初中班主任德育的工作計劃（5篇）

初中班主任德育的工作計劃（5篇）

初中班主任德育的工作規(guī)劃1

迎著春姑娘的腳步，新的學期又到來了。這個學期作為初三年級班主任的我，將使學生們的學習工作在一個緊急和勞碌的氣氛中開展，由于這是要升入高中的最終一學期了。學習當然重要，但學生們的德育工作將齊頭共進，一刻不能松懈。針對這一系列的狀況，我的初三班主任德育工作規(guī)劃是這樣的：

一、班級概況：

班級現有人數58人，男女人數均等，目前為止，班級秩序穩(wěn)定，絕大多數同學能根據學校及班級規(guī)定，嚴格要求自己。家校協(xié)作融洽，有良好的班風、學風。學生集體榮譽感強。

個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導、關懷。

二、班級奮斗目標：

在本學期的班主任德育工作規(guī)劃中，將努力使班級周周掛齊三面旗，使每一位教師能順當上好每一節(jié)課，絕大多數同學在周五班會課的評比中，能成為分項小明星，及至全能小明星。在小學階段，能使每一位同學都發(fā)揮特長，找到自信念，積極向上，努力成為班級中優(yōu)秀的一分子，使他們能在身心方面得到安康、全面的進展。使班級成為有分散力、安康向上的集體。

三、詳細治理措施：

1、思想品德方面

依據本班的每周評比標準，要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣，尊老愛幼，見到師長主動問好，同學遇到困難能伸手幫忙，使用文明語言，不說臟話，撿到東西要主動交給教師或值周生，待人要誠懇，舉止要大方，學會和別人合作，從小養(yǎng)成誠信、誠懇的良好品質。

2、學習、紀律、衛(wèi)生方面

依據學生在各個方面的表現，設置了班級每周評比表，分為：完成作業(yè)、帶齊學具、課前、課間、上課聽講、環(huán)境衛(wèi)生、兩操及路隊的表現，每一項都有特地的小干部負責，每天利用放學前的幾分鐘進展小結，表現不好的要在評比表中扣去單項分，表現好的要加分，周五進展總結，評出單項小明星及全能小明星，并在家校本上進展簡潔的自我小結，并適時嘉獎，更便于家校進展溝通和溝通。學期末文明學生和三好學生的評比主要以此為依據

對于平常為班級做好事、作業(yè)書寫仔細、上課發(fā)言積極、考試成績優(yōu)秀、家長簽字表現好的，隨時發(fā)紅花鼓舞，二十朵紅花換一顆金星，學期末的各項評比主要依據金星的多少，因此，平常就要鼓舞學生多得紅花，多得金星。

3、培育小干部，讓他們有自我治理的意識和力量。

4、安全教育

列出安全教育工作規(guī)劃，面對安全意識淡薄的中學生，要常常去說、去強調，危急的地方不去，危急的東西不玩，危急的動作不做，放學按時回家，讓學生有安全觀，并能相互提示，養(yǎng)成良好的習慣。

5、以家校本為紐帶，家校準時聯系，及早發(fā)覺并解決問題。

總之，學生的事無小事，班主任應當做到嘴勤、手勤、腿勤，要盡可能地為學生著想，讓每一個學生都有積極向上的意識，把自己融入到集體中，形成一個安康、團結向上、分散力強的班級體。

四、各月安排：

二月

1、開學報到，檢查作業(yè)，分發(fā)書本，收舊利廢

2、溝通假期生活見聞

3、辦好假期生活展板

4、做好小干部的分工及培育工作

三月

1、做好看護、特長班的各項工作

2、開展學雷鋒、爭做“小雷鋒”的活動

3、連續(xù)進展安全教育

四月

1、進展愛國主義教育，掃墓活動

2、為春季田徑運動會做預備

3、班級寫字競賽

4、預備并展現“新疆文化月”的綜合實踐活動

5、慶祝五一國際勞動節(jié)

五月

1、參與田徑越野賽

2、班級成語競賽

3、進展民族團結教育

4、慶祝節(jié)日做好展板

六月

1、做好期末復習的各項工作

2、評比文明中學生和三好學生

3、迎接期末考試，填寫各類表冊

4、做好放假前的各項工作

5、安排好暑假生活

初中班主任德育的工作規(guī)劃2

一、思想教育：

1.利用好勵志教育這一主陣地，加強對學生的引導。

2.每天一總結，針對學生的實際行為強調文明禮貌，加強《中學生守則》、《中學生日常行為標準》，教育學生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力抑制插言等不良習慣。

3.定期召開班干部會議，準時了解班級狀況，做好班干部的培育工作。

4.多多了解關懷學生，努力開導學生，盡力做好“心理專家”和“引導者”。

5.適時開展各種相應的主題班會。

二、重點工作：

學生的行為習慣的養(yǎng)成教育。

三、詳細工作與措施：

仔細扎實地搞好六種行為習慣的養(yǎng)成教育。

六種行為習慣指的是：禮儀習慣、誠信習慣、勤儉習慣、學習習慣、健體習慣和衛(wèi)生習慣。

(1)深入開展“告辭陋俗，走向文明”主題教育活動。利用國旗下的講話、主題班會等形式提倡道德自律。引導學生自覺遵守各項行為標準，“管好自己的嘴，不隨地吐痰、不出口成‘臟’;管好自己的手，不亂扔垃圾、不損壞公物;管好自己的腿，不亂闖紅燈、不踐踏草坪”。自覺養(yǎng)成珍惜自己、關愛他人、維護社會的良好習慣。

(2)開展“怎樣做一個文明學生”的主題班會評比活動。學生就禮儀、誠信、勤儉、衛(wèi)生等四個方面進展爭論。

(3)堅持一日二掃、每周一大掃的的衛(wèi)生制度，培育學生的衛(wèi)生習慣。從個人衛(wèi)生著手促進學生好的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。

(4)培育學生理財觀念，教育學生合理使用零花錢;提倡衣著干凈、樸實。不攀比。

(5)開展學習方法溝通活動，班內品學兼優(yōu)的學生代表向全班學生介紹自己的學習心得，營造良好的學習氣氛。

四、常規(guī)工作：

1.完善班規(guī)和調整班委工作。充分利用班規(guī)的約束作用和小助手的幫助作用。班規(guī)是標準學生行為的標準，利用此法可以有效的幫忙班主任治理學生，更能為班干供應治理班級的`依據，這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用。任用班干應通過民主投票選舉，讓學生選擇自己信得過的學生擔當班干。對產生的班干明確各自的職責，團結協(xié)作，共同治理班級適當調整班干部組織，每周進行一次班干部會議并做好記錄。鼓舞班干部積極主動并制造性地處理班內事務，培育工作力量。

2.值日生日記，班級日記。值日生小結，總結當天的值日狀況，提出問題并建議改正措施。自習課的治理，要養(yǎng)成學生自覺的上自習。放學以前的工作小結，布置作業(yè)。檢查學生的行為標準，由學生自己檢查。抓好課間文明休息和午間紀律及教室的環(huán)境衛(wèi)生保潔工作。

3.每兩周換一次座位。

4.抓清潔衛(wèi)生習慣。由班主任帶著衛(wèi)生委員親自監(jiān)視上路。適當調整大掃除、平常值日輪番表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度。

5.作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，布滿青春朝氣的班級氣氛。以禮，美，誠，信為主題出好黑板報和墻壁文化，做到常換常新。建立圖書角。

6.出操做到快、靜、齊。

初中班主任德育的工作規(guī)劃3

在學校這種特別的環(huán)境里，與學生走的最近的，能與學生進展心貼心溝通的，就是班主任。每一位學生都是具有自己思想的個體，作為一名年輕教師，所缺乏的正是和學生的溝通，和他們心靈的對話。學校能給我供應這樣一個時機：讓我擔當初一1班的副班任，深入到班級內部，與學生們進展“零距離”接觸，這樣不僅能使我走進學生心靈深處，而且還可以向閱歷豐富的班主任學習，進一步提高自身素養(yǎng)和力量，為今后的工作打下良好的根底，為此，我制定了如下工作規(guī)劃：

1、積極幫助班主任開展班級工作，在班主任的領導下參加班級治理工作，能親密協(xié)作班主任教師，做好學生的思想品德教育工作，有事同班主任商議打算。

2、能幫助班主任搞好班級環(huán)境布置（出黑板報）、班級衛(wèi)生等工作。

3、能與班主任共同負責本班的眼保健操、大課間熬煉、升旗儀式、班級競賽活動、班會等各項活動。

4、深入所在班級，幫助班主任組織好學生活動如：開運動會、春游、秋游等。全部集體活動均能準時參與，積極協(xié)作班主任開展好學校及年級組組織的大的集體活動。做好班主任交給的臨時性工作。

5、能與班主任教師一起深入家庭，進展家訪工作。

6、了解班級狀況，熟識學生，可有重點地了解學生，學做學生思想工作，做學生的朋友。

7、作為體育教師，要努力發(fā)揮自己的特長，多組織學生進展熬煉，利于課余時間對過于肥胖或者瘦弱的同學進展指導，指定運動方案，幫忙學生身體得到適當熬煉。也要開展好安全教育，避開運動損害事故的發(fā)生。

初中班主任德育的工作規(guī)劃4

一、在班級治理中，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話，為窗制造良好的學習環(huán)境而努力。

1、實行獎罰制度，加強紀律約束。

對遲到、上課紀律不好的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行義務清掃教室衛(wèi)生，同時對月全勤，學期全勤同學予以嘉獎。

2、保證供應一個寧靜舒適的學習環(huán)境。

由班長到值周班干到一般學生，準時反應班級紀律狀況，保證自習課的正常進展。

3、保證供應一個清潔整齊的生活環(huán)境。

由值周班干，帶著本組值日生，責任到人進展每天的值日工作，對不負責的值日生，罰重新值日。

二、學習生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。

1、親密關注學生思想動向

人有智力*低潮時，心情也同樣，所以要親密關注學生思想，對消失消極悲觀的思想學生準時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體消失思想波動現象，要準時進展心理疏導，做好心理調整工作。

2、確立目標

了解學生的階段學習狀況，同時讓學生確立下次的目標，通過實現目標，完成目標狀況與未完成狀況比擬，找差距、找緣由，以取得進步。

三、注意養(yǎng)成教育，盡力幫忙解決學生實際困難。

1、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。

催促學生做好規(guī)劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態(tài)，以的身心投入學習生活。

2、加強家庭與學校的溝通，了解學生生活實際。

了解學生生活實際，學習環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習生活當中。

初中班主任德育的工作規(guī)劃5

一、指導思想

班主任工作規(guī)劃遵循學校本學期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化，和諧進展”的辦學理念指導下,班級工作圍繞以中學生日常行為標準的教育為根底,以養(yǎng)成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以學生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的幫助教育作用,實行學校班級制度導訓,活動導行,努力構建學校教育,班級治理與學生自我教育相結合的德育教育和治理模式,促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,全面提升學生的思想道德素養(yǎng)。在九年級這一特別而且關鍵的階段，幫忙學生擺脫由于生理，心理以及社會風氣的不良影響，指導學生走向正軌，擺脫一些不安康的心理思潮，減輕學生心理壓力，從而用心學業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。

二、班級狀況分析

從開學的各方面狀況來看，本班學生總體還是不錯的，班風積極安康，學生團結向上，班干部的工作力量有很大提高，大局部學生已經漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排解少數學生自控力較差，學習效率低，本學期仍應進一步培育學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。

三、德育工作

貫徹《中學生行為準則》。由于九年級下學期是最為關鍵的時期，要時刻關注每一位學生的思想動態(tài)，避開早戀現象,讓每位學生養(yǎng)成良好的行為標準，尊師守紀，時刻留意自己的儀表儀容，為以后的高中學習生活作充分的預備，并從德、智、體、美等方面培育學生全面進展.

積極抓好優(yōu)生的工作，積極引導使之能夠吃得飽。但也不能無視后進生的教育和治理，要穩(wěn)住他們，使其努力學習，到達學校的要求，順當畢業(yè)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們，到處真誠相待，時時急躁相幫，真正做她們的知心朋友，最可信任的朋友。加強心理疏導，幫忙她們消退或減輕種種心理擔憂，讓她們熟悉到自己的價值。同時，我還制造條件和時機讓后進生表現其優(yōu)點和特長，使她們品嘗到勝利的歡快和喜悅。

培育學生的良好道德品質，協(xié)作學校團委和教務處的工作，積極開展有益于學生身心安康進展的活動。積極響應學校的德育活動，根據學校政教處的安排搞好“誠信、責任、律己、感恩意識”的教育工作。

四、本學期詳細目標：

1、進一步培育良好的行為習慣和學習習慣。

2、穩(wěn)固良好班風,完善班級治理制度，分散挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

3、加強學風建立，培育學習興趣，明確學習重要性，注意學法指