大班美術(shù)活動教案龍教案

大班美術(shù)教課計劃：龍教教事例大型藝術(shù)活動龍教教事例主要包含活動目標(biāo)，活動重點(diǎn)，活動準(zhǔn)備，活動過程等。賞識不一樣龍的圖案，認(rèn)識龍的形狀，學(xué)會用剪刀剪出鏤空部分和對稱剪紙的方法。不一樣形狀的龍鱗合適幼兒園教師參加大班藝術(shù)活動課。來看看龍的教教事例吧?；顒幽繕?biāo)：賞識不一樣龍的圖案，認(rèn)識龍的形狀。學(xué)會用剪刀剪出鏤空部分和對稱剪紙的方法，并切出不一樣形狀的龍鱗。愿意參加龍切事件，感覺中公民間藝術(shù)之美。讓孩子體驗(yàn)獨(dú)立，獨(dú)立和創(chuàng)建性的能力。指引幼兒用輔料充分工作，培育勇敢創(chuàng)新能力?；顒又攸c(diǎn)：學(xué)會用剪刀剪出空心部位和對稱的剪紙方法，并切出不一樣形狀的龍鱗?；顒訙?zhǔn)備：不一樣造型龍，幻燈片的模式視頻剪刀，膠棒，單手，白色A4紙，不一樣形狀龍的幾種圖案。一塊展板活動程序：第一，觀看視頻并認(rèn)識不一樣龍的模式觀看視頻老師：孩子們，我今日帶了一個視頻，讓我們來看看。提出問題老師：方才你在視頻中看到了什么？這些項目有一個共同的模式，它它是什么？（龍）老師總結(jié)老師：龍是我們中華民族的圖騰象征。它是眾多的人物，開朗而富有彈性，擁有宏偉壯麗的美感。龍代表祥瑞，是我們傳統(tǒng)文化中權(quán)利，尊嚴(yán)和榮譽(yù)的象征。它也是運(yùn)氣和成功的象征，所以人們常常使用龍作為物體的模式。二，經(jīng)驗(yàn)分享，說說中國龍的形狀特點(diǎn)互換和分享老師：我們剛看到不一樣龍的圖案。此刻讓我們來說說龍的外觀。它是什么樣的動物？（像蛇同樣）頭上有什么樣的動物？（龍角像鹿）它的爪子怎么樣？（爪狀鷹）它的規(guī)模是什么樣的動物？（像魷魚同樣的規(guī)模）老師總結(jié)老師：龍是一種想象中的動物。它近似于一條蛇，一條龍般的鹿，一只爪狀的鷹，以及像魷魚同樣的鱗片。第三，模擬操作，學(xué)習(xí)切割龍鱗的不一樣方法問一個問題老師：誰說龍上的鱗片有什么形狀？怎樣擺列尺度（半圓逐層疊加）模擬操作老師：今日，我們將學(xué)習(xí)不一樣的切割龍鱗的方法。請拿起你四周的剪刀和藝術(shù)紙，和我一同切割龍鱗。1）用剪刀剪出空心部分第一用一把剪刀將鱗片粉碎成一個口腔。必定要注意安全。不要畫手指，而后沿著畫線剪裁。最后，將切好的部分放在盒子里。達(dá)成空心龍秤。2）對稱剪切方法第一，沿著對稱軸折疊繪制的刻度一次，使雙側(cè)的線條對齊，而后沿著不可以翻開的邊線切割，最后翻開折疊的刻度。老師總結(jié)老師：我們剛才學(xué)會了兩種減少龍鱗的方法。第一種方法應(yīng)當(dāng)在刻度被部分舔時注意安全，而且不要劃傷手指。第二對稱剪切方法一定沿對稱軸折疊以保證折疊。從沒法翻開的一側(cè)開始，雙側(cè)的線條對齊并重合。第四，風(fēng)趣的活動，盡量用不一樣的方法來切龍賞識作品老師：我這里有一些龍剪紙作品。讓我們一同享受它，感覺民間剪紙藝術(shù)的美感。提出要求老師：今日我們要切龍了。我為每組準(zhǔn)備了剪刀，膠棒和不一樣形狀的圖案。您能夠選擇您喜愛的模式。切割龍時，先切出龍的輪廓。龍的四肢和爪子相對較薄，簡單折斷。切割時要當(dāng)心。而后依據(jù)研究的方法切割龍鱗。最后，用膠棒將成品粘貼在白色A4紙上。在剪紙過程中，請注意不要將剪刀瞄準(zhǔn)自己或伙伴以防止危險。保持桌面和地板潔凈，實(shí)時清理紙