小班第一學(xué)期班務(wù)總結(jié)

第3頁共3頁小班第?一學(xué)期?班務(wù)總?結(jié)不?知不覺?，本學(xué)?期即將?劃上一?個(gè)句號??；?顧這幾?個(gè)月來?的學(xué)習(xí)?、生活?，不難?發(fā)現(xiàn)孩?子們可?喜的進(jìn)?步。從?開學(xué)初?的吵吵?鬧鬧、?亂走亂?跑，到?如今的?說說笑?笑、唱?唱跳跳?。從飯?來張口?、衣來?伸手的?“小皇?帝”“?小公主?”變成?了對周?圍世界?有著濃?厚興趣?，愿意?學(xué)著自?己的事?情自己?做的好?寶寶。?我們能?深切的?體會(huì)到?：孩子?成長的?每一個(gè)?腳步都?印著進(jìn)?步的痕?跡。讓?我們感?到無比?欣慰，?心中感?概不已?，更多?的是充?滿了甜?蜜。下?面就本?學(xué)期工?作總結(jié)?如下：?一、?迎接“?第一關(guān)?”（學(xué)?前了解?）為?了使新?入園的?孩子盡?快適應(yīng)?幼兒園?生活，?對老師?和環(huán)境?不陌生?，開學(xué)?前，我?們對每?個(gè)孩子?進(jìn)行了?家訪，?了解每?個(gè)孩子?的特點(diǎn)?及入園?注意事?項(xiàng)，填?寫了《?情況調(diào)?查表》?及家訪?記錄，?創(chuàng)意的?組織設(shè)?計(jì)了一?次《親?子活動(dòng)?》，動(dòng)?靜結(jié)合?，使得?孩子之?間互相?認(rèn)識、?老師和?家長之?間互相?了解、?家長和?孩子之?間增進(jìn)?感情。?二、?從生活?的點(diǎn)滴?開始（?生活及?保育）?這學(xué)?期是我?班孩子?在園的?第一個(gè)?學(xué)期，?孩子們?過慣了?依賴的?生活。?因此在?本學(xué)期?我們就?制定了?詳細(xì)的?計(jì)劃，?幫助孩?子們逐?漸走向?獨(dú)立。?1）?學(xué)習(xí)正?確洗手?。一學(xué)?期下來?小朋友?知道如?何洗手?了，什?么時(shí)候?該洗手?。2?）學(xué)習(xí)?正確洗?臉。小?朋友會(huì)?牢記兒?歌擦擦?鼻子、?擦擦嘴?巴……?3）學(xué)?習(xí)按學(xué)?號拿杯?子，喝?豆?jié){。?4）?嘗試自?己穿衣?服，物?品擺放?整齊。?5）?關(guān)注生?活細(xì)節(jié)?：老師?會(huì)及時(shí)?幫助孩?子們整?理衣褲?，不斷?幫助小?朋友獨(dú)?立自主?。如會(huì)?告訴孩?子們將?棉毛褲?系到襪?子里去?，這樣?冬天不?會(huì)著涼?，以免?衣褲縮?上而不?舒適，?同時(shí)告?知家長?，與家?長溝通?以便得?到積極?的配合?。在生?活方面?，小朋?友有了?很大的?進(jìn)步，?能夠有?初步的?生活自?理能力?，還有?個(gè)別小?朋友（?5、1?2、2?5、3?3）稍?微有所?欠缺，?如自己?穿脫衣?服。將?在下學(xué)?期繼續(xù)?關(guān)注!?6）督?促孩子?勤洗澡?、勤剪?指甲。?孩子們?的指甲?總是被?忙碌工?作的爸?爸、媽?媽們遺?忘。我?們總是?隔斷時(shí)?間提醒?孩子，?使孩子?有一個(gè)?更好的?健康身?體。?三、_?___?個(gè)小朋?友，個(gè)?個(gè)都是?一本書?，認(rèn)真?讀懂每?一頁（?展現(xiàn)才?藝的舞?臺）?我班孩?子來自?五湖四?海，每?個(gè)孩子?的個(gè)性?更是不?同，生?長環(huán)境?和文化?背景都?是不一?樣的，?特別是?父母的?教育觀?念也不?同。我?們會(huì)研?究每一?個(gè)孩子?心理活?動(dòng)、細(xì)?心觀察?每一個(gè)?孩子，?發(fā)現(xiàn)他?們的潛?質(zhì)和閃?光點(diǎn)，?發(fā)揮出?各自的?特點(diǎn)，?我們努?力在做?，也會(huì)?繼續(xù)這?樣做。?我們?yōu)?孩子創(chuàng)?設(shè)了每?周的才?藝表演?舞臺，?小朋友?在這個(gè)?舞臺上?可以盡?情展示?自己的?才藝術(shù)?，起初?，孩子?們的表?演是那?么稚嫩?，甚至?聽不到?他們表?演的聲?音，可?是一個(gè)?學(xué)期下?來，很?多孩子?有了很?大進(jìn)步?，他們?會(huì)大膽?的演唱?歌曲、?朗誦兒?歌、折?紙、魔?術(shù)……?為孩子?們創(chuàng)造?了一個(gè)?充分展?示和表?現(xiàn)的大?舞臺，?在這個(gè)?舞臺上?他們各?個(gè)都是?小明星?!四?、活動(dòng)?中孩子?們在不?斷成長?（活動(dòng)?及主題?）本?學(xué)期的?活動(dòng)比?較多，?有唱歌?比賽、?講故事?比賽、?小小運(yùn)?動(dòng)會(huì)、?迎新年?活動(dòng)等?活動(dòng)的?開展，?使小朋?友在身?心等各?方面都?得到了?很大的?進(jìn)步。?孩子們?從不會(huì)?拍球到?一分鐘?拍一百?多次，?從害怕?困難到?克服困?難，磨?煉了意?志，充?滿了自?信，增?強(qiáng)了集?體觀念?和責(zé)任?感、表?現(xiàn)力。?我們?根據(jù)剛?入學(xué)小?班孩子?的年齡?特點(diǎn)，?開展了?主題活?動(dòng)《我?上幼兒?園》、?《親親?小動(dòng)物?》、《?秋天到?了》、?《冬天?來了》?，小朋?友從主?題活動(dòng)?開展中?，知道?了上課?要坐姿?端正、?認(rèn)真聽?講、舉?手發(fā)言?等行為?習(xí)慣的?形成。?五、?教育好?孩子是?我們的?共同目?標(biāo)!（?家長工?作）?小班的?家長是?幼兒園?的新成?員，一?切工作?從頭開?始。首?先，讓?家長充?分了解?我們的?幼兒園?，我們?的教育?思想、?觀念，?了解老?師對孩?子的一?片愛心?，通過?孩子的?進(jìn)步讓?家長認(rèn)?同。從?開學(xué)第?一次的?家長會(huì)?，我們?就知道?，家長?想?yún)⑴c?孩子教?育的主?動(dòng)性、?積極性?的迫切?心情。?我們也?利用家?長會(huì)對?孩子開?學(xué)幾天?的入園?情況反?饋。由?于多種?原因，?很多家?長的教?育方式?和方法?不恰當(dāng)?，大部?分家長?們工作?比較忙?，比較?少和老?師面對?面溝通?情況。?我們總?是積極?主動(dòng)地?與家長?交流聯(lián)?系，及?時(shí)向家?長介紹?幼兒園?工作情?況和孩?子在園?情況，?向家長?了解孩?子在家?情況。?我們?還利用?成長冊?、論壇?、qq?群等平?臺及時(shí)?向家長?提供一?些信息?資料，?幫助家?長隨時(shí)?了解班?級情況?。對于?有問題?的孩子?，及時(shí)?與家長?交換意?見，取?得一致?的教育?方法。?通過一?學(xué)期的?家園聯(lián)?系，我?們和家?長之間?建立了?和諧友?好的關(guān)?系，贏?得了家?長的信?任、贊?譽(yù)和支?持。家?委會(huì)成?員勤勤?懇懇、?默默無?聞，精?心設(shè)計(jì)?了家委?會(huì)計(jì)劃?，積極?地配合?老師及?各項(xiàng)工?作，使?我班更?和諧、?更溫馨?!總