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本文格式為Word版,下載可任意編輯——我最熟悉的人100字我最熟悉的人400字(五篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章,也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

我最熟悉的人作文100字我最熟悉的人作文400字篇一

xx為人坦誠,雖然他那一張臉看起來還有點幼稚,但他卻深受我們的愛好。特別是他那經(jīng)常掛著微笑的臉??墒莤x卻為此付出了“慘烈〞的代價。

在一天的英語課上,老師正在講課,突然,老師停住了。我們都認為我們又犯什么錯誤了,接著全班鴉雀無聲。只聽老師大吼:“xx,起立!〞只見xx很無辜的站了起來,小聲的說:“我又怎么了。〞老師道:“xx,我不管你在別的課上怎么樣,但是我拜托不要在我的課上發(fā)出呆笑〞緊接著,全班哄堂大笑。老師笑著說道:“呵呵,我這是苦笑,對吧?〞

還有一次,還是由于那改不掉的微笑,還被“老班〞認為是廢話。

xx不僅態(tài)度好。人品好,而且熱愛勞動。每一次大掃除值日總是見xx忙里忙外,把班集體看成自己的家,把班集體的榮譽看成是自己的榮譽。

xx有好多優(yōu)點,但是也有一點點缺點就是總是遲到,雖然因此經(jīng)常被老師批評,但他卻一點也悲觀,每次總是難為情的低頭笑笑。

我最熟悉的人作文100字我最熟悉的人作文400字篇二

我最熟悉的人——他個子不高(我懷疑他倆年都沒有長),有一張圓圓的番茄臉,大大的眼睛,但他的耳朵鼻子都很小,經(jīng)常掛著一張笑容——他就是李森。

李森為人坦誠,雖然他那一張臉看起來還有點幼稚,但他卻深受我們的愛好。特性是他那經(jīng)常掛著微笑的臉。但是李森卻為此付出了“慘烈〞的代價。

在一天的英語課上,老師正在講課,突然,老師停住了。我們都認為我們又犯什么錯誤了,之后全班鴉雀無聲。只聽老師大吼:“李森,起立!〞只見李森很無辜的站了起來,小聲的說:“我又怎樣了。〞老師道:“李森,我不管你在別的課上怎樣樣,但是我拜托不好在我的課上發(fā)出呆笑〞緊之后,全班哄堂大笑。老師笑著說道:“呵呵,我這是苦笑,對吧?〞

還有一次,還是正因那改不掉的微笑,還被“老班〞認為是廢話。

李森不僅僅態(tài)度好。人品好,而且熱愛勞動。每一次大掃除值日總是見李森忙里忙外,把班群眾看成自己的家,把班群眾的榮譽看成是自己的榮譽。

李森有好多優(yōu)點,但是也有一點點缺點就是總是遲到,雖然因此經(jīng)常被老師批評,但他卻一點也悲觀,每次總是難為情的低頭笑笑。

我最熟悉的人作文100字我最熟悉的人作文400字篇三

每個人都有一個最熟悉的人,我最熟悉的人就是我的爸爸。

我的爸爸是一個一米六幾的壯漢,他長得十分黑,所以經(jīng)常有人叫他“老黑〞。我爸爸雖然看起來很“嚇人〞,但他卻很幽默,一點也不兇,還經(jīng)常帶我和媽媽外出游玩。

國慶假期的時候,我們一家三口自駕出游。由于路途有些遠,我不知不覺地就在路上睡著了。

等我一覺醒來,竟然已經(jīng)到了目的地,老爸帶我們來到了一條鄉(xiāng)間的小溪邊。只見老爸拿起一個漁網(wǎng)就往溪水里趟。這時,一條只有筆蓋大小的魚兒鉆進了老爸的漁網(wǎng),那小魚好像很畏懼,一動也不敢動,仿佛死了一般。老爸拿起漁網(wǎng),提防翼翼地用手捧住小魚,小魚卻全然不知,下一秒,我的老爸就要把它給抓住了。

我也拿起漁網(wǎng)進入了抓魚的狀態(tài),不一會兒就抓到了好幾條小魚,正當(dāng)我準(zhǔn)備將他們放入桶中的時候,抬頭卻發(fā)現(xiàn)老爸做了一個河灘泥人。這泥人長著一個頭,半個身子和兩只手,還有用河貝和小石子做的眼睛和一雙大大的耳朵,顯得十分好玩兒。最有意思的是,他的手里還有一把木片,老爸說:“瞧,我做的“關(guān)二爺〞還不錯吧?〞

這就是我最熟悉的人,我心愛的爸爸。

我最熟悉的人作文100字我最熟悉的人作文400字篇四

你們知道我最熟悉的人是誰嗎?讓我來告訴你吧,她就是我的班主任,郭老師。

郭老師有一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā),總愛梳著一條可愛的馬尾辮,整齊的劉海下面,長著一雙“會說話〞的大眼睛,平常在課上,有誰做了小動作,都會被她的那雙大眼睛發(fā)現(xiàn),那雙大眼睛好像在說:“老師在講課,請不要做小動作。〞

郭老師是一位和藹可親、平易近人的好老師。

我們班上有一位同學(xué)叫楊喻然。她是我們班的“小貓咪〞,由于她的聲音很小,特別是在她上課回復(fù)問題的時候,郭老師總會和藹可親地說:“聲音可以大一點嗎?聲音還可以再大一點嗎?〞

課后的時候,郭老師找楊喻然談話:“這樣吧,你聲音大一點,我就給你一顆小星星,而且也表揚你好不好?〞楊喻然點點頭說:“好。〞

在郭老師的勉勵下,楊喻然的聲音真的大了起來。

郭老師就像一位大姐姐,每天放學(xué)都會給我一個擁抱。

郭老師真是我的良師益友啊。

我最熟悉的人作文100字我最熟悉的人作文400字篇五

說到我熟悉的人嘛,有好多,譬如:我的爸爸、媽媽、奶奶、姐姐等等等等。但是,我最熟悉的人還是她——一特性格奇怪的少女。到底是誰,我先賣個關(guān)子。

她,是一個內(nèi)向又淘氣的女孩,聽起來有點特性,但是她的的確確是這樣的人。

她6歲那年,她和她的爸爸一齊出去吃飯,她安寧靜靜地呆在爸爸身旁,“不動聲色〞的吃飯。于是,一個爸爸的朋友看見了嘻嘻哈哈地說:“哎呀~我上次看到你爸爸和一個阿姨一齊跳舞喲,不是你媽媽呢!你爸爸不好你了~〞她卻一邊吃飯一邊漫不經(jīng)心的說:“那你不是和我媽媽在跳舞嗎?〞旁人聽了哈哈大笑。

她還是一個霸氣又嫻靜的女孩。

記得在學(xué)校的時候,她罵一個男生:“你這個瘋子,說你是瘋子還玷污

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