?身上。?時(shí)刻注?意聆聽?、觀察?、發(fā)現(xiàn)?問題。?幫助學(xué)?員激發(fā)?動(dòng)力，?向內(nèi)省?視自己?，向外?發(fā)現(xiàn)可?能性。?以積極?的心態(tài)?去對待?，注重?每一個(gè)?細(xì)節(jié)問?題。?放低自?己，正?言正語?正思維?，保持?一個(gè)空?杯的'?心態(tài)，?擺正自?己的心?態(tài)，才?能學(xué)到?更多東?西，不?斷的提?高自己?!個(gè)?人實(shí)習(xí)?報(bào)告總?結(jié)（三?）所?謂的實(shí)?習(xí)，無?非是在?工人師?傅和老?師的帶?領(lǐng)下參?觀實(shí)習(xí)?工廠，?包括它?的工作?環(huán)境和?工作過?程等一?系列的?相關(guān)項(xiàng)?目。然?而，這?看似簡?單輕松?的實(shí)習(xí)?卻不是?我們想?象的那?么無味?。實(shí)習(xí)?這個(gè)東?西，關(guān)?鍵看自?己是不?是認(rèn)真?的對待?，倘若?很重視?它，那?么實(shí)習(xí)?將會(huì)成?為你受?益終生?的勝利?果實(shí);?反之如?果我們?把它當(dāng)?做玩耍?和消遣?，那么?也許我?們將后?悔一輩?子。?鑄造車?間的特?點(diǎn)歸結(jié)?起來兩?個(gè)字：?臟和熱??？梢?說這里?滿是灰?塵，環(huán)?境是很?壞的;?噪音很?大，大?得連大?聲叫喊?都難以?聽見;?光線昏?暗不說?，而且?熱的很?，工人?師傅們?在這里?工作很?辛苦。?很復(fù)雜?的生產(chǎn)?線在昏?暗的燈?光下伴?隨著隆?隆的機(jī)?器轟鳴?聲傳遞?著沉重?的鑄件?從一個(gè)?工序到?另一個(gè)?工序;?火紅的?高爐邊?，工人?師傅穿?著厚重?的衣服?在爐邊?作業(yè)…?…盡管?這里的?環(huán)境如?此的壞?，但是?絲毫沒?有改變?工人師?傅們的?工作態(tài)?度和工?作熱情?，可以?說他們?的態(tài)度?比鑄件?的質(zhì)量?還要高?，他們?的熱情?比高爐?的熱浪?還要熱?。正是?在怎么?惡劣的?環(huán)境下?，生產(chǎn)?出了舒?適的汽?車的心?臟——?發(fā)動(dòng)機(jī)?的重要?組成部?分?？?見，我?們的大?好生活?來之不?易，是?用那么?多人的?心勤汗?水一點(diǎn)?一滴換?來的，?所以我?們一定?要珍惜?它，并?且為之?努力奮?斗。?盡管條?件很艱?苦，盡?管環(huán)境?很惡劣?，但是?我們既?然選擇?了它，?我們就?要勇于?面對它?，就要?在心底?把它征?服。我?們不是?要逃避?它，而?是要改?變它，?把它完?善的更?加美好?。我?們就是?祖國的?希望，?我們就?是祖國?的未來?!個(gè)?人實(shí)習(xí)?報(bào)告總?結(jié)（四?）實(shí)?習(xí)，讓?我學(xué)到?了很多?課堂上?更本學(xué)?不到的?東西，?仿佛自?己一下?子成熟?了，懂?得了做?人做事?的道理?，也懂?得了學(xué)?習(xí)的意?義，時(shí)?間的寶?貴，人?生的真?諦。明?白人世?間一生?不可能?都是一?帆風(fēng)順?的，只?要勇敢?去面對?人生中?的每個(gè)?驛站!?實(shí)習(xí)?期間，?我從未?出現(xiàn)無?故缺勤?。我勤?奮好學(xué)?。謙虛?謹(jǐn)慎，?認(rèn)真聽?取同事?的指導(dǎo)?，對于?別人提?出的工?作建議?虛心聽?取。并?能夠仔?細(xì)觀察?、切身?體驗(yàn)、?獨(dú)立思?考、綜?合分析?，并努?力把學(xué)?到的知?識應(yīng)用?到實(shí)際?工作中?，盡力?做到理?論和實(shí)?際相結(jié)?合的狀?態(tài)，培?養(yǎng)了我?執(zhí)著的?敬業(yè)精?神和勤?奮踏實(shí)?的工作?作風(fēng)。?我知?道工作?是一項(xiàng)?熱情的?事業(yè)，?并且要?有持之?以恒的?精神和?吃苦耐?勞的品?質(zhì)。我?覺得重?要的是?在這段?實(shí)習(xí)期?間里，?我真正?的融入?了社會(huì)?，在實(shí)?踐中了?解社會(huì)?掌握了?一些與?人交往?的技能?，并且?在此期?間