【大學(xué)】旅游地理說

《中國旅游地理》編輯ppt2課程設(shè)計3內(nèi)容選取4內(nèi)容組織一、課程整體設(shè)計1課程定位編輯ppt后續(xù)課本課程先修課《旅游概論》《中國旅游地理》《導(dǎo)游基礎(chǔ)》《導(dǎo)游業(yè)務(wù)》（一）課程定位編輯ppt1、崗位職業(yè)能力與職業(yè)素養(yǎng)分析

優(yōu)秀的旅游從業(yè)人員，不僅要有強烈的服務(wù)意識、良好的溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力，還要有廣博的知識。不但要熟悉各地風(fēng)土人情，了解各地游客的背景和習(xí)慣，還要掌握景區(qū)的特點、形成及其旅游價值。而中國旅游地理課程的主要任務(wù)即是培養(yǎng)學(xué)生敏銳的旅游觀察和欣賞能力，對問題的分析和處理能力，對旅游景觀的語言表述能力。2、課程設(shè)計理念

以職業(yè)能力培養(yǎng)為本，嚴格遵循學(xué)生的學(xué)習(xí)認知規(guī)律，以三個能力（學(xué)習(xí)能力、職業(yè)能力、社會能力）綜合培養(yǎng)為核心，創(chuàng)設(shè)工作情景，并結(jié)合導(dǎo)游資格證考試，全面提升學(xué)生的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。（二）課程設(shè)計編輯ppt3、課程改革思路完善和更新教學(xué)方法i建立科學(xué)全面的課程評價體系ii加強校企合作，促進教學(xué)改革iii（二）課程設(shè)計編輯ppt

課程內(nèi)容的選取以實用性為出發(fā)點，兼顧知識點和能力點，針對景區(qū)服務(wù)、旅行社計調(diào)與外聯(lián)工作實際，讓學(xué)生在把握中國旅游資源總體情況的基礎(chǔ)上，分析主要旅游地的特色及價值。

（三）內(nèi)容選取編輯ppt課程體系

理論模塊實踐模塊

理論教學(xué)內(nèi)容由上篇（總論部分）和下篇（分論部分）構(gòu)成

實踐教學(xué)內(nèi)容主要由導(dǎo)游詞講解、野外考察和旅游資源賞析構(gòu)成。（四）內(nèi)容組織編輯ppt（四）內(nèi)容組織

2、模塊劃分及教學(xué)總時數(shù)分配編輯ppt2教學(xué)方法和手段3教學(xué)資源4教學(xué)評價1教學(xué)組織二、教學(xué)實施編輯ppt（一）教學(xué)組織

1、教學(xué)模式個體思維能力

溝通包容能力

團隊精神

合作學(xué)習(xí)模式

編輯ppt

培養(yǎng)學(xué)生的信息收集處理能力、旅游策劃能力、語言表達能力以及服務(wù)意識、團結(jié)協(xié)作意識和創(chuàng)新意識。了解湖南的旅游環(huán)境特征，熟悉各主要旅游地和交通線路在地圖上的大致分布，并掌握其概況。感受祖國歷史的悠久,河山的壯麗,從而更加熱愛祖國,熱愛旅游這一行業(yè),形成職業(yè)自豪感,更好地為游客服務(wù)。能力目標情感目標知識目標2、教學(xué)目標編輯ppt

重點,難點的確定：本次課的重點是湖南省內(nèi)主要旅游地概況。抓住了這一重點，學(xué)生的能力才能形成,本次課的目標才得以實現(xiàn)。本次課的難點是如何靈活地、創(chuàng)造性地進行線路設(shè)計和景點講解,滿足游客的審美需求。2、教學(xué)目標編輯ppt3、教學(xué)過程

課外作業(yè)

課堂小結(jié)

實踐探討

新課導(dǎo)入

編輯ppt（一）教學(xué)組織

A以旅游大事件為切入點，導(dǎo)入新課。北京時間2010年8月2日，廣東丹霞山、湖南崀山、福建泰寧、貴州赤水、江西龍虎山、浙江江郎山聯(lián)合申遺成功。先視頻展示中國丹霞成功申遺報道，再由榜上有名的崀山引出本次課內(nèi)容---湖南省旅游資源。（3分鐘）1）新課導(dǎo)入編輯ppt九嶷山崀山南岳衡山毛澤東故居岳麓山馬王堆桃花源武陵源編輯ppt講授法討論法情景模擬法演示法教學(xué)方法（二）教學(xué)方法和手段1、教學(xué)方法編輯ppt2、教學(xué)手段編輯ppt1、教材：（1）主選教材：周鳳杰編著《中國旅游地理》，機械工業(yè)出版社，2003年版（2）主要輔助教材：王瑜王勇編著《中國旅游地理》，中國林業(yè)出版社、北京大學(xué)出版社，2008年版金海龍主編《中國旅游地理》，高等教育出版社，2002年版2、參考網(wǎng)站中國國家旅游局網(wǎng)http∥

攜程旅游網(wǎng)http∥

中國導(dǎo)游網(wǎng)http∥

導(dǎo)游圖集中營http∥（三）教學(xué)資源編輯ppt1、原則

（四）教學(xué)評