教育教學(xué)下半年工作計(jì)劃

2020年教育教課下半年工作計(jì)劃范文本學(xué)期學(xué)院教育教課工作的核心是牢牢環(huán)繞迎評(píng)工作的整頓和建設(shè)，依據(jù)學(xué)校"以評(píng)促建、以評(píng)促改"的精神，以提高教課質(zhì)量為目標(biāo)，深入教課改革，增強(qiáng)教課管理，增強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，將迎評(píng)工作作為專業(yè)建設(shè)和學(xué)院整體提高的有效抓手，推進(jìn)學(xué)院本學(xué)期各項(xiàng)工作更上新臺(tái)階。本學(xué)期的九大工作目標(biāo)和主要思路一、增強(qiáng)迎評(píng)工作力度，踴躍投身整頓階段我校校內(nèi)評(píng)估專家組上學(xué)期末對(duì)學(xué)院自評(píng)工作進(jìn)行了觀察評(píng)估，校專家們?cè)诒囟ǔ煽?jī)的同時(shí)，也提出了很多中肯的建議，學(xué)院將依據(jù)這一建議進(jìn)一步增強(qiáng)和領(lǐng)悟評(píng)估指標(biāo)系統(tǒng)，制定本學(xué)期評(píng)估工作行事歷并使評(píng)估的整頓工作逐項(xiàng)逐條落實(shí)，增補(bǔ)和完美指標(biāo)中的支撐資料，準(zhǔn)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，詳細(xì)責(zé)任到人，經(jīng)過全面整頓，持續(xù)提煉學(xué)院工作上的亮點(diǎn)，加強(qiáng)單薄環(huán)節(jié)建設(shè)，迎接4月上旬校外專家組和6月初市教委的觀察評(píng)估。二、持續(xù)增強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)努力培養(yǎng)一支構(gòu)造合理的高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，是提高學(xué)院核心競(jìng)爭(zhēng)力的要點(diǎn)，學(xué)院本學(xué)期將逐漸伐整教師構(gòu)造，要點(diǎn)抓好青年教師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)和黨建工作，培養(yǎng)又紅又專的專業(yè)教師。在"引進(jìn)"和"培養(yǎng)"雙方面著手，充分和調(diào)整師資力量，逐漸形成一支梯隊(duì)的師資隊(duì)伍。今年學(xué)校將我院衛(wèi)生信息管理專業(yè)與計(jì)算機(jī)專業(yè)聯(lián)合，進(jìn)行專業(yè)調(diào)整，整合后的衛(wèi)生信息管理系將有衛(wèi)生信息管理專業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)和軟件技術(shù)專業(yè)等三個(gè)專業(yè)，學(xué)院遷就這三個(gè)專業(yè)引進(jìn)一名學(xué)科帶頭人以及有關(guān)專業(yè)教師，以支持和帶動(dòng)該專業(yè)的學(xué)科發(fā)展。本學(xué)期學(xué)院將劉芹、張默、王琰三位擁有注冊(cè)"護(hù)士"的背景的指導(dǎo)教師在持續(xù)擔(dān)當(dāng)學(xué)生指導(dǎo)教師的同時(shí)參加臨床護(hù)理教研室和基礎(chǔ)護(hù)理教研室的備課、聽課及教研活動(dòng)等教課工作，加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，有計(jì)劃地培養(yǎng)擁有必定專業(yè)素質(zhì)和教課能力的青年教師逐漸充分到各教研室擔(dān)當(dāng)專業(yè)教課工作。三、增強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，提高教課質(zhì)量教課工作是學(xué)院的中心工作，本學(xué)期學(xué)院的教課工作持續(xù)牢牢環(huán)繞迎評(píng)工作，依據(jù)校內(nèi)評(píng)估專家組觀察評(píng)估的建議，從規(guī)范教課管理下手，成立優(yōu)異的教課保障系統(tǒng)，提高教師教課能力，睜開教育教課工作。各教研室將依據(jù)學(xué)院和各自的工作計(jì)劃仔細(xì)睜開教課工作(一)仔細(xì)組織"公然課"教課活動(dòng)，要求每位上公然課的老師經(jīng)過精心備課上課，達(dá)到互相學(xué)習(xí)，共同提高的目的。(二)睜開"講課"教研活動(dòng)，本學(xué)期學(xué)院要求每位教師都能經(jīng)過說課，提高授課水平，計(jì)劃以全院和教研室兩部分分別睜開"講課"活動(dòng)，詳細(xì)安排另定。(三)以"護(hù)理"專業(yè)為龍頭，有計(jì)劃地增強(qiáng)睜開精選課程建設(shè)，已經(jīng)上報(bào)學(xué)校四門課程建設(shè)項(xiàng)目，在此基礎(chǔ)上，四大教研室由各教研室主任掌握方向，做好充分準(zhǔn)備，準(zhǔn)備申報(bào)校級(jí)精選課程建設(shè)項(xiàng)目。(四)在抓勤學(xué)歷教育的同時(shí)，本學(xué)期持續(xù)開辟非學(xué)歷教育項(xiàng)目--《國(guó)家注冊(cè)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試培訓(xùn)》、《專升本指導(dǎo)培訓(xùn)》;本學(xué)期持續(xù)探究成立中外合作學(xué)歷教育項(xiàng)目和國(guó)外招生的可行性，逐漸成立較高層次的、不一樣形式的合作教育項(xiàng)目。(五)持續(xù)準(zhǔn)備專業(yè)解析資料。"護(hù)理"專業(yè)按評(píng)估指標(biāo)系統(tǒng)進(jìn)行解析并增添支撐資料，同時(shí)準(zhǔn)備"衛(wèi)管"專業(yè)解析工作。(六)著手成立"基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)訓(xùn)練"和"臨床護(hù)理技術(shù)訓(xùn)練"校內(nèi)考核的試題庫。(七)本學(xué)期在支持和鼓舞青年教師做好上海市優(yōu)異青年教師科研基金項(xiàng)目的同時(shí)，學(xué)院還建立專項(xiàng)科研基金，鼓舞教師踴躍睜開教課改革和精選課程建設(shè)。(八)狠抓實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，持續(xù)增強(qiáng)護(hù)理操作技術(shù)的教課，增強(qiáng)護(hù)理技術(shù)操作的練習(xí)，為學(xué)生進(jìn)入臨床實(shí)踐，提前進(jìn)入角色做好充分準(zhǔn)備。四、校本教材編寫工作當(dāng)前適應(yīng)高職高專醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)類專業(yè)的教材其實(shí)不多，學(xué)院將逐漸實(shí)現(xiàn)大多數(shù)或所有使用適應(yīng)高職教課需求的自編教材。本學(xué)期《臨床護(hù)理實(shí)踐》已由復(fù)旦大學(xué)第一版社第一版，開學(xué)后，此教材立刻發(fā)至學(xué)新手中?！堆C護(hù)理》和《多元文化與護(hù)理》兩本教材已經(jīng)過人衛(wèi)第一版社審查，今年將能夠印刷第一版，醫(yī)學(xué)英語教研室編寫的《高職護(hù)理英語》這本教材已列入復(fù)旦大學(xué)第一版社的第一版計(jì)劃，學(xué)院各教研室將陸續(xù)擬訂系列自編教材計(jì)劃，爭(zhēng)取分批列入復(fù)旦大學(xué)第一版社的高職高專醫(yī)護(hù)類系列教材第一版計(jì)劃。五、持續(xù)增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)化、規(guī)范化管理本學(xué)期學(xué)院將持續(xù)在保持已形成優(yōu)異的院風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的基礎(chǔ)上，重視校園文化建設(shè)，創(chuàng)造校園文化氣氛，嚴(yán)格學(xué)生職業(yè)化、規(guī)范化管理，不停提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì)，養(yǎng)成優(yōu)異的職業(yè)責(zé)任，打造"上海護(hù)士"品牌，使學(xué)生走上工作崗位后，獲