六年級下冊英語Unit1知識點(diǎn)（學(xué)校課堂上老師很少提卻很重要）

六年級下冊英語Unit1知識點(diǎn)（學(xué)校課堂上老師很少提卻很重要）六年級下冊英語Unit1學(xué)問點(diǎn)：A局部

1如何用形容詞的最高級來描述事物課文應(yīng)用：That”sthetallestdinosaurinthishall.那是這個廳里最高的恐龍。

親愛的同學(xué)們，你們班里肯定有個子“最高”的同學(xué)吧?也肯定有學(xué)習(xí)“最好”的同學(xué)吧?這里的“最高”“最好”怎么表達(dá)呢?這時我們就用到了形容詞的最高級，讓我們一起來學(xué)習(xí)一下吧!

形容詞的最高級用于三者或三者以上的人或事物進(jìn)展比擬，詳細(xì)用法如下：

三者或三者以上比擬，表示“之最”時，常用“the+形容詞最高級”的構(gòu)造表示，后跟表示比擬范圍的介詞短語。

形容詞的最高級前面假如有much，byfar，nearly，almost等詞語修飾，這些詞語應(yīng)放在定冠詞the的前面。

表示“之最”的形容詞，如excellent，perfect等，沒有最高級，也沒有比擬級。

作狀語的副詞的最高級前不加定冠詞the。

2大家一起“比一比”1.課文應(yīng)用：It”stallertjanbothofustogether.它比我們倆加起來還高。

2.句型構(gòu)造:A+be動詞十形容詞比擬級(taller，stronger.)+than+B.

3.重點(diǎn)解析：此句型主要用于兩者進(jìn)展比擬，課文句子中的taller是形容詞的比擬級形式。當(dāng)我們需要對事物進(jìn)展比擬時，就會用到比擬級。形容詞的比擬級是在形容詞原形(即原級)的根底上變化而來的。

下面就讓我們來初步了解一下形容詞的比擬級：

形容詞的比擬級的一般變化。

單音節(jié)的形容詞在變?yōu)楸葦M級時，通常在詞尾加-er。

形容詞的比擬級的讀音。

形容詞在變?yōu)楸葦M級之后，通常增讀/a/。假如原級中的尾音是輔音音素，那么這個輔音要與/a/讀在一起。

4.形容詞比擬級讀音的特例

有些輔音字母在形容詞原級中沒有單獨(dú)發(fā)音，但在比擬級中卻有了自己的發(fā)音。

3詢問對方身高的句型1.課文應(yīng)用：Howtallareyou?你有多高?

2.句型構(gòu)造：Howtallareyou?

3.重點(diǎn)解析：疑問詞how與tall連用，用于詢問人或事物“多高”。

4.生活拓展：當(dāng)你想詢問他人的身高時，要留意句型中人稱和be動詞的搭配：

HowtallamI?我有多高?(“我”是第一人稱)

Howtallishelshe/Mary?他/她/瑪麗有多高?(“他/她/瑪麗”是第三人稱單數(shù))

Howtallarethey/TomandMike?他們/湯姆和邁克有多高?(“他們/湯姆和邁克”是第三人稱復(fù)數(shù))

5.巧用how問體貌

疑問詞how的作用很大，它可以幫忙我們詢問他人的體貌特征。

4你會描述身高嗎?1.課文應(yīng)用：I”m1.65metres.我身高1.65米。

2.句型構(gòu)造：主語+be動詞(am，is，are)+數(shù)字十長度單位(+tall).

3.重點(diǎn)解析：此句型用于描述人或事物的高度。

be動詞(am，is，are)要依據(jù)其前面的人或事物來進(jìn)展正確的選用。

4.英語中小數(shù)的讀法

英語中小數(shù)的表示法和漢語中小數(shù)的表示法一樣，小數(shù)點(diǎn)后的數(shù)字要“見幾讀幾”，點(diǎn)用point表示。

5不同的“高”不同的“高”——tall與high

“高高的山”和“高高的樹”，在漢語中同樣用“高高的”，在英語中也是一樣的嗎?讓我們一起來查找答案吧!

tall常用于指人、旗桿、樹木、煙囪、動物等的高度。

high用于指從底部到頂部的高度。

六年級下冊英語Unit1學(xué)問點(diǎn)：B局部

1深入了解形容詞的比擬級課文中消失的heavier和bigger等都是形容詞的比擬級形式。假如一個形容詞是以輔音字母加y結(jié)尾的雙音節(jié)詞，通常先把y變?yōu)閕，再加-er;假如是以一個輔音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)詞，先雙寫這個輔音字母，再加-er。

形容詞的比擬級和最高級的構(gòu)成

(1)規(guī)章變化

(2)不規(guī)章變化

六年級下冊英語Unit1學(xué)問點(diǎn)

2如何詢問對方鞋子的尺碼如何詢問對方鞋子的尺碼——Whatsizeareyourshoes?

課文應(yīng)用：Whatsizeareyourshoes，Mike?邁克，你穿多大號的鞋?

Size7.7號。

句型構(gòu)造：問句：Whatsizeareyourshoes?

答語：Size+數(shù)字，

重點(diǎn)解析：whatsize意為“什么尺碼”，用來詢問衣物的尺碼。

由于此句中的shoes是復(fù)數(shù)形式，所以be動詞用are。

答語為“Size+數(shù)字.”。

3“尺碼”的學(xué)問課文應(yīng)用：InChinaIwearsize38shoes.在中國我穿38號的鞋。

句型構(gòu)造：主語+wear(s)size+數(shù)字(+其他).

重點(diǎn)解析：此句型可以用來表示某人所穿服裝、鞋帽等的尺碼。

表示多大尺碼時，一般把數(shù)字放在size的后面。

4詢問重量的句型詢問重量的句型——Howheavy...?

課文應(yīng)用：Howheavyareyou?你體重多少?

I”m48kilograms.我體重48千克。

句型構(gòu)造：問句：Howheavy+be動詞十人/物?

答語：人/物+be動詞十?dāng)?shù)字十重量單位，

重點(diǎn)解析：此問句用來詢問人的體重或物體的重量，是一個特別疑問句。

疑問詞how與heavy連用，用于詢問事物有“多重”。

be動詞：句型中的be動詞(am，is，are)應(yīng)正確搭配后面的人或物。

1.人教版六年級下冊英語unit1C局部課文翻譯

2.人教PEP版六年級下冊學(xué)問點(diǎn)歸納

3.六年級英語學(xué)問點(diǎn)歸納總結(jié)

4.六年級英語學(xué)問點(diǎn)大總結(jié)

5.六年級英語下冊其次單元重點(diǎn)