部編教材人教版九年級上語文期中測試題附答題卡答案

學(xué)校__________________年級___________班級___________姓名____________考號______________________座號___________------------------------密-------------------------------------------------------封-----------------------------------------線-------------------------------學(xué)校__________________年級___________班級___________姓名____________考號______________________座號___________------------------------密-------------------------------------------------------封-----------------------------------------線-------------------------------九年級語文時間：150分鐘滿分：150分積累與運用（40分）（一）、選擇題（共30分，每小題3分）1、選出下列加點字注音完全正確的一項是（）A．分外(fēn)憂戚(qī)冠冕(ɡuàn)成吉思汗(hán)B．鮮妍(yán)搖曳(yè)妖嬈(ráo)惟余莽莽(mǎnɡ)C．折腰(zhé)黎明(lí)娉婷(pìn)梁間呢喃(nán)D．墳?zāi)?fén)嘶啞(sī)惘然(wǎnɡ)稍遜風(fēng)騷(shāo)2．下列詞語書寫完全正確的一項是()A．洶涌坦蕩腐爛原馳蠟象B．輕靈悲奮喉嚨頓失滔滔C．枉然紅暈妖嬈紅妝素裹D．漫游飄逸疑望一代天驕3．下列詞語加點字詞的釋義有誤的一項是()A．俱往矣：都搖曳：搖蕩，晃動。B．流盼：轉(zhuǎn)動目光觀看風(fēng)流人物：指能建功立業(yè)的英雄人物。C．憂戚：悲傷妖嬈：嬌艷美好。D．須晴日：必須娉婷：形容女子的姿態(tài)美。4．下列句子沒有語病的一項是()A．通過這次升學(xué)考試，使我認(rèn)識到了語文學(xué)習(xí)要立足課本的重要性。B．我們只要相信自己的能力，才能在各種考驗面前充滿信心。C．教育部門多次再三強調(diào)，各個學(xué)校要堅決禁止學(xué)生私自下河游泳。D．根治中小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的“頑癥”，是保證青少年健康成長的條件之一。5．下列句子中加點成語使用有誤的一項是()A．他就像一只追逐獵物的獵犬，鎖定目標(biāo)，將整個事件抽絲剝繭、層層過濾，理清頭緒后再去探查。B．人民不喜歡假話，哪怕多么裝腔作勢，多么富麗堂皇的假話，都不會打動人們的心。C．在電子閱讀盛行的年代，最好還是紙質(zhì)與網(wǎng)絡(luò)閱讀并駕齊驅(qū)、相得益彰，這樣不僅滿足了絕大多數(shù)人閱讀的需要，還讓人們得到電子與紙質(zhì)閱讀的雙重享受。D．劉國梁雖已卸任國乒總教練職務(wù)，但他的豐功偉績令人銘記，是國乒史上偉大的一頁。6．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)文化是民族的根。中華民族優(yōu)秀的文化，積淀著久遠(yuǎn)的歲月印痕：它______在春節(jié)繽紛的花炮中，______在京劇斑斕的臉譜中，______在書法醇美的墨香中，______在二胡悠揚的弓弦上，傳揚在詩詞浪漫的意境里。A．綻放閃爍跳動飄散B．飄散綻放跳動閃爍C．閃爍跳動綻放飄散D．綻放閃爍飄散跳動7．下列句中標(biāo)點符號使用有誤的一項是()A．在梁間呢喃，——你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！B．望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。C．讀了拜倫的詩，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的頭發(fā)是黑的，還是金黃的？D．她說：“有這么多熱心的民警，有這么多好街坊，我呀，還得活一輩子啊！”8．下列句子沒有使用修辭方法的一項是()A．怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？唯一的秘訣就是忠實，忠實從心理上發(fā)出來的便是敬。B．里面放上神像，放上異獸，飾以琉璃，飾以琺瑯，飾以黃金，施以脂粉。C．良好的教養(yǎng)不僅來自家庭和學(xué)校，而且可以得之于自身。D．我們的事業(yè)，是我們的田野。我們背負(fù)著它，播種著，耕耘著，收獲著，欣喜地走向生命的遠(yuǎn)方。9.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，錯誤的一項是()A．《沁園春·雪》的作者是杰出的政治家、軍事家、詩人——毛澤東，“沁園春”屬于詞牌名。B．《艾青詩集》是詩人艾青的詩歌選集。艾青詩歌中的主要意象是“土地”和“光明”。C．《鄉(xiāng)愁》作者余光中，詩中通過“郵票”“船票”“墳?zāi)埂薄昂{”這些具體形象來表現(xiàn)詩人的“鄉(xiāng)愁”。D．《我愛這土地》作者穆旦，代表作有《大堰河——我的保姆》《光的贊歌》《向太陽》等。10．下列說話得體的一項是()A．你已經(jīng)交了作業(yè)，課代表仍在追要，你說：“難道要我交兩遍不成？”B．同學(xué)邀你到他家去玩，你說：“行，屆時我一定光臨寒舍。”C．你對比賽得了名次的同學(xué)說：“祝賀你，有什么好的經(jīng)驗向我介紹介紹好嗎？”D．你去辦公室問老師問題，你說：“老師，我來不恥下問，請給我講講這個題?！?二)詩文填空(每空1分，共10分)11、（1）露從今夜白，__。(杜甫《月夜憶舍弟》)（2）？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。(韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)（3）三年謫宦此棲遲，__。(劉長卿《長沙過賈誼宅》)（4）在人生的旅途中，我們既有成功，也有失敗。在得失面前，我們應(yīng)有范仲淹《岳陽樓記》中“__，__”那樣的心態(tài)，始終積極向上。（5）而現(xiàn)在/__/我在這頭/大陸在那頭(余光中《鄉(xiāng)愁》)（6）為什么我的眼里常含淚水？/__……(艾青《我愛這土地》)（7）《岳陽樓記》中體現(xiàn)范仲淹遠(yuǎn)大抱負(fù)的句子是：_，__。（8）人有悲歡離合，_，此事古難全。(蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》)二、閱讀與理解(40分)(一)古詩賞析閱讀韓愈的《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》，完成第12題。(共5分)左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘韓愈一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。12．(1)首聯(lián)中的“朝奏”與“夕貶”，“九重天”與“路八千”形成鮮明對比，讓我們深切地感受到詩人命運的急劇變化。其中蘊含了詩人怎樣的思想感情？(2分)__(2)“雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”借景抒情，并做到了眼前景與心中情的完美統(tǒng)一。請你對此加以分析。(3分)_(二)文言文閱讀閱讀《岳陽樓記》選段，完成13～17題。(共10分)慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。13．解釋下列加點詞語。(2分)(1)予嘗求古仁人之心(2)微斯人14．下列加點詞解釋有誤的一項是()(2分)A．增其舊制(規(guī)模)B．此則岳陽樓之大觀也(壯麗景象)C．薄暮冥冥，虎嘯猿啼(昏暗)D．或異二者之為(有時)15．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(2分)居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。16．下列句中停頓的劃分不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)A．予/觀夫/巴陵勝狀B．刻/唐賢今人詩賦/于其上C．此/則岳陽樓之/大觀也D．其/喜洋洋/者矣17．楊絳先生曾說過：“人生最曼妙的風(fēng)景是內(nèi)心的淡定與從容?！蹦敲炊赐ズ系脑狸枠浅休d了范仲淹等古仁人怎樣的豁達(dá)胸襟和政治抱負(fù)呢？(請用原文回答)(2分)(三)現(xiàn)代文閱讀1閱讀下面這篇文章，完成18～22題。(共11分)①第一要敬業(yè)。敬字為古圣賢教人做人最簡易、直捷的法門，可惜被后來有些人說得太精微，倒變得不適實用了。唯有朱子解得最好，他說：“主一無適便是敬。”用現(xiàn)在的話講，凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖，便是敬。業(yè)有什么可敬呢？為什么該敬呢？人類一面為生活而勞動，一面也是為勞動而生活。人類既不是上帝特地制來充當(dāng)消化面包的機器，自然該各人因自己的地位和才力，認(rèn)定一件事去做。凡可以名為一件事的，其性質(zhì)都是可敬。當(dāng)大總統(tǒng)是一件事，拉黃包車也是一件事。事的名稱，從俗人眼里看來，有高下；事的性質(zhì)，從學(xué)理上解剖起來，并沒有高下。只要當(dāng)大總統(tǒng)的人，信得過我可以當(dāng)大總統(tǒng)才去當(dāng)，實實在在把總統(tǒng)當(dāng)作一件正經(jīng)事來做；拉黃包車的人，信得過我可以拉黃包車才去拉，實實在在把拉車當(dāng)作一件正經(jīng)事來做，便是人生合理的生活。這叫作職業(yè)的神圣。凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。唯其如此，所以我們對于各種職業(yè)，沒有什么分別揀擇。總之，人生在世，是要天天勞作的。勞作便是功德，不勞作便是罪惡。至于我該做哪一種勞作，全看我的才能如何，境地如何。因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。②怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？唯一的秘訣就是忠實，忠實從心理上發(fā)出來的便是敬。《莊子》記佝僂丈人承蜩的故事，說道：“雖天地之大，萬物之多，而唯吾蜩翼之知。”凡做一件事，便把這件事看作我的生命，無論別的什么好處，到底不肯犧牲我現(xiàn)做的事來和他交換。我信得過我當(dāng)木匠的做成一張好桌子，和你們當(dāng)政治家的建設(shè)成一個共和國家同一價值；我信得過我當(dāng)挑糞的把馬桶收拾得干凈，和你們當(dāng)軍人的打勝一支壓境的敵軍同一價值。大家同是替社會做事，你不必羨慕我，我不必羨慕你。怕的是我這件事做得不妥當(dāng)，便對不起這一天里頭所吃的飯。所以我做這事的時候，絲毫不肯分心到事外。曾文正說：“坐這山，望那山，一事無成?！薄粋€人對于自己的職業(yè)不敬，從學(xué)理方面說，便褻瀆職業(yè)之神圣；從事實方面說，一定把事情做糟了，結(jié)果自己害自己。所以敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利。莊子說：“用志不分，乃凝于神。”孔子說：“素其位而行，不愿乎其外?！蔽艺f的敬業(yè)，不外這些道理。(節(jié)選自梁啟超《敬業(yè)與樂業(yè)》)18、選文中作者闡明的主要觀點是什么？(2分)19、選段中的第一段主要運用了什么論證方法？（2分）20、選文第②段中畫線句屬于什么論據(jù)？其具體作用是什么？(2分)21、作者引用曾文正的名言屬于什么論證？有什么作用？(2分)22、文中說：“事的性質(zhì)，從學(xué)理上解剖起來，并沒有高下。”然而，有人卻引用拿破侖的話說：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵?！睂Υ四阍趺纯矗?3分)（四）現(xiàn)代文閱讀2閱讀《假如人生沒有磨難》，完成問題。(14分)假如人生沒有磨難賀銘華①到過農(nóng)村的人常發(fā)現(xiàn)這樣一種農(nóng)事現(xiàn)象：農(nóng)民們對剛出土的青苗要進行碾壓。開始人們覺得不可思議，甚至認(rèn)為對柔嫩的幼苗采取如此高壓手段，似乎近于殘酷。后來有經(jīng)驗的老農(nóng)告訴我們，碾壓青苗恰恰是為了能讓青苗長得更好！剛出土的青苗頭重根淺，耐不住風(fēng)吹雨打，必須施以重壓才能扎穩(wěn)根須，夯實基礎(chǔ)。根扎得穩(wěn)，苗才長得壯。②一個人又何嘗不是如此呢？生下來就掉進福堆里，左擁右抱，百般呵護，不經(jīng)受種種磨礪，不遭受些許苦難，這種環(huán)境能培養(yǎng)出棟梁之材嗎？顯然不能！其實，從某種意義上可以這樣說：磨難是人生最好的禮物?、奂偃缛松鷽]有磨難，人類就不會進化，社會也不會向前發(fā)展。人類長期生活在一順百順、無憂無慮的環(huán)境中，那么既淘汰不了劣者，也篩選不出強者。假如當(dāng)初就如此，人體的各種功能必將全面退化，最后可能倒退回原始狀態(tài)。真的那樣，人類也許現(xiàn)在還同猿猴們稱兄道弟，與野獸們同林為伍?、芗偃缛松鷽]有磨難，人類就可能會成為愚不可及的白癡蠢蛋。富貴溫柔真如同一把無形利劍，它削去了人的錚錚鐵骨、堅強意志、奮斗精神和沖天豪氣，將猛虎變?yōu)樨堖洌瑢⑿郦{變?yōu)榫d羊，將雄鷹變?yōu)槁槿福瑢埛N變?yōu)樘椤耪Z說“富貴不過三代”，又說“自古紈绔無偉男”。清代八旗子弟的歷史悲劇就是明鑒。⑤假如人生沒有磨難，人類就會喪失很多優(yōu)秀品質(zhì)。膽識、進取、意志和堅韌等一串串閃光的字眼便沒有任何社會意義，甚至可能會從字典中刪除，黯然“下崗”。然而，現(xiàn)實中，正是這些千古不朽的社會理念在支撐著人生的框架，在構(gòu)建著人生的坐標(biāo)，在書寫著人生的底蘊，在指引著人生的航向……⑥所以，假如人生沒有磨難，其本身就是一種災(zāi)難。⑦磨難乃人類的良師。它令人振作，催人奮進，教人警醒，激人超越。正是磨難本身使人產(chǎn)生了對于環(huán)境的種種“適應(yīng)性”，誘發(fā)了人的種種潛智潛能。環(huán)境需要聽力，人便提高了耳朵的聽覺功能；環(huán)境需要視力，人便提高了眼睛的視覺功能；環(huán)境需要思維，人便促使大腦日益聰睿精進。⑧磨難實乃人類文明成果的孵化器、催生劑和奠基石。關(guān)于磨難，司馬遷曾深有感慨地說：“西伯拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，左丘失明厥有《國語》。”此真乃千古良言，歷久彌珍！我們甚至還可以將司馬遷的名句續(xù)寫下來：太史公受辱而作《史記》，杜甫流落乃成《三吏》《三別》，吳敬梓落第方有《儒林外史》，曹雪芹困頓而著《紅樓夢》。中國歷史上這些輝煌燦爛的文明成果，無一不是因作者飽受磨難而成。假如當(dāng)初這些文化先賢沒有遭受如此磨難，恐怕人類就不會有這些文化精品出現(xiàn)了！⑨有人說過，人的臉型就是一個“苦”字，天生就該受盡各種苦難。此言似乎不謬。想想人的一生，在自己的哭聲中臨世，在親人的哭聲中辭世，中間百十年的生涯，無時無刻不在與艱難、困苦、疾病、災(zāi)禍打交道。然而正是由于人類歷盡磨難而甘之如飴，才將我們的生命演繹得如此波瀾起伏，跌宕有致，如詩如畫，如夢如歌……⑩因此，我們對于人生中的各種磨難要有充分的心理準(zhǔn)備。我們知道“陽光總在風(fēng)雨后”“吹盡黃沙始見金”。我們向磨難要勇氣，要智慧，要韌性，要成功！只要是人生中不可擺脫的磨難，盡管來吧！早些來吧！我們昂首挺胸地站立著！絕不膽怯！絕不屈服！(選自《時文選粹》第九輯)23、本文的中心論點是什么？(2分)24、請按照“提出問題——分析問題——解決問題”的結(jié)構(gòu)，用“‖”將文章劃分為三個部分。(2分)①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩25、第①段在文中有什么作用？(2分)26、文章第④段中畫橫線的句子運用了什么論證方法？有什么作用？(4分)27、第⑧段說“磨難實乃人類文明成果的孵化器、催生劑和奠基石”，請你舉一個事例加以論證。(不能以文中出現(xiàn)的人物舉例)(4分)三、綜合性學(xué)習(xí)(共10分)中國是禮儀之邦，禮儀文化歷史悠久，博大精深。為弘揚中國的禮儀文化，學(xué)校準(zhǔn)備舉行以“禮文化”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加并完成下列題目。28、【禮儀板報我設(shè)計】為營造濃厚的禮儀文化氛圍，你班準(zhǔn)備出一期以“禮儀”為主題的黑板報，身為宣傳委員，請你設(shè)計三個板塊名稱。(3分)①②③29、【禮貌用語我知曉】從括號中選出恰當(dāng)?shù)脑~語填入橫線。(3分)你被評為?！岸Y儀之星”，學(xué)校委托你邀請市禮儀專家梁教授來校講座。見面時，你會說：“梁教授，__①__(久違、久仰)大名！”呈邀請函時，你會說：“梁教授，敬請__②__(蒞臨、光臨)指導(dǎo)！”臨別時，梁教授贈書一本，你會說：“您的大作一定認(rèn)真__③__(閱讀、拜讀)！”①②③30、【禮節(jié)習(xí)俗我評說】聰聰家來客人時，媽媽總喜歡給客人夾菜以表示熱情。這種待客禮節(jié)你贊成嗎？說說你的看法。(4分)四、作文(60分)31、(一)話題作文夏蟬，放下堅硬的外殼，才能長出翅膀；蒲公英，離開大地的懷抱，才能在天地間飛翔。梭羅曾說：“一個人越是有許多事情能夠放得下，他就越富有?！币虼耍覀儜?yīng)該學(xué)會放下。放下，有時也是一種得到。請以“放下”為話題，寫一篇作文。半命題作文題目：________也是一種幸福請將題目補充完整后作文。要求：①以上兩題，任選其一作文；②除詩歌、戲劇外，文體不限；③不少于600字，書寫規(guī)范工整；④凡涉及真實的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大寫字母代替。部編教材（人教版）九年級上語文期中測試卷九年級語文時間：150分鐘滿分：150分*友情提醒：請認(rèn)真閱讀，仔細(xì)審題，冷靜思考。選擇題用2B鉛筆將所選答案括號范圍涂黑；非選擇題用0.5黑色水筆答題。題號一二三四總分得分一、積累與運用（40分）（一）、選擇題（共30分，每小題3分）1.[A][B][C][D]2.[A][B][C][D]3.[A][B][C][D]4.[A][B][C][D]5.[A][B][C][D]6.[A][B][C][D]7.[A][B][C][D]8.[A][B][C][D]9.[A][B][C][D]10.[A][B][C][D](二）、詩文填空(每空1分，共10分)11、（1）_。（2）？（3）。（4）“，_”（5）__（6）__（7）_，__。（8）二、閱讀與理解(40分)(一)古詩賞析閱讀韓愈的《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》，完成第12題。(共5分)12．（1）(2分)__(2)(3分)_(二)文言文閱讀閱讀《岳陽樓記》選段，完成13～17題。(共10分)13．解釋下列加點詞語。(2分)(1)(2)14．()(2分)15．(2分)()(2分)17(2分)(三)現(xiàn)代文閱讀1閱讀下面這篇文章，完成18～22題。(共11分)18、(2分)19、（2分）20、(2分)21、(2分)22、(3分)（四）現(xiàn)代文閱讀2閱讀《假如人生沒有磨難》，完成問題。(14分)23、(2分)24、(2分)①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩25、(2分)26、(4分)27、(4分)三、綜合性學(xué)習(xí)(共10分)28、①②③29、=1\*GB3①=2\*GB3②③30、(4分)四、作文(60分)31、(一)話題作文夏蟬，放下堅硬的外殼，才能長出翅膀；蒲公英，離開大地的懷抱，才能在天地間飛翔。梭羅曾說：“一個人越是有許多事情能夠放得下，他就越富有。”因此，我們應(yīng)該學(xué)會放下。放下，有時也是一種得到。請以“放下”為話題，寫一篇作文。半命題作文題目：________也是一種幸福請將題目補充完整后作文。要求：①以上兩題，任選其一作文；②除詩歌、戲劇外，文體不限；③不少于600字，書寫規(guī)范工整；④凡涉及真實的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大寫字母代替。一、（一）、1.（Ｂ）2．(Ａ)3．(Ｄ)4(Ｄ)5．(Ｂ)6．(Ｄ)7．(Ｃ)8．(Ｃ)9.(Ｄ)10．(Ｃ)(二)11、（1）_月是故鄉(xiāng)明_。（2）云橫秦嶺家何在？（3）萬古惟留楚客悲。（4）“不以物喜，不以己悲”（5__鄉(xiāng)愁