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第2課時(shí)(一)觀察主題圖,回答問(wèn)題起來(lái)幫小猴們分水果吧。(二)探究學(xué)習(xí)“>”“<”和“=” 。(2)教師說(shuō)明:當(dāng)桃和猴誰(shuí)也不多,誰(shuí)也不少時(shí),我們就說(shuō)3只猴和3個(gè)桃相(1)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)手操作比較,一一對(duì)應(yīng)后猴還多一只,香蕉不夠分。教師引導(dǎo)出大于號(hào)(板書(shū)3>2)。講解,請(qǐng)學(xué)生觀察“>”,教師提問(wèn)開(kāi)口朝向哪邊,大數(shù)還比梨的個(gè)數(shù)少,教師提問(wèn)此時(shí)可以用什么符號(hào)去表示呢?(板書(shū)3<4),觀察小3=33等于33>23大于23<43小于4
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