2022教師暑期培訓(xùn)方案

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新課改背景下，作為提高老師素養(yǎng)、促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展的重要手段的老師培訓(xùn)被提到了一個(gè)全新的高度。下面是有20*老師暑期培訓(xùn)計(jì)劃，歡迎參閱。

20*老師暑期培訓(xùn)計(jì)劃范文1一、語文作文教學(xué)專項(xiàng)培訓(xùn)

培訓(xùn)時(shí)光:7月5日，上午8:10，時(shí)光一天。

培訓(xùn)地點(diǎn):第二試驗(yàn)小學(xué)

培訓(xùn)主題:李白堅(jiān)教授――歡樂語文教學(xué)辦法

參與人員(8人):谷愛紅江璐劉琳劉英華李自梅劉鳳麗鄒玲霞宋笑然

二、后備干部培訓(xùn)

培訓(xùn)時(shí)光：7月16日―21日

上午8：30―11：30下午1：30―4：30

參與人員：叢鮮艷

培訓(xùn)內(nèi)容、日程支配：

三、名師團(tuán)隊(duì)建設(shè)工程人選培訓(xùn)

培訓(xùn)時(shí)光:7月7日―15日

培訓(xùn)內(nèi)容:了解和學(xué)習(xí)最新的教導(dǎo)理論和辦法;提高實(shí)施新課程課堂教學(xué)的實(shí)踐能力;培養(yǎng)教科研能力，促進(jìn)專業(yè)自主進(jìn)展;解讀名師成長之路。

參與人員:李自梅張娜娜姜山

四、山東省小學(xué)老師遠(yuǎn)程研修

(一)研修時(shí)光：

第一階段：集中研修8月5日-10日，上午8:30―11:30，下午1:30―4:30。每個(gè)學(xué)科設(shè)6個(gè)專題，每個(gè)專題6學(xué)時(shí)，共36學(xué)時(shí)。

第二階段：秋季開學(xué)之后，語文、數(shù)學(xué)、英語繼續(xù)舉行“雙對(duì)接”簇?fù)硌行?，其中，課例討論專題學(xué)習(xí)2周，課例打磨3周，共5個(gè)周，18學(xué)時(shí)。

(二)研修內(nèi)容：

以教導(dǎo)部各學(xué)科修訂后的《義務(wù)教導(dǎo)課程標(biāo)準(zhǔn)(20*年版)》內(nèi)容框架，分上、下篇。上篇1個(gè)模塊，包括課程標(biāo)準(zhǔn)的頂層設(shè)計(jì)(課程定位、性質(zhì)、課程目標(biāo)、設(shè)計(jì)思路等)，課程標(biāo)準(zhǔn)修訂背景和主要修訂內(nèi)容。下篇5個(gè)模塊，按課程內(nèi)容板塊或圍繞基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)置專題。

(三)研修名單及地點(diǎn)：

(四)研修要求

1、保質(zhì)保量培訓(xùn)任務(wù)。

指導(dǎo)老師：全程參加課程學(xué)習(xí)，掃瞄、點(diǎn)評(píng)本學(xué)科老師作業(yè)，回答學(xué)員問題。(張娜娜)

研修組長：組織、催促本組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)，掃瞄、點(diǎn)評(píng)本組老師作業(yè)。(谷愛紅王昱珊閔小宇鄒輝姜麗夏藝銘丁紹鵬)

學(xué)員：每專題一個(gè)作業(yè)，不得少于600字;學(xué)完專題學(xué)習(xí)引導(dǎo)所列內(nèi)容，完成回饋練習(xí);每專題發(fā)帖不少于5次，共發(fā)帖不少于40次;參與在線研討，每次研討發(fā)帖數(shù)不少于3個(gè);閱讀各專題課程簡報(bào)并發(fā)帖;全程參加本組磨課，完成本人擔(dān)當(dāng)?shù)哪フn任務(wù)，其中發(fā)文章1篇或網(wǎng)上發(fā)帖5次以上;參與研修組的各項(xiàng)研修活動(dòng)。

2、全程參加，守時(shí)守紀(jì)

強(qiáng)化時(shí)光意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)。全員參加、全程參加，不得無故缺訓(xùn)，保證學(xué)習(xí)時(shí)長。通過簽到、點(diǎn)名、抽查等措施，加強(qiáng)集中研修期間的過程管理，確保每位老師天天都能“來得了，坐得住，學(xué)得好”。

3、培訓(xùn)要修身養(yǎng)德。

每一名參與遠(yuǎn)程研修的老師搞好個(gè)人修養(yǎng)，克服浮躁心和敷衍心，認(rèn)仔細(xì)真、兢兢業(yè)業(yè)地做好研修學(xué)習(xí)，加強(qiáng)反思與提升。自立完成作業(yè)和跟帖，堅(jiān)定杜絕抄襲和粘貼，一經(jīng)核實(shí)，培訓(xùn)考核為不合格。

(五)研修考核

1.參訓(xùn)老師、指導(dǎo)老師、研修組長達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)，語文、數(shù)學(xué)、英語在信息管理系統(tǒng)個(gè)人電子帳戶記入A類學(xué)分24分，其他學(xué)科計(jì)入18分。對(duì)達(dá)不到合格標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)老師、參訓(xùn)學(xué)員不計(jì)學(xué)分。

2.將研修數(shù)據(jù)、參訓(xùn)表現(xiàn)納入級(jí)部位次管理與老師個(gè)人期末考核。

20*老師暑期培訓(xùn)計(jì)劃范文2英語家庭作業(yè)是英語教學(xué)中一個(gè)不行缺少的環(huán)節(jié)，它是老師按照教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容、同學(xué)學(xué)習(xí)情況設(shè)計(jì)促成同學(xué)聽、說、讀、寫能力的活動(dòng);是了解教學(xué)目標(biāo)落實(shí)狀況及同學(xué)學(xué)問和技能把握狀況的一種重要形式;是鞏固、把握和深入課堂所學(xué)學(xué)問的必不行少的手段;是培養(yǎng)同學(xué)綜合運(yùn)用語言能力的有效途徑。

英語課外作業(yè)，作為一項(xiàng)評(píng)價(jià)方式，對(duì)同學(xué)及老師本身都有十分重要的作用。對(duì)同學(xué)而言，一方面可以加強(qiáng)和鞏固同學(xué)對(duì)課堂學(xué)問把握及運(yùn)用，另一方面作業(yè)也能使得同學(xué)學(xué)會(huì)相應(yīng)的語言基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，把握初步運(yùn)用英語的能力;而對(duì)老師本身而言，通過對(duì)同學(xué)作業(yè)的檢查和反饋，老師不僅可以檢測自己的教學(xué)成績，若發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)修正教學(xué)策略及辦法，同時(shí)有助于指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)，樹立同學(xué)學(xué)習(xí)自信念，進(jìn)展同學(xué)自主學(xué)習(xí)的能力，形成有效的學(xué)習(xí)策略。

但是，在實(shí)際教學(xué)中，目前中學(xué)英語作業(yè)環(huán)節(jié)存在的不少弊端。同學(xué)的作業(yè)并沒有起到對(duì)課堂學(xué)問的復(fù)習(xí)和鞏固，更多的是一些孤立的練習(xí);老師的作業(yè)布置往往是書面作業(yè)居多，口頭作業(yè)少，即使有也僅僅流于形式;學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué)抄襲作業(yè)的現(xiàn)象嚴(yán)峻;老師作業(yè)布置大多依靠現(xiàn)成的教輔資料，千遍一律，短缺改變和層次;機(jī)械性作業(yè)多于運(yùn)用性作業(yè)，短缺趣味，很難提高同學(xué)的愛好，同學(xué)疲于對(duì)付交差;更有甚者，課外作業(yè)與課堂教學(xué)目標(biāo)脫節(jié)或偏離。因?yàn)槔蠋熼L久養(yǎng)成的教學(xué)習(xí)慣、泛濫的教輔用書、對(duì)作業(yè)熟悉的偏差等主觀客觀緣由，老師在教學(xué)的同時(shí)不同程度地忽略了作業(yè)的設(shè)計(jì)和布置。

究其緣由，無外乎兩個(gè)方面，一個(gè)是內(nèi)容，另一個(gè)是形式。內(nèi)容方面主要體現(xiàn)為不能很好地體現(xiàn)課堂教學(xué)目標(biāo)，與課堂脫節(jié)，用抄寫單詞、詞組或課文替代，甚至采納單項(xiàng)挑選題，不利于同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問的鞏固和基本技能的進(jìn)展;形式方面主要體現(xiàn)為機(jī)械性作業(yè)大大多于語言運(yùn)用性作業(yè);用一張卷子或一本甚至數(shù)本教輔用書包辦全部的作業(yè)，或所謂共性化作業(yè)是從網(wǎng)上下載的，沒有加以甄別、篩選和改良，量大質(zhì)低;作業(yè)大多為書面的，口頭作業(yè)短缺明確的要求或詳細(xì)的檢查措施，不被同學(xué)重視，成了“空對(duì)空”作業(yè);一個(gè)作業(yè)面向全部同學(xué)，對(duì)于學(xué)困生來說很難自立完成作業(yè)，他們要么不做，要么就是抄襲，甚至在一些中等偏下的同學(xué)中抄襲作業(yè)現(xiàn)象也比較嚴(yán)峻。

20*老師暑期培訓(xùn)計(jì)劃范文3暑期培訓(xùn)是老師專業(yè)進(jìn)展的重要途徑之一，也是小編校推動(dòng)老師培訓(xùn)工作的重要制度之一。按照《關(guān)于20*年徐匯區(qū)暑期老師培訓(xùn)工作支配的通知》的培訓(xùn)工作要求，結(jié)合小編校進(jìn)展和老師的實(shí)際狀況，特制定20*年暑期老師培訓(xùn)方案。

一、培訓(xùn)目標(biāo)與任務(wù)

以提升老師的教導(dǎo)才智、專業(yè)素養(yǎng)為核心，以“掌握綠色指標(biāo)評(píng)價(jià)內(nèi)涵，提升老師創(chuàng)新能力”為主題，增加老師終身學(xué)習(xí)意識(shí)，自小編進(jìn)展意識(shí)，不斷提高老師綜合素養(yǎng)，為提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量營造良好的師德師風(fēng)環(huán)境。

二、組織管理

成立20*年暑期老師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：龍世明

副組長：焦爽

組員：俞靜芳、申霞、李青、各教研組長、班級(jí)組長

三、培訓(xùn)對(duì)象

全體老師

四、培訓(xùn)形式

以集中培訓(xùn)與自小編學(xué)習(xí)相結(jié)合、分組研究和溝通匯報(bào)相結(jié)合、培訓(xùn)與考核相結(jié)合。

五、培訓(xùn)項(xiàng)目及詳細(xì)支配

六、培訓(xùn)考核要求

1、培訓(xùn)作業(yè)：

(1)班級(jí)組和教研組按分組學(xué)習(xí)溝通的要求，匯總學(xué)習(xí)研究狀況，上交一份組內(nèi)溝通匯總材料。

(2)老師完成的一份創(chuàng)新教學(xué)課例或作業(yè)設(shè)計(jì)。

2、考核要求：

(1)本次校本培訓(xùn)系老師“*”360培訓(xùn)必修項(xiàng)目，老師須按要求參與集中和分組學(xué)習(xí)，不遲到、不早退，有事須向校長室請(qǐng)假，不得無故缺勤。

(2)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行暑期老師校本培訓(xùn)方案。區(qū)教導(dǎo)局相關(guān)職能科室將采納多種形式，對(duì)學(xué)校培訓(xùn)狀況舉行檢查，確保暑期老師培訓(xùn)工作順當(dāng)推動(dòng)。

篇2:2001同學(xué)暑期培訓(xùn)班策劃計(jì)劃

暑期是同學(xué)鍛煉身體的好時(shí)機(jī)，因?yàn)樘幵诜偶匐A段學(xué)校體育設(shè)施開放只能滿足小部分人群，參加體育鍛煉的同學(xué)受到了肯定的限制。下面是有20*同學(xué)暑期培訓(xùn)班策劃計(jì)劃，歡迎參閱。

20*同學(xué)暑期培訓(xùn)班策劃計(jì)劃范文1一:目的

隨著教導(dǎo)的不斷進(jìn)展，同學(xué)的壓力越來越大。無數(shù)農(nóng)村同學(xué)暑假不是看電視就是打嬉戲或者上網(wǎng)。為了讓小同學(xué)們充分利用暑假提高自己的能力，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。小編們打算創(chuàng)辦此次培訓(xùn)班，提高同學(xué)的能力，同時(shí)也鍛煉小編們自己。

二：招生對(duì)象及地點(diǎn)

黃泥田范圍內(nèi)有學(xué)習(xí)欲望的小同學(xué)。授課地點(diǎn)待定。

三：授課方案

1.監(jiān)督同學(xué)完成暑假作業(yè)，并按方案的講解

2.教一些容易的國學(xué)學(xué)問，讓同學(xué)接受傳統(tǒng)文化的熏陶

3.教英文字母以及一些容易的英文對(duì)話。

4.每2周開展一次班會(huì)，鍛煉同學(xué)上臺(tái)講演的能力，豐盛學(xué)習(xí)生活。

四：授課“教師”

湖南師大，湘南學(xué)院及湖南商學(xué)院的同學(xué)。

五：上課時(shí)光及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

7月20日8月20日(周六周日照常放假)

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：每人200元。

小編們肯定會(huì)盡職盡責(zé)的做好小編們?cè)撟龅氖虑?，保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量，在最后小編們會(huì)舉行一場考試以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。請(qǐng)各位家長放心，同時(shí)也希翼得到各位家長的支持，感謝!

報(bào)名時(shí)光：

聯(lián)系方式：7月15日前

20*同學(xué)暑期培訓(xùn)班策劃計(jì)劃范文2一、活動(dòng)名稱

*教導(dǎo)暑期培訓(xùn)學(xué)校

二、活動(dòng)時(shí)光

20*年6月20日至8月10日

三、活動(dòng)開展地點(diǎn)

九江周邊縣城及城鎮(zhèn)

四、參與人員

*教導(dǎo)聘請(qǐng)的教導(dǎo)從事著以及將要舉行補(bǔ)課的中小同學(xué)們

五、活動(dòng)目的

*教導(dǎo)是以“追先賢，因材施教;勝今朝，共性教學(xué)”為校訓(xùn)，以“誠信辦學(xué)”為宗旨，以“名師輔導(dǎo)”為核心，以“一對(duì)一”共性化教學(xué)為特色，為幼兒、初、高中同學(xué)、成人提供全方位的教導(dǎo)培訓(xùn)和全日制教導(dǎo)，涉及領(lǐng)域還涵蓋公務(wù)員培訓(xùn)，學(xué)前教導(dǎo)老師培訓(xùn)、外教口語、冬夏令營、學(xué)歷教導(dǎo)(函授、自考)、等級(jí)考試、職稱外語等方面。通過這次暑期活動(dòng)希翼可以達(dá)到以下幾個(gè)目的：

1、利用暑假的空閑時(shí)光，在通過教師們的輔導(dǎo)高質(zhì)量完成暑假作業(yè)的同學(xué)們還能打好小初中基礎(chǔ)學(xué)問，為未來的學(xué)習(xí)做好鋪墊;

2、提巍峨同學(xué)們鍛煉自小編，提高自小編的能力;

3、宣揚(yáng)*教導(dǎo)機(jī)構(gòu)的文化和知名度，為未來更好的進(jìn)入九江地區(qū)做好預(yù)備。

4、活動(dòng)預(yù)備和詳細(xì)計(jì)劃

一、招生過程：

1、在選定好的地方搭建臺(tái)子后開頭發(fā)放傳單，宣揚(yáng)小編們這次的活動(dòng)，讓大家了解小編們這次的活動(dòng)，并爭取讓他們報(bào)名;

2、招生人員由到時(shí)候的業(yè)務(wù)員和教師們輪番組成;

3、招生時(shí)光大致為早上7：30――9:00，下午4:00――7：00，避開高溫時(shí)光，防止中暑。

4、開展團(tuán)報(bào)活動(dòng)多多的原則，增強(qiáng)報(bào)名人數(shù)。

二、開課前預(yù)備工作：

1、在開課前，對(duì)每位同學(xué)舉行通知，確保每位學(xué)生可以知道小編們的上課地點(diǎn)和時(shí)光，并通知他們預(yù)備好課本;

2、對(duì)上課的地方，由負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)去打掃衛(wèi)生，便利營造好的上課環(huán)境;

3、由負(fù)責(zé)人檢查各科教師備課狀況，保證到時(shí)候上課期間能正常開展;

三、開課中：

1、在傳授學(xué)問的過程中，課前記得點(diǎn)名，保證每個(gè)學(xué)生們的到課狀況，沒來的要準(zhǔn)時(shí)打電話咨詢;

2、建立一套有關(guān)學(xué)生們的考核記錄，假如向來能保證天天能及時(shí)到校的話，學(xué)期末將給與肯定的嘉獎(jiǎng);

3、對(duì)于任課教師，負(fù)責(zé)人可以在課余時(shí)光帶領(lǐng)教師們?nèi)ギ?dāng)?shù)氐胤介_展活動(dòng)，豐盛教師們的課后文化生活;

4、課程結(jié)束后，開一個(gè)小會(huì)，共同總結(jié)和溝通教課過程中的問題，大家一起解決問題，保證小編們的課程正常舉行。

四、開課結(jié)束后

1、把小編們的教課過程中學(xué)生們樂觀協(xié)作的、努力學(xué)習(xí)的場景拍下來，交給學(xué)生們和教師們留念，也可以成為以后在當(dāng)?shù)匦麚P(yáng)的照片;

2、負(fù)責(zé)人寫一份關(guān)于這次活動(dòng)中的總的總結(jié)，為以后開展這類活動(dòng)做好預(yù)備。

五、開展活動(dòng)期間注重事項(xiàng)

1、任教期間要注重老師和同學(xué)們的平安，宣揚(yáng)平安教導(dǎo)，保證每個(gè)人的平安;

2、開展同學(xué)或教師的活動(dòng)時(shí)，注重平安;

3、招生過程中注重時(shí)光，避開高溫時(shí)刻，防止招生人員中暑，預(yù)備好降溫防暑的藥;

六、開展活動(dòng)預(yù)算

1、職工住宿：租借場地費(fèi)已經(jīng)在三月份定好，到時(shí)按照老師人數(shù)租借房屋，一個(gè)半月，也許1000元用在租借場地費(fèi)，有可能的話可以租借學(xué)?？账奚?

2、打印宣揚(yáng)單，預(yù)計(jì)200元，招生期間免費(fèi)提供水，天天也許40瓶，預(yù)計(jì)800元;

3、購買小禮物嘉獎(jiǎng)天天能及時(shí)到課或表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生們，預(yù)計(jì)200元;

4、適量的員工活動(dòng)費(fèi)用，豐盛大家業(yè)余時(shí)光，促進(jìn)大家的溝通和感情，一同把輔導(dǎo)班開展的更好。

20*同學(xué)暑期培訓(xùn)班策劃計(jì)劃范文3一、招生前期預(yù)備工作

1.確定教學(xué)地點(diǎn)，教學(xué)對(duì)象和補(bǔ)習(xí)老師;

2.收集信息：包括龍水鎮(zhèn)各中小學(xué)考試、放假、領(lǐng)成果單時(shí)光，以及各中小學(xué)是否在暑期存在本校補(bǔ)習(xí)狀況;

3.宣揚(yáng)工作：主要以海報(bào)和傳單的形式舉行宣揚(yáng)，并在復(fù)隆路口設(shè)點(diǎn)加以須要的口頭宣揚(yáng);

4.宣揚(yáng)地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)間：龍水鎮(zhèn)各大中小學(xué)校門口(主要為散發(fā)傳單的形式)，時(shí)光在學(xué)?？荚?、放假、領(lǐng)成果單當(dāng)天;各居民聚攏區(qū)和街道繁華區(qū)貼上海報(bào)宣揚(yáng)單(如：新舊廢鐵市場大門口、五金市場大門、各學(xué)校大門口、重客隆附近、各菜市場周圍);

5.工作人員支配：鄭雅倩負(fù)責(zé)組織人發(fā)傳單和貼上海報(bào)，***負(fù)責(zé)在定點(diǎn)處宣揚(yáng)

注：宣揚(yáng)力度要足夠，以確保生源

二、正式招生

1.時(shí)光支配：第一批宣揚(yáng)暫定于6月10號(hào)開頭，向來舉行到7月份左右結(jié)束。主要以在學(xué)校及居民區(qū)傳單形式，這個(gè)時(shí)候設(shè)好報(bào)名點(diǎn)，便于家長和同學(xué)咨詢狀況，并可以記住要報(bào)名的同學(xué)。在同學(xué)考試結(jié)束及領(lǐng)通知書這個(gè)時(shí)光，在重客隆附近增設(shè)一個(gè)報(bào)名點(diǎn)，大力宣揚(yáng);第二批宣揚(yáng)等到大學(xué)期末考試結(jié)束后開展，由補(bǔ)習(xí)老師舉行(以免費(fèi)藏匿課的方式，

讓家長了解小編們實(shí)力到底有多少)，時(shí)光在三天左右。2.人員支配：鄭雅倩負(fù)責(zé)組織相關(guān)人員(學(xué)生或朋友)，分為2――3人一組，分離負(fù)責(zé)發(fā)傳單或駐守報(bào)名點(diǎn)，每招一名同學(xué)嘉獎(jiǎng)10――30元不等，鼓舞大家樂觀招生;

3.招生對(duì)象：主要為小學(xué)三、四、五、六班級(jí)，初中全體同學(xué)。主要課程為語文、數(shù)學(xué)、物理，英語。

三、做好家長及同學(xué)的思想工作

1.讓口才干力和溝通能力較強(qiáng)的負(fù)責(zé)人深度交流，以便得到家長對(duì)補(bǔ)習(xí)班的支持和認(rèn)可;

2.最好能讓同學(xué)和老師挺直溝通交流，增強(qiáng)認(rèn)可度;

四、合理分配老師及同學(xué)

注：這個(gè)按照收生狀況再詳細(xì)來定。原方案30人一個(gè)班。老師分配狀況待定。

五、后期教學(xué)支配

1.按不同班級(jí)和年級(jí)分時(shí)段上課，課程表到時(shí)候暫時(shí)制定;2.嚴(yán)格規(guī)定上課時(shí)光，確保同學(xué)和老師不遲到早退;

3.老師在上課前期學(xué)制定出“暑期上課方案書”明確自己將要傳授的課程內(nèi)容，并要吻合中小同學(xué)教學(xué)大綱的要求;4.老師上課之前務(wù)必備課，以確保上課時(shí)徹低脫稿;

5.對(duì)于一些性格內(nèi)向，和基礎(chǔ)較差的同學(xué)，老師要特殊關(guān)懷，賦予學(xué)習(xí)指導(dǎo);

6.輔導(dǎo)班在開課之前預(yù)備好所需教材(同學(xué)自測卷和老師用書)，每周起碼發(fā)一張?jiān)嚲碛糜谕瑢W(xué)自測，鞏固練習(xí);

7.老師之間常常開展溝通會(huì)，總結(jié)閱歷，互相學(xué)習(xí);

六、注重事項(xiàng)

1.人生平安是頭等事件，務(wù)必保證同學(xué)在補(bǔ)習(xí)期間的人生平安;2.對(duì)同學(xué)舉行平安教導(dǎo)，避開在補(bǔ)習(xí)期間發(fā)生平安事故;

篇3:暑期招生活動(dòng)計(jì)劃_暑期班培訓(xùn)招生策劃計(jì)劃

暑期激烈的招生競爭已經(jīng)拉開序幕，為提高暑期招生的質(zhì)量和效率，如何制定高質(zhì)高效的活動(dòng)計(jì)劃？下面OK給大家推薦關(guān)于暑期招生活動(dòng)計(jì)劃的相關(guān)資料，希翼對(duì)您有所幫忙。

暑期招生活動(dòng)計(jì)劃篇一一、目的：

擴(kuò)大宣揚(yáng)，更好地達(dá)成本季度的招生方案，促進(jìn)新學(xué)期招生。

二、時(shí)光：

**年*月*日

三、秋季招生主題：

金秋九月，放飛幻想

四、宣揚(yáng)內(nèi)容：

1、20*秋季班招生宣揚(yáng)

2、秋季班因校制宜的班別宣揚(yáng)

五、宣揚(yáng)方式：

針對(duì)秋季招生的特性可實(shí)行以下宣揚(yáng)方式：

(一)廣告投放宣揚(yáng)：

1)目標(biāo)群體人流集中處派單宣揚(yáng);

2)住所小區(qū)和辦公樓電梯廣告;

3)刊物;如20*年推出的雙月刊《星爸星媽》;

4)地鐵或公交站牌廣告;

5)各中學(xué)附近店面招牌、橫幅廣告。

(二)校園宣揚(yáng)活動(dòng)：(見附表1)

(三)戶外宣揚(yáng)活動(dòng)：

1、挑戰(zhàn)幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤

活動(dòng)主題：金秋九月，放飛幻想――歡樂開學(xué)季，輕松贏好禮

活動(dòng)地點(diǎn)：大型超市入口、商場入口、公園、廣場等人流量集中的地方

參加對(duì)象：3-13歲幼少兒及家長

活動(dòng)內(nèi)容：1、派發(fā)傳單;2、參與“挑戰(zhàn)幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤”活動(dòng)

詳細(xì)活動(dòng)：

幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)：價(jià)值“200元”課程免費(fèi)試聽券1張

二等獎(jiǎng)：價(jià)值20元課程代金券1張

三等獎(jiǎng)：小新星手提袋1個(gè)

幸運(yùn)獎(jiǎng)：小新星清涼小扇子1把

(備注：分?？砂凑兆约簩W(xué)校實(shí)際狀況舉行獎(jiǎng)品的設(shè)置，代金券請(qǐng)備注限用時(shí)光，以及每人僅限用法一張等權(quán)限。)

參賽規(guī)則：

1、凡參與活動(dòng)者需登記小朋友姓名、年齡、所在學(xué)校以及家長姓名、聯(lián)系方式等基本信息。

2、每人僅1次參加機(jī)會(huì)。

活動(dòng)物料預(yù)備：幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤1個(gè)、宣揚(yáng)單、信息登記表、獎(jiǎng)品、X展架、展臺(tái)1個(gè)。

人員支配：2名派單人員、1名信息登記人員、1名活動(dòng)組織、禮品派發(fā)人員。

2、英語主題游園活動(dòng)

活動(dòng)主題：金秋九月，放飛幻想――小新星英語社區(qū)游園會(huì)

活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)、廣場、公園

參加對(duì)象：3-13歲幼少兒及家長

活動(dòng)目標(biāo)：1、小新星的品牌宣揚(yáng)

2、發(fā)掘潛在客戶，收集有效名單

3、引導(dǎo)現(xiàn)場報(bào)名，促進(jìn)20*秋季招生

活動(dòng)內(nèi)容：

1、設(shè)立詢問展臺(tái)

2、英語主題互動(dòng)活動(dòng)

3、現(xiàn)場抽獎(jiǎng)活動(dòng)

4、現(xiàn)場報(bào)名優(yōu)待活動(dòng)

詳細(xì)支配：

：

與物業(yè)商議，確定可做活動(dòng)的場地，后可提前將活動(dòng)通知貼在社區(qū)各個(gè)單元告示欄內(nèi)或電子門醒目處。

活動(dòng)海報(bào)：主題：金秋九月，放飛幻想――小新星英語社區(qū)游園會(huì)

時(shí)光：20*年8月*日(周X)下午：17：00--18：30

活動(dòng)地點(diǎn)：*社區(qū)*場地

活動(dòng)對(duì)象：3-13歲幼少兒及家長

活動(dòng)內(nèi)容：1、英語主題互動(dòng)活動(dòng)

2、多重好禮迎開學(xué)

細(xì)節(jié)詢問：(分校電話)

地址：(分校地址)

：

(一)活動(dòng)開頭前預(yù)備活動(dòng)。

1、場地鋪設(shè)。工作人員到達(dá)預(yù)定場地，與場地管理人容易交涉之后，開頭鋪設(shè)活動(dòng)場地，場地主要由家長等地區(qū)及兒童活動(dòng)區(qū)構(gòu)成。

2、準(zhǔn)備宣揚(yáng)?；顒?dòng)場地陳鋪完畢后，工作人員組織蔓延于廣大群眾中，著重對(duì)待孩子的衰老夫妻舉行宣揚(yáng)引導(dǎo)。然后向家長推薦小編們的外場活動(dòng)的主題和大致內(nèi)容。通過對(duì)家長或者孩子的引導(dǎo)，把對(duì)方帶至活動(dòng)主場登記相關(guān)信息，填寫信息后給孩子發(fā)放編號(hào)，方可參加活動(dòng)(活動(dòng)中抽獎(jiǎng)以編號(hào)為主)

(二)活動(dòng)開頭

1、自小編推薦(5分鐘)由教師帶領(lǐng)小朋友舉行互相交朋友，培養(yǎng)小朋友社交能力

2、熱身環(huán)節(jié)(5分鐘)由教師教小朋友唱英文兒歌，讓小朋友在歡快的氣氛中天然地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

3、特色教學(xué)展示(15分鐘)由教師教小朋友教小朋友學(xué)習(xí)英語(課程內(nèi)容需老師自行設(shè)置，選取具有代表性且生動(dòng)活躍的內(nèi)容舉行教學(xué)展示)。

4、嬉戲環(huán)節(jié)(25分鐘)

①搶椅子嬉戲(5分鐘)當(dāng)音樂響起時(shí)小朋友根據(jù)教師的命令做動(dòng)作同時(shí)繞著椅子轉(zhuǎn)，當(dāng)音樂停止時(shí)小朋友要迅速找到椅子坐下。

②單詞嬉戲(5分鐘)教師發(fā)出命令，小朋友要在最快的時(shí)光內(nèi)找出剛剛學(xué)過單詞的

圖片，速度最快的小朋友為冠軍。

③小小畫家(15分鐘)小朋友可充分發(fā)揮自己的想象力給畫面模板涂上色彩。

5、抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

一等獎(jiǎng)1名(價(jià)值100元報(bào)課代金券+小新星秋季大禮包)

二等獎(jiǎng)2名(價(jià)值50元報(bào)課代金券1張+秋季大禮包一份)

三等獎(jiǎng)3名(秋季大禮包一份：獎(jiǎng)品控制在15元左右)

幸運(yùn)獎(jiǎng)若干(贈(zèng)送免費(fèi)試聽券1張)

(三)活動(dòng)結(jié)束

1、領(lǐng)取獎(jiǎng)品

2、設(shè)置報(bào)名專區(qū)

凡現(xiàn)場報(bào)名秋季班者，立減學(xué)費(fèi)*元以及贈(zèng)送秋季大禮包。

物料預(yù)備：

1、海報(bào)

2、宣揚(yáng)單

3、展臺(tái)

4、音響設(shè)備

5、獎(jiǎng)品

6、簽到資料

7、抽獎(jiǎng)箱

8、活動(dòng)道具

9、電腦設(shè)備

人員支配：現(xiàn)場派單人員2人、課程顧問4人、教師2人、機(jī)動(dòng)人員2人。

(四)商家聯(lián)盟宣揚(yáng)活動(dòng)：

與書店、文化用品店聯(lián)盟

開學(xué)前，同學(xué)需求購買書籍、試卷和文化用品，特殊是開學(xué)前一周的周六日，是購買最密集的時(shí)光。小編們既可以挑選在書店或文化用品店門口宣揚(yáng)，也可以與書店或文化用品店挺直合作，如以書店合作為例：

(1)放置宣揚(yáng)資料，將小編校的宣揚(yáng)資料放在書店的門口、吧臺(tái)、醒目場所。

(2)合作宣揚(yáng)，與書店的促銷宣揚(yáng)聯(lián)合，共同宣揚(yáng)。

(3)租用書店場地，擺放宣揚(yáng)桌，舉行定點(diǎn)宣揚(yáng)。

(4)產(chǎn)品捆綁宣揚(yáng)，將小編校的宣揚(yáng)資料放在書中或隨書發(fā)放。

(5)促銷宣揚(yáng)，凡購書或購買一點(diǎn)價(jià)格的書后，即可獲得專用袋子、禮品或課程優(yōu)待券、試聽卡等。

六、宣揚(yáng)成本分析

1、宣揚(yáng)成本需按照各分校實(shí)際運(yùn)營成本與收入狀況而定，若分校的運(yùn)營成本占收入的60%，則利潤為40%，即可從利潤中抽取10%作為本次秋季招生的宣揚(yáng)成本。

2、分校可將該10%宣揚(yáng)成本分為兩個(gè)板塊，即可將5%作為宣揚(yáng)活動(dòng)成本，5%作為報(bào)名優(yōu)待政策的禮品成本。

例如：若秋季班學(xué)費(fèi)為880元/人，扣除運(yùn)營成本，利潤為：880*40%=352元。將10%用做宣揚(yáng)成本，則宣揚(yáng)成本為：352*10%=35。2元，而其中5%：17。6元作為宣揚(yáng)廣告成本，剩余5%：17。6元作為報(bào)名優(yōu)待政策的禮品成本。

七、報(bào)名優(yōu)待措施：

1、進(jìn)校有禮

凡第一次進(jìn)校參觀或詢問的家長及同學(xué)憑招生宣揚(yáng)單即可獲得一張免費(fèi)試聽課程的禮券。

2、報(bào)名有禮

凡是秋季第一次報(bào)名的新學(xué)員，均可獲贈(zèng)1張小新星星幣，星幣可參加攢分兌禮品方案。

3、續(xù)報(bào)有禮

凡老生續(xù)報(bào)秋季班者，均可獲贈(zèng)秋季開學(xué)大禮包一份。(禮包按照分校自行擬定)

4、推薦有禮

凡老生推薦新生報(bào)名者，每推薦1人，老生可減學(xué)費(fèi)*元，并同時(shí)獲贈(zèng)秋季開學(xué)大禮包一份。

5、團(tuán)報(bào)有禮

凡團(tuán)體報(bào)班(25人/班)，則享受團(tuán)體報(bào)名費(fèi)：*元。并同時(shí)獲贈(zèng)秋季開學(xué)大禮包一份。

八、其他宣揚(yáng)建議：

1、廣告投放宣揚(yáng)：

宣揚(yáng)單、宣揚(yáng)海報(bào)、刊物《星爸星媽》、橫幅、邀請(qǐng)函、試聽券、燈箱廣告，網(wǎng)絡(luò)媒體廣告制作等等(按照各分校詳細(xì)狀況而挑選廣告投放的方式)。

2、分區(qū)域分類宣揚(yáng)：

各分?？蓪⑺鶎賲^(qū)域的公立學(xué)校劃分為A、B、C類學(xué)校，每類學(xué)校實(shí)行不同的宣揚(yáng)方式，按照學(xué)校老生的比重和新生以往報(bào)名的狀況，以及今年公立學(xué)校的新生招生狀況，將公立學(xué)校分為A類學(xué)校(重點(diǎn)宣揚(yáng))、B類學(xué)校(次重點(diǎn)宣揚(yáng))C類學(xué)校(一般宣揚(yáng))，按照宣揚(yáng)經(jīng)費(fèi)比例對(duì)各類學(xué)校舉行針對(duì)性宣揚(yáng)。

3、網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)：

現(xiàn)如今網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)逐步成為主要的招生方式，分?？蓪⒄猩畔⑴c當(dāng)?shù)刂W(wǎng)站(培訓(xùn)園)建立合作關(guān)系，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)舉行招生。在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布宣揚(yáng)廣告，現(xiàn)在的家長大多會(huì)在網(wǎng)上查詢學(xué)校信息，因此網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)很重要，并且成本比較低?；蛘咭部膳c各類團(tuán)購網(wǎng)舉行合作。

4、藏匿課宣揚(yáng)：

通過媒體或散發(fā)傳單的方式向公眾宣揚(yáng)學(xué)校的藏匿課信息，由學(xué)校的優(yōu)秀老師或總部培訓(xùn)師來展示長45分鐘―1小時(shí)的藏匿課;讓家長和孩子切身體驗(yàn)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，課程結(jié)束后，課程顧問舉行一對(duì)一或一對(duì)二現(xiàn)場跟單，促成報(bào)名。

5、免費(fèi)試學(xué)：

與當(dāng)?shù)匦W(xué)聯(lián)系，為其在校生做免費(fèi)試學(xué)活動(dòng)，免費(fèi)試學(xué)活動(dòng)的學(xué)習(xí)量應(yīng)在一個(gè)單元左右，用老師的優(yōu)秀授課質(zhì)量打動(dòng)同學(xué)。在免費(fèi)試學(xué)結(jié)束以后，讓故意向參與學(xué)習(xí)的學(xué)員到分校交費(fèi)學(xué)習(xí)。用法這種辦法應(yīng)當(dāng)注重給學(xué)校校長和班主任肯定額度的提成。

6、在小學(xué)的家長會(huì)上作招生講座：

與學(xué)校聯(lián)系，在學(xué)校召開家長會(huì)的時(shí)候，讓學(xué)校的老師為全部的家長做招生講座，以先進(jìn)的教學(xué)理念和老師的教學(xué)魅力打動(dòng)家長，宣揚(yáng)學(xué)校，增強(qiáng)生源。

7、老生帶動(dòng)新生：

可利用現(xiàn)有的在校同學(xué)做宣揚(yáng)，發(fā)動(dòng)老生帶新生，采納續(xù)報(bào)有禮或推薦有禮等方式吸引老生帶來新的生源。

暑期招生活動(dòng)計(jì)劃篇二一、招生定位策劃

招生定位策劃主要包括：定位生源地和目標(biāo)群體。決到哪里去招收以及招收什么樣這是按照學(xué)校的進(jìn)展規(guī)劃和培養(yǎng)目標(biāo)以及辦學(xué)規(guī)模和方向提出的，是解的同學(xué)的問題。詳細(xì)說就是在地理上綻開招生的區(qū)域和招收同學(xué)的目標(biāo)群。是面對(duì)農(nóng)村，還是面對(duì)城市;是面對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生，還是面對(duì)社會(huì)。小編們把生源地主要定位于萬州城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，以及輻射到萬州周邊各區(qū)縣。其中，萬州城區(qū)為主要生源地，務(wù)必抓好這塊市場。招生目標(biāo)群包括外出打工返鄉(xiāng)人員、退伍軍人、小初高中畢業(yè)生、在家待業(yè)人員、在崗培訓(xùn)等，其中初高中畢業(yè)生、在家待業(yè)、在崗培訓(xùn)人員約占總生源的60%～70%。

二、招生渠道策劃

招生工作有多種渠道，尤其是現(xiàn)代，已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，招生渠道正在呈立體化進(jìn)展的趨勢。

招生渠道在招生中占有十分重要的地位。一方面，招生渠道要多;另一方面，招生渠道要不斷創(chuàng)新，要擅長有所突破。一套降龍十八掌和吸心大法，便可笑傲江湖!

小編們預(yù)備采納以下渠道舉行招生：

1、學(xué)校的老生帶新生，學(xué)校全體教職工充當(dāng)招生人員，利用各種網(wǎng)絡(luò)人脈，挖掘同學(xué)。

2、招聘招生人員，往各主要生源地派駐招生機(jī)構(gòu)、招生代表。

3、參與各級(jí)各類招生詢問會(huì)、展覽會(huì)、舉行宣揚(yáng)、推銷。

4、到生源地學(xué)校開展各種聯(lián)誼活動(dòng)，舉行公關(guān)。

5、新聞媒體宣揚(yáng)，樹立形象。

6、各種實(shí)物廣告、宣揚(yáng)單等。

7、網(wǎng)絡(luò)招生，在萬州或重慶各主要網(wǎng)站和論壇上發(fā)布招生信息。

三、招生廣告策劃

做好招生廣告策劃顯得非常重要。招生廣告就是有方案地通過媒體向招生目標(biāo)群傳遞有關(guān)本校、專業(yè)招生數(shù)量、規(guī)格要求、學(xué)校優(yōu)勢、特色等信息。以推薦、說服、提示為目標(biāo)，起到喚起目標(biāo)群體的注重、引起愛好、導(dǎo)致行動(dòng)等作用。好的招生廣告應(yīng)當(dāng)真切性強(qiáng)，信息量大而簡約，針對(duì)性強(qiáng)，吻合消費(fèi)心理。

招生廣告策劃的關(guān)鍵在于創(chuàng)意。主要應(yīng)當(dāng)考慮其經(jīng)濟(jì)性、針對(duì)性和適宜性。小編們預(yù)備從兩個(gè)方面做好廣告宣揚(yáng)：

1、硬件廣告：通過報(bào)紙、雜志、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣揚(yáng)單、戶外廣告牌、車體廣告、展覽會(huì)、公益性社會(huì)活動(dòng)等。學(xué)校也可以自行設(shè)計(jì)組織一些恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng)或傳揚(yáng)性工具來發(fā)布本校招生信息。如：教師到同學(xué)家中和同學(xué)家進(jìn)步行溝通交流并傳揚(yáng)學(xué)校信息，學(xué)校組織同學(xué)開展一些社會(huì)公益活動(dòng)等。

2、軟件廣告：要革命，先得造輿論。正所謂三人成行，縱口爍金?？诒?yīng)是最好的廣告，它對(duì)目標(biāo)公眾的滲透力有著極其重要的作用。要獲得良好的口碑效應(yīng)需求自覺維護(hù)學(xué)校形象，提高教學(xué)質(zhì)量和老師及領(lǐng)導(dǎo)的魅力。商場如戰(zhàn)場，一個(gè)好的輿論氛圍往往可以贏得一場戰(zhàn)斗的成功。

四、招生步驟及活動(dòng)策劃

1、學(xué)校招聘招生人員。對(duì)招生人員舉行招生培訓(xùn)，推薦學(xué)校總體概況、課程設(shè)置、招生對(duì)象等。

2、組織開展對(duì)生源地和目標(biāo)群體的市場調(diào)查及預(yù)測工作，了解基本招生信息。

3、按照生源區(qū)域?qū)φ猩藛T舉行分組，并指定招生任務(wù)。

4、對(duì)招生人員提供宣揚(yáng)工具(宣揚(yáng)單)并利用傳揚(yáng)媒介舉行宣揚(yáng)(報(bào)紙、雜志、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、戶外廣告牌、車體廣告、展覽會(huì))。

5、學(xué)校自行設(shè)計(jì)組織一些恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng)或傳揚(yáng)性工具來發(fā)布本校招生信息。如：教師到同學(xué)家中和同學(xué)家進(jìn)步行溝通交流并傳揚(yáng)學(xué)校信息，學(xué)校組織同學(xué)開展一些社會(huì)公益活動(dòng)等。

效果預(yù)測