國貿(mào)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書格式

國貿(mào)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃書范文格式年年紀歲花相像，歲歲年年人不一樣。人生就是過河卒子，只進不退！生命清單，其實就是人生計劃。一個人假如沒有規(guī)劃好自己的人生，且不清楚自己的目標(biāo)，即便他的學(xué)歷很高，知識面很廣，那么也只好是一個無所作為的平凡之人，又或許只好一輩子做他人的跟從，做一個等著時間來把自己生命耗盡的人。生命清單是必要的，它能使人建立一種精神、理想和追求。所以，我要策劃自己的人生，正確對待自我，成功地發(fā)現(xiàn)自我，客觀地解析自我，圓滿地超越自我。（一）自我解析1。我的簡歷（略）長處樂觀向上、興趣寬泛、適應(yīng)力強、上手快、勤勞勤學(xué)、腳扎實地、仔細負責(zé)、剛毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)喜好桌球，羽毛球，書法，寫小說，看電影2。自我解析個人特點：我的控制欲強，希望控制生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，喜愛依據(jù)自己的想法來行事；我很自信，對待每一件事都充滿信心，決定有能力將它做好，且做事有頭有尾，堅持究竟；我很內(nèi)向，在同學(xué)和親人眼前老是有所拘束，不敢在大眾眼前顯示自己的能力，顯現(xiàn)自己的理念；我對未來充滿了美好，相信自己未來必定有所作為。1人際關(guān)系：我平常喜愛與人交往，以誠待人。和同學(xué)相處采納"等邊三角，中心突出"的政策，所以從小到大和同學(xué)朋友都保持優(yōu)秀的友情，特別是好多個貼心朋友，更是常常保持交流聯(lián)系，這是我非常巨大的財產(chǎn)。價值偏向：我盼望能力能遇到必定，有激烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。我有正確的世界觀、人生觀、價值觀，并經(jīng)過在大學(xué)的學(xué)習(xí)，使自己具備優(yōu)秀的的價值偏向。3。同學(xué)解析長處：待人真摯，平和，有必定的親和力；學(xué)習(xí)踴躍，勤勞勤苦；生活樂觀，向上；有激烈的進步心。弊端：不擅長言辭，性格慢；辦理問題不堅決，考慮事情不全面。4。家長解析長處：懂事，為人誠實，心地和善；學(xué)習(xí)勤勞，不怕挫折。弊端：不喜愛發(fā)言，簡單發(fā)性情。（二）環(huán)境解析1。家庭環(huán)境解析：家庭成員不多，是一家五口--相對輕松的家庭環(huán)境給我供給寂靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。因為兩位哥哥都已成家，只剩下我一個還在念書，所以父親母親對我的希望很高。爸爸媽媽都是農(nóng)民，社會經(jīng)歷淺，但他們的行為辦事教會了我很我做人、做事的道理。還有哥哥的幫助給了我極大的激勵，固然家里其實不富饒，且此刻家里人連連失事，帶給我很大的精神壓力，可是我會努力去實現(xiàn)他們對我的希望。2地區(qū)解析：湖南省長沙市作為那南方的中部地區(qū)，其有益的地理地點有著與國際貿(mào)易密不行分的關(guān)系。第一它上臨湖北下臨廣東，左臨貴州右臨江西，是重要的交通樞紐。再加上湖湘文化的熏陶，使得這塊土地正以神氣的速度與外界進行交流。近幾年，長沙的興起，國際貿(mào)易不停增添，并有著上漲的態(tài)勢，局勢可觀。（三）職業(yè)定位1。外面環(huán)境因素：國貿(mào)專業(yè)的學(xué)生不停增添，國際貿(mào)易法不停規(guī)范。2。內(nèi)部環(huán)境因素：有長進心，對工作有足夠的信心，平常勤勞，擅于概括總結(jié)錯誤；工作時有時缺少主動踴躍性，社交技巧不足，有時較以自我為中心，沒有顧及他人的想法與建議，有時辦理問題不夠深謀遠慮；協(xié)作性不夠。3。預(yù)期目標(biāo)：經(jīng)過三年的努力學(xué)習(xí)，學(xué)得一伎之長，獲取自考本科畢業(yè)證書，而后考研，甚至考博。4。職業(yè)發(fā)展路徑〈短期目標(biāo)〉第一階段：學(xué)好各門課程，順利經(jīng)過三年中的各門考試2。學(xué)校環(huán)境解析：高校的核心工作是培育人材。對人材因素的界定和需求是隨著時代的變遷而變化的。進入二十一世紀，世界發(fā)展的基本趨向是全球化與多元化的同步加劇，知識化與信息化的全面睜開。這一時代特征是我們確定科學(xué)的培育模式的根本立足點。3我以為，人材培育的根本不在于知識的教授，而在于能力的培育。所以，在德智體全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，應(yīng)著力于增強基本技術(shù)、創(chuàng)新能力、實踐能力、自學(xué)能力的培育。同時，人材培育應(yīng)該努力適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展對人材提出的需要，即復(fù)合型的、一專多能的專業(yè)人材。針對我讀的三年套讀模式，學(xué)校供給學(xué)歷+技術(shù)+就業(yè)保障的學(xué)習(xí)模式，要求我們定位自己，選定成才方案。學(xué)校的校訓(xùn)"經(jīng)世致用"，讓我們每一個學(xué)生都感想到中南大學(xué)特別濃重的學(xué)習(xí)氣氛和人文精神。學(xué)校在學(xué)習(xí)方面為我們自考生供給了豐富的學(xué)習(xí)資源，在好多方面與統(tǒng)招生資源共享?，F(xiàn)學(xué)校里講座特別多，幾乎每日都有1-2場，這為我們對社會人材的認識和自己能力的提高供給了一個廣闊的平臺，讓我們能提早認知世界和適應(yīng)世界。學(xué)校圖書室擁有豐富的文件信息資源，這涵蓋人文社會科學(xué)、自然科學(xué)、工程技術(shù)、生命科學(xué)、農(nóng)業(yè)科技、醫(yī)學(xué)圖書、藝術(shù)類圖書等各學(xué)科門類，我們能夠很方便從圖書室網(wǎng)站和館藏室獲取各種各種的資源。教師是人材培育模式的直接實行者。我們的老師都是各門科的專業(yè)人材，擁有豐富的教師資源，經(jīng)過嚴格精選，邀請過來的。相對優(yōu)勝和便利的教課資源為我們的職業(yè)基礎(chǔ)的培育供給了條件。3。社會環(huán)境解析：中國政治穩(wěn)固，經(jīng)濟連續(xù)發(fā)展。在全世界經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有激烈的勢頭，加入WTO后，有大量的外國公司進入中國市場，中國的公司也將走出國門。4數(shù)字技術(shù)日新月異的發(fā)展，促使了計算機、通訊和廣播三大傳統(tǒng)信息系統(tǒng)率域的交融，產(chǎn)生了鑒于數(shù)字互動的媒介匯流和家產(chǎn)整合現(xiàn)象，數(shù)字媒體附帶的"創(chuàng)意經(jīng)濟"時代正在到來。中國數(shù)字媒體有關(guān)產(chǎn)業(yè)等，已經(jīng)蓄勢待發(fā)，時不再來。國家經(jīng)濟和數(shù)字媒體創(chuàng)意家產(chǎn)的發(fā)展是互相依靠、互相促使的關(guān)系。4。職業(yè)環(huán)境解析：職業(yè)解析：跟著經(jīng)濟全世界化，貿(mào)易全世界化逐漸表現(xiàn)，國際貿(mào)易在此刻貿(mào)易中的比率不停加大，能夠看到四周愈來愈多的出入口貿(mào)易公司，跟著地球村這一觀點的