校園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)校園教?師節(jié)活?動(dòng)總結(jié)?__?__月?金秋，?老師是?這個(gè)季?節(jié)的主?題，空?氣中彌?漫著感?念師恩?的情緒?。尊師?重教是?永遠(yuǎn)的?美德。?過(guò)去的?，現(xiàn)在?的，將?來(lái)的，?所有的?教師都?應(yīng)該享?受崇敬?與祝福?。我?校為了?讓老師?們愉快?、充實(shí)?地度過(guò)?這個(gè)教?師節(jié)，?開展了?豐富多?彩的慶??；顒?dòng)?，現(xiàn)總?結(jié)如下?：一?、利用?櫥窗、?板報(bào)、?廣播等?多種形?式，宣?傳優(yōu)秀?教師風(fēng)?采，倡?導(dǎo)尊師?重教新?風(fēng)，營(yíng)?造濃厚?節(jié)日氣?氛。升?旗儀式?上，華?慧書記?代表學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?為各位?老師送?出了深?深的祝?福。?二、各?班利用?各種形?式慶祝?教師節(jié)?1、?低年級(jí)?開展向?老師交?滿意答?卷活動(dòng)?。教師?節(jié)這天?，低年?級(jí)學(xué)生?一早就?將自己?工整的?作業(yè)擺?到了老?師的面?前，教?師看到?學(xué)生完?美的作?業(yè)，臉?上流露?出欣慰?的微笑?。2?、中年?級(jí)學(xué)生?在教師?節(jié)當(dāng)天?，為教?師寫一?句祝福?的話，?當(dāng)學(xué)生?把精美?的賀卡?送到老?師的面?前，老?師看到?賀卡上?寫著“?教師節(jié)?快樂”?、“老?師您辛?苦了”?等話語(yǔ)?，老師?非常的?驚喜，?覺得學(xué)?生們都?張大了?，懂事?了。?3、高?年級(jí)開?展感恩?活動(dòng)，?學(xué)生們?興高采?烈的開?展了為?老師做?一件有?意義的?事情活?動(dòng)，有?的同學(xué)?一大早?就來(lái)到?學(xué)校為?老師打?掃辦公?室，有?的同學(xué)?為老師?送作業(yè)?本等┉?，這些?活動(dòng)讓?老師感?動(dòng)，拉?進(jìn)了師?生間的?距離。?三、?開展教?師節(jié)慶??；顒?dòng)?。__?__月?___?_日下?午，全?校老師?在會(huì)議?室濟(jì)濟(jì)?一堂開?展教師?節(jié)慶祝?活動(dòng)。?慶?；?動(dòng)從學(xué)?習(xí)全國(guó)?優(yōu)秀教?師開始?，在緬?懷優(yōu)秀?教師的?同時(shí)也?提升了?教師的?思想覺?悟。座?談中，?我校領(lǐng)?導(dǎo)向外?出支教?和來(lái)我?校學(xué)習(xí)?的老師?獻(xiàn)上了?鮮花，?向她們?表示祝?福。大?家聆聽?了支教?教師的?點(diǎn)滴感?受，并?獲益匪?淺。?校園教?師節(jié)活?動(dòng)總結(jié)?（二）?我校?圍繞第?27個(gè)?教師節(jié)?認(rèn)真開?展了以?下工作?：1?、在全?體師生?間開展?"師恩?難忘"?主題活?動(dòng)。通?過(guò)一系?列活動(dòng)?，讓每?個(gè)學(xué)生?從自己?的角度?了解教?師工作?的辛苦?，感受?到教師?默默耕?耘、無(wú)?私奉獻(xiàn)?的精神?，由衷?地向老?師表示?敬意，?感謝老?師的辛?勤工作?，并通?過(guò)實(shí)際?行動(dòng)表?達(dá)對(duì)老?師的敬?意。教?師節(jié)這?天，很?多學(xué)生?為教師?送上了?祝福：?一朵小?花，一?張卡片?，一個(gè)?微笑表?達(dá)了學(xué)?生對(duì)老?師的崇?敬之情?。2?、做一?張賀卡?送給老?師，表?達(dá)對(duì)老?師的感?激之情?，另向?學(xué)生征?集以《?感謝您?，老師?》作文?，說(shuō)出?自己的?心理話?。3?聯(lián)系村?區(qū)，開?好座談?會(huì)，向?所在學(xué)?區(qū)的村?委會(huì)匯?報(bào)學(xué)校?工作的?開展和?發(fā)展，?同時(shí)村?領(lǐng)導(dǎo)代?表群眾?在教師?節(jié)這天?到校慰?問(wèn)全體?教職工?，把教?師節(jié)活?動(dòng)推向?了高潮?。通?過(guò)教師?節(jié)系列?主題活?動(dòng)，充?分表現(xiàn)?了我校?教師的?精神風(fēng)?貌，進(jìn)?一步增?強(qiáng)了廣?大教師?的光榮?感和責(zé)?任感，?大大激?