我的大學(xué)讀后感受 大學(xué)讀后心得體會(huì)(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我的大學(xué)讀后感受大學(xué)讀后心得體會(huì)(5篇)心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會(huì)對(duì)于我們是十分有幫助的，可是應(yīng)當(dāng)怎么寫心得體會(huì)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼男牡皿w會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的大學(xué)讀后感受大學(xué)讀后心得體會(huì)篇一

《我的大學(xué)》是高耳基自傳體小說(shuō)的第三部，小說(shuō)記敘了飽嘗人間辛酸的阿廖沙，抱著進(jìn)大學(xué)讀書的理想來(lái)到喀山，不久便加入了機(jī)要的革命活動(dòng)，可俄-國(guó)的腐朽和個(gè)人的窘境使他自殺未遂而受傷，傷愈后，他帶著新生的力量離開了喀山，重新踏上了流浪的道路。

為了讀書，高耳基在喀山做過(guò)雜貨店的工人，做過(guò)流浪漢，搬運(yùn)工，面包工人?？伤]有因此放棄讀書。

有人說(shuō)過(guò)“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以破壞一個(gè)人。〞高耳基并沒有迷失方向，而是變的更加的成熟。在如此惡劣的環(huán)境中，而在如此生活的艱苦困苦之中，他依舊能夠不斷地學(xué)習(xí)，忘我地看書，怎能不令人欽佩?

在大雜院的那段日子里，就往往看到警-察們到這里來(lái)找東找西，監(jiān)視人們的行動(dòng)。有那么一位老警-察還盤問(wèn)高爾基看過(guò)哪些書，并警告他不要看禁-書。但對(duì)于青年的高爾基來(lái)說(shuō)，那些所謂的禁-書卻正是他的真正所求由于只有它們能真正讓人民清醒，讓人民明智，讓人民有打-倒_沙俄的信心。

是啊!只有讀書才能使生活更美好。

我的大學(xué)讀后感受大學(xué)讀后心得體會(huì)篇二

假期里，我讀了高爾基的三部曲第三部——《我的大學(xué)》。

這本書陳述了在十六歲的時(shí)候，便離開自我的家鄉(xiāng)，單獨(dú)一人去喀山求學(xué)。可是高爾基并沒有上成大學(xué)，上大學(xué)便成為了高爾基的一個(gè)夢(mèng)想。沒上成大學(xué)，為了能夠生存下去而四處奔波：住在貧民窟，賣苦力，和流浪漢接觸，在面包店工作……之后，事情有了一絲轉(zhuǎn)機(jī)，高爾基在和古里。

普列特尼奧夫，杰連科夫以及霍霍爾這樣的大學(xué)生和提高人士的交往中，高爾基進(jìn)了一所廣闊的社會(huì)大學(xué)。在這所社會(huì)大學(xué)里，經(jīng)歷了許大量多：經(jīng)受多方面的生活考驗(yàn)，對(duì)人生好處和世界的繁雜性進(jìn)行了最初的摸索。

高爾基從小良善懂事，當(dāng)他來(lái)到喀山，寄住在一個(gè)貧困中學(xué)生家里。這個(gè)家里便有了三個(gè)孩子，這位媽媽很可憐，高爾基也注意到了這一點(diǎn)，就算是“媽媽“給一塊小面包心里也覺得如巖石般沉重，之后，高爾基決定找個(gè)工作，讓這位媽媽減輕些負(fù)擔(dān)。

《我的大學(xué)》是部自傳體小說(shuō)，故事情節(jié)簡(jiǎn)單，明顯。用幽美的語(yǔ)言寫出了他成長(zhǎng)的片段。這本書是1923年完成的，此時(shí)已有55歲，年過(guò)半百。

讀了這本書，我明白了無(wú)論什么狀況，多么艱苦，也要想方法戰(zhàn)勝。并且要懂事，學(xué)會(huì)隨時(shí)隨地為他人著想。

我的大學(xué)讀后感受大學(xué)讀后心得體會(huì)篇三

暑假，按時(shí)完成作業(yè)的同時(shí)讀了馬克西姆·高爾基的《童年·在人間·我的大學(xué)》這本書。這是的自傳三部曲，陳述了主人公阿廖沙從童年到青年時(shí)代的生活經(jīng)歷及其心路歷程，透徹而生動(dòng)地描繪了俄國(guó)19世紀(jì)末期社會(huì)政治生活的歷史畫卷。我很喜歡這本精典著作。

這本書太好看了!語(yǔ)言豐富多彩，情景描寫活龍活現(xiàn)。主人公阿廖沙童年的經(jīng)歷是十分艱難的，經(jīng)濟(jì)的極度貧困家庭矛盾錯(cuò)綜繁雜，但和藹可親的外祖母讓他感受到親情的溫暖，嚴(yán)肅暴燥的外祖父在阿廖沙母親離開之后也逐漸改變了對(duì)他的態(tài)度……在這種狀況下，阿廖沙仍舊堅(jiān)持戰(zhàn)勝困難努力學(xué)習(xí)，讀書學(xué)習(xí)是他的開心。

讀這本書后，讓我增長(zhǎng)了大量豐富的知識(shí)，在增長(zhǎng)知識(shí)的過(guò)程中讓我學(xué)習(xí)到了主人公阿謬沙在那么艱難的環(huán)境下仍舊酷好，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的精神。他愛抄記詩(shī)歌，好詞好句也感染了我，讓我更加的愛讀書。這就是我的收獲。

苦難是人生的老師。正凄涼凄涼的童年生活，使阿廖沙過(guò)早體驗(yàn)到世態(tài)的冷暖炎涼，也使他感受到了學(xué)習(xí)的開心。這部自傳體作品成就了馬克西姆。高爾基終究成為俄國(guó)近代作家。這本書也是世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的第一個(gè)宏偉代表，是我們小學(xué)四年級(jí)小學(xué)生的必讀課外書籍。

阿廖沙的精神深深感動(dòng)了我。今天的我們有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生存環(huán)境，父母的關(guān)愛，老師的諄諄教化，衣食無(wú)憂的生活，與阿廖沙當(dāng)時(shí)的環(huán)境有著天壤之別，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?

這本書十分不錯(cuò)!歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和大量高尚的人談話。〞讀書真好!在獲取知識(shí)的同時(shí)，我們的精神也得到了升華。

我的大學(xué)讀后感受大學(xué)讀后心得體會(huì)篇四

本書是高爾基自傳體三部曲中的第三部。描寫了他青年時(shí)代的生活經(jīng)歷。從這個(gè)本書中，我看出了青少年時(shí)代的阿廖沙對(duì)小市民惡劣習(xí)氣的深惡痛絕，對(duì)自由的強(qiáng)烈追求，對(duì)美好生活的猛烈憧憬，在生活底層與勞苦群眾的接觸，深入社會(huì)，接受革命者思想影響和如饑似渴地從書籍中吸取知識(shí)養(yǎng)料是他得以成長(zhǎng)，從生活底層攀上文化高峰的重要條件。

在《我的大學(xué)》里，高爾基用自己的筆反映了當(dāng)時(shí)俄國(guó)人民的生活，展示了這一時(shí)期俄國(guó)知識(shí)分子的思想狀況。

阿廖沙在沒進(jìn)入大學(xué)后，進(jìn)入了社會(huì)這所真正的人生“大學(xué)〞。貧苦的生活使他在伏爾加河流浪，和搬運(yùn)工人、小偷、乞丐生活在一起。

在這樣的生活中，他覺得自己就像是一塊生鐵投進(jìn)了燒紅的爐火里，生活中的每一天都在他的心頭留下了深刻的記憶，一個(gè)偶然的機(jī)遇，讓阿廖沙認(rèn)識(shí)了食品店的老板，一個(gè)謙遜無(wú)私的進(jìn)步人士。他在食品店找到工作，向工人們傳播革命理想，加入了大學(xué)生的機(jī)要組織，勉勵(lì)工人罷工。俄國(guó)的腐朽和個(gè)人的窘境使他自殺未遂而受傷。傷愈后，他帶著新生的力量，離開喀山，重新走上流浪的道路。

阿廖沙在他的“大學(xué)〞里地吸吮著社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造的各種資產(chǎn)，在墮落的社會(huì)里的毒瘤完全沒有腐蝕掉他那顆積極進(jìn)取的心。

阿廖沙的生平教會(huì)我如何冷靜鎮(zhèn)靜地去面對(duì)人生的挑戰(zhàn);我受到了一次靈魂的洗禮，告訴我無(wú)論面對(duì)任何的窘境，都不能退縮，要站起來(lái)與它對(duì)抗，還要學(xué)會(huì)發(fā)動(dòng)起身邊的朋友，讓事情辦的更好。

我的大學(xué)讀后感受大學(xué)讀后心得體會(huì)篇五

曾經(jīng)無(wú)數(shù)次空想過(guò)畢業(yè)的場(chǎng)景，也曾親眼目睹學(xué)長(zhǎng)們拍下畢業(yè)照時(shí)那興奮的畫面。四年的時(shí)光在掌心翻涌升騰，四年前幼稚的少年仿佛就在昨天，而今卻走到了人生的岔路口。

忘了有多久沒有靜下心來(lái)，認(rèn)真的走走，最終一次停留，為我四年的青春，畫上一個(gè)句點(diǎn)。

四年前我們?cè)谶@里相聚，逐漸地熟悉著這里的一切。四年后我們即將離開，畢業(yè)了，學(xué)校還是一樣喧嚷鮮活，貌似沒有人注意到有一批人離開了。但是，這是擁有我最美好回憶的地方。我不敢說(shuō)再見，我怕以后再也回不來(lái)了。

圖書館前面的草地已經(jīng)被踩出一條小道，只有寫著“勿踏草坪〞的牌子依舊立在原地。四年前，學(xué)校南面的施工工地，現(xiàn)在早已竣工，一排排整齊地大樓在風(fēng)里巍然而立。校園里四處張貼著畢業(yè)轉(zhuǎn)讓的廣告，拍攝畢業(yè)微電影微視頻的傳單也劈天蓋地涌來(lái)。五月的芍藥花開的正艷，卻也無(wú)法抵擋畢業(yè)的熱潮。一切仿佛就像一首沒寫完的詩(shī)，匆促開始又要匆促終止。

最近總聽到有人說(shuō)，假如大學(xué)可以重來(lái)，我一定找個(gè)女朋友好好談一場(chǎng)戀愛;假如大學(xué)可以重來(lái)，我一定不再睡懶覺，堅(jiān)持吃早飯;假如大學(xué)可以重來(lái)，我想和好朋友一起去旅行;假如大學(xué)可以重來(lái)，我想不再掛科;假如大學(xué)可以重來(lái)，我想認(rèn)認(rèn)真真聽一堂高數(shù)課;假如大學(xué)可以重來(lái)，我想多加入一些活動(dòng);假如大學(xué)可以重來(lái)，我想醉一次;假如大學(xué)可以重來(lái)，我一定不做宅男;假如大學(xué)可以重來(lái)，我一定珍惜四年的青春;假如大學(xué)可以重來(lái)，我一定好好學(xué)習(xí)過(guò)四級(jí);假如大學(xué)可以重來(lái)，我一定不頹廢為夢(mèng)想奮斗。假如大學(xué)可以重來(lái)，我一定會(huì)換一種生活方式，將那些漂亮的時(shí)光在指間按搓揉捏成夢(mèng)想中的樣子。是啊，大學(xué)總會(huì)有可惜，終究它就像我們的生命一樣只有一次，好多時(shí)候我們做不到盡善盡美，只有盡力而為。

可能是我以前太過(guò)馬虎，可能是生活里的美好往往不簡(jiǎn)單覺察，只能在經(jīng)過(guò)時(shí)間的醞釀，眼睛見著了諸多事情之后，在被觸動(dòng)的某個(gè)瞬間才突然覺著，“哦，原來(lái)很美。〞而這一切都不過(guò)是一直一直在眼前晃過(guò)，像放電影，只是膠卷只能用一次。我們永遠(yuǎn)都在趕路，為了某些東西不停的前進(jìn)著，而某個(gè)時(shí)候的驚鴻一瞥，卻成為了一生難忘的記憶。正如此時(shí)，我望著這片校園，心里很暖。

真的是最終一次在這里行走了，過(guò)了今晚我將坐上開往遠(yuǎn)方的列車，和這里說(shuō)再見了。再坐一坐曾經(jīng)坐過(guò)的石階;去一次咖啡吧，再喝一杯四年來(lái)一直喝的檸檬味的咖啡;去一次圖書館，看一本曾經(jīng)讓自己感動(dòng)過(guò)的書;和身邊的朋友聚一次會(huì)，再醉一次;去聽一次課，再坐在教室里享受一次一群人圍坐在一起的樂(lè)趣?？墒峭蝗桓杏X時(shí)間越來(lái)越少，好像一天之間無(wú)法完成這些事，可是大學(xué)仿佛就像一場(chǎng)夢(mèng)，總會(huì)醒來(lái)。

終究還是坐上了開往家鄉(xiāng)的火車，四年前我們來(lái)自天邊海角，如今我們又要?dú)w于海角天邊。不知不覺間一滴淚