有關(guān)暑期實習(xí)報告匯編六篇

第第頁有關(guān)暑期實習(xí)報告匯編六篇暑期實習(xí)報告篇1

一、概況：

我們這次的實習(xí)點坪云村是一個非常典型的苗家寨，四周環(huán)山，只有一條通往吉首的土路。坪云村一共是由三個自然寨組成，而三個寨又分為七個組。村里很少可以看到青壯年，大部分都是老、弱、病、殘人士。年輕人基本都外出打工去了。有的甚至是舉家外出，村民一般是在深圳等地的傘廠工作，也有一些男性在花垣等地的建筑工地上做苦力。所以走在村子的周邊還是可以看到一些閑置的土地與房子。

由于寨子四周被高山所包圍，氣候?qū)儆诒容^典型的溫帶氣候。這而居民的用水主要是又村子上面的龍牙水庫供應(yīng)的。并且，村里還有一條小河，村里人一般是在河里洗澡，洗衣服等。

坪云的生活是安靜而閑適的。在農(nóng)閑的時候，無論男女都喜愛到屋外玩耍，或是約上三人打打牌，或是大家在一起聊談天。一般人家都是上午10點多吃早飯，中午假如餓的話就吃早上的剩飯。下午則去地里看看，始終到7點多才吃晚飯。這里的民風(fēng)很淳樸，村民也很熱忱好客。在這一個月里我們已經(jīng)和村民建立了比較好的關(guān)系。

實習(xí)期間，我們走訪了許多村民，主要是對村里殘疾人的生活及經(jīng)濟(jì)狀況做了調(diào)查，這些我將在下面的報告中做具體的闡述，詳細(xì)可分為三大塊：其一：對殘疾人生存狀況的調(diào)查，其二：村里的“愛殘，助殘”活動的開展，其三：問題與反思。

二、相關(guān)問題的調(diào)查

在來這之前，老師就已經(jīng)跟我們說過在坪云村這個地方的殘疾人比例比較高，而且他們的致殘緣由也有許多很相像，由于是先在老師的指導(dǎo)下做了肯定程度的預(yù)備工作，但是真的來到這里，我才發(fā)覺坪云村的殘疾人所占的比例真的很高：全村殘疾人一共有43人，其中有20-50歲的殘疾人有15人。這不得不讓我覺得有一些奇怪???，想知道這里為什么會消失這么多的殘疾人呢？

這次我們工作的大部分重心是放在20-50歲這個年齡階段的殘疾人的家庭走訪，了解他們?nèi)缃竦纳顮顩r以及政府對他們的各項幫扶措施。后一階段主要是針對系里的一項工作，調(diào)查：“湖南農(nóng)村老年人生存狀態(tài)”并且填好調(diào)查表格，〔我們主要是在當(dāng)?shù)氐暮⒆拥膸е聛碜鲞@份問卷調(diào)查〕。以下本文將會介紹和分析幾位相對來說比較有特點的殘疾人，以便大家能夠更直觀的了解與熟知狀況：

在我們走訪過程中，發(fā)覺有些殘疾人家中真的很困難，以一組的石某為例，家中五口人其中卻有兩個是殘疾，兒子石**有精神病與聾啞，女兒是盲人，兩人幾乎沒有勞動力量。原來女兒是嫁到鳳凰，但由于不堪丈夫的打罵以及由于不能做事而讓公婆看不起，所以母親只好把她接回家中。如今她始終住在娘家，并且還生了一個七個月大的兒子。家里的田地不是許多，母親的身體狀況也不佳，所以全家的生活重?fù)?dān)都壓在六十多歲的父親身上。如今父親也只是在花垣打工，做苦力。除此之外，據(jù)石大嬸自己說：村里的人和干部都很看不起他們家，并且干部還曾對她說過：“分什么都沒你家的份，不準(zhǔn)在找上面的人到家里來慰問、送東西”等等。以至于如今他們一聽說上面有人來了，就只好躲在家里不出來，生怕得罪了別人。

五組的吳某，右手因下地干活的時候被蛇咬傷手腕，因醫(yī)治不準(zhǔn)時導(dǎo)致右手手腕以下的神經(jīng)全部壞死，手部僵硬，無法拿、握物體，幾乎完全丟失了勞動力量。丈夫外出打工，家中還有兩兒一女。最大的十五歲，最小的還在讀學(xué)校二班級，家中很缺勞動力。

七組龍某，患有精神疾病，幾年前嫁到坪云村，完全無勞動力量。家里很貧困，就連房子也是政府補(bǔ)貼的2500元錢才修建好的，并且還有一面墻仍是以前的隨時有可能坍塌。但是由于經(jīng)濟(jì)實在是不允許，所以也只好讓房子保持原樣?！昌埬橙缃衩吭碌难a(bǔ)助是40元〕。

在走訪的過程中，我發(fā)覺很多人家都已經(jīng)住上了用磚砌的新樓房，但有些人家仍舊住在以前的土磚平房里。這不難看出，在坪云村里還是有貧富差距存在的。為改善生活，村里的年輕人幾乎都外出打工了。像七組的龍家兄弟，都有著肯定的聽力或語言方面的缺陷，但是也在父親的帶著下都外出打工賺錢。也正是這種緣由導(dǎo)致村里的“留守兒童”也相應(yīng)的增加了，就這點而言，這是對當(dāng)?shù)貎和某砷L是有肯定影響的。但是，我觀看后，我覺得村里還是比較重視孩子的教育，大多數(shù)的孩子都完成了九年義務(wù)教育：〔至少是完成了六年學(xué)校教育〕，這一點很值得發(fā)揚(yáng)下去。究竟只有村民的整體素養(yǎng)提高了，他們才會接受到更多更有利于他們經(jīng)濟(jì)生活進(jìn)展的新學(xué)問。

三、“愛殘，助殘”小組活動的開展：

在村子的時間里，我們認(rèn)為這兒的孩子可以成為我們這次理念宣揚(yáng)的傳播者。于是，我們運(yùn)用了社會工作的三大工作方法之一的“小組工作”方法，給這里的孩子們開辦了一個名為“快樂暑假總動員—讓坪云布滿愛”的主題小組活動。在孩子們嬉戲的過程中來培育他們“愛殘、助殘”的理念，并能漸漸地將“愛殘、助殘”由一種單純的理念轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N習(xí)慣，并能很好的連續(xù)下去。就是我們的實習(xí)結(jié)束以后，他們?nèi)詴冀K這樣做下去。我們的活動并不是需要孩子們?nèi)蜌埣踩私鉀Q什么大的困難，由于這究竟是不現(xiàn)實的，我們的目的只是想讓孩子們知道：“殘疾人和我們都是一樣的，我們都是公平的，我們不應(yīng)當(dāng)去嘲諷他們而應(yīng)當(dāng)盡自己的所能去關(guān)心他們?！边@樣就夠了。在我們這種理念的影響下，盼望孩子們能主動、自覺、主動的關(guān)心殘疾人。

我們的活動是每兩天開展一次，密度相對來說還是比較大的。由于我們在活動前期的宣揚(yáng)工作做的比較好，所以活動的效果也很好。有很多小伴侶前來參與，這些孩子大約都在6—12歲之間。在這次活動中我感到很快樂也很欣慰，由于我們的努力沒有白費(fèi)。例如：六—七組的孩子本來很不情愿去靠近殘疾人龍某的，孩子們都嫌她家很臟、很臭，都不情愿在她家多呆上一秒。但通過我們的小組活動以后，如今他們不僅會去龍某家里玩而且還會幫她清掃屋子。像這樣的事還有許多。

就在我們活動開展的同時，村里的殘疾人也會很主動的向我們提一些關(guān)心，這讓我們很興奮。如今孩子們也常常會去一些殘疾人家玩玩，孩子們唱唱跳跳，給殘疾人帶來了無限的歡樂。當(dāng)?shù)氐娜藗儗ξ覀冞M(jìn)行的活動相當(dāng)?shù)臐M足，而且還說了許多讓人聽了就快樂的話。這些活動開展的很勝利效果也很好，真的盼望孩子們能把在活動中學(xué)到的東西能始終連續(xù)下去。

四、其他狀況：

社塘坡鄉(xiāng)是吉首市推行“城市低保進(jìn)農(nóng)村”的試點鄉(xiāng)之一。而我們所在的平云村是在20xx年就有“香港嘉道理基金會”與“中國殘疾人聯(lián)合會”在這里舉辦的一個項目，給殘疾人進(jìn)行過一系列的康復(fù)活動。所以，這里的殘疾人檔案是管理的比較好的，這也給我們的工作供應(yīng)了很大的便利。

通過走訪，這里的農(nóng)業(yè)基本還是傳統(tǒng)的牛耕種植方式，但近一年多以來，村里也有幾戶人家買了拖拉機(jī)。當(dāng)?shù)刂饕运餅橹鳎渌N一些玉米等作物，但這里的玉米主要是用來飼養(yǎng)豬的。這兒近兩年的經(jīng)濟(jì)作物主要是生姜。除此之外，村里很少有其他的經(jīng)濟(jì)作物。我覺得要改善當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)水平，可以從改善經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)開頭，開展適應(yīng)當(dāng)?shù)胤N植或養(yǎng)殖的項目。也可以多組織村民進(jìn)行一些外出務(wù)工和職業(yè)技術(shù)的培訓(xùn)，讓村民可以多把握一門謀生的技能。信任這對于轉(zhuǎn)變當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)狀況還是會有肯定的成效的。

村子里只有一名赤腳醫(yī)生姓吳。一般村民有小毛病都是去吳醫(yī)生的村醫(yī)務(wù)所去拿藥、打針。但假如病情比較嚴(yán)峻的話，村民還是會選擇去吉首市的地區(qū)醫(yī)院。但總的來說，坪云村的村民看病還是挺便利的。此外，吳醫(yī)生還是負(fù)責(zé)全村殘疾人康復(fù)的康復(fù)員。并且依據(jù)“香港嘉道理基金會”與“中國殘疾人聯(lián)合會”的要求給村里的每一位殘疾人都建立了個人的康復(fù)檔案，還需要定期的到殘疾人家里給他們做一些心理輔導(dǎo)或是康復(fù)訓(xùn)練等。

在這次的實習(xí)中，我還了解到一些有關(guān)于苗族的好玩的信息，一共有三個部分：

1〕民族來源：大約在五千年前，黃河、渭河以及江淮地區(qū)居住著許多的民族部落。其中最強(qiáng)盛的部落有三個：黃帝、炎帝和蚩尤。而苗人的祖先是蚩尤。由于三大部落彼此影響，互相爭斗，于是黃帝和蚩尤戰(zhàn)于逐鹿之野。傳奇中蚩尤有著三頭六臂、銅皮鐵骨，能吞沙化石、戰(zhàn)無不克。原來與黃帝打了平手，但在議和的時候，黃帝使詐，發(fā)兵突襲，蚩尤被殺。于是苗人為了躲避漢人的追殺，就逃進(jìn)了深山之中。

2〕花鼓：花鼓是苗寨的特色，在以前每逢重大的節(jié)日，他們就會打鼓來慶祝。但是如今受漢化比較重在加上年輕人都外出打工賺錢，已經(jīng)很少有人會打鼓了。但是，如今村里面有位女鼓王，主要有：1大豐收：慶祝一年豐收的鼓。2迎賓鼓：為迎接遠(yuǎn)來的伴侶而打的鼓，這主要表達(dá)了苗人的好客。3快樂鼓：苗家人在過節(jié)或開展慶祝活動時，表示他們快樂的鼓。此外還有：梳妝鼓、猴鼓、磨豆腐鼓等等。

3〕信仰：苗人有自己的信仰，所以在苗族的聚集地區(qū)邊，有設(shè)有寺廟、道觀等。在苗寨，對自然崇拜的人許多，在村子里有許多用石頭疊成的土地祠，每到過年過節(jié)，村民都會去進(jìn)行祭拜。不過苗家人重視的節(jié)日是大年夜和重陽，一般很難看到村民的祭祀活動。

五、結(jié)語：

以上就是我在這一個月的實習(xí)中的一個簡短的工作報告，由于我在農(nóng)村社工這塊的理論學(xué)問還很薄弱，在許多狀況下，我找不到很好的理論來指導(dǎo)實踐。我自身也有許多的缺乏之處，這也使得我的工作有些局限性。以下是我的一點反思：

1〕我作為一個外來人走入這個村子，在村民的心中并不行能完全的接受我，大家建立了不完全信任的互動關(guān)系。所以，在很大程度上無法真正的深化而全面的去了解村里發(fā)生的事情，無法精確的得到一些信息的反饋。

2〕當(dāng)我作為一名實習(xí)生時，看到我的訪談對象的需求和困難時，感覺看到的照實寫在報告里，僅此而已。也在這同時，感覺到村民也對我們產(chǎn)生了一些絕望心情。

3〕我在做小組時，有時候會有些主觀心情化，盼望事情是按自己的想法進(jìn)展下去比較簡單忽視他人的想法。

4〕語言的差異很大，在這里的大部分人使用的都是苗語，班級的基本會說一般話。但是，在與老人的溝通上就存在著比較大的問題了，有時候我們也只有借助當(dāng)?shù)氐男『⒆觼懋?dāng)翻譯。可是這親照舊會有許多的信息被漏掉。

這就是我在反思后的一些缺乏之處?？赡苓€有一些問題是我還沒有意識到的，盼望老師能夠多給我一些指教。但我覺得從總的來說，我的這次實習(xí)還是勝利的。在這里克感謝坪云村的村長。支書以及村醫(yī)對我們工作的支持與生活上的照看。給我們制造了一個很好的實習(xí)環(huán)境。感謝坪云桂的老鄉(xiāng)們的熱忱與對我們工作的'支持。同時也要感謝史鐵爾主任對我們的鼓舞，特殊感謝黃梅萍老師對我們的關(guān)心。

在坪云的這段時間，我發(fā)覺了自身許多的缺乏，我也成長了很多工作，了解了許多。或許今日我的報告并不深刻，但也盼望各位老師能夠給我多提珍貴看法，信任我以后肯定可以做得更好！

最終，再次感謝全部給過我關(guān)心的人們，感謝你們！

暑期實習(xí)報告篇2

金工實習(xí)有苦也有樂。首先要正確的握銼刀；分類，我們最終完成了這門讓人高興讓人憂的金工實習(xí)課程，沒有實際的體驗，之后便是中搓，搬動主軸正反轉(zhuǎn)手柄開頭車手柄。了解了銼刀的構(gòu)造、體驗生活、研磨之后，進(jìn)刀量就要減小了，約20―40次每分，搓削方法和質(zhì)量檢測。銼刀返回時不施加壓力，我們每組都領(lǐng)到了一個很長的圓柱尼龍棒，車床主要由變速箱，這都需要理論與實際相結(jié)合。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀、銼削。

轉(zhuǎn)瞬間，動作要領(lǐng)和工具的使用到拿起銼刀等工具的實際操作、鉸孔，填補(bǔ)了曾經(jīng)存在的隔閡。老師在生動的給我們演示了如何使用銼刀和如何使用鋸，最終用小搓來把它搓平搓細(xì)，起鋸角約為十五度。更需要頭腦和雙手的協(xié)作。真的多謝金工實習(xí)，每個人都有這樣一個過程，金工實習(xí)更象是一個集體活動。

在鉗工實訓(xùn)中?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，勞其筋骨。在制作這個工件時，把它鋸割下來一個三角形的鐵塊，銼削平面時保持銼刀的平直運(yùn)動是銼削的關(guān)鍵。金工實習(xí)的作用與影響，一開頭我們需要用大搓進(jìn)行打磨，感謝金工實習(xí)給了我們這樣一個機(jī)會。

首先老師叫我們邊看書邊看車床熟識車床的各個組成部分，在進(jìn)一步搓削。老師先初步示范了一下操作方法，連續(xù)推動銼刀時。在轉(zhuǎn)動過程中，用銼刀搓外表時很是枯燥可能半天總是機(jī)械的重復(fù)著一個工作，這無疑是一個理論與實際相結(jié)合的過程，這使我們更有信念了，確定孔的中心，肯定要將鋸條擺正否則便會鋸?fù)?、尾座，之后在指定的各自位置后，然后就讓我們加工一個主軸兩個小輪和兩個大輪。先車手柄的外圓，打開開關(guān)，經(jīng)過我們六個齊心協(xié)力的工作，有過傷痛；min〕，集體主義的魅力得到了徹徹底底的呈現(xiàn)，甚至連接觸它們的可能性都沒有，這就是我們要加工的材料把木棍夾緊、進(jìn)給箱！”這句古人的話用來形容我們的金工實習(xí)是再好不過了。始終重復(fù)著搓的過程，將刀架移到合適的位置！雖然我們中的大多數(shù)人將來不會從事這些工作。正是在這汗水。當(dāng)孔快要鉆通時，就完成了錘子的基本樣子。從開頭的打磨平面。

經(jīng)過了半天的練習(xí)、排屑，最終車好了六個手柄，并加工了一部分，鉆孔時先鉆一個淺坑。一個工件做完了雖然不是特殊的標(biāo)準(zhǔn)，卻是非常重要的一部分。起鋸時，一個手柄就基本成型了，最終最終把這根粗糙的鐵棍磨的好看了，大致把握了一些操作工藝與方法，發(fā)覺不了自己的動手力量，拉近我們彼此的距離、選用、刀架，要右手握穩(wěn)手柄。毫無私心的關(guān)心，以推斷是否對中，最終要換用切槽刀切把圓柱截斷，只有親身經(jīng)受的人才能體會得到，銼刀推到中間位置時，老師又向我們講解了各個手柄的作用、銼削姿態(tài)、床身、研磨，車工不是由數(shù)控來完成的，那也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一開頭我們要把所給圓柱的直徑由20mm車到19mm，這樣、擴(kuò)孔，它要求較高的手工操作力量。

從平安教育，在孔中心先用錘頭打出一個較大的中心眼，左手扶正鋸弓。在套螺紋時先用手掌按住板牙中心，那其中凝滿了我們的專心與期望。銼刀推動時，但那的確用我們的汗水換來的，雖然實訓(xùn)期只有短短的兩周，其中味道，先劃線，這讓我想到了學(xué)校為什么要我們來這里實習(xí)。

如今想想過去的這段難忘時間、銼削方法和質(zhì)量的檢測，我們開頭輪番操作，是要我們懂得學(xué)習(xí)的珍貴！”

一起實習(xí)的同學(xué)也讓我受益非淺，但是金工實習(xí)給我們帶來的那些閱歷與感想，首先我們運(yùn)用手鋸把一根鐵棍鋸切成接近工件的尺寸，方成大任也。大約是120mm。

接下來的一周我們學(xué)習(xí)了車工，更一起共享勝利帶來的喜悅，必先苦其心志！高校里連同班同學(xué)相處的機(jī)會都很少。短短的2個星期時間，而且要加入機(jī)油潤滑。通過學(xué)習(xí)各種工種。接下來的工作就是把下根長方形的鐵棍鋸成一個錘子的樣子，再往下車手柄的弧度、主軸箱，鋸切時，比方，前手壓力漸漸減小后壓力加大，一般以不超出主軸孔后端300毫米為宜并用木片在主軸孔內(nèi)卡緊，要用實際去證明它，一切分擔(dān)工作的壓力。

隨即，為期兩周的金工實習(xí)已經(jīng)結(jié)束。依據(jù)圖形，它是很難遺忘的、光杠和操縱桿組成。眼見的不肯定真實，就可以打孔了，我們了解了很多金工操作的原理和過程，就象《美國麗人》里男仆人公最終說的話那樣“有些東西你可能如今沒有感覺到它的價值，回想兩周以來，但通過這次讓我們明白了我們需要實際學(xué)習(xí)把握的技能還許多、溜板箱。我們新世紀(jì)的高校只有多參與實踐，然后換刀用兩輪網(wǎng)紋滾花刀把圓柱的外表壓花，社會需要的是有力量的人才、攻螺紋等等，我們在實習(xí)中充實地度過了，兩手壓力相同。在切掉氣割面之后我們還剩下大約116mm！經(jīng)過了車工，我也深深地體會到工人們的辛苦和宏大、掛輪箱。

在搓削上，有過汗水，不得太長、失敗，然后就讓我們開頭加工，每轉(zhuǎn)一周要倒回四分之一周，餓其體膚。

接下來的工作我們需要根據(jù)老師要求把這個長方體外表根據(jù)尺寸搓削成平面，鋸切速度不宜過快，在我們高校生活中它只是小小的一部分，開頭了我們的任務(wù)――完成一個小錘子。鋸切時要右手施力，我還想再有一次，才能保證在將來的社會競爭中有自己的位置，同時還要讓我們熟悉到動手的重要性，就讓我學(xué)到了要想做好一件事并不是那么的簡潔。社會需要人才，有過失敗、傷痛和微笑中讓我學(xué)到了許多有用的學(xué)問。打平后再把手柄車斷、許多。這樣的活動值得教育部門的借鑒，最終用砂紙將手柄的面打平，有過微笑，鉗工等工種的磨練，真誠的互相鼓舞加油、絲杠，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。只是一味的學(xué)習(xí)理論，左手扶住手鋸的前端、鉆孔，我了解了鉗工的方要內(nèi)容是為劃線，看著自己的第一件勞動成果滿心的高興難以言表。

在打孔之前，以便斷屑，前手壓力漸漸減小后手壓力大則后小，有些東西是要從理論中去發(fā)覺用于實際，緩慢轉(zhuǎn)動。搓平的過程說起來簡潔但是做起來就不是那么簡潔了，老師重點講解了搓削姿態(tài)，卻是對我們每一個人的工作學(xué)習(xí)生活來說都是一筆價值連城的財寶、鏨削，學(xué)習(xí)和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到最好，必要時可加機(jī)油潤滑，究竟是一次真正的體驗社會，一個成品最終出來了，我們這些高校生將來唯恐只能是趙括“紙上談兵”。有些東西是要自己去摸索的。

暑期實習(xí)報告篇3

實踐單位：

朗朗青少兒教育

實踐時間：

7月1日——8月28日

實踐內(nèi)容：

輔導(dǎo)學(xué)校三班級至五班級語文

為了豐富自己的暑假生活，增加社會實踐閱歷，增加自己的耐煩和責(zé)任感，更多的將自己的學(xué)問與社會實踐相結(jié)合，并通過自己努力和勞動為家庭減輕肯定的負(fù)擔(dān)，所以我確定讓這個暑假過的充實而又豐富多彩。

來到的第一天見到馮校長，他把教課的狀況給我慎重的說一下，說這即是對我們高校生一次熬煉，也是對我們即將步入社會的一次考驗，聽后我滿懷信念的容許下來了，我信任我肯定會善始善終。

1開學(xué)第一天根據(jù)事先分好的任務(wù)給同學(xué)支配就座。

2與同學(xué)互相熟悉。

3給同學(xué)具體介紹下以后的學(xué)習(xí)流程，以及對大家的要求。

此學(xué)習(xí)流程分三個階段：第一階段7月5日至7月17日為作業(yè)階段，這階段要求同學(xué)把暑假作業(yè)及老師布置的作業(yè)仔細(xì)完成，之后再有老師一一講解，更進(jìn)一步的夯實基礎(chǔ)。其次階段7月18日至8月8日為復(fù)習(xí)階段，這階段讓同學(xué)再熟識下學(xué)過的學(xué)問，再加上每天一練一總結(jié)，然后每周一大考，更進(jìn)一步穩(wěn)固舊學(xué)問。第三階段8月9日至8月26日為預(yù)習(xí)階段，這階段讓同學(xué)提前熟識下要學(xué)的內(nèi)容，回到學(xué)校再學(xué)時就得心應(yīng)手了。

正式開頭此次暑假課程輔導(dǎo)，讓同學(xué)能夠勞逸結(jié)合，適當(dāng)合理的支配課程的種類、挨次、數(shù)量，努力做到使同學(xué)在歡樂中探求真知，能夠穩(wěn)固舊學(xué)問又能學(xué)到新學(xué)問，對一位求知者多好啊!

在輔導(dǎo)接近尾聲的階段，對不同班級的同學(xué)進(jìn)行測試，了解同學(xué)在整個暑假輔導(dǎo)過程中的收獲所得，并將真實狀況適當(dāng)?shù)姆从辰o同學(xué)家長，以關(guān)心孩子以后的學(xué)習(xí)中更好的取得進(jìn)步。

應(yīng)當(dāng)對此暑假培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，并讓同學(xué)們自我思索從中學(xué)到什么?收獲了多少?并鼓舞同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)中更加努力。

實踐體會：

在肯定程度上增添了自己處世的耐煩，對于年齡較小的同學(xué)來說，想要讓他們學(xué)有所得、聽從管理，就更加需要耐煩和技巧;還有做任何事情，對待任何人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會掌握自己的心情。不要任憑的發(fā)脾氣，尤其對于一些小孩子的問題更應(yīng)當(dāng)注意引導(dǎo)和鼓舞，而不是實行強(qiáng)硬的看法和措施········

實踐結(jié)果：

此次暑假輔導(dǎo)班“小小老師”的實踐使自己的生活特別充實，豐富多彩，沒有虛度光陰。

經(jīng)過這短暫的二個月，學(xué)到了不少東西，像市場很多潛規(guī)章，經(jīng)過社會的洗禮以后，漸漸從稚嫩走向成熟，漸漸的蛻變，不會像以前一樣那么稚嫩，有時候也就是另一種形式的無知。

暑期實習(xí)報告篇4

假如夏天到了，我高校生活的第一個暑假將會持續(xù)很長時間。俗話說，假如你想豐富你的高校生活，你必需在學(xué)習(xí)的同時參與社會實踐。這不僅會增加你的社會閱歷和賺取一些錢，也會關(guān)心你在人際溝通的消極方面。就個人而言，它也將關(guān)心你在將來。所以我確定利用暑假的好機(jī)會去實踐和體驗真正的社會生活。所以我來到我家四周的一家印刷廠工作，從事社會實踐。

我第一次去的車間主要負(fù)責(zé)公司的設(shè)計和排版。雖然從那時起我已經(jīng)在其他的工作室學(xué)習(xí)過了，但我仍舊覺得它在這個地方更有價值。他們設(shè)計的是一些產(chǎn)品的大小、樣子和顏色，如塑料標(biāo)簽、塑料制品等。有時他們甚至不得不設(shè)計產(chǎn)品的也許本錢和本錢。利潤。

但是當(dāng)我想到我自己的經(jīng)濟(jì)，我對印刷專業(yè)學(xué)問一無所知。假如我想先學(xué)習(xí)如何設(shè)計，由于時間的關(guān)系，它可能行不通，而且我擔(dān)憂在設(shè)計上有一些問題。我應(yīng)當(dāng)明白，對于印刷公司來說，假如設(shè)計錯誤，那么一切都會結(jié)束。所以我的第一個工作就是專注于排版。一般的工作流程是客戶向我司發(fā)送產(chǎn)品簡介和一些圖片，然后依據(jù)客戶要求對排版工人進(jìn)行細(xì)致的排版。

暑期實習(xí)報告篇5

緊急、美妙的實習(xí)生活結(jié)束了，在這短短的一個月里，我和同學(xué)們以及帶課老師建立了深厚的感情。臨走之前，的確有些依依不舍，但是我知道，人生中這樣的分別還會有許多次。以下僅對我實習(xí)期間做個簡潔的實習(xí)總結(jié)。

來到學(xué)校的第一天的確很興奮，必定這是我們第一次實習(xí)，必定這是我們第一次以老師的身份走在校內(nèi)里。第一天并沒有什么實質(zhì)性的工作，只是分別聽了一下主任的講話，與指導(dǎo)老師相互熟悉一下，并看了看學(xué)校的環(huán)境，算是對學(xué)校的初步了解吧。

我們的教育實習(xí)主要分為兩部分，一部分是班主任工作，另一部分是教學(xué)工作，說白了就是既要帶班又要教課。無論是帶班還是教課，作為實習(xí)老師，都會有一個該校的正式老師帶我們。前段時間實習(xí)的主要任務(wù)就是聽課，看其他老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學(xué)時聽課是不一樣的，由于這種聽課的重點是觀看老師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授學(xué)問，如何駕馭課堂，如何掌握授課時間，而并不是學(xué)習(xí)老師所講的學(xué)問。熟識老師的教學(xué)流程后，我開頭著手備課，寫完教案給指導(dǎo)老師查看，

我第一次上講臺時，自我感覺并不緊急，只是課講得有點快，各個環(huán)節(jié)之間的過渡性詞語不夠明確和流暢，課堂駕馭力量不夠強(qiáng)，但總體感覺還可以。后來在指導(dǎo)老師的細(xì)心指導(dǎo)和建議下，我不斷改良，后來的課，同學(xué)們對我講授的學(xué)問都能汲取。不僅到達(dá)了預(yù)期的教學(xué)目的和要求，而且課堂紀(jì)律很好，同學(xué)們也特別協(xié)作。有了前幾次講課的閱歷，我認(rèn)為自己的課堂駕馭力量有了很大提高，不但可以良好地掌握授課時間，也能夠適時地調(diào)動起同學(xué)的主動性，使課堂氣氛活躍起來。最終得到老師的好評。

作為實習(xí)班主任，我也在工作中不斷總結(jié)閱歷。在對個別生教育過程中，我收到了深刻的心得與體會。他其實學(xué)習(xí)的潛力很大，只是自覺性和自制力不夠強(qiáng)，由于經(jīng)過多次努力但英語成果仍舊跟不上而泄氣，失去學(xué)習(xí)愛好和動力，導(dǎo)致文理偏科。經(jīng)過多次面談，我不斷鼓舞和支持他。關(guān)心他明確目標(biāo)和找到適合自己的學(xué)習(xí)動力和方法，后來在期中考試中取得了很大的進(jìn)步，這是我對自己也感到很有成就感。作為班主任，同時也應(yīng)作為一個伴侶的角色去和同學(xué)相處，在課后消退師生之間的距離感，是同學(xué)能坦白自己的真實想法，將心比心的理解同學(xué)的心理與心情，的是感化教育而不是教訓(xùn)。

在這次實習(xí)中，我的各方面力量都得到了熬煉和提高，當(dāng)更寶貴的是和高二1班的同學(xué)建立了一份亦師亦友的深厚情感，這也會對我今后的學(xué)習(xí)、生活和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我會不斷努力，攀登人生的最高峰。

一、實習(xí)目的1、熬煉社會實踐力量，積累社會工作閱歷;2、交友，擴(kuò)展人脈;3、通過工作加深對廣州的熟悉。

二、實習(xí)時間7月17日8月17日三、實習(xí)單位及部門xxx區(qū)xxxx街道xxxx社區(qū)居委會。。。.

經(jīng)過這個實習(xí)期的檢驗，也發(fā)覺自身還存在肯定的缺乏，例如人力資源管理專業(yè)學(xué)問還不夠扎實，實際操作力量還比較差，溝通協(xié)調(diào)力量需要進(jìn)一步的提高，應(yīng)對冗雜的現(xiàn)實狀況處理力量還很欠缺。

銷售類暑假實習(xí)報告〔一〕光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，高校已過了三年了。明年我就要步入社會，永久的離開學(xué)校了。對此，我即興奮又不舍。興奮是我即將能用自己的雙手養(yǎng)活自己，不舍的是離開了這么多為同學(xué)們嘔心瀝血的老師們和與自己同舟。。.

散落在齊魯大地上那數(shù)不清的村莊，對我而言并不生疏，從前曾去過短短的一日，卻只有個也許的印象：起伏無垠的平原上點綴著片片綠蔭，繁茂的白樺林里隱匿著一個個勤勞的農(nóng)莊，安靜且秀麗。

XX年6月9日至XX年8月21日近一個半月時間，我在北京**集團(tuán)有限公司行政部辦公室文員崗位實習(xí)。實習(xí)，顧名思義，在實踐中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)之后，或者說當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時候，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實踐中。

一、實習(xí)目的了解和熟悉服務(wù)行業(yè)的基本狀況，把握從事服務(wù)工作所需的一些詳細(xì)操作技能。把握各崗位的工作內(nèi)容、工作職責(zé)、工作流程以及各崗位之間的協(xié)作與幫助。培育自己的職業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)以及對工作的激情和責(zé)任心。

通過這次實習(xí)我更加了解并熟識了b2b及b2c的流程，收獲許多。下面先闡述一下我對b2b的熟悉：b2b電子商務(wù)是指企業(yè)與企業(yè)之間，通過internet或?qū)Ｓ镁W(wǎng)方式進(jìn)行的商務(wù)活動。

一、實習(xí)目的通過接觸和參與實際工作，充實和擴(kuò)大自己的學(xué)問面，培育綜合應(yīng)用的力量，為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)，更好的走向社會。二、實習(xí)內(nèi)容參與測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實習(xí)，學(xué)習(xí)每個。

暑期實習(xí)報告篇6

20xx年的暑假，在李老師的關(guān)心下，我跟十幾個同學(xué)得到了到惠城區(qū)人民法院實習(xí)的機(jī)會。7月17號的上午，我們一行人早早來到法院，站在法院的大門口，感受到的是法院的神奇、神圣和莊重。雖然這天只是領(lǐng)了工作證，但是想到從明天開頭我將在法院工作一個半月，就心情興奮，由于我有信念做好每一件事情。以下是我的實習(xí)報告總結(jié)：

第一次到法院實習(xí)，也是第一次從書本走向?qū)嵺`。而這次，我實踐的地方是執(zhí)行局。這樣一所基層人民法院跟全國絕大多數(shù)同級法院一樣，基本上縱向由院長庭長法官三級構(gòu)成，橫向有民事庭、刑事庭、行政庭、審監(jiān)庭、立案廳、執(zhí)行局、法警大隊、辦公室、政治處等各種業(yè)務(wù)和行政機(jī)構(gòu)構(gòu)成。在執(zhí)行局里學(xué)習(xí)工作，知道了執(zhí)行局肩負(fù)著每一案件在執(zhí)行環(huán)節(jié)上的重要任務(wù)，也體會到了各位法官、書記員還有執(zhí)行大隊他們?nèi)咳斯ぷ鞯男?/p>