關(guān)于于讀書(shū)的演講稿集合4篇

關(guān)于于讀書(shū)的演講稿集合4篇

于讀書(shū)的演講稿篇1

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今日我為大家演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。

莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的養(yǎng)分品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就似乎沒(méi)有陽(yáng)光;才智里沒(méi)有書(shū)籍，就似乎鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！痹谖依щy的時(shí)候書(shū)籍可以給我?guī)兔?，我可以翻閱?shū)籍查到想要的資料;我可以在書(shū)中得到放松和休息;我可以專心與溝通，從中得到才智;我還能向它請(qǐng)教一些問(wèn)題。

可以說(shuō)，書(shū)是我生活不行缺少的一局部。一年級(jí)，我才真正開(kāi)頭閱讀文學(xué)書(shū)籍。我才明白，那一張張生字卡片，原來(lái)可以組成這么好玩的故事，原來(lái)白紙黑字的書(shū)，也有一片五彩繽紛的天地。

我感到那些繪本只是書(shū)世界里的冰山一角，就這樣，我?guī)е@異，帶著期盼，邁著歡快的腳步，走進(jìn)書(shū)的世界里。我偏愛(ài)小說(shuō)，喜愛(ài)那些作家編織出來(lái)好玩的故事，它讓我時(shí)而難過(guò)，時(shí)而歡快，我的心情好像隨著故事情節(jié)跌宕起伏。我喜愛(ài)繪本，繪本的世界永久是純凈的，但我更喜愛(ài)那些淡淡悲傷的故事，由于它讓我感到童話世界里真實(shí)的一面，而不只是像糖果般美妙。

我不得不研讀歷史，古人說(shuō)：“以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以明得失;以史為鏡，可以知興替”，歷史是門(mén)必修課，也是我必讀的書(shū)籍。伴隨我?guī)啄甑摹渡倌晡乃嚒肥俏易詈玫呐笥阎?。它是?chuàng)刊幾十年的雜志，不僅擁有老刊目的實(shí)力，不被歷史淡忘的信念，還擁有最新的笑話，最新的時(shí)代風(fēng)格，有很多現(xiàn)代著名兒童作家的作品。媽媽說(shuō)，她小時(shí)候就看過(guò)《少年文藝》，當(dāng)我在閱讀它的時(shí)候，媽媽也忍不住翻看。書(shū)還讓我明白了很多道理。

當(dāng)我遇到困難，當(dāng)我面臨選擇，書(shū)中那一條條哲理，也能給我答案。將來(lái)的路還很長(zhǎng)，但是，只要有書(shū)陪伴著我，無(wú)論是遇到歡樂(lè)還是哀痛，我都會(huì)在書(shū)的世界里健壯成長(zhǎng)著。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)，讓我們永久朝著這條書(shū)香之路走下去!

關(guān)于讀書(shū)的主題演講稿

在我的人生道路上，書(shū)是我不行缺少的一個(gè)親切伙伴。

有時(shí)候，書(shū)是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑;有時(shí)候，書(shū)是一對(duì)雪白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯美美景;有時(shí)候，書(shū)是一葉結(jié)實(shí)的小舟，帶我駛向勝利的此岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。

小時(shí)候，我常觀察媽媽在閑暇之余手不離書(shū)，讓我布滿著奇怪，便纏著媽媽吵著要和她一起共享書(shū)中的樂(lè)趣和神秘。那時(shí)候，由于年齡的關(guān)系，我通常讀一些幼兒類的連環(huán)畫(huà)刊。隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢學(xué)會(huì)了閱讀一些文學(xué)作品，不再滿意于圖畫(huà)故事書(shū)。現(xiàn)在，我沉迷上了一些世界名著，甚至連媽媽書(shū)柜里珍藏的《紅樓夢(mèng)》也成了我愛(ài)不釋手的書(shū)籍。書(shū)，就是這樣成了我最親切的伙伴。

我愛(ài)讀書(shū)，經(jīng)常廢寢忘食的讀著書(shū)。書(shū)中精彩的情節(jié)往往讓我遺忘了一切，整個(gè)身心都沉醉在書(shū)的世界里。當(dāng)書(shū)中的仆人公成功時(shí)，我會(huì)快樂(lè)的手舞足蹈;當(dāng)邪惡沒(méi)有受到懲處時(shí)，我會(huì)氣得直跺腳;當(dāng)英雄犧牲時(shí)，我的眼淚會(huì)順著臉頰“吧嗒吧嗒”往下流。

為什么我的生活變得這么充實(shí)?為什么我感到生命是如此的精彩?由于“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增加了豐富的學(xué)問(wèn);書(shū)是歡樂(lè)的天堂，讓我遺忘了全部的悲傷。假如沒(méi)有書(shū)，我們的生活將是多么的寂寥空虛，我們的生命將是多么的暗淡無(wú)光。

書(shū)，陪伴我走過(guò)了很多風(fēng)雨，它見(jiàn)證了我的歡樂(lè)成長(zhǎng)。

我愛(ài)讀書(shū)!

于讀書(shū)的演講稿篇2

大家好，我叫XX，是六年級(jí)3班一名小隊(duì)員，今日，我演講的題目是我的抱負(fù)。每個(gè)人都有自己的抱負(fù)，固然我也不例外。小時(shí)候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的抱負(fù)。今日我就翻開(kāi)我的百寶箱，把里面的珍寶一一拿給你看。

很小的時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)抱負(fù)。當(dāng)一名女警察。小時(shí)候的抱負(fù)現(xiàn)在想起來(lái)既可笑又稚嫩。當(dāng)時(shí)的我其實(shí)是喜愛(ài)上了女警察們美麗的警服，和她們站在公路中心指揮交通時(shí)的颯爽英姿?？墒遣痪?，我的抱負(fù)就發(fā)生了轉(zhuǎn)變，由于我漸漸了解了當(dāng)一名女警察的辛苦與困難。

于是，當(dāng)一名畫(huà)家成為了我的其次個(gè)抱負(fù)。從小我就對(duì)繪畫(huà)很敏感，很喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，常常自己畫(huà)出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，立刻就給我報(bào)了美術(shù)班?？赡苁怯捎谛『⒆迂澩鎯旱奶煨?。上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的其次個(gè)抱負(fù)便又化為泡影。

直到我有了第三個(gè)抱負(fù)時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級(jí)。那時(shí)的抱負(fù)是當(dāng)一名教師。從小到大我接觸過(guò)好多好多教師，有年齡大的、資格老的;也有年輕的、閱歷少的。但不管他們是什么樣的教師，教哪一門(mén)學(xué)科，我都特別喜愛(ài)他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。

如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了?？煲饺胫袑W(xué)的殿堂。如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子;如今的我，對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見(jiàn)解和想法?，F(xiàn)在我的抱負(fù)是做

一個(gè)對(duì)社會(huì)有奉獻(xiàn)的人?；蛟S你會(huì)說(shuō)，這并不算是什么抱負(fù)。但是在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢確定我的抱負(fù)會(huì)不會(huì)再轉(zhuǎn)變。但是我敢確定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類有奉獻(xiàn)的人。

現(xiàn)在有不少學(xué)生常常高談闊論自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)和理想。但往往沒(méi)有做好身邊一些應(yīng)當(dāng)做好的小事。甚至對(duì)一些根本的社會(huì)公德都沒(méi)有做到。我們要實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之?！钡南敕?。要腳踏實(shí)地地為自己的抱負(fù)奠定根底。最終才能實(shí)現(xiàn)它!

可能你的抱負(fù)多如繁星，可能你的抱負(fù)永世不變，但是不管我長(zhǎng)大要做什么職業(yè)，做什么工作，對(duì)自己的要求唯有一條永久不會(huì)轉(zhuǎn)變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個(gè)對(duì)社會(huì)和全人類有奉獻(xiàn)的人!

于讀書(shū)的演講稿篇3

成長(zhǎng)的旅途中，一串串由小到大的腳印，記載著很多美妙的回憶。數(shù)一數(shù)，翻一翻，看一看，書(shū)的影子伴隨著我的腳印，書(shū)的香味充滿在我的人生道路上，書(shū)的魅力觸動(dòng)著我的心弦?？梢?jiàn)，書(shū)，它伴我成長(zhǎng)著。

我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)。

小時(shí)侯，爸爸媽媽在外地工作，我跟著爺爺奶奶一起生活，可是留守兒童的孤獨(dú)對(duì)于我這幼小的心靈來(lái)說(shuō)，就似乎那秋葉在瑟瑟的秋風(fēng)中抖動(dòng)。每天晚睡前，我多么渴望媽媽或是爸爸給我講故事，可我每個(gè)月能接到他們的電話都變得困難，更別說(shuō)能聽(tīng)到他們給我講故事了。我的小書(shū)柜上是早就有很多故事書(shū)的，而曾經(jīng)教過(guò)書(shū)的奶奶也是早就教我認(rèn)字了的，于是在皎潔的月光下，在這安靜的村莊里，在燈火光明的小房間里，在纏滿碧藤的小窗戶前，伴著昆蟲(chóng)所演奏的漂亮樂(lè)章，卻只有我稚嫩而哽咽的讀書(shū)聲。從那時(shí)起，書(shū)便是我最貼心的朋友。

上學(xué)了，就連可以依靠的爺爺奶奶也得待到放學(xué)才可以見(jiàn)到，這不禁加劇了心的酸楚?？墒钱?dāng)我拿到我的第一本教科書(shū)時(shí)，內(nèi)心是如此的感動(dòng)，小小的心靈隨著第一頁(yè)書(shū)的翻啟而翻開(kāi)了一道求知的門(mén)。如今我依舊記得，那第一節(jié)語(yǔ)文課。溫文爾雅的女教師給我們講了《小貓釣魚(yú)》的故事，這是第一次有人講故事給我聽(tīng)，就在這得意的校園里，在這光明的教室里，在這講臺(tái)上，教師深情而投入地給我們講故事，那聲音多悅耳，那故事多動(dòng)人，它啟迪著我，要仔細(xì)學(xué)習(xí)，要用正確的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。

我所憧憬的中學(xué)生活最終為我放開(kāi)了大門(mén)，我的新的生活又開(kāi)頭了。可是不善交際的我，并不像其他的同學(xué)那樣，找自己的好朋友說(shuō)說(shuō)話，聊談天，玩一下，快樂(lè)一下。她——我的知心朋友也與我大同小異之處，我們倆在一起的時(shí)候，總是悄悄地，悄悄地，除非我們大家有一樣的話題——與書(shū)有關(guān)，我們才會(huì)滔滔不絕地講起來(lái)，有時(shí)甚至吵了起來(lái)。我們倆是校園圖書(shū)館、閱覽室的?？?，每天放學(xué)我們都會(huì)去那溜一圈，或者坐在那四周環(huán)樹(shù)的美麗舒適的`校園小廣場(chǎng)的石階上，在那綠樹(shù)為我們撐開(kāi)的綠蔭傘下，在那火紅火紅卻用它溫順的手摩挲我們的臉的太陽(yáng)面前，我們傾聽(tīng)著噴泉噴水的聲音，沐浴在濃濃的書(shū)香里。這時(shí)我們的心像書(shū)海里的一滴水，只能因駱駝祥子的凄慘命運(yùn)而感到深思、惋惜，因保爾那鋼鐵般的意志而滿腔熱血，也為那魯濱遜的頑強(qiáng)不息而倍受啟迪，更被那梁山的一百零八條英雄的俠肝義膽所折服……這一切都充實(shí)著我的初中生活，豐富著我的見(jiàn)聞，不斷增加著我人生存折里的存款。

我更愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)。

水是魚(yú)兒最好的朋友，藍(lán)天是云兒最好的朋友，草兒是花兒最好的朋友。15年的成長(zhǎng)，書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅僅是增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)的工具和手段，它是我這15年來(lái)最好的朋友，它從未離開(kāi)過(guò)我，也從未拋棄過(guò)我，它將成為我一輩子的好朋友。往后的書(shū)生活，肯定會(huì)更精彩。

于讀書(shū)的演講稿篇4

敬重的各位評(píng)委、教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今日我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。

假如有人問(wèn)我：你最喜愛(ài)什么?我會(huì)不加思索地答復(fù)說(shuō)，讀書(shū)。是的，我愛(ài)讀書(shū)，全部熟悉我的人都知道是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。每當(dāng)我走進(jìn)書(shū)店，選擇一本好書(shū)，孜孜不倦地讀著；每當(dāng)我手捧一本寵愛(ài)的書(shū)，跟同伴溝通書(shū)中的精彩片段；每當(dāng)我為自己預(yù)備一個(gè)書(shū)屋，在學(xué)問(wèn)的海洋里游覽時(shí)，我會(huì)覺(jué)得自己是這個(gè)世界上最幸福的人。

我愛(ài)讀書(shū)，由于讀書(shū)有無(wú)窮的樂(lè)趣。

從呱呱墜地的那天起，作為教師的母親就用手指著小兒書(shū)，用標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)進(jìn)了書(shū)的門(mén)檻；在我還不識(shí)字的時(shí)候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個(gè)個(gè)奇妙的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng)，我艷羨孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物……后來(lái)，我得知媽媽講的故事是從書(shū)上看來(lái)的。于是，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了深厚的興趣。

上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了拼音，媽媽給我買(mǎi)了一些帶拼音的書(shū)。我開(kāi)頭自己讀書(shū)，《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的漂亮與奇妙……書(shū)告知我很多以前我從不知道的故事。

培根說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰明，演算使人周密，哲理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，規(guī)律修辭使人善辯”。

當(dāng)我翻開(kāi)一本好書(shū)的時(shí)候，立刻就會(huì)聽(tīng)到很多聲音：有智者娓娓的談心，有勇士激揚(yáng)的吶喊；有恬美如秋月的小夜曲，