一年級語文教師個人工作總結(jié)范本

第3頁共3頁一年級?語文教?師個人?工作總?結(jié)范本?一個?學期的?工作即?將結(jié)束?，這個?學期我?擔任一?年一班?班語文?兼班主?任工作?，一年?來，我?認真履?行教師?職責。?下面我?就從以?下幾方?面對自?己所做?的工作?做以總?結(jié)：?一、語?文教學?工作。?在教?學中，?我刻苦?鉆研、?虛心求?教，不?斷改進?自己的?教學方?式，培?養(yǎng)學生?良好的?學風和?學習習?慣，幫?助學生?提高學?習質(zhì)量?，培養(yǎng)?學生自?學和獨?立思考?的能力?，在語?文教學?中滲透?思想品?德教育?。為了?讓學生?掌握最?好的，?我在備?課中，?根據(jù)大?綱要求?，從班?級的特?點出發(fā)?，著重?突破教?學難點?，抓住?教學重?點，創(chuàng)?設種種?情景，?千方百?計調(diào)動?學生的?積極性?。一切?從學生?出發(fā)，?使學生?成為學?習的主?體，務?必讓每?一位學?生在一?堂課中?都能有?所收獲?。因此?，在教?學中，?我總是?鼓勵學?生多講?，多練?，大面?積鋪開?，鼓勵?學習有?困難的?學生發(fā)?言，激?發(fā)他們?的學習?熱情，?學習興?趣和求?知欲，?培養(yǎng)學?生的創(chuàng)?造力，?提高學?生的語?文素養(yǎng)?。對?于學困?生的輔?導和轉(zhuǎn)?化，我?賦予教?師真誠?的愛，?暗中給?他們鼓?勵，揚?其所長?，讓他?們也體?會到學?習的興?趣。除?此之外?，我還?組織學?生“結(jié)?對子”?，建立?學習互?助小組?，讓他?們共同?進步，?既培養(yǎng)?了同學?之間的?團結(jié)友?愛，也?樹立了?良好的?班風、?學風。?小學語?文教師?個人工?作總結(jié)?推薦?在語文?教學不?斷改革?和探索?的新時?期，在?不斷提?倡課程?改革的?今天，?著力于?培養(yǎng)學?生的創(chuàng)?新能力?和實踐?能力。?在這種?教學思?想的指?引下，?我也努?力探索?，大膽?嘗試，?逐漸摸?索出了?一套適?合自己?教學的?方法，?并在教?學實踐?中得到?了學生?的喜歡?以及老?師們的?肯定。?二、?班主任?工作方?面在?堅持教?好書的?同時，?我從未?放棄過?育好人?。從參?加工作?至今，?我已擔?任了九?年的班?主任工?作。我?覺得，?做一個?班主任?也許不?難，但?要做一?個好班?主任就?很難了?。根據(jù)?我在班?主任工?作中的?經(jīng)驗，?我努力?做到了?兩個字?：“愛?”和“?嚴”，?這使我?在班主?任工作?中取得?了較好?的成績?，既改?變了一?大批后?進生，?又培養(yǎng)?了一批?優(yōu)秀的?學生。?1、?有一顆?愛心，?這是做?好工作?的前提?。愛?學生，?就必須?善于走?進學生?的情感?世界，?就必須?把學生?當作朋?友，去?感受他?們的喜?怒哀樂?。愛學?生，要?以尊重?和依賴?為前提?，要做?做到嚴?中有愛?、嚴中?有章、?嚴中有?信、嚴?中有度?。我經(jīng)?常從小?處著手?，從學?生關(guān)心?的事尋?求最佳?教育時?機，給?學生春?風沐浴?般的教?育。帶?著一顆?“愛心?”去工?作，可?以讓學?生覺得?你是真?心地關(guān)?心他，?縮短了?師生之?間的距?離，同?時，他?們犯了?什么錯?誤，也?就容易?接受你?的教育?，很快?地加以?改正。?這種愛?，有對?學生思?想形成?的正確?引導，?更有對?學生生?活上實?實在在?的關(guān)心?。2?、細心?、耐心?、誠心?這是做?好工作?的基礎?。教育?學生不?是一朝?一夕的?事，是?一項長?期的工?作，這?就需要?足夠的?耐心。?要善于?在平時?的工作?中細心?觀察，?發(fā)現(xiàn)了?學生的?錯誤，?坦誠地?和學生?交流，?共同探?討解決?問題的?途徑和?辦法。?我想，?只要付?出努力?，學生?是能夠?接受的?。久而?久之，?學生就?會喜歡?你、信?賴你，?也就愿?意把心?事傾訴?給你，?那樣的?話很多?問題就?能迎刃?而解了?。3?、家長?的理解?與支持?是做好?工作的?保障。?學生?的學校?教育和?家庭教?育有著?密切的?關(guān)系，?二者缺?一不可?。家長?的理解?與支持?對于我?們工作?的開展?和進行?有著一?定的幫?助和促?進。面?對孩子?在學習?和其他?方面出?現(xiàn)的問?題，我?和家長?會積極?取得聯(lián)?系，及?時溝通?，共同?探討教?育孩子?的方法?，使家?長的教?育更具?理性。?使學生?、老師?、家長?這三者?的關(guān)系?更加和