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散文閱讀題型三——標(biāo)題的含義和作用當(dāng)前1頁(yè),總共17頁(yè)。一、體會(huì)文章標(biāo)題的含義1、理解題目本義——具體可感的事物,2、理解題目中心義——(比喻意和象征意)人物的精神品質(zhì)、情感。抓中心句、點(diǎn)題句、結(jié)論句來(lái)印證當(dāng)前2頁(yè),總共17頁(yè)。示例一:《生命之線》這個(gè)題目,它本意是指連結(jié)登山人身體的繩索,是物質(zhì)之“線”;而中心意是指登山時(shí)生死與共,團(tuán)結(jié)互助的信念,是"精神"之線.當(dāng)前3頁(yè),總共17頁(yè)。示例二:題目“微笑的可樂(lè)”含義深刻,請(qǐng)寫(xiě)出你的理解。(4分)
本義指冰鎮(zhèn)飲料,也象征著帶來(lái)的美好、成功的生活。(指出本義得1分,指出象征義得3分)當(dāng)前4頁(yè),總共17頁(yè)。演練體悟:大一輪材料P174現(xiàn)場(chǎng)探究第2題當(dāng)前5頁(yè),總共17頁(yè)。二、分析標(biāo)題的作用(妙處)當(dāng)前6頁(yè),總共17頁(yè)。標(biāo)題的作用1、標(biāo)題運(yùn)用的修辭手法或?qū)懽魇址ǖ淖饔?,如象征、比喻、一語(yǔ)雙關(guān)等。例:《薔薇幾度花》,運(yùn)用了象征的手法,用“薔薇花”象征了老人淡然、不強(qiáng)求的品質(zhì)。《不要讓一粒沙成為你的阻礙》,標(biāo)題運(yùn)用的比喻的手法,把小困難比作“一粒沙”?!赌巧乳T》,標(biāo)題運(yùn)用一語(yǔ)雙關(guān)的手法,既指生活中的“門”,又指孩子的“心門”。2、交代文章的寫(xiě)作內(nèi)容。例:魯迅《一件小事》,標(biāo)題交代文章寫(xiě)作內(nèi)容——一件小事。3、交代文章的寫(xiě)作對(duì)象。例:胡適《我的母親》,標(biāo)題交代文章寫(xiě)作對(duì)象——我的母親。當(dāng)前7頁(yè),總共17頁(yè)。4、交代寫(xiě)作順序。例:魯迅《從百草園到三味書(shū)屋》,標(biāo)題交代文章寫(xiě)作順序——空間順序。5、交代文章主題、情感。例:聶華芩《親愛(ài)的爸爸媽媽》,標(biāo)題交代文章表達(dá)的情感——對(duì)爸爸媽媽的熱愛(ài)。6、設(shè)置懸念,激發(fā)讀者閱讀興趣。例:位夢(mèng)華《旅鼠之謎》,設(shè)置懸念,激發(fā)讀者閱讀興趣。7、是文章行文的線索。例:林海音《爸爸的花兒落了》,文章以花開(kāi)花落為線索。8、表明文章中心,統(tǒng)領(lǐng)全文。當(dāng)前8頁(yè),總共17頁(yè)。示例一:《長(zhǎng)在巖石下面的小花》-------試著分析文章標(biāo)題“長(zhǎng)在巖石下面的小花”的作用?形象的點(diǎn)名了文章的主旨,暗喻了在逆境中頑強(qiáng)奮斗的人。當(dāng)前9頁(yè),總共17頁(yè)。示例二:比如《棗核》這篇文章的標(biāo)題就是以棗核為線索貫穿全文,同時(shí)借棗核來(lái)反映美籍華人的殷殷思鄉(xiāng)之情和拳拳愛(ài)國(guó)之心。當(dāng)前10頁(yè),總共17頁(yè)。20.簡(jiǎn)要分析文章以“覓渡,覓渡,渡何處?”為題的好處。(6分)①“覓渡”是瞿家祠堂前一座橋的名字,暗示著瞿秋白積極探索的偉大人生。從內(nèi)容上②“覓渡”是文章的主線,有效地串聯(lián)起瞿秋白的一生,文章以此深入地剖析了瞿秋白的精神世界。從線索上③“覓渡,覓渡,渡何處?”以疑問(wèn)句的形式寄寓作者對(duì)瞿秋白的崇敬,也引發(fā)讀者思索,加濃了文章的文學(xué)韻味。(6分,答出2點(diǎn)即可得6分)從句子本身的形式、出處、韻味習(xí)題體驗(yàn)當(dāng)前11頁(yè),總共17頁(yè)。22.請(qǐng)簡(jiǎn)述文章題目的妙處。《待到秋風(fēng)起,還來(lái)聽(tīng)村雨》(6分)參考答案:1、高度概括了“我”在“起風(fēng)夜”“聽(tīng)村語(yǔ)”的經(jīng)歷。(文章內(nèi)容)2、題目與末段前后照應(yīng),使得文章結(jié)構(gòu)緊湊,渾然一體。(結(jié)構(gòu))3、化用了孟浩然“待到重陽(yáng)日,還來(lái)就菊花”的詩(shī)句,富含詩(shī)意,耐人尋味。(從手法上)4、“還來(lái)”表達(dá)了作者對(duì)“起風(fēng)夜,聽(tīng)村語(yǔ)”的喜愛(ài)之情。(從作者情感上)
當(dāng)前12頁(yè),總共17頁(yè)。<云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)》①問(wèn)句形式更能表達(dá)作者對(duì)書(shū)信傳統(tǒng)逐漸喪失的嘆惋以及對(duì)書(shū)信文化回歸的渴盼;(從內(nèi)容上)②使文章含蓄典雅,更有韻味;(表達(dá)效果)③與倒數(shù)第二段相呼應(yīng),結(jié)構(gòu)緊湊。(從結(jié)構(gòu)上)當(dāng)前13頁(yè),總共17頁(yè)。15.結(jié)合文章內(nèi)容,探究標(biāo)題“木魚(yú)餛飩”的好處。①“木魚(yú)”本是佛門中的用物,神秘而超凡脫俗,“餛飩”是生活,“木魚(yú)餛飩”將表面上兩個(gè)毫不相干的事物放在一起,反映賣餛飩老人的特別之處,引起讀者的閱讀興趣。從內(nèi)容上②木魚(yú)是全文的線索,圍繞這條線索,寫(xiě)了作者對(duì)木魚(yú)聲神秘的玄想、尋覓聲源、與老人相識(shí)、熟識(shí)后的感動(dòng)以及喬遷后對(duì)老人的懷念。從線索上③借物抒情,借清越的木魚(yú)聲讓我的心靈得到凈化,讓我發(fā)現(xiàn)生活中的美好,表達(dá)了作者對(duì)老人真誠(chéng)、樸實(shí)、有尊嚴(yán)、為他人著想的美好品質(zhì)的贊美。從情感上當(dāng)前14頁(yè),總共17頁(yè)。“以……為題的妙處”的答題角度①內(nèi)容上:暗示/概括/揭示了文本……的內(nèi)容/主旨;②結(jié)構(gòu)上:a.與文章第……段呼應(yīng)、照應(yīng),使得文章結(jié)構(gòu)緊湊,渾然一體
b.……是本文的線索,串聯(lián)起了……③手法上:a.化用/引用……的詩(shī)句,含蓄典雅,有詩(shī)意,耐人尋味;
b.以問(wèn)句引發(fā)人們思索……的問(wèn)題
c.比喻/象征/虛實(shí)結(jié)合……④情感上:表達(dá)了作者對(duì)……的……情感;當(dāng)前15
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