江西基層學(xué)員培養(yǎng)工作計(jì)劃(熱門6篇)

Word文檔下載后可自行編輯1/1江西基層學(xué)員培養(yǎng)工作計(jì)劃(熱門6篇)江西基層學(xué)員培育工作打算第1篇

遵循老師訓(xùn)練的進(jìn)展態(tài)勢(shì)和新老師的培訓(xùn)需求，在以往新老師培訓(xùn)的基礎(chǔ)上連續(xù)完善新老師“2+1”的培訓(xùn)模式，即我們老師進(jìn)修學(xué)校的通識(shí)培訓(xùn)和學(xué)科指導(dǎo)、學(xué)員所在單位的校本研修和新老師個(gè)人自主成長(zhǎng)打算相結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)新老師課堂執(zhí)教力量的指導(dǎo)，強(qiáng)化教學(xué)基本功的考核，關(guān)心新老師盡快熟識(shí)并適應(yīng)訓(xùn)練教學(xué)工作，為今后可持續(xù)進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。詳細(xì)做法如下：

1、市老師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)集中培訓(xùn)的組織和教學(xué)工作，確定學(xué)科理論和實(shí)踐導(dǎo)師，對(duì)新老師進(jìn)行學(xué)科理論輔導(dǎo)和課堂教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)等工作。

2、校本培訓(xùn)由新老師所在學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)組織。學(xué)員所在學(xué)校要制訂新老師培育打算，確定新老師指導(dǎo)師，對(duì)新老師課堂教學(xué)和班主任工作展開指導(dǎo)工作，進(jìn)行傳、幫、帶和鞭策實(shí)行新老師考核登記表中所列各項(xiàng)內(nèi)容，其中每學(xué)期指導(dǎo)師向新老師開課不少于6節(jié)，聽評(píng)課指導(dǎo)不少于10節(jié)。

江西基層學(xué)員培育工作打算第2篇

使培育對(duì)象樹立當(dāng)代訓(xùn)練理念，通過理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐、信息技術(shù)運(yùn)用、訓(xùn)練科學(xué)討論及專家指導(dǎo)等形式，提高培育對(duì)象的訓(xùn)練創(chuàng)新思維力量、學(xué)科學(xué)問拓展力量、信息技術(shù)運(yùn)用力量和訓(xùn)練科學(xué)討論力量。促進(jìn)他們形成學(xué)科訓(xùn)練教學(xué)風(fēng)格和特色，使他們?cè)诟鞣矫姹M快達(dá)到省特級(jí)老師和市學(xué)科帶頭人、中青年骨干等評(píng)比規(guī)定的條件，在訓(xùn)練教學(xué)工作中發(fā)揮示范帶頭作用，力爭(zhēng)做到—年適應(yīng)，三年合格，六年優(yōu)秀，九年骨干。

詳細(xì)目標(biāo)如下：

1、師德：

培育老師喜愛黨、喜愛社會(huì)主義祖國(guó)，忠誠于人民的訓(xùn)練事業(yè)，能教書育人，為人師表、敬業(yè)愛生、依法執(zhí)教，使全體老師具有五種精神：終身從教的獻(xiàn)身精神、仔細(xì)執(zhí)教的敬業(yè)精神、相互合作的團(tuán)隊(duì)精神、不甘落后的拼搏精神、不計(jì)得與失的奉獻(xiàn)精神。

2、訓(xùn)練觀念：

學(xué)習(xí)當(dāng)代訓(xùn)練理論成為為老師的自覺行為，具有較為扎實(shí)的當(dāng)代訓(xùn)練理論特殊是新課程改革的有關(guān)理論基礎(chǔ)，并能用當(dāng)代訓(xùn)練理論指導(dǎo)教學(xué)訓(xùn)練實(shí)踐。

3、訓(xùn)練教學(xué)力量：

具有堅(jiān)實(shí)的學(xué)科專業(yè)學(xué)問基礎(chǔ)，嫻熟的教學(xué)基本功，較好的教學(xué)業(yè)績(jī)，具有較強(qiáng)的訓(xùn)練科研力量，樂觀主持或參加課題討論，獨(dú)立撰寫具有相當(dāng)價(jià)值的論文。

4、反思與自我進(jìn)展：

有自我進(jìn)展目標(biāo)與打算，并能在訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐中自我反思、改進(jìn)和提高，自我進(jìn)展意識(shí)強(qiáng)。

江西基層學(xué)員培育工作打算第3篇

經(jīng)過大三學(xué)年的樂觀過渡，同學(xué)已經(jīng)對(duì)自己的職業(yè)進(jìn)展有了初步定義，且目前正為之奮斗。今年大四學(xué)年是同學(xué)大學(xué)期間職業(yè)規(guī)劃最為重要的一年，由于在隨之而來的日子里，同學(xué)將面臨就業(yè)、考研等一系列人生重要選擇，針對(duì)畢業(yè)生特點(diǎn)，我們班級(jí)在實(shí)行學(xué)校同學(xué)工作的基礎(chǔ)上，總結(jié)以往畢業(yè)學(xué)年的工作閱歷，在保持各個(gè)班級(jí)穩(wěn)定的前提下，爭(zhēng)取今年的畢業(yè)工作能夠登上一個(gè)新的臺(tái)階。我們打算從以下方面展開工作：

(一)加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)，關(guān)心同學(xué)明確職業(yè)生涯進(jìn)展規(guī)劃

首先，做好畢業(yè)生進(jìn)展方向指導(dǎo)工作，了解同學(xué)考研人數(shù)和狀態(tài)以及愿望就業(yè)人數(shù)和期望。針對(duì)考研的同學(xué)進(jìn)行鼓舞，鞭策其學(xué)習(xí)狀態(tài)，并隨時(shí)溝通，了解同學(xué)復(fù)習(xí)狀況以及自身狀態(tài)。另外作為輔導(dǎo)員我們會(huì)通過多種渠道獲得包括我校在內(nèi)的討論生打算打算招生專業(yè)和人數(shù)，并向大家準(zhǔn)時(shí)發(fā)布信息，以便考研的同學(xué)有自己明確的方向。

其次，對(duì)于準(zhǔn)備就業(yè)的同學(xué)，首先要鞭策英語過關(guān)和課程補(bǔ)考，保證盡可能多的人能夠在第八學(xué)期順當(dāng)拿到兩證。從十月份開頭，高校的就業(yè)工作全面綻開，各大企業(yè)間續(xù)到校內(nèi)內(nèi)舉辦聘請(qǐng)會(huì)，這將是我們畢業(yè)生輔導(dǎo)員接下來展開的工作重點(diǎn)。我們?cè)诩哟罅Χ人鸭鞣N就業(yè)信息的同時(shí)，肯定要做好同學(xué)的就業(yè)指導(dǎo)工作，針對(duì)同學(xué)的想法、自身特點(diǎn)以及其所困惑的問題進(jìn)行分析和解答。在宣揚(yáng)好本學(xué)校的聘請(qǐng)會(huì)的同時(shí)，鼓舞同學(xué)走出去，引導(dǎo)同學(xué)去任何可以供應(yīng)就業(yè)機(jī)會(huì)的聘請(qǐng)會(huì)、展覽會(huì)、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)等等。我們也應(yīng)樂觀聯(lián)系用人單位，與各用人單位建立起良好的合作關(guān)系，向用人單位介紹我們的同學(xué)?？傊畱?yīng)想盡方法關(guān)心同學(xué)就業(yè)，爭(zhēng)取我院同學(xué)的就業(yè)率達(dá)到甚至超過我校平均93%的就業(yè)率。

(二)加強(qiáng)日常管理工作，鞭策同學(xué)搞好寢室文明建設(shè)

連續(xù)加強(qiáng)寢室文化建設(shè)，鞭策同學(xué)搞好寢室衛(wèi)生以及寢室文明?？們r(jià)前幾年寢室文明建設(shè)的工作閱歷，對(duì)于畢業(yè)生寢室文化建設(shè)不但不應(yīng)當(dāng)放松，反而應(yīng)更加嚴(yán)格要求，究其緣由，一是在學(xué)校養(yǎng)成的良好衛(wèi)生和文明習(xí)慣同學(xué)會(huì)將其帶入到工作崗位上去，這對(duì)于同學(xué)的職業(yè)進(jìn)展特別有利;二是畢業(yè)生隨著畢業(yè)日期接近，日常生活用品由于年月積積雜物較多，假如不整理潔凈干凈則會(huì)存在較大的平安隱患。基于以上兩點(diǎn)緣由，對(duì)于大四的宿舍文明建設(shè)我們應(yīng)當(dāng)加大力度，每周三定期巡查，平常不定期抽查，鞭策同學(xué)能夠在最終一年里保持住或者連續(xù)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

(三)加強(qiáng)同學(xué)思想政治，保持同學(xué)思想穩(wěn)定

堅(jiān)持做好所帶班級(jí)廣大團(tuán)員和黨員以及入黨樂觀分子的訓(xùn)練工作，使同學(xué)們始終在思想上保持樂觀向上，在生活中要求進(jìn)步，充足發(fā)揮黨員和班干部的先鋒模范作用，為我院展開同學(xué)工作奠定良好的群眾基礎(chǔ)。

不斷加強(qiáng)同學(xué)的平安訓(xùn)練。始終堅(jiān)持^v^以人為本、平安第一^v^的工作原則，一切活動(dòng)的展開都把同學(xué)們的人身平安放在第一位，使同學(xué)們?cè)谒枷肷嫌啦凰尚?，養(yǎng)成良好的自我愛護(hù)意識(shí)。連續(xù)加強(qiáng)學(xué)院同學(xué)信息員隊(duì)伍建設(shè)，建立嚴(yán)格的平安工作責(zé)任制，做到超前防范，信息暢通，堅(jiān)決杜絕各類平安事故的發(fā)生。針對(duì)畢業(yè)生杜絕其在宿舍飲酒以及打架斗毆現(xiàn)象發(fā)生，親密關(guān)注畢業(yè)生動(dòng)態(tài)，以避開發(fā)生不必要的影響其順當(dāng)畢業(yè)的惡性大事發(fā)生。

(四)狠抓同學(xué)管理，形成良好的院風(fēng)和學(xué)風(fēng)

一方面，輔導(dǎo)員抓好所帶班級(jí)的班集體建設(shè)，因勢(shì)利導(dǎo)的調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性;進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的日常管理，重視同學(xué)的日常紀(jì)律，對(duì)違紀(jì)同學(xué)的處理，準(zhǔn)時(shí)、公正、公正。同時(shí)，結(jié)合和諧校內(nèi)的建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為，促進(jìn)了院風(fēng)建設(shè)。另一方面，進(jìn)一步完善制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣揚(yáng)訓(xùn)練，嚴(yán)格管理，抓好實(shí)行，抓考風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，把學(xué)風(fēng)建設(shè)推動(dòng)到一個(gè)新的水平。另外，還大力抓典型，通過榜樣的力氣帶動(dòng)大批同學(xué)，促進(jìn)了良好的系風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。爭(zhēng)取在第七學(xué)期向?qū)W校推送至少一個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班，在為畢業(yè)班同學(xué)就業(yè)把好關(guān)的同時(shí)鞭策其堅(jiān)持住第七學(xué)期的學(xué)習(xí)和考試任務(wù)，鞭策同學(xué)不要忽視最終一學(xué)年學(xué)習(xí)成果，且為明年的畢業(yè)設(shè)計(jì)做好預(yù)備。針對(duì)在校外實(shí)習(xí)或工作的同學(xué)應(yīng)做好記錄，隨時(shí)溝通，了解同學(xué)動(dòng)態(tài)，提示此類同學(xué)考試時(shí)間，鞭策其工作的同時(shí)依舊要仔細(xì)對(duì)待課業(yè)。

在過去的兩年時(shí)間里，有些工作已經(jīng)初見成效，但是面對(duì)不斷改變的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，隨時(shí)發(fā)生的突發(fā)狀況，只有不斷的學(xué)習(xí)、不斷的創(chuàng)新才能夠做好。在接下來的日子里，我們將不斷提高自身素養(yǎng)，堅(jiān)持與時(shí)具進(jìn)，不斷調(diào)整工作思路，準(zhǔn)時(shí)解決突發(fā)問題，與同學(xué)多溝通，了解他們的想法，才能在實(shí)質(zhì)上加強(qiáng)同學(xué)的思想訓(xùn)練工作、日常管理工作和同學(xué)素養(yǎng)訓(xùn)練工作，使同學(xué)工作真正落到實(shí)處!

江西基層學(xué)員培育工作打算第4篇

第二部分，實(shí)施內(nèi)容。一是明確了培育范圍和報(bào)名程序，培育人員為2022年以來，通過省級(jí)定向培育畢業(yè)并在崗的基層農(nóng)技人員。二是對(duì)高校的教學(xué)支配、課程設(shè)計(jì)和教學(xué)方式等內(nèi)容提出了要求。三是指出了各級(jí)農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門和共青團(tuán)組織要為參訓(xùn)學(xué)員的成長(zhǎng)成才搭建平臺(tái)。其中，各級(jí)農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門負(fù)責(zé)通過組織學(xué)員到各級(jí)農(nóng)技推廣部門和相關(guān)科研院所“跟班學(xué)習(xí)”、參加公益性推廣與經(jīng)營(yíng)性服務(wù)融合進(jìn)展試點(diǎn)、與新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體和鄉(xiāng)村大同學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)對(duì)接聯(lián)系等方式鞏固提升培育成效；共青團(tuán)組織通過選拔吸納優(yōu)秀青年農(nóng)技人員到縣級(jí)團(tuán)委掛職、兼職和介紹進(jìn)入省青年技能人才聯(lián)誼會(huì)等方式關(guān)心學(xué)員成長(zhǎng)。

第三部分，工作要求。一是提出了各地要加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，加大重視程度，將“培基”行動(dòng)納入當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)農(nóng)村人才隊(duì)伍和青年人才隊(duì)伍建設(shè)重點(diǎn)工作。二是提出了各地要加大資金支持和政策扶持。明確了培育任務(wù)納入當(dāng)年全省基層農(nóng)技人員培訓(xùn)打算；每年培育時(shí)間為線下集中學(xué)習(xí)和實(shí)踐25天，線上學(xué)習(xí)40學(xué)時(shí)。各地在展開“鄉(xiāng)村振興青年先鋒”“青年崗位能手”評(píng)比時(shí)，要向青年農(nóng)技人員予以傾斜。三是對(duì)“培基”行動(dòng)的過程管理及政策宣揚(yáng)等方面提出了要求。

江西基層學(xué)員培育工作打算第5篇

（一）學(xué)校培育

1、學(xué)校為各級(jí)骨干老師培育對(duì)象制造參加各級(jí)各種學(xué)習(xí)、進(jìn)修、討論和實(shí)踐的條件和機(jī)會(huì)，為其成長(zhǎng)供應(yīng)舞臺(tái)。參與活動(dòng)后要求其寫出體會(huì)和收獲，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行講座或上示范匯、報(bào)課。

2、實(shí)行導(dǎo)師制，學(xué)校將聘請(qǐng)教學(xué)專家、特級(jí)老師定期培育，指導(dǎo)

各級(jí)老師，與培育對(duì)象結(jié)成溝通對(duì)子，展開拜師學(xué)習(xí)活動(dòng)，為其成長(zhǎng)供應(yīng)挺直指導(dǎo)，并制定相應(yīng)的培育打算。

3、學(xué)校樂觀支配并鞭策培育對(duì)象參與校級(jí)以上公開教學(xué)、學(xué)科比賽和課題討論等活動(dòng)，并賜予悉心指導(dǎo)，促使他們盡快成長(zhǎng)。

4、學(xué)校定期組織對(duì)培育對(duì)象的評(píng)價(jià)活動(dòng)，對(duì)培育對(duì)象的進(jìn)展?fàn)顩r做出評(píng)價(jià)，總結(jié)表揚(yáng)先進(jìn)，提出進(jìn)一步進(jìn)展目標(biāo)，同時(shí)針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)培育對(duì)象提出要求，明確目標(biāo)。

5、建立各級(jí)骨干老師管理檔案制度，各級(jí)骨干老師每年度向?qū)W校進(jìn)行述職，學(xué)校管理小組進(jìn)行考核，并建立管理檔案。學(xué)校建立各級(jí)骨干老師管理檔案，進(jìn)行宏觀管理，定期考核，培育對(duì)象經(jīng)過考核合格者發(fā)給證書，為高一級(jí)骨干老師評(píng)比儲(chǔ)備人選，考核不合格者，學(xué)校取消其資格。

6、學(xué)校樂觀向上一級(jí)教科研部門介紹學(xué)校的骨干培訓(xùn)對(duì)象，鼓舞和推動(dòng)其參與各級(jí)學(xué)科教研比武等活動(dòng)，并在各種學(xué)問活動(dòng)中，對(duì)其中優(yōu)秀者予以優(yōu)先考慮。

（二）自我提高

1、要求每位培育對(duì)象對(duì)比相應(yīng)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，自我分析、找出差距，針對(duì)個(gè)人實(shí)際狀況，分階段制定個(gè)人提升打算并進(jìn)行自我對(duì)比和反思。

2、加強(qiáng)素養(yǎng)訓(xùn)練和新課程理論學(xué)習(xí)，每學(xué)年訂閱2份以上與自己所教學(xué)科相符的書刊雜志，閱讀2部訓(xùn)練專著，撰寫6000字以上的讀書摘記。

3、每學(xué)期至少開設(shè)一堂公開討論課或示范課，逐漸形成自己獨(dú)特的課堂教學(xué)特點(diǎn)。每學(xué)年至少在市級(jí)刊物上發(fā)表一篇論文或有一篇市級(jí)溝通論文或有一篇論文獲市級(jí)獎(jiǎng)。

4、自覺主動(dòng)地拜師學(xué)藝，每月向指導(dǎo)老師匯報(bào)自己研習(xí)狀況并接受指導(dǎo)，階段性成果向指導(dǎo)老師匯報(bào)，每學(xué)期相互聽評(píng)課10節(jié)以上。

5、每學(xué)期進(jìn)行一次書面總結(jié)，對(duì)比評(píng)比條件自我反思，查漏補(bǔ)缺，同時(shí)將本人的訓(xùn)練教學(xué)及科研成果準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)給教育處。

江西基層學(xué)員培育工作打算第6篇

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期主要工作以學(xué)習(xí)新“課標(biāo)”、實(shí)踐新理念為中心，加深老師對(duì)當(dāng)代訓(xùn)練觀念和課程改革的熟悉和理解;以討論本學(xué)科教學(xué)、培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，在課堂中體現(xiàn)同學(xué)的主體地位。以訓(xùn)練的科學(xué)進(jìn)展觀為主線，以新的課程改革為契機(jī)，以語文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)新理念，探討提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，仔細(xì)組織老師學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合我校高中語文進(jìn)展的實(shí)際狀況，樂觀探究語文教學(xué)規(guī)律，努力摸索科學(xué)的教學(xué)方法，促進(jìn)老師不斷提高，力求優(yōu)化我校語文教研的內(nèi)容和形式，提升語文教學(xué)的質(zhì)量和水平，提高同學(xué)的語文素養(yǎng)，促進(jìn)語文老師的專業(yè)成長(zhǎng)，努力構(gòu)建具有我校特色的高中語文訓(xùn)練教學(xué)教研體系，進(jìn)一步提高我校語文教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

1、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下語文教學(xué)的新動(dòng)向，在仔細(xì)搞好教學(xué)工作和教科研工作的基礎(chǔ)上在進(jìn)一步加強(qiáng)語文學(xué)科教學(xué)科研工作，爭(zhēng)取在語文討論性學(xué)習(xí)、校本科研方面取得突破性進(jìn)展，形成學(xué)校自己的特色，從而不斷提高老師的教科研水平。

2、實(shí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己工作水平和力量，努力提高語文訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

3、充足運(yùn)用語文教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)同學(xué)思想道德訓(xùn)練以及審美情趣的訓(xùn)練;進(jìn)一步提高同學(xué)的語文素養(yǎng)，使同學(xué)具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用力量和肯定的審美力量、探究力量，形成良好的思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，為終身學(xué)習(xí)和有共性的進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。

三、主要工作與措施

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深化討論新教材。加強(qiáng)對(duì)考綱和應(yīng)試目標(biāo)的前瞻性思索與討論，不斷深化學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟語文訓(xùn)練的新理論新思想新方法，不斷革新個(gè)人觀念和課堂架構(gòu)，認(rèn)真討論教材，努力做到深化淺出。

2、充足利用課堂主陣地，提高語文成果。在課堂上，依據(jù)高一同學(xué)實(shí)際狀況，要多提問，多鼓舞，讓同學(xué)自主回答和解決各種遇到的問題，促進(jìn)課堂的高效化，從而充足調(diào)動(dòng)同學(xué)自主思維，努力提高同學(xué)的語文成果。

3、充足利用教研組和備課組的力氣，不斷通過聽課、學(xué)習(xí)、自我總結(jié)和反思，提升個(gè)人教學(xué)水平，取長(zhǎng)補(bǔ)短，精益求精。

4、連續(xù)學(xué)習(xí)、常常借閱各類業(yè)務(wù)刊物，勤做摘記，準(zhǔn)時(shí)了解教學(xué)信息，加強(qiáng)教科研討論。深化鉆研教材，細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，因材施教，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力培育同學(xué)的創(chuàng)新力量。

5、加強(qiáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶，強(qiáng)力推行課前3分鐘朗讀、古詩詞吟誦、名言警句積累以及練字等訓(xùn)練。充足利用校圖書室和班圖書角，擴(kuò)大同學(xué)的閱讀面，培育閱讀愛好，提高閱讀力量，并使同學(xué)在讀中潛移默化的受到思想訓(xùn)練。加強(qiáng)平常小練筆的指導(dǎo)。

6、細(xì)心設(shè)計(jì)作業(yè)，尋求的