初中生活的600字(8篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初中生活的600字(8篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中生活的作文600字篇一

記得班主任對(duì)我說(shuō)。你要不想學(xué)就滾，別在這邊耽擱別人的學(xué)習(xí)。我笑了，我問自己，這句話是什么意思。后來(lái)，我開始不對(duì)手機(jī)呢么依靠，不對(duì)電腦呢么癡迷。我會(huì)去辦公室問題目，所有老師都說(shuō)，這樣堅(jiān)持下去，高中沒有問題。當(dāng)然，除了班主任沒有這樣說(shuō)。由于我恨班主任。我可以學(xué)好多科目，除了那門。

好景不長(zhǎng)。我的叛逆心理又開始了。逐漸的，我厭倦父母。甚至厭惡那些曾經(jīng)的朋友。放學(xué)后我野在外面，不回家。做出好多出格的事情。

可是我卻覺得。這沒什么。那年。爸媽為我操碎了心。每天10點(diǎn)下班后還要給我做思想工作。我明白。我也懂。在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)。學(xué)歷是很重要的。或許是被父母的關(guān)心感動(dòng)了吧。在距離中考3個(gè)月的時(shí)候。我拼了一把?？墒?，我太高估我自己了。物理讓我失去了自信。上課我聽不懂，下課我不想去問。一點(diǎn)點(diǎn)的累計(jì)。讓我提不起興趣。

我爸爸為了我。不去上班，每日呆在家里，給我燒飯，每天燒好多好吃的。其實(shí)我明白。爸爸就是看著我。不讓我的心越來(lái)越野。3、4月份。我迷迷糊糊的過來(lái)了。自己都不明了畢竟做了些什么。直到5月份。

我突然要學(xué)習(xí)了。突然想通了?？墒菚r(shí)間短了。我每天沉浸在讀背寫。朋友們說(shuō)我變了。對(duì)啊。我也發(fā)現(xiàn)了。我問自己這是怎么了。我的答案是。我應(yīng)當(dāng)長(zhǎng)大了。

中考的成績(jī)不是很理想。其實(shí)這也是必需的吧。由于我的努力太晚了。可是我相信。初三那一年。會(huì)讓我領(lǐng)悟好多好多。

初中生活的作文600字篇二

初三那年。我叛逆，叛逆的不可一世。因此做了好多讓我現(xiàn)在覺得反感的事情。面對(duì)父母的打罵。我只是不說(shuō)話，做出一副乖乖女的樣子，轉(zhuǎn)身后靜靜笑笑。心里說(shuō)，你們管我。班主任對(duì)我失望透頂，三番兩次打電話給我父母說(shuō)，你們家女兒我管不了，你們帶回去吧。那個(gè)時(shí)候，我恨透了班主任。恨所有人。

記得班主任對(duì)我說(shuō)。你要不想學(xué)就滾，別在這邊耽擱別人的學(xué)習(xí)。我笑了，我問自己，這句話是什么意思。后來(lái)，我開始不對(duì)手機(jī)呢么依靠，不對(duì)電腦呢么癡迷。我會(huì)去辦公室問題目，所有老師都說(shuō)，這樣堅(jiān)持下去，高中沒有問題。當(dāng)然，除了班主任沒有這樣說(shuō)。由于我恨班主任。我可以學(xué)好多科目，除了那門。

好景不長(zhǎng)。我的叛逆心理又開始了。逐漸的，我厭倦父母。甚至厭惡那些曾經(jīng)的朋友。放學(xué)后我野在外面，不回家。做出好多出格的事情。

可是我卻覺得。這沒什么。那年。爸媽為我操碎了心。每天10點(diǎn)下班后還要給我做思想工作。我明白。我也懂。在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)。學(xué)歷是很重要的?；蛟S是被父母的關(guān)心感動(dòng)了吧。在距離中考3個(gè)月的時(shí)候。我拼了一把?？墒?，我太高估我自己了。物理讓我失去了自信。上課我聽不懂，下課我不想去問。一點(diǎn)點(diǎn)的累計(jì)。讓我提不起興趣。

我爸爸為了我。不去上班，每日呆在家里，給我燒飯，每天燒好多好吃的。其實(shí)我明白。爸爸就是看著我。不讓我的心越來(lái)越野。3、4月份。我迷迷糊糊的過來(lái)了。自己都不明了畢竟做了些什么。直到5月份。

我突然要學(xué)習(xí)了。突然想通了?？墒菚r(shí)間短了。我每天沉浸在讀背寫。朋友們說(shuō)我變了。對(duì)啊。我也發(fā)現(xiàn)了。我問自己這是怎么了。我的答案是。我應(yīng)當(dāng)長(zhǎng)大了。

中考的成績(jī)不是很理想。其實(shí)這也是必需的吧。由于我的努力太晚了?？墒俏蚁嘈?。初三那一年。會(huì)讓我領(lǐng)悟好多好多。

初中生活的作文600字篇三

在歡樂與祈福中，我們離開了母校。別人羨慕的眼光，期待的眼神，贊揚(yáng)的語(yǔ)言成為我升入惠興中學(xué)最好的祝愿。因此，我為我的初中生活沉浸在無(wú)限的向往之中。此后初中生活在我心中是那樣的美好、幸福和快樂，我?guī)缀踉诳障胫卸热?，讓我這個(gè)滿腦子想著快樂的小姑娘更對(duì)我那即將來(lái)到的初中生活充滿無(wú)窮的期待……從跨進(jìn)惠興中學(xué)的第一步起，我就知道我不再是個(gè)懵懂的小學(xué)生了。3年，對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著短暫而又漫長(zhǎng)。這并不矛盾，將它視為充滿活力，見證成長(zhǎng)，走向青春的三年。這必然短暫?？砂阉醋鞒浞謱W(xué)習(xí)，約束無(wú)比，管理嚴(yán)格的三年，又貌似漫長(zhǎng)得不能再漫長(zhǎng)了。走進(jìn)學(xué)校。我是一個(gè)愚昧，對(duì)任何事情都充滿好奇，卻又十分自信的女孩，走出學(xué)校，我將變成一位知識(shí)淵博，含蓄的亭亭少女。這是個(gè)過程，而一切則取決于3年中的變化。我不會(huì)再那樣的單純，對(duì)一切都是傻傻的，而是盡心盡力的學(xué)習(xí)，讓眼睛看得更遠(yuǎn)。

我的初中生活，也應(yīng)當(dāng)起源于我與重點(diǎn)學(xué)校的際遇，在不懈的努力下，我終究迎來(lái)了這段巧妙的，來(lái)之不易的，與惠興中學(xué)的'塵緣。這美好的三年將為我展開不同尋常的體驗(yàn)。在中學(xué)中，我也會(huì)珍惜惠興中學(xué)為我敞開的這扇窗子。從外面照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，就是那片真理之光。我開始相信，我將看到一個(gè)動(dòng)人的新世界。在那里，我渴望生活，渴望創(chuàng)造，渴望學(xué)習(xí)。為我的人生生涯譜寫一曲宏大的樂章。開學(xué)后，我會(huì)逐漸的適應(yīng)到新環(huán)境中，努力融入到惠興中學(xué)這個(gè)大家庭中。在這個(gè)新的學(xué)校，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)有更新的進(jìn)步。

總喜歡在熹微的晨光照射下朗朗讀書，心情的舒暢將為新的一天撐起一片萬(wàn)里晴空。

總想著不停的讀書，無(wú)倦的做筆記，把所有知識(shí)裝進(jìn)我的腦袋，越繁忙就越好。

總渴望在新的班級(jí)里交織更多的朋友。條件是：只要性格和我和得來(lái)，對(duì)朋友真誠(chéng)就好。

總希望每一天都是陽(yáng)光璀璨的?？匆蝗壶B兒飛過，任思緒飛揚(yáng)，無(wú)限的暢想，讓心中哼起一曲開心之歌。

如今，我以進(jìn)入惠興中學(xué)一個(gè)月了，這一個(gè)月在我人生的回憶中抹下了一道絢麗的彩色。忘不了第一天暈倒老師親切關(guān)心；忘不了同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)；忘不了……昨日的車輪已載不住今日的期盼，明天的輝煌還需我們今天用雙手創(chuàng)造。生活需要暢想，有了暢想，我們將會(huì)對(duì)生活充滿期待，熱衷于生活。在我們暢想的那片土地上，定會(huì)長(zhǎng)出一片生命的綠洲！

初中生活的作文600字篇四

好比讀書，囫圇吞棗也是讀，含英咀華也是讀?？赡苊恳环N讀都有每一種讀樂趣，但是書中的真味只有細(xì)細(xì)地品味才能浮現(xiàn)。宛如雨后的彩虹美艷無(wú)比，必需經(jīng)過雷雨閃電的許久醞釀，才能示人短短幾個(gè)小時(shí)；宛如午夜的曇花幽香襲人，必需經(jīng)過悄悄長(zhǎng)時(shí)間的等待，才能嗅出幽幽的暗香！

她跨過海峽，跨過偏見，終究抱起麻風(fēng)村寂寞的兒童，把無(wú)助的眼神柔化成對(duì)這世界的希望，她是張平宜，我咀嚼出她生活的頑強(qiáng)！

她挺身而出，接住生命，托住“幼吾幼以及人之幼〞的美德，不比我們高大，卻讓我們仰望，她是吳菊萍，我咀嚼出她生活的光芒！

他被命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，別人的目光嘆息生命的悲哀，他仍舊執(zhí)著為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下這樣的話：或者死，或者精彩紛呈的活著！不用猜，他是劉偉，我咀嚼出他生活的不屈！

這是生活的真味：真！善！美！

或許這距離我們過于遙遠(yuǎn)，我們正值繁忙的初三，如山的作業(yè)帶給我們青春的喘息，無(wú)數(shù)的考試給予我們生活的枷鎖，生活的真味還是如此嗎？

是的，我堅(jiān)信是的！

我們也會(huì)對(duì)著生活的灰燼嘲諷和絕望，我們也會(huì)對(duì)著生命的殘花失意和頹喪，但是我們依舊不懈的追求心中的蔚藍(lán)，但是我們還會(huì)痛楚中拒咀嚼生活的真味！我們堅(jiān)強(qiáng)，是由于頑強(qiáng)和堅(jiān)韌出自于千錘百煉；我們頑強(qiáng)，是由于聰明和機(jī)靈出自于日積月累；我們不屈，則是由于生活的真味出自于我們創(chuàng)造！

生活的真味或有酸，或有甜，或有苦，或有辣。但是生活的真味卻又不變的旋律：真！善！美！

讓我們創(chuàng)造生活的真味！

讓我們咀嚼生命的真善美吧！

初中生活的作文600字篇五

在歡樂與祈福中，我們離開了母校。別人羨慕的眼光，期待的眼神，贊揚(yáng)的語(yǔ)言成為我升入惠興中學(xué)最好的祝愿。因此，我為我的初中生活沉浸在無(wú)限的向往之中。此后初中生活在我心中是那樣的美好、幸福和快樂，我?guī)缀踉诳障胫卸热?，讓我這個(gè)滿腦子想著快樂的小姑娘更對(duì)我那即將來(lái)到的初中生活充滿無(wú)窮的期待……從跨進(jìn)惠興中學(xué)的第一步起，我就知道我不再是個(gè)懵懂的小學(xué)生了。3年，對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著短暫而又漫長(zhǎng)。這并不矛盾，將它視為充滿活力，見證成長(zhǎng)，走向青春的三年。這必然短暫?？砂阉醋鞒浞謱W(xué)習(xí)，約束無(wú)比，管理嚴(yán)格的三年，又貌似漫長(zhǎng)得不能再漫長(zhǎng)了。走進(jìn)學(xué)校。我是一個(gè)愚昧，對(duì)任何事情都充滿好奇，卻又十分自信的女孩，走出學(xué)校，我將變成一位知識(shí)淵博，含蓄的亭亭少女。這是個(gè)過程，而一切則取決于3年中的變化。我不會(huì)再那樣的單純，對(duì)一切都是傻傻的，而是盡心盡力的學(xué)習(xí)，讓眼睛看得更遠(yuǎn)。

我的初中生活，也應(yīng)當(dāng)起源于我與重點(diǎn)學(xué)校的際遇，在不懈的努力下，我終究迎來(lái)了這段巧妙的，來(lái)之不易的，與惠興中學(xué)的'塵緣。這美好的三年將為我展開不同尋常的體驗(yàn)。在中學(xué)中，我也會(huì)珍惜惠興中學(xué)為我敞開的這扇窗子。從外面照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，就是那片真理之光。我開始相信，我將看到一個(gè)動(dòng)人的新世界。在那里，我渴望生活，渴望創(chuàng)造，渴望學(xué)習(xí)。為我的人生生涯譜寫一曲宏大的樂章。開學(xué)后，我會(huì)逐漸的適應(yīng)到新環(huán)境中，努力融入到惠興中學(xué)這個(gè)大家庭中。在這個(gè)新的學(xué)校，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)有更新的進(jìn)步。

總喜歡在熹微的晨光照射下朗朗讀書，心情的舒暢將為新的一天撐起一片萬(wàn)里晴空。

總想著不停的讀書，無(wú)倦的做筆記，把所有知識(shí)裝進(jìn)我的腦袋，越繁忙就越好。

總渴望在新的班級(jí)里交織更多的朋友。條件是：只要性格和我和得來(lái)，對(duì)朋友真誠(chéng)就好。

總希望每一天都是陽(yáng)光璀璨的?？匆蝗壶B兒飛過，任思緒飛揚(yáng)，無(wú)限的暢想，讓心中哼起一曲開心之歌。

如今，我以進(jìn)入惠興中學(xué)一個(gè)月了，這一個(gè)月在我人生的回憶中抹下了一道絢麗的彩色。忘不了第一天暈倒老師親切關(guān)心；忘不了同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)；忘不了……昨日的車輪已載不住今日的期盼，明天的輝煌還需我們今天用雙手創(chuàng)造。生活需要暢想，有了暢想，我們將會(huì)對(duì)生活充滿期待，熱衷于生活。在我們暢想的那片土地上，定會(huì)長(zhǎng)出一片生命的綠洲！

初中生活的作文600字篇六

好比讀書，囫圇吞棗也是讀，含英咀華也是讀?？赡苊恳环N讀都有每一種讀樂趣，但是書中的真味只有細(xì)細(xì)地品味才能浮現(xiàn)。宛如雨后的彩虹美艷無(wú)比，必需經(jīng)過雷雨閃電的許久醞釀，才能示人短短幾個(gè)小時(shí)；宛如午夜的曇花幽香襲人，必需經(jīng)過悄悄長(zhǎng)時(shí)間的等待，才能嗅出幽幽的暗香！

她跨過海峽，跨過偏見，終究抱起麻風(fēng)村寂寞的兒童，把無(wú)助的眼神柔化成對(duì)這世界的希望，她是張平宜，我咀嚼出她生活的頑強(qiáng)！

她挺身而出，接住生命，托住“幼吾幼以及人之幼〞的美德，不比我們高大，卻讓我們仰望，她是吳菊萍，我咀嚼出她生活的光芒！

他被命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，別人的目光嘆息生命的悲哀，他仍舊執(zhí)著為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下這樣的話：或者死，或者精彩紛呈的活著！不用猜，他是劉偉，我咀嚼出他生活的不屈！

這是生活的真味：真！善！美！

或許這距離我們過于遙遠(yuǎn)，我們正值繁忙的初三，如山的作業(yè)帶給我們青春的喘息，無(wú)數(shù)的考試給予我們生活的枷鎖，生活的真味還是如此嗎？

是的，我堅(jiān)信是的！

我們也會(huì)對(duì)著生活的灰燼嘲諷和絕望，我們也會(huì)對(duì)著生命的殘花失意和頹喪，但是我們依舊不懈的追求心中的蔚藍(lán)，但是我們還會(huì)痛楚中拒咀嚼生活的真味！我們堅(jiān)強(qiáng)，是由于頑強(qiáng)和堅(jiān)韌出自于千錘百煉；我們頑強(qiáng)，是由于聰明和機(jī)靈出自于日積月累；我們不屈，則是由于生活的真味出自于我們創(chuàng)造！

生活的真味或有酸，或有甜，或有苦，或有辣。但是生活的真味卻又不變的旋律：真！善！美！

讓我們創(chuàng)造生活的真味！

讓我們咀嚼生命的真善美吧！

初中生活的作文600字篇七

陽(yáng)光灑播大地，為禾苗帶來(lái)希望的真諦；陽(yáng)光照射海洋，為魚蝦帶來(lái)生命的氣息；陽(yáng)光越過高山，為冰雪帶來(lái)自由的航端；陽(yáng)光流入心房，為生活帶來(lái)無(wú)限的馥郁。

我不敢說(shuō)我們的生活四處存在著黑暗，但我想說(shuō)我們的生活時(shí)刻充滿著陽(yáng)光。生活猶如含苞欲放的花朵，沐浴著縷縷陽(yáng)光的洗禮。生活猶如青翠欲滴的小草，享受著絲絲陽(yáng)光的哺育。

生活中我們難免會(huì)遇到坎坷，每當(dāng)那時(shí)，朋友無(wú)比真誠(chéng)的關(guān)心，總會(huì)悄然鉆入我們心田，陽(yáng)光般的關(guān)心感染著我們單一的生活。學(xué)習(xí)中，我么會(huì)獲得點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績(jī)，每當(dāng)我們?yōu)橹凑醋韵矔r(shí)，父母的提醒總會(huì)喚醒迷茫的自我。陽(yáng)光般的呵護(hù)提醒著我們正確走向勝利的曙光。

一位哲人說(shuō)：我們的生活充滿陽(yáng)光，在陽(yáng)光中我們創(chuàng)立著陽(yáng)光。細(xì)心想想果真如此。同一個(gè)太陽(yáng)下，我們構(gòu)建著同一個(gè)地球。同一個(gè)地球上，我們構(gòu)建著和諧的社會(huì)。同一個(gè)社會(huì)中，我們構(gòu)建著陽(yáng)光的生活。

生活中沒有太多的陰影，由于我們的眼睛時(shí)刻尋覓著陽(yáng)光。有時(shí)間去探尋盲區(qū)，倒不如去感受盲區(qū)外的陽(yáng)光。當(dāng)我們倍感傷痛時(shí)，想想曾經(jīng)的開心時(shí)光，可能惆悵就會(huì)含笑離去。當(dāng)我們孤獨(dú)凄愴時(shí)，聽聽知己的勉勵(lì)，可能凄愴就會(huì)戛然而止。

縱然會(huì)有陰天的到來(lái)，但請(qǐng)別忘了，陽(yáng)光永遠(yuǎn)都不會(huì)隱藏，烏云里始終住著太陽(yáng)。你可以化作狂風(fēng)去驅(qū)趕烏云，你可以化作蒼鷹去刺破云層，感受烏云里別味的陽(yáng)光。

生活需要陽(yáng)光的滋潤(rùn)。充滿陽(yáng)光的生活才是真正意義的生活，陽(yáng)光點(diǎn)綴著生活的完美，彌補(bǔ)著生活的不足，把真正的生活呈現(xiàn)在世人面前。

生活充滿了陽(yáng)光，接受一縷陽(yáng)光你就能容納整個(gè)太陽(yáng)。

初中生活的作文600字篇八

嘿，你們想想吧，假如現(xiàn)在的你身上沒有一部手機(jī)遇怎么樣？假如你的家里沒有一部電腦會(huì)怎么樣？好吧，再低一點(diǎn)，假如你的家里沒有一部電視呢？也沒有洗衣機(jī)，沒有飲水機(jī)。把這一件事擱在四五十、五六十年代還好說(shuō)，假如把它放在現(xiàn)在、放在一個(gè)九零后或零零后孩子的家里，它會(huì)讓人們崩潰的。

在五十年代左右，什么都沒有，窮的一清二白的，聯(lián)系人們都要靠電報(bào)或者單車，那時(shí)候幾乎都不知道科技，由于沒有科技可言，那是多么的讓人麻煩。

就以電腦為例：