門禁管理制度

深圳市拓野機(jī)器人自動(dòng)化有限公司程序文件文件編號(hào)TYEP-001標(biāo)題門禁管理制度版本V1.0發(fā)行日期2016/5/1頁(yè)碼PAGE7/6同心創(chuàng)造動(dòng)力同德匯聚能力1.0目的為加強(qiáng)公司的安全保衛(wèi)工作，對(duì)進(jìn)出公司的“人員、車輛、物品”進(jìn)行嚴(yán)格的管控，同時(shí)做好相關(guān)服務(wù)工作，樹立良好的公司形象，保障公司財(cái)產(chǎn)安全和員工人身及財(cái)物安全,防止公司財(cái)產(chǎn)流失，特制定本制度。2.0范圍本制度適用于全公司員工和公司進(jìn)出的車輛，及出入公司的外來人員和車輛及所有物品的進(jìn)出。3.0職責(zé)和權(quán)限3.1、公司行政人事部保安人員負(fù)責(zé)進(jìn)出公司的人員、財(cái)物、車輛等登記和監(jiān)督放行工作，做好“三流”管理和監(jiān)督，確保公司人、財(cái)、物安全。3.2、公司人力行政部為本制度歸口部門，負(fù)責(zé)本制度的編制、培訓(xùn)及落實(shí)執(zhí)行工作。3.3、公司人力行政部負(fù)責(zé)本制度的修訂，總經(jīng)理負(fù)責(zé)本制度的批準(zhǔn)和監(jiān)督執(zhí)行。4.0人員進(jìn)出管理：4.1公司員工管理4.1.1公司員工進(jìn)入廠區(qū)應(yīng)著廠服、佩戴胸牌，對(duì)未胸牌戴者，保安人員一律不得放行并應(yīng)予以糾正，對(duì)違紀(jì)且態(tài)度惡劣者，保安人員應(yīng)記下其姓名、部門、提報(bào)人力行政部處理。4.1.2公司公司大門晚上外出人員于24：00前回公司、節(jié)假日00：00前回公司。其他時(shí)間保安有權(quán)不予通行（加班、倒班可視情延長(zhǎng)出入大門的時(shí)間）。員工嚴(yán)禁爬越圍墻進(jìn)出，違者每次記大過一次，多次發(fā)生將予以嚴(yán)懲。4.1.3放假期間及上班以外時(shí)間，除經(jīng)證實(shí)為加班人員或因特殊情況外，應(yīng)婉拒其進(jìn)入公司，并將進(jìn)入公司人員及進(jìn)出時(shí)間資料記錄于保安值班日志。4.1.4員工上班時(shí)間離開廠區(qū)需持部門主管核準(zhǔn)的放行條（附表一）或公出單（附表二）、請(qǐng)假單等方可出廠，否則保安人員有權(quán)限制其外出。4.1.5凡公司辭退及離職人員，保安應(yīng)憑核準(zhǔn)后的離職移交單（附表三）予以識(shí)別或接到人力行政部通知后，一律隨即跟蹤清理出廠，并嚴(yán)格檢查其行李、物品，嚴(yán)禁攜帶有公司標(biāo)志的相關(guān)物品、資料。4.1.6自離人員必須經(jīng)本宿舍長(zhǎng)和在下班時(shí)間宿舍人員在場(chǎng)情況下方可帶行李出廠。4.1.7辭職員工按規(guī)定辦理手續(xù)后即時(shí)出廠，特殊情況下經(jīng)人力行政部同意后可以延遲一天出廠。4.1.8試用期員工憑試用證進(jìn)出公司廠門和車間。4.1.9副總級(jí)以上人員或因公經(jīng)常外出辦事人員可以不用放行單。員工在23：30以后，無特殊原因，且無公司部門經(jīng)理以上批準(zhǔn)，不準(zhǔn)外出。超過24：00回公司一律進(jìn)行登記。4.2外來人員管理4.2.1上班時(shí)間拒絕非公事來訪。4.2.2外來人員因公來訪，保安應(yīng)先幫其聯(lián)絡(luò)被訪單位或被訪人，征得受訪單位或受訪人同意，并進(jìn)行來訪登記后（附表四），發(fā)放來訪證等候被訪人迎入，對(duì)無人迎接的來訪人員，保安人員應(yīng)在《外來人員來訪登記表》上做詳細(xì)登記后將其帶至行政人事部前臺(tái)處，由總臺(tái)人員負(fù)責(zé)暫時(shí)接待并同時(shí)聯(lián)絡(luò)相關(guān)工作人員。4.2.3來訪人員離廠時(shí)須收回來訪證，保安應(yīng)在《外來人員來訪登記表》上登記出廠時(shí)間。4.2.4凡外來訪人員在無人陪同帶領(lǐng)情況下，均不得單獨(dú)擅自進(jìn)入車間現(xiàn)場(chǎng)。一旦發(fā)現(xiàn)，保安人員應(yīng)及時(shí)問明原委予以勸阻并帶離車間，同時(shí)告知相關(guān)受訪單位或人員接待處理。4.2.5有下列情形者，保安人員有權(quán)制止其進(jìn)入廠區(qū)：A、攜帶零食、水果或邊吃東西邊走者；穿拖鞋、背心、短褲或衣冠不整及不明身份者和已離職人員。B、攜帶易燃易爆等危險(xiǎn)違禁品人員及車輛。C、推銷產(chǎn)品的人員、車輛。D、隨意吸煙者。E、未經(jīng)主管核準(zhǔn)，擅自帶客參觀者。4.2.6上班時(shí)間，嚴(yán)禁私訪，員工親友私事來訪時(shí)，除特殊緊急事故，經(jīng)其部門主管核準(zhǔn)外，不得在上班時(shí)間內(nèi)會(huì)客，親友須于門衛(wèi)室內(nèi)等候至下班時(shí)會(huì)見。4.2.7施工單位人員進(jìn)入公司經(jīng)確認(rèn)后登記并發(fā)給施工證，出廠門時(shí)主動(dòng)交回施工證。4.2.8探訪人員管理具體參照《宿舍管理規(guī)定》進(jìn)行。4.3參觀人員進(jìn)出管理4.3.1來訪人員為政府部門、民意代表、人民團(tuán)體、客戶如有必要入廠的，由經(jīng)辦人或申請(qǐng)人征得參觀部門同意，發(fā)放《貴賓證》并派員引導(dǎo)參觀，事后出廠時(shí)交回《貴賓證》。4.3.2政府部門公事來訪，保安要及時(shí)告知人力行政負(fù)責(zé)人或領(lǐng)導(dǎo)并同時(shí)放行。4.3.3找董事長(zhǎng)、總經(jīng)理的人員必須有預(yù)約，經(jīng)同意后發(fā)放《貴賓證》進(jìn)入公司，必要時(shí)為其指引方向，出廠時(shí)收回《貴賓證》。5.0車輛進(jìn)出管理：5.1公司內(nèi)部車輛5.1.1凡屬公司因公使用之車輛外出時(shí)，需持有人力行政部經(jīng)理或副總級(jí)人員簽核的派車單（附表六），方可出廠，否則不予放行（特殊情況除外，但事后須補(bǔ)簽派車單）。5.1.2車輛外出時(shí)，保安應(yīng)在派車單上注明實(shí)際出廠時(shí)間，出廠時(shí)公里數(shù)，車輛返廠時(shí)須在派車單上注明回廠時(shí)間及行駛公里數(shù)。同時(shí)在外出車輛登記表（附表七）上按照要求將車輛號(hào)碼、司機(jī)、隨車人員、進(jìn)出時(shí)間、出車路線、行駛公里數(shù)等予以詳細(xì)登記。5.1.3貨車進(jìn)出公司要有經(jīng)簽核的派車單和物品放行單，保安人員要檢查是否與表單數(shù)量相符，確認(rèn)無誤后方可給予放行5.1.4專車、私車上班其間外出，憑派單憑派車單放，保安做好進(jìn)入時(shí)間登記。5.1.5員工車輛出廠要接受保安的臨時(shí)檢查。5.2外來車輛管理5.2.1外來車輛進(jìn)出公司主動(dòng)接受保安人員的檢查，否則保安有權(quán)拒絕進(jìn)出。2.2.2對(duì)外來車輛入廠時(shí)，保安應(yīng)予登記，出廠時(shí)，保安應(yīng)嚴(yán)格檢查，凡有裝載公司物品時(shí)，需持有相關(guān)部門主管簽核的物品放行條（見附表八）或發(fā)貨單（見附表九），且所載物品、數(shù)量必須單物相符，方予放行。5.2.3所有進(jìn)入廠區(qū)的車輛必須減速慢行，不可超過15cm/H注意安全，嚴(yán)禁鳴喇叭。（自行車進(jìn)出廠門必須下車推行），并統(tǒng)一停放在公司指定的停放地點(diǎn)，不得亂停放。5.2.4載客出租車、摩托車以及接送員工家屬車輛一律不得進(jìn)入廠區(qū)。6.0物品進(jìn)出管理：6.1.1員工及外來人員攜帶行李、包裹離廠時(shí)，應(yīng)主動(dòng)接受保安對(duì)所攜物品的檢查登記。6.1.2攜帶公司相關(guān)物料，零售成品、廢品、加工零配件、樣品、模具等物品出廠時(shí)，需持有相關(guān)部門經(jīng)理級(jí)（含）以上人員或相關(guān)權(quán)責(zé)人員簽核的物品放行條（見附表九），經(jīng)檢查無誤后，方可出廠。凡單物不符或有單卻無相關(guān)權(quán)責(zé)人員簽核者均不得給予放行。6.1.3凡外協(xié)廠商攜帶公司材料外出加工時(shí)，需持有相關(guān)權(quán)責(zé)人員簽核批準(zhǔn)的物料（品）外出審批單，授權(quán)簽字責(zé)任人為各部門最高負(fù)責(zé)人，后經(jīng)人事行政部負(fù)責(zé)人核準(zhǔn)簽字，物料介值或貴重物品需總經(jīng)辦確認(rèn)，保安方予以放行。6.1.4廠商來廠交送貨（原材料等）時(shí)，應(yīng)先在保安室進(jìn)行登記，保安開箱檢查核對(duì)送貨單數(shù)量做好記錄。6.1.5廠商有自帶貨的情形時(shí)，保安檢查記好自帶貨名稱、數(shù)量，后由保安人員通知相關(guān)收貨人接洽，廠商在外出時(shí)在倉(cāng)庫(kù)負(fù)責(zé)人處開具物料（自帶）放行條，保安依入廠時(shí)記錄核實(shí)出廠時(shí)自帶貨數(shù)量，驗(yàn)單無誤后給予放行。6.1.5對(duì)外提交的小件物品、信函、文件、快遞由保安代為收發(fā)。保安人員應(yīng)及時(shí)做好收、發(fā)工作，并例行登記以備查核,不得有遺漏、丟失現(xiàn)象發(fā)生。6.1.6對(duì)出廠人員車輛所攜物品如有疑問時(shí)，應(yīng)及時(shí)聯(lián)系相關(guān)部門，或相關(guān)人員進(jìn)行認(rèn)真確認(rèn)查詢，確認(rèn)無誤后，方予以放行。7.0檢查時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)：（一）不可觸及人身。（二）主要是檢查有無公司產(chǎn)品、物料半成品或工作器具等公司財(cái)物為主。（三）檢查時(shí)態(tài)度要謙和有禮，避免引起被檢查人的誤會(huì)與反感，必要時(shí)婉言說明，并請(qǐng)諒解。（四）嚴(yán)禁公報(bào)私仇，故意刁難。8、參考文件：8·1員工手冊(cè)8·2宿舍管理規(guī)定8·3員工獎(jiǎng)懲管理規(guī)定9、使用表單9·1值班記錄表9·2放行條9·3公出單9·4來訪人員登記表9·5出車申請(qǐng)表9·6車輛進(jìn)出登記表9·7物品出廠放行條9·8物料（自帶）放行條擬訂核準(zhǔn)

論大學(xué)生寫作能力寫作能力是對(duì)自己所積累的信息進(jìn)行選擇、提取、加工、改造并將之形成為書面文字的能力。積累是寫作的基礎(chǔ)，積累越厚實(shí)，寫作就越有基礎(chǔ)，文章就能根深葉茂開奇葩。沒有積累，胸?zé)o點(diǎn)墨，怎么也不會(huì)寫出作文來的。寫作能力是每個(gè)大學(xué)生必須具備的能力。從目前高校整體情況上看，大學(xué)生的寫作能力較為欠缺。一、大學(xué)生應(yīng)用文寫作能力的定義那么，大學(xué)生的寫作能力究竟是指什么呢？葉圣陶先生曾經(jīng)說過，“大學(xué)畢業(yè)生不一定能寫小說詩(shī)歌，但是一定要寫工作和生活中實(shí)用的文章，而且非寫得既通順又扎實(shí)不可?！睂?duì)于大學(xué)生的寫作能力應(yīng)包含什么，可能有多種理解，但從葉圣陶先生的談話中，我認(rèn)為：大學(xué)生寫作能力應(yīng)包括應(yīng)用寫作能力和文學(xué)寫作能力，而前者是必須的，后者是“不一定”要具備，能具備則更好。眾所周知，對(duì)于大學(xué)生來說，是要寫畢業(yè)論文的，我認(rèn)為寫作論文的能力可以包含在應(yīng)用寫作能力之中。大學(xué)生寫作能力的體現(xiàn)，也往往是在撰寫畢業(yè)論文中集中體現(xiàn)出來的。本科畢業(yè)論文無論是對(duì)于學(xué)生個(gè)人還是對(duì)于院系和學(xué)校來說，都是十分重要的。如何提高本科畢業(yè)論文的質(zhì)量和水平，就成為教育行政部門和高校都很重視的一個(gè)重要課題。如何提高大學(xué)生的寫作能力的問題必須得到社會(huì)的廣泛關(guān)注，并且提出對(duì)策去實(shí)施解決。二、造成大學(xué)生應(yīng)用文寫作困境的原因：（一）大學(xué)寫作課開設(shè)結(jié)構(gòu)不合理。就目前中國(guó)多數(shù)高校的學(xué)科設(shè)置來看，除了中文專業(yè)會(huì)系統(tǒng)開設(shè)寫作的系列課程外，其他專業(yè)的學(xué)生都只開設(shè)了普及性的《大學(xué)語(yǔ)文》課。學(xué)生寫作能力的提高是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的任務(wù)，而我們的課程設(shè)置僅把這一任務(wù)交給了大學(xué)語(yǔ)文教師，可大學(xué)語(yǔ)文教師既要在有限課時(shí)時(shí)間內(nèi)普及相關(guān)經(jīng)典名著知識(shí)，又要適度提高學(xué)生的鑒賞能力，且要教會(huì)學(xué)生寫作規(guī)律并提高寫作能力，任務(wù)之重實(shí)難完成。（二）對(duì)實(shí)用寫作的普遍性不重視?！按髮W(xué)語(yǔ)文”教育已經(jīng)被嚴(yán)重地“邊緣化”。目前對(duì)中國(guó)語(yǔ)文的態(tài)度淡漠，而是呈現(xiàn)出全民學(xué)英語(yǔ)的大好勢(shì)頭。中小學(xué)如此，大學(xué)更是如此。對(duì)我們的母語(yǔ)中國(guó)語(yǔ)文，在大學(xué)反而被漠視，沒有相關(guān)的課程的設(shè)置，沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)實(shí)踐訓(xùn)練。這其實(shí)是國(guó)人的一種偏見。應(yīng)用寫作有它自身的規(guī)律和方法。一個(gè)人學(xué)問很大，會(huì)寫小說、詩(shī)歌、戲劇等，但如果不曉得應(yīng)用文寫作的特點(diǎn)和方法，他就寫不好應(yīng)用文。（三）部分大學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。很多非中文專業(yè)的大學(xué)生對(duì)寫作的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練都只是集中在《大學(xué)語(yǔ)文》這一門課上，大部分學(xué)生只愿意被動(dòng)地接受大學(xué)語(yǔ)文老師所講授的文學(xué)經(jīng)典故事，而對(duì)于需要學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦去寫的作文，卻是盡可能應(yīng)付差事，這樣勢(shì)必不能讓大學(xué)生的寫作水平有所提高。（四）教師的實(shí)踐性教學(xué)不強(qiáng)。學(xué)生寫作能力的提高是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的任務(wù)，但在教學(xué)中有不少教師過多注重理論知識(shí)，實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)卻往往被忽視。理論講了一大堆，但是實(shí)踐卻幾乎沒有，訓(xùn)練也少得可憐。閱讀與寫作都需要很強(qiáng)的實(shí)踐操作，學(xué)習(xí)理論固然必不可少，但是閱讀方法和寫作技巧的掌握才是最重要的。由于以上的原因，我們的大學(xué)生的寫作水平著實(shí)令人堪憂，那么如何走出這一困境，筆者提出一些建議，希望能對(duì)大學(xué)生寫作水平的提高有所幫助。三、提高大學(xué)生應(yīng)用寫作能力的對(duì)策（一）把《應(yīng)用寫作》課設(shè)置為大學(xué)生的必修課。在中國(guó)的每一所大學(xué)，《應(yīng)用寫作》應(yīng)該成為大學(xué)生的必修課。因?yàn)樵谶@個(gè)被某些人形容為實(shí)用主義、功利主義甚囂塵上的時(shí)代，也是個(gè)人生存競(jìng)爭(zhēng)最激烈的時(shí)代，人們比任何時(shí)代都更需要學(xué)會(huì)寫作實(shí)用性的文章，比如職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的求職信，生活中的財(cái)經(jīng)文書、法律文書等，以提高個(gè)人的生存競(jìng)爭(zhēng)能力。（二）端正大學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。首先，要讓大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到實(shí)用寫作課的重要性，這門課關(guān)乎到他人生的每一個(gè)方面，諸如就職，求愛，理財(cái)，人際交往等，是他終生都需要使用的一些基礎(chǔ)性的知識(shí)，也是他必備的一項(xiàng)生存技能。其次，實(shí)用寫作有它自身的規(guī)律和方法。它不是你想怎樣寫都行的，它有嚴(yán)格的格式性的要求，所以需要系統(tǒng)的研究學(xué)習(xí)。最后，實(shí)用寫作課的實(shí)踐性非常強(qiáng)，所以學(xué)生們不能只學(xué)不練，并且要克服手懶的壞習(xí)慣，勤學(xué)勤練，為今后的工作生活打好基礎(chǔ)。（三）注重實(shí)踐課的訓(xùn)練。要提高大學(xué)生的實(shí)用寫作能力，那么實(shí)踐寫作環(huán)節(jié)是必不可少的。要想使學(xué)員真正具備實(shí)用寫作能力，必須重視實(shí)用寫作訓(xùn)練，力求使理論講授與寫作訓(xùn)練互相緊扣進(jìn)行。教師在授課過程中，應(yīng)該把理論教學(xué)的部分適當(dāng)壓縮，把更多的時(shí)間用來實(shí)踐訓(xùn)練。在訓(xùn)練之前，可以通過對(duì)優(yōu)秀案例的精講分析，讓學(xué)生掌握基本的寫作規(guī)律，然后趁熱打鐵，讓學(xué)生立即開始寫作訓(xùn)練，最后通過大家互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)的方式，起到舉一反三的作用，讓學(xué)生知道應(yīng)該如何寫，還要寫出來，并且知道寫得怎么樣。此外，在教學(xué)上，教師也可以與學(xué)生一起探討如何學(xué)習(xí)，如《實(shí)用寫作》這門課程，如何上，怎樣上，都可以讓學(xué)生參與進(jìn)來，讓學(xué)生編制一些案例，在課堂上與大家分享，一起討論。這樣，一方面調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)熱情，另一方面，又提高他們綜合分析能力。學(xué)生只有在實(shí)踐中才能真正掌握和把握實(shí)用寫作的技巧和方法。（四）大學(xué)寫作教師要加強(qiáng)自身能力的提高。要提高大學(xué)生的實(shí)用寫作能力，那么作為教練員的大學(xué)寫作教師就應(yīng)該具備更高的實(shí)用寫作能力。大學(xué)寫