版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
拉鉤上吊一百年不許變拍手拉鉤不要變
-----說到就要做到羅西中心小學(xué)佴棟軍
宋濂借書宋濂小時(shí)侯
喜歡讀書,但是家里很窮。也沒錢買書,只好向人家借,每次借書,他都講好期限,按時(shí)還書,從不違約,人們都樂意把書借給他。
一次,他借到一本書,越讀越愛不釋手,便決定把它抄下來。可是還書的期限快到了。他只好連夜抄書。時(shí)值隆冬臘月,滴水成冰。他母親說:“孩子,都半夜了,這么寒冷,天亮再抄吧。人家又不是等這書看?!彼五フf:“不管人家等不等這本看,到期限就要還,這是個(gè)信用問題,也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說話做事不講信用,失信于人,怎么可能得到別人的尊重?!?/p>
宋濂后來成了知識(shí)淵博的人,她誠(chéng)實(shí)守信的美德更受到人們的稱贊。
其實(shí),在我們身邊有許許多多這樣說到做到、講信用的好榜樣,一個(gè)人只有守信用,人們才會(huì)信賴他,尊重他,愿意和他交往??墒窃谏钪?,有時(shí)候我們并不是不講信用,而是有一些特殊情況讓人左右為難,你們看——
小美的難題和張斌約好去書店又答應(yīng)了琦琦去看《貓和老鼠》
左右為難的小美應(yīng)該怎么辦???討論:你碰到過這樣的事情嗎?如果你事先答應(yīng)了別人,可是又忘記了,你是怎么做的?應(yīng)該怎么做?為了避免類似的事情發(fā)生,你有什么好辦法嗎?
2011年4月日一二三四五六1234567891011我要誠(chéng)信12131415161718192021222324252627282930
一個(gè)人的信譽(yù)是慢慢建立起來的。答應(yīng)別人的事就一定要記在心里,并盡力做到。
誠(chéng)信小明星,我們一定行題目如下:
(1)你答應(yīng)同桌給他帶《魯濱遜漂流記》,可是回家卻找不到。你該怎么辦呢?
(2)小強(qiáng)在春游時(shí)貪玩忘記了時(shí)間,出公園門時(shí)足足遲到了20分鐘,同學(xué)們和老師正在門口焦急的等他。如果你是小強(qiáng)的同學(xué),你想對(duì)他說什么?
(3)你的好朋友約你星期天到他家做作業(yè),可是那一天他卻游泳去了。你會(huì)怎么想呢?
小結(jié):守時(shí)、說到做到是誠(chéng)實(shí)守信的表現(xiàn)。答應(yīng)別人的事一定要記在心里,盡力做到,這樣,慢慢建立起自己的信譽(yù),人們才會(huì)信賴他、尊重他,愿意和他交往。我們要做到:我誠(chéng)信,我成長(zhǎng)誠(chéng)信之歌沒有準(zhǔn)星的槍(喲),目標(biāo)不清;缺乏誠(chéng)信的人(喲),方向不明;說話要算話,一諾值千金;國(guó)無信不強(qiáng),企沒信難贏。說話要算話,一諾值千金;國(guó)無信不強(qiáng),業(yè)因信方興。沒有根基的樹(喲),不會(huì)長(zhǎng)青;不講信用的人(喲),寸步難行;做事做到底,守信得人心;人有信才立,企沒信難贏做事做到底,守信得人心;人有信才立,業(yè)因信方興。說話要算話,一諾值
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025版市政綠化施工合同三方協(xié)議(生態(tài)宜居版)2篇
- 2025版晚會(huì)攝像保密協(xié)議(全新版)3篇
- 科技與教育結(jié)合利用科技手段輔助孩子閱讀經(jīng)典
- 家庭教育指導(dǎo)服務(wù)在特殊兒童教育中的實(shí)踐
- 科技賦能家庭運(yùn)動(dòng)助力孩子健康成長(zhǎng)
- 浙江省強(qiáng)基聯(lián)盟2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期12月聯(lián)考(一模)政治試題 含解析
- 個(gè)人借款合同延期合同范本(2024年版)版B版
- 高效能朗讀練習(xí)對(duì)小學(xué)生英語口語能力的促進(jìn)作用
- 2025版小動(dòng)物領(lǐng)養(yǎng)及養(yǎng)護(hù)責(zé)任協(xié)議3篇
- 玉溪云南玉溪市公安局紅塔分局招聘警務(wù)輔助人員41人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 農(nóng)產(chǎn)品農(nóng)藥殘留檢測(cè)及風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
- 農(nóng)村高中思想政治課時(shí)政教育研究的中期報(bào)告
- 20100927-宣化上人《愣嚴(yán)咒句偈疏解》(簡(jiǎn)體全)
- 4-熔化焊與熱切割作業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)(一)
- 單元教學(xué)評(píng)一體化設(shè)計(jì)的探索與實(shí)踐以統(tǒng)編語文教材四年級(jí)下冊(cè)第一單元為例
- 個(gè)人安全與社會(huì)責(zé)任的基本知識(shí)概述
- 醫(yī)院標(biāo)識(shí)牌方案設(shè)計(jì)2
- 移動(dòng)商務(wù)內(nèi)容運(yùn)營(yíng)(吳洪貴)任務(wù)二 有效傳播模式的設(shè)計(jì)
- 簡(jiǎn)易勞務(wù)合同電子版
- 明代文學(xué)緒論
- 體育賽事的策劃、組織與實(shí)施 體育賽事利益相關(guān)者
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論