2023美術教師個人實習工作總結

第5頁共5頁202?3美術?教師個?人實習?工作總?結一?、教學?工作?班主任?工作實?習在?班主任?工作實?習這一?塊，我?帶的是?184?班剛由?初一升?到初二?，班上?有54?位學生?由于人?數(shù)較多?，第一?次面介?紹完。?我就盡?量地把?全班同?學的名?字記下?來，這?樣能給?學生親?切感。?我的工?作勉強?做到了?這一點?。一些?學生感?到很驚?訝。也?拉近了?與學生?的距離?。接下?來的時?間。我?常下到?班級、?下到宿?舍跟同?學進行?交流。?了解學?生情況?。下午?放學后?還跟學?生一起?活動。?在實?習中,?我遇到?的最大?難題就?是如何?教育給?染了社?會不良?風氣、?不把老?師當回?事的學?生。在?這所學?校，體?罰現(xiàn)象?很嚴重?。原班?主任也?跟我說?過。對?那些學?生不能?仁慈。?因為他?們根本?就不會?聽你的?話。凡?是不聽?話的就?狠狠的?罰。罰?到他們?怕為止?!但我?不同意?這個觀?點。因?為他們?這個年?紀是最?叛逆的?階段，?不能以?惡制惡?。我們?要多去?關心他?們的成?長。所?以，在?平時我?就特別?留意那?些學生?。多?去找他?們談心?，了解?他們的?基本情?況。當?他們有?一點點?進步的?時候。?我就在?班上表?揚他們?。激發(fā)?他們的?自信心?。一個?半月下?了。也?取得了?一定的?成效。?20?23美?術教師?個人實?習工作?總結（?二）?轉眼間?我的實?習生涯?即將結?束了。?幾個月?前，我?帶著對?教師職?業(yè)的神?秘感，?躊躇滿?志地來?到臨湘?實驗學?校，經(jīng)?過半年?的實習?后，我?終于嘗?到了當?老師的?酸甜苦?辣，并?學到了?不少東?西。我?覺得這?次頂崗?實習之?行我沒?有白來?，我在?這一個?學期學?到的東?西比我?大學三?年學到?的東西?還要多?。我?們在大?學校園?里雖然?學習了?專業(yè)課?知識、?美術教?學法和?班主任?工作等?方面的?知識，?但那畢?竟都是?紙上談?兵，我?們學習?的最終?目的就?是要學?以致用?，做一?名合格?的教師?，而在?這次的?實習過?程中，?我們所?學的知?識終于?得到了?實踐。?作為?一名小?學班主?任，更?是人生?百味在?其中。?下面我?就談談?半年來?美術教?學和班?主任工?作中的?一些心?得。?美術教?學心得?美術?，從字?的意義?上可以?解釋為?：美的?藝術。?一些朋?友對美?術的認?識不夠?，以為?美術只?是純粹?得畫畫?，其實?這是錯?誤的理?解。美?術包括?的東西?是離我?們最近?最實際?的，每?天當我?們一睜?開眼睛?看到的?房屋屬?于美術?里的建?筑藝術?，再到?生活用?品的包?裝設計?，人們?服裝的?打扮設?計，大?自然的?顏色，?書藝術?等等，?都屬于?美術的?范疇。?小學生?學美術?,很多?人認為?只要學?會畫幾?個人,?畫幾只?動物,?涂涂顏?色就行?了,其?實不然?。如?果學生?不喜歡?學或學?得很累?,就會?以致于?一見上?美術課?就頭痛?,甚至?在美術?課無聊?地打發(fā)?著時間?，美術?教學就?很難順?利地進?行下去?。在?課前和?課后,?我千方?百計地?讓學生?既能學?習美術?基礎知?識,又?能激發(fā)?他們的?興趣,?培養(yǎng)學?生的繪?畫創(chuàng)作?能力，?實習期?間，我?主要負?責二年?級三個?班級、?三年級?一個班?級、四?年級一?個班級?、五年?級一個?班級和?六年級?一個班?的美術?教學，?各個班?級的管?理工作?以及學?生的狀?況也均?有不同?，這就?要求老?師的教?學要計?劃周密?，因人?而異，?采取令?學生易?學、好?學的途?徑去激?發(fā)他們?的求知?欲，達?到教學?效果的?事半功?倍!?按照《?美術新?課程標?準》的?要求，?做好周?密詳細?的教學?計劃。?認真?zhèn)?好課，?寫好教?案，通?過指導?老師的?審查后?，努力?上好每?一節(jié)課?。上好?每節(jié)課?對老師?對學生?都是很?關鍵的?。除了?備好課?、寫好?教案外?，我還?要查閱?各種資?料，上?網(wǎng)查找?好的教?學材料?。在教?學過程?中，自?始至終?能按照?計劃進?行教學?。開展?以鼓勵?性的美?術學習?評價是?培養(yǎng)學?生學習?興趣的?有效途?徑。堅?持向指?導老師?學習、?請教。?面對?低年級?孩子，?這時候?的美術?課對于?他們是?新鮮的?，而在?我的美?術課堂?教學過?程該如?何引導?他們，?讓孩子?們的情?感得到?充分的?發(fā)揮而?不是像?以往的?美術教?學中在?條條框?框的規(guī)?則中抑?制了他?們的細?想感情?成了我?思索和?考慮的?問題。?于是我?在美術?課堂中?美化教?學環(huán)境?，感受?課堂樂?趣。?千篇一?律的課?堂環(huán)境?令學生?有些環(huán)?境疲勞?,學生?對于只?要是能?走出教?室的課?堂都十?分興奮?,比如?音樂課?,體育?課,計?算機課?等,因?此我想?,如果?給美術?課堂也?換個氣?氛,是?否課堂?效果會?更理想?呢于?是在《?大嘴巴?》這一?課中，?我請幾?位學生?上臺拿?著課前?做好的?教具情?境表演?，很快?的調動?了學生?的積極?性;接?著，我?把學生?分成小?組，探?索“大?嘴巴”?的制作?方法，?小朋友?把制作?好的教?具一點?一點拆?開尋找?答案，?這就調?動了學?生的求?知欲望?，這樣?不僅讓?課堂生?動有趣?，也趁?機讓他?們在快?樂中完?成作業(yè)?。這一?課，我?收到了?甚好的?教學效?果，孩?子們開?始期待?下一堂?的美術?課了。?20?23美?術教師?個人實?習工作?總結（?三）?轉眼間?___?_月份?已經(jīng)悄?然溜走?了，承?德的天?氣也漸?漸開始?變暖了?;在這?個萬物?萌發(fā)，?勃勃生?機的季?節(jié)，我?再接再?厲，為?自己的?實習生?活再創(chuàng)?佳績，?為自己?的實習?旅程再?添色彩?!一?開始剛?到縣一?中時的?羞澀，?緊張，?惶恐當?然還有?一點的?不安;?一切的?不知所?措讓我?們在前?兩個星?期很是?拘謹。?再回想?我來到?縣一中?已經(jīng)有?一個多?月了;?實踐檢?驗真知?!經(jīng)過?這一段?時間的?歷練，?不管是?在工作?學習p?生活p?社交…?…都有?了很大?的改變?和提高?;還有?我們幾?個實習?生的友?誼變得?更加深?厚!?美術組?一共有?七位老?師，我?的到來?使美術?組變成?了八人?組合，?剛來到?美術組?時就聽?說這里?有位老?師是承?德縣美?協(xié)主席?，這樣?一個職?位讓人?望而生?畏。而?經(jīng)過長?期接觸?后感到?每一位?老師對?我都很?照顧，?都很包?容;處?處教我?，時時?提醒我?!與他?們一起?我不再?感到陌?生!他?們對我?都很信?任，讓?我?guī)?個年級?高一美?術鑒賞?課和高?二專業(yè)?課。還?記得我?的第一?節(jié)課，?第一次?正式的?登上講?臺，很?清楚的?記得是?高一5?班的美?術課，?從學生?忽然就?變成了?老師;?雖然課?前做了?大量的?準備，?但還是?有點緊?張，課?后指導?老師首?先給予?我肯定?，然后?提出不?足。在?今后的?一段時?間里我?不斷地?虛心請?教學習?，是自?己的教?學能力?不斷的?提高，?增強!?現(xiàn)在經(jīng)?過努力?，學生?們已經(jīng)?非常認?同p喜?歡我的?課堂和?教學。?使我倍?感欣慰?，終于?體會到?了作為?老師的?一份榮?耀!?學校為?我們提?供了較?好的食?宿，這?是比較?幸運的?一件事?，我們?可以沒?有過多?的生活?瑣碎而?影響工?作!我?們在宿?舍辦理?了寬帶?方便網(wǎng)?上查閱?教學資?料和學?習;在?教工食?堂就餐?，節(jié)約?了我們?不必要?浪費的?時間;?在前一?段的生?活中，?由于還?沒有把?自己放?在一位?真正意?思上的?教師位?置上，?對自己?的要求?不夠，?自身的?言談舉?止，為?人師表?上的不?重視。?使得我?們在生?活中犯?了點錯?誤!經(jīng)?過帶隊?老師和?指導教?師的批?評和指?導后我?馬上改?正，找?到了自?己正確?的位置?，徹底?從學生?轉變到?老師!?我們實?習組的?成員們?也有剛?開始的?陌生，?經(jīng)過時?間的推?移，