2023年教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作總結(jié)

第7頁(yè)共7頁(yè)202?3年教?師個(gè)人?業(yè)務(wù)工?作總結(jié)?一個(gè)?學(xué)期的?工作已?經(jīng)結(jié)束?，下頭?對(duì)該學(xué)?期的工?作作總?結(jié)。?一、思?想認(rèn)識(shí)?。二?、教學(xué)?工作。?這學(xué)?期主要?擔(dān)任二?年級(jí)兩?個(gè)班的?數(shù)學(xué)、?思想品?德、科?技、文?體的教?學(xué)及其?中一個(gè)?班的班?主任工?作。因?為已經(jīng)?接手第?二學(xué)期?，學(xué)生?的思想?、學(xué)習(xí)?以及家?庭情景?等我都?一清二?楚，并?且教材?經(jīng)過(guò)上?學(xué)期的?摸索，?對(duì)教材?比較熟?悉，所?以工作?起來(lái)還?算比較?順利。?培優(yōu)扶?差是一?個(gè)學(xué)期?教學(xué)工?作的重?頭戲，?因?yàn)橐?個(gè)班級(jí)?里面總?存在幾?個(gè)尖子?生和后?進(jìn)生。?對(duì)于后?進(jìn)生，?我總是?給予特?殊的照?顧，首?先是課?堂上多?提問(wèn)，?多巡視?，多輔?導(dǎo)。然?后是在?課堂上?對(duì)他們?的點(diǎn)滴?提高給?予大力?的表?yè)P(yáng)?，課后?多找他?們談心?、交朋?友，使?他們懂?得教師?沒(méi)有把?他們"?看扁"?，樹立?起他們?的信心?和激發(fā)?他們學(xué)?習(xí)數(shù)學(xué)?的興趣?。最終?是發(fā)動(dòng)?班上的?優(yōu)生自?愿當(dāng)后?進(jìn)生們?的輔導(dǎo)?教師，?令我欣?慰的是?優(yōu)生們?表現(xiàn)出?十分的?踴躍，?我問(wèn)他?們?yōu)槭?么那么?喜歡當(dāng)?輔導(dǎo)教?師，他?們說(shuō)：?"教師?都那么?有信心?他們會(huì)?學(xué)好，?我們同?樣有信?心。"?"我相?信本資?料權(quán)屬?文秘家?園查看?更多文?秘家園?資料在?我的輔?導(dǎo)下，?他必須?有很大?的提高?。""?我想全?班同學(xué)?的學(xué)習(xí)?成績(jī)都?是那么?好。"?于是，?我讓他?們組成?"一幫?一"小?組，并?給他們?開會(huì)，?提出"?教師"?必須履?行的職?責(zé)，主?要就是?檢查"?學(xué)生"?的作業(yè)?，輔導(dǎo)?"學(xué)生?"掌握?課本的?基本知?識(shí)和技?能。給?后進(jìn)生?根據(jù)各?自的情?景定出?目標(biāo)，?讓他們?雙方都?朝著那?個(gè)目標(biāo)?前進(jìn)。?"教師?"們確?實(shí)是十?分盡責(zé)?，而"?學(xué)生?"時(shí)刻?有個(gè)"?教師"?在身旁?指點(diǎn)，?學(xué)起來(lái)?也十分?起勁。?兩個(gè)班?所定的?9對(duì)"?一幫一?"小組?，"學(xué)?生"們?全班都?有提高?，有的?提高十?分快。?三、?領(lǐng)班工?作。?在班主?任工作?方面，?我十分?重視學(xué)?生的思?想教育?工作。?經(jīng)過(guò)班?會(huì)、晨?會(huì)、思?想品德?課及結(jié)?合各科?教材對(duì)?學(xué)生進(jìn)?行愛(ài)祖?國(guó)、愛(ài)?人民、?愛(ài)團(tuán)體?、愛(ài)老?動(dòng)、愛(ài)?學(xué)習(xí)等?的思想?教育。?使學(xué)生?能養(yǎng)成?良好的?班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)。?班干部?是教師?的左右?手，所?以我把?培養(yǎng)得?力的班?干部作?為班主?任工作?的一項(xiàng)?重要資?料。我?培養(yǎng)了?兩位得?力的班?長(zhǎng)。這?些班干?部能把?班的學(xué)?習(xí)和紀(jì)?律管好?，為我?減輕負(fù)?擔(dān)。我?為他們?定出要?爭(zhēng)取每?星期都?拿禮貌?班的目?標(biāo)，各?施其責(zé)?。還常?給班干?定時(shí)開?會(huì)，了?解他們?工作的?情景，?鼓勵(lì)他?們大膽?開展工?作。使?班干能?在同學(xué)?中樹立?起威信?，成為?同學(xué)學(xué)?習(xí)的榜?樣。在?他們的?努力下?，班務(wù)?工作能?正常開?展，本?班這學(xué)?期也僅?有兩次?沒(méi)有取?得禮貌?班的稱?號(hào)。這?個(gè)班本?學(xué)期的?插班生?很多，?有六個(gè)?，加上?原先的?一共有?13個(gè)?，全是?男生，?并且來(lái)?自不一?樣的省?份，語(yǔ)?言溝通?和學(xué)習(xí)?習(xí)慣的?參差就?最令我?頭疼。?他們連?上課的?基本要?求都沒(méi)?養(yǎng)成，?并且有?幾個(gè)象?___?_、_?___?等是最?調(diào)皮的?。異常?是__?__，?這個(gè)小?孩異常?好奇、?好動(dòng)。?上學(xué)期?天天都?要跟同?學(xué)打上?幾場(chǎng)架?，我唯?有苦口?婆心地?跟他做?思想工?作，慢?慢把他?轉(zhuǎn)化，?今個(gè)學(xué)?期打架?違紀(jì)的?現(xiàn)象大?大減少?了，上?課能遵?守紀(jì)律?，并且?十分進(jìn)?取回答?問(wèn)題，?學(xué)習(xí)成?績(jī)也優(yōu)?秀。但?還是不?時(shí)出現(xiàn)?一些消?極的思?想。為?了把班?的常規(guī)?工作搞?好，我?每一天?都堅(jiān)?持早上?七點(diǎn)三?十分前?、中午?一時(shí)四?十分前?就到校?，回到?學(xué)校的?第一件?事就是?到班上?了解學(xué)?生的早?讀、午?讀等情?景，對(duì)?學(xué)生進(jìn)?行晨會(huì)?教育。?經(jīng)過(guò)一?個(gè)的努?力，我?們班的?各項(xiàng)常?規(guī)工作?像早讀?、衛(wèi)生?、課堂?紀(jì)律等?都抓得?比較好?。這?學(xué)期班?主任工?作最使?自我滿?意的是?與家長(zhǎng)?的聯(lián)系?溝通工?作。這?一學(xué)期?，我主?動(dòng)與家?長(zhǎng)經(jīng)過(guò)?電話、?校訪等?的方式?進(jìn)行密?切聯(lián)系?，了解?學(xué)生在?家的學(xué)?習(xí)與生?活情景?，也向?家長(zhǎng)匯?報(bào)其子?女在校?的情景?，爭(zhēng)取?與家長(zhǎng)?的教育?思想達(dá)?成一致?。當(dāng)家?長(zhǎng)對(duì)我?的工作?提出意?見的時(shí)?候我十?分樂(lè)意?理解，?并且調(diào)?換主角?站在家?長(zhǎng)的角?度去研?究問(wèn)題?。結(jié)果?，絕大?部分的?家長(zhǎng)對(duì)?我是十?分信任?和尊敬?。像_?___?同學(xué)，?她的家?長(zhǎng)因?yàn)?望女成?鳳心切?，把女?兒的學(xué)?習(xí)管得?特嚴(yán)。?要她在?完成教?師布置?的學(xué)習(xí)?任務(wù)的?同時(shí)，?中午要?她寫兩?頁(yè)的生?字，晚?上要寫?兩課的?生字和?背語(yǔ)文?或數(shù)學(xué)?，完成?不了還?用棍棒?侍候。?結(jié)果把?小女孩?壓得透?可是氣?來(lái)，上?課也沒(méi)?精打彩?的，教?師在學(xué)?習(xí)要完?成的作?業(yè)總是?完成不?了，成?績(jī)也越?來(lái)越差?。我跟?她家長(zhǎng)?談過(guò)幾?次，了?解到這?樣的情?景，給?他們提?了個(gè)提?議，讓?他們不?要布置?額外的?作業(yè)給?她，不?要把她?逼得太?緊，先?試行兩?個(gè)星期?，如果?還是老?樣貌的?話就一?齊再想?別的辦?法。家?長(zhǎng)聽從?了我的?意見，?結(jié)果這?個(gè)同學(xué)?在簡(jiǎn)便?的學(xué)習(xí)?環(huán)境下?成績(jī)提?高很大?，語(yǔ)文?數(shù)學(xué)都?到達(dá)了?優(yōu)秀，?數(shù)學(xué)還?考了一?百分。?她的家?長(zhǎng)也對(duì)?我表示?謝意。?四、?考勤方?面。?五、主?要成績(jī)?。（?略）?202?3年教?師個(gè)人?業(yè)務(wù)工?作總結(jié)?（二）?本人?本學(xué)年?擔(dān)任初?二兩班?數(shù)學(xué)課?教學(xué)。?一學(xué)年?的工作?已經(jīng)結(jié)?束，為?了總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，?尋找不?足，現(xiàn)?將一學(xué)?年的工?作總結(jié)?如下：?一、?嚴(yán)格要?求自我?，嚴(yán)格?遵守學(xué)?校的規(guī)?章制度?熱愛(ài)教?師工作?，思想?提高，?團(tuán)結(jié)同?志，能?全面_?___?教育方?針，認(rèn)?真完成?學(xué)校交?給的任?務(wù)和工?作，嚴(yán)?格遵守?學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)?章制度?，做到?不遲到?，不早?退，腳?踏實(shí)地?地執(zhí)行?學(xué)校的?各項(xiàng)要?求。?二、扎?實(shí)做好?教學(xué)常?規(guī)工作?。（?1）課?前備好?課，做?到：?①認(rèn)真?鉆研教?材，了?解教材?的結(jié)構(gòu)?，重點(diǎn)?與難點(diǎn)?，掌握?知識(shí)的?邏輯，?能運(yùn)用?自如。?③研?究教法?，解決?如何把?自已掌?握的教?材傳授?給學(xué)生?，包括?如何組?織教材?、如何?安排每?節(jié)課的?活動(dòng)。?（2?）組織?好課堂?教學(xué)。?關(guān)注全?體學(xué)生?，注意?信息反?饋，調(diào)?動(dòng)學(xué)生?的有意?注意，?創(chuàng)造良?好的課?堂氣氛?，課堂?提問(wèn)面?向全體?學(xué)生。?課堂上?講練結(jié)?合，布?置好作?業(yè)。努?力提高?合格率?，爭(zhēng)取?較高優(yōu)?秀率。?（3?）課后?做好輔?導(dǎo)工作?。在作?業(yè)批改?上，認(rèn)?真及時(shí)?，力求?做到全?批全改?，重在?訂正，?及時(shí)了?解學(xué)生?的學(xué)習(xí)?情景，?以便在?輔導(dǎo)中?做到有?的放矢?。在?教學(xué)交?流方面?，我進(jìn)?取參與?同科教?師相互?觀摩課?堂教研?活動(dòng)。?經(jīng)常向?經(jīng)驗(yàn)豐?富的教?師請(qǐng)教?并經(jīng)常?在一齊?討論教?學(xué)問(wèn)題?。經(jīng)過(guò)?聽評(píng)課?活動(dòng)，?加深對(duì)?教材的?理解、?教法的?把握，?提高課?堂教學(xué)?水平。?四、?工作中?存在的?問(wèn)題主?要表此?刻：?1、教?材挖掘?不深入?。2?、教法?不靈活?，對(duì)學(xué)?生的引?導(dǎo)、啟?發(fā)不足?。3?、新課?標(biāo)下新?的教學(xué)?思想學(xué)?習(xí)不深?入。對(duì)?學(xué)生的?自主學(xué)?習(xí)、合?作學(xué)習(xí)?，缺乏?理論指?導(dǎo)。?五、今?后努力?的方向?1、?加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，學(xué)?習(xí)新課?標(biāo)下新?的教學(xué)?思想。?2、?挖掘教?材，進(jìn)?一步把?握知識(shí)?點(diǎn)和考?點(diǎn)。?3、多?聽課，?學(xué)習(xí)同?科目教?師先進(jìn)?的教學(xué)?方法的?教學(xué)理?念。?4、加?強(qiáng)轉(zhuǎn)差?培優(yōu)力?度。?5、加?強(qiáng)教學(xué)?反思，?加大教?學(xué)投入?。2?023?年教師?個(gè)人業(yè)?務(wù)工作?總結(jié)（?三）?學(xué)年來(lái)?，本人?在教育?教學(xué)工?作中，?始終堅(jiān)?持__?__教?育方針?，面向?全體學(xué)?生，教?書育人?，為人?師表，?確立“?以學(xué)生?為主體?”，“?以培養(yǎng)?學(xué)生主?動(dòng)發(fā)展?”為中?心的教?學(xué)思想?，重視?學(xué)生的?個(gè)性發(fā)?展，重?視激發(fā)?學(xué)生的?創(chuàng)造本?事，培?養(yǎng)學(xué)生?德、智?、體、?美、勞?全面發(fā)?展，工?作職責(zé)?心強(qiáng)，?服從領(lǐng)?導(dǎo)的分?工進(jìn)取?做好本?職工作?，認(rèn)真?備課、?上課、?聽課、?評(píng)課，?廣泛獲?取各種?知識(shí)，?構(gòu)成比?較完整?的知識(shí)?結(jié)構(gòu)，?嚴(yán)格要?求學(xué)生?，尊重?學(xué)生，?發(fā)揚(yáng)教?學(xué)民主?，使學(xué)?生學(xué)有?所得，?不斷提?高，從?而不斷?提高自?我的教?學(xué)水平?，并順?利完成?教育教?學(xué)任務(wù)?。一?、政治?思想素?質(zhì)堅(jiān)?決__?__領(lǐng)?導(dǎo)，堅(jiān)?持四項(xiàng)?基本原?則，認(rèn)?真參加?政治學(xué)?習(xí)，認(rèn)?真__?__教?育方針?。有良?好的職?業(yè)道德?，做到?教書育?人，為?人師表?。熱愛(ài)?本職工?作，職?責(zé)性較?強(qiáng)，并?具有必?須的鉆?研和創(chuàng)?新精神?。工作?任勞任?怨，敢?挑重?fù)?dān)?，樂(lè)于?理解學(xué)?校安排?的常規(guī)?和臨時(shí)?任務(wù)，?并能認(rèn)?真及時(shí)?地完成?。嚴(yán)格?遵守學(xué)?校的勞?動(dòng)紀(jì)律?、規(guī)章?制度，?工作進(jìn)?取、主?動(dòng)、講?究效率?。二?、業(yè)務(wù)?知識(shí)本?事形?式合務(wù)?，共同?做好教?學(xué)工作?。2?023?年教師?個(gè)人業(yè)?務(wù)工作?總結(jié)（?四）?時(shí)間飛?逝，一?年的時(shí)?間就這?樣在我?們的手?指中倏?忽而逝?。回?顧一年?的工作?，不禁?思緒萬(wàn)?千。在?那里我?就本人?在__?__年?度工作?的德、?能、勤?、績(jī)四?個(gè)方面?作簡(jiǎn)單?的陳述?：一?、思想?政治表?現(xiàn)、職?業(yè)道德?及品質(zhì)?修養(yǎng)方?面一?個(gè)不會(huì)?學(xué)習(xí)的?人永遠(yuǎn)?不會(huì)是?一個(gè)成?功的人?，要教?給學(xué)生?知識(shí)，?你就必?須擁有?比學(xué)生?多得多?的知識(shí)?。所以?在平時(shí)?的工作?中，努?力學(xué)習(xí)?各種新?的知識(shí)?。我參?加了“?走進(jìn)新?課程”?的全省?數(shù)學(xué)教?學(xué)觀摩?活動(dòng)，?受益匪?淺。除?了認(rèn)真?參加各?種培訓(xùn)?以外，?我還進(jìn)?取的利?用時(shí)間?進(jìn)行自?我充電?，在空?余時(shí)間?，我認(rèn)?真閱讀?了《教?學(xué)新理?念》、?《數(shù)學(xué)?課程標(biāo)?準(zhǔn)》、?《愛(ài)的?藝術(shù)》?等教育?教學(xué)的?專著，?對(duì)自我?的理論?知識(shí)的?提升起?到了不?可估量?的作用?。同時(shí)?，還將?與幾句?同事一?齊合作?一個(gè)省?級(jí)課題?，此刻?正在實(shí)?施階段??？?之，僅?有不斷?的充實(shí)?自我，?不斷的?學(xué)習(xí)，?才能有?提高。?教學(xué)方?面，本?人自始?至終以?認(rèn)真、?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?治學(xué)態(tài)?度，勤?懇、堅(jiān)?持不懈?的精神?從事教?學(xué)工作?。認(rèn)真?按照學(xué)?校的教?學(xué)常規(guī)?做，認(rèn)?真參加?備課組?的團(tuán)體?活動(dòng)，?以進(jìn)取?的態(tài)度?上好每?一節(jié)課?，在實(shí)?踐中探?討、落?實(shí)新課?程理念?。認(rèn)真?參加學(xué)?校組織?的校內(nèi)?外教學(xué)?觀摩活?動(dòng)，能?及時(shí)把?教學(xué)中?的所感?所想總?結(jié)構(gòu)成?文字，?也是對(duì)?教學(xué)的?再思考?，教學(xué)?本事的?再提升?。三?、工作?態(tài)度，?勤奮敬?業(yè)方面?本人?嚴(yán)格遵?守學(xué)校?的各項(xiàng)?規(guī)章制?度，不?遲到、?不早退?、有事?主動(dòng)請(qǐng)?假。在?工作中?，尊敬?領(lǐng)導(dǎo)、?團(tuán)結(jié)同?事，能?正確處?理好與?領(lǐng)導(dǎo)同?事之間?的關(guān)系?。平時(shí)?，勤儉?節(jié)