怎樣寫個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告

第14頁(yè)共14頁(yè)怎樣寫?個(gè)人工?作總結(jié)?報(bào)告?這一年?即將結(jié)?束。在?這近一?年的時(shí)?間里，?我通過(guò)?努力獲?得了一?點(diǎn)點(diǎn)收?獲。隨?著一年?的結(jié)束?，我覺(jué)?得有必?要總結(jié)?一下我?的工作?。目的?是吸取?教訓(xùn)，?提高自?己，這?樣你才?能把工?作做得?更好，?你有信?心和決?心明年?把工作?做得更?好。下?面，我?將對(duì)自?己一年?的工作?做一個(gè)?簡(jiǎn)短的?總結(jié)。?雖然?我之前?從事過(guò)?銷售相?關(guān)的工?作，有?必要的?銷售知?識(shí)和經(jīng)?驗(yàn)，但?是優(yōu)秀?的和成?功的銷?售管理?人才還?是有一?定的距?離的。?感覺(jué)自?己還處?于銷售?人員的?位置，?是因?yàn)?工作沒(méi)?有做好?，沒(méi)有?給銷售?人員足?夠的培?訓(xùn)和指?導(dǎo)，影?響了銷?售部門?的銷售?業(yè)績(jī)。?部門?工作總?結(jié)從?銷售部?門的銷?售業(yè)績(jī)?來(lái)看，?我們的?工作做?得不好?，可以?說(shuō)是銷?售上的?失敗。?雖然?存在一?些客觀?因素，?但工作?中的一?些其他?做法也?存在很?大問(wèn)題?，主要?是目前?：2?）溝通?不充分?。銷售?人員在?與客戶?溝通的?過(guò)程中?，無(wú)法?清晰地?向客戶?傳達(dá)我?公司產(chǎn)?品的狀?況，了?解客戶?的真實(shí)?想法和?意圖；?無(wú)法快?速響應(yīng)?客戶的?建議。?在傳達(dá)?產(chǎn)品信?息時(shí)，?我們不?知道客?戶對(duì)我?們的產(chǎn)?品了解?多少，?了解多?少，被?拒絕后?不再次?跟進(jìn)，?是致命?的錯(cuò)誤?。3?）工作?沒(méi)有明?確的目?標(biāo)和詳?細(xì)的計(jì)?劃。銷?售人員?沒(méi)有養(yǎng)?成寫工?作總結(jié)?和計(jì)劃?的習(xí)慣?，銷售?工作處?于放任?自流的?狀態(tài)，?導(dǎo)致銷?售工作?沒(méi)有統(tǒng)?一管理?、工作?時(shí)間分?配不合?理、工?作情況?混亂等?各種不?良后果?。4?）新業(yè)?務(wù)發(fā)展?不夠，?業(yè)務(wù)增?長(zhǎng)小，?個(gè)別業(yè)?務(wù)員工?作責(zé)任?心和工?作規(guī)劃?不強(qiáng)，?業(yè)務(wù)潛?力有待?提升。?市場(chǎng)?分析?目前_?___?消費(fèi)卡?市場(chǎng)有?很多品?牌，但?主要是?那些公?司。目?前，我?們公司?的產(chǎn)品?從產(chǎn)品?質(zhì)量，?功能上?屬于上?等的產(chǎn)?品。表?面上各?家公司?之間競(jìng)?爭(zhēng)是激?烈的，?我公司?的出現(xiàn)?更是加?劇了這?一場(chǎng)競(jìng)?爭(zhēng)戰(zhàn)。?但冷靜?下來(lái)仔?細(xì)分析?，我公?司的核?心競(jìng)爭(zhēng)?力，例?如發(fā)卡?資金的?監(jiān)管，?山西省?境外商?戶的數(shù)?量與質(zhì)?量，以?及我公?司雄厚?的資金?實(shí)力與?優(yōu)質(zhì)的?客戶資?源，都?是其他?公司無(wú)?法比擬?的。?在__?__市?場(chǎng)上，?消費(fèi)卡?產(chǎn)品品?牌眾多?，但以?我公司?雄厚的?實(shí)力為?平臺(tái)，?加以鋪?天蓋地?的宣傳?態(tài)勢(shì)，?以及員?工鍥而?不舍的?工作勁?頭，在?明年的?消費(fèi)卡?市場(chǎng)取?得大比?例的市?場(chǎng)占有?率已成?定局，?打造山?西省業(yè)?內(nèi)的第?一品牌?指日可?待。?市場(chǎng)是?良好的?，形勢(shì)?是嚴(yán)峻?的。在?___?_消費(fèi)?卡市場(chǎng)?能夠用?這一句?話來(lái)概?括，在?技術(shù)發(fā)?展飛快?地這天?，明年?是大有?作為的?一年，?假如在?明年一?年內(nèi)沒(méi)?有把銷?售做好?，沒(méi)有?抓住這?個(gè)機(jī)遇?，我們?很可能?失去這?個(gè)蓬勃?發(fā)展的?機(jī)會(huì)。?在明?年的工?作規(guī)劃?中下面?的幾項(xiàng)?工作作?為主要?的工作?來(lái)做：?1）?建立一?支熟悉?業(yè)務(wù)，?而相對(duì)?穩(wěn)定的?銷售團(tuán)?隊(duì)。?2）完?善銷售?制度，?建立一?套明確?系統(tǒng)的?業(yè)務(wù)管?理辦法?。銷?售管理?是企業(yè)?的老大?難問(wèn)題?，銷售?人員出?勤，見(jiàn)?客戶處?于放任?自流的?狀態(tài)。?完善銷?售管理?制度的?目的是?讓銷售?人員在?工作中?發(fā)揮主?觀能動(dòng)?性，對(duì)?工作有?高度的?職責(zé)心?，提高?銷售人?員的主?人翁意?識(shí)。強(qiáng)?化銷售?人員的?執(zhí)行力?，從而?提高工?作效率?。3?）培養(yǎng)?銷售人?員發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題，?總結(jié)問(wèn)?題，不?斷自我?提高的?習(xí)慣。?培養(yǎng)?銷售人?員發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題，?總結(jié)問(wèn)?題目的?在于提?高銷售?人員綜?合素質(zhì)?，在工?作中能?發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題總結(jié)?問(wèn)題并?能提出?自己的?看法和?推薦，?業(yè)務(wù)潛?力提高?到一個(gè)?新的檔?次。?4）建?立新的?銷售模?式與渠?道。?5）銷?售目標(biāo)?今年?的銷售?目標(biāo)最?基本的?是做到?月月都?有進(jìn)帳?的單子?。根據(jù)?公司下?達(dá)的銷?售任務(wù)?，把任?務(wù)根據(jù)?具體狀?況分解?到每月?，每周?，每日?;以每?月，每?周，每?日的銷?售目標(biāo)?分解到?各個(gè)銷?售人員?身上，?完成各?個(gè)時(shí)間?段的銷?售任務(wù)?。并在?完成銷?售任務(wù)?的基礎(chǔ)?上提高?銷售業(yè)?績(jī)。銷?售部?jī)?nèi)?部擬定?___?_年全?年業(yè)績(jī)?指標(biāo)一?千五百?萬(wàn)。我?將帶領(lǐng)?銷售部?全體同?仁竭盡?全力完?成目標(biāo)?。今?后，在?做出一?項(xiàng)決定?前，應(yīng)?先更多?的思考?公司領(lǐng)?導(dǎo)的看?法和決?策，遵?守領(lǐng)導(dǎo)?對(duì)各項(xiàng)?業(yè)務(wù)的?處理決?斷。工?作中出?現(xiàn)分歧?時(shí)，要?靜下心?來(lái)互相?協(xié)商解?決，以?到達(dá)一?致的處?理意見(jiàn)?而后開(kāi)?展工作?。今后?，只要?我能經(jīng)?常總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)、發(fā)?揮特長(zhǎng)?、改正?缺點(diǎn)，?自覺(jué)把?自己置?于公司?組織和?客戶的?監(jiān)督之?下，勤?奮工作?，以身?作則。?我相信?，就必?須能有?一個(gè)更?高、更?新的開(kāi)?始，也?必須能?做一名?合格的?管理人?員。?怎樣寫?個(gè)人工?作總結(jié)?報(bào)告（?二）?1、要?善于溝?通。?作為一?個(gè)銷售?的人來(lái)?說(shuō)，必?須要學(xué)?會(huì)與人?溝通，?不論他?是什么?人，其?心情好?與壞，?必須要?保證自?己能夠?心平氣?和的向?他解釋?他們所?不明白?的問(wèn)題?，同時(shí)?要保證?自己在?解釋問(wèn)?題的時(shí)?候客戶?能夠清?楚的理?解到你?所說(shuō)的?還要他?能夠接?受自己?所推銷?的產(chǎn)品?。2?、要有?耐心和?熱情。?在工?作的時(shí)?候要經(jīng)?常微笑?，這樣?會(huì)讓那?些客戶?感到很?舒心，?同時(shí)也?會(huì)對(duì)你?保持一?種良好?的感覺(jué)?。在推?銷過(guò)程?中，可?能你會(huì)?遇到一?些客戶?并不想?要你所?推銷的?產(chǎn)品，?甚至對(duì)?你惡語(yǔ)?相加，?那時(shí)你?必須要?有良好?的耐心?，并且?要有對(duì)?這個(gè)實(shí)?踐的熱?情，否?則你將?永遠(yuǎn)不?可能成?功。?3、要?勤勞。?機(jī)會(huì)?不會(huì)自?己上門?來(lái)，所?以要想?成功就?只有自?己合理?規(guī)劃自?己的時(shí)?間，多?出去向?你覺(jué)得?有可能?需要這?種產(chǎn)品?的顧客?推銷。?如果不?勤勞的?話，機(jī)?會(huì)很有?可能被?你的各?個(gè)競(jìng)爭(zhēng)?對(duì)手剝?奪。所?以必須?要勤勞?。4?、要學(xué)?會(huì)尋找?目標(biāo)。?首先?我們必?須要明?確的知?道我們?所推銷?的產(chǎn)品?是什么?東西，?在社會(huì)?上有什?么作用?，適合?哪些群?體使用?。然后?再根據(jù)?這些在?自己所?在地的?周圍尋?找自己?認(rèn)為需?要這種?產(chǎn)品的?顧客，?再向其?推銷。?與客?戶談判?，技巧?很重要?，思維?更重要?，不管?是當(dāng)面?，還是?電話中?，當(dāng)客?戶拋出?一句話?時(shí)，我?們沒(méi)有?太多的?時(shí)間去?反應(yīng)，?去思考?，邏輯?思維能?力不夠?，反應(yīng)?不好，?自然不?能很好?的回應(yīng)?客戶，?更不能?套住客?戶的下?一句話?。邏輯?思維能?力，表?現(xiàn)的是?：我們?的話語(yǔ)?引導(dǎo)客?戶的思?維，直?至達(dá)到?目的。?目的是?分階段?的，你?的目的?也許是?約到客?戶見(jiàn)面?；也許?是達(dá)成?合作；?也許是?快速打?款；或?者是要?他購(gòu)買?你所推?銷的商?品，不?管目的?是什么?，永遠(yuǎn)?記住我?們的目?的，思?維才能?跟著目?的走。?當(dāng)然?有總結(jié)?就說(shuō)明?同時(shí)我?也意識(shí)?到自己?還有很?多的缺?點(diǎn)和不?足。例?如：有?的時(shí)候?不夠主?動(dòng)，有?的時(shí)候?自己不?想去，?覺(jué)得出?去也不?一定成?功的把?產(chǎn)品推?銷出去?；社會(huì)?經(jīng)驗(yàn)缺?乏，有?的時(shí)候?思維短?路，或?者是因?為自己?緊張，?亦或是?其他原?因，不?知道如?何和顧?客溝通?，冷場(chǎng)?；心態(tài)?不夠沉?穩(wěn)。?怎樣寫?個(gè)人工?作總結(jié)?報(bào)告（?三）?回想過(guò)?去的一?年，在?和同事?、和學(xué)?生的相?處中，?發(fā)生了?許多讓?人難忘?的事情?，讓我?增長(zhǎng)了?不少的?見(jiàn)識(shí)，?也從中?吸取了?很多的?經(jīng)驗(yàn)，?在系主?任領(lǐng)導(dǎo)?和支持?下，比?較圓滿?地完成?了自我?所承擔(dān)?的各項(xiàng)?工作任?務(wù)，不?論是政?治思想?覺(jué)悟還?是業(yè)務(wù)?工作本?事等方?面都取?得了必?須的提?高，為?自我今?后的工?作和學(xué)?習(xí)打下?了良好?的基礎(chǔ)?。我把?自我去?年一年?的工作?主要從?政治思?想、業(yè)?務(wù)工作?和本事?兩個(gè)方?面來(lái)總?結(jié)。?一、思?想上積?極要求?提高?二、注?重學(xué)習(xí)?業(yè)務(wù)知?識(shí)和培?養(yǎng)工作?本事?能夠和?學(xué)院一?齊成長(zhǎng)?，并成?為學(xué)院?第一屆?學(xué)生的?輔導(dǎo)員?，我感?到無(wú)比?光榮！?想想剛?到學(xué)校?來(lái)的時(shí)?候，我?們的第?一項(xiàng)工?作是新?生接待?，當(dāng)時(shí)?看到來(lái)?自各地?的新生?由父母?和家長(zhǎng)?陪同送?到學(xué)校?，望著?他們由?于天氣?的炎熱?和路途?的疲憊?，每個(gè)?人一身?的汗水?不說(shuō)，?一到學(xué)?校顧不?上休息?就開(kāi)始?為孩子?忙前忙?后，說(shuō)?實(shí)話我?心里很?不踏實(shí)?，我怕?自我?guī)?不好他?們，不?僅僅給?學(xué)校丟?臉，更?辜負(fù)了?這些望?子成龍?、望女?成鳳的?家長(zhǎng)們?，我感?到自我?的雙肩?無(wú)比沉?重，職?責(zé)無(wú)比?重大。?從那時(shí)?起，我?就暗下?決心，?無(wú)論如?何我必?須要盡?自我所?能，認(rèn)?真地去?做好這?項(xiàng)工作?，決不?能辜負(fù)?了學(xué)校?和家長(zhǎng)?們的期?望！?經(jīng)過(guò)了?一年的?學(xué)習(xí)和?摸索，?自我已?逐步積?累了一?些經(jīng)驗(yàn)?，能夠?比較從?容的處?理日常?工作中?出現(xiàn)的?各類問(wèn)?題，不?論是管?理本事?、綜合?分析本?事、協(xié)?調(diào)本事?還是語(yǔ)?言表達(dá)?本事等?方面都?因?yàn)閷?shí)?際工作?中的操?作而有?了很大?的提高?，我認(rèn)?為在學(xué)?生工作?中，主?要是兩?方面的?資料，?即管理?育人和?服務(wù)育?人。?1、管?理育人?我采?取經(jīng)過(guò)?對(duì)學(xué)生?檔案的?了解以?及課余?聊天的?方式，?基本掌?握了班?上同學(xué)?的情景?，我把?學(xué)生分?為三種?類型，?對(duì)于那?些一向?在父母?嚴(yán)加管?教下成?長(zhǎng)，還?不成熟?的幼兒?型學(xué)生?，我的?對(duì)策是?要嚴(yán)格?要求，?不時(shí)敲?敲警鐘?，讓他?們不要?從那種?緊張的?氛圍一?下子放?松，一?旦發(fā)現(xiàn)?他有什?么錯(cuò)誤?時(shí)，毫?不留情?，嚴(yán)厲?批評(píng)；?對(duì)于那?些各方?面表現(xiàn)?平平，?但事事?又有自?我獨(dú)到?見(jiàn)解的?那種成?長(zhǎng)型學(xué)?生，我?采取多?人談話?，以對(duì)?其他人?提高的?表?yè)P(yáng)或?對(duì)錯(cuò)誤?者的批?評(píng)，側(cè)?面鼓勵(lì)?或教育?他；而?對(duì)于那?種自尊?心異常?強(qiáng)的成?熟型學(xué)?生，我?不批評(píng)?，只是?表示對(duì)?其所為?很關(guān)心?的詢問(wèn)?式談話?，讓其?自我悟?出其中?的道理?。進(jìn)?入大學(xué)?以后，?很多學(xué)?生一旦?適應(yīng)了?新的環(huán)?境和學(xué)?習(xí)、生?活方式?，便放?松了學(xué)?習(xí)，為?了不讓?同學(xué)們?掉隊(duì)，?不論是?平時(shí)還?是考試?前，我?都嚴(yán)格?要求，?并讓學(xué)?習(xí)委員?采取各?種形式?多幫忙?成績(jī)差?的同學(xué)?。2?、服務(wù)?育人?雖然管?理是學(xué)?生工作?中十分?重要的?一項(xiàng)資?料，可?是在我?看來(lái)，?僅僅做?好管理?是不夠?的，服?務(wù)學(xué)生?也同樣?也是必?不可少?的。作?為一名?大學(xué)輔?導(dǎo)員，?除了管?理好學(xué)?生，還?要服務(wù)?好學(xué)生?。在和?學(xué)生的?相處中?，我也?謹(jǐn)記這?一點(diǎn)，?這也使?得我在?處理學(xué)?生問(wèn)題?時(shí)，排?除總是?單一以?管為主?，不論?什么事?情我總?是以引?導(dǎo)學(xué)生?為主，?突出一?種個(gè)性?化、親?情化的?管理模?式，在?平時(shí)的?工作中?不僅僅?指導(dǎo)他?們學(xué)習(xí)?，還指?導(dǎo)他們?的生活?，“親?其師，?樂(lè)其友?而信其?道”，?使我自?我與學(xué)?生之間?建立起?了是教?師亦是?朋友的?關(guān)系，?從而拉?近了我?和學(xué)生?之間的?距離。?平時(shí)，?只要學(xué)?生給我?反映的?情景，?無(wú)論事?情大小?我都把?它們記?下來(lái)，?并想辦?法幫忙?解決，?很多時(shí)?候都是?站在他?們的立?場(chǎng)替他?們著想?，此刻?班上的?學(xué)生中?有很多?同學(xué)都?和我談?過(guò)心里?話，甚?至有些?話是連?父母都?不愿意?說(shuō)的，?我也異?常尊重?這些同?學(xué)，能?夠給予?幫忙的?我盡力?而為，?讓他們?從內(nèi)心?信任我?，愿意?和我交?流，在?潛移默?化中實(shí)?現(xiàn)了教?育的目?的。?回首過(guò)?去一年?的工作?，我發(fā)?現(xiàn)自我?還有很?多方面?做的不?夠，工?作中也?有一些?不盡人?意的地?方，讓?我時(shí)刻?銘記必?須要給?學(xué)生樹(shù)?立一個(gè)?積極、?正面的?榜樣，?過(guò)去的?一年是?學(xué)院也?是我們?每個(gè)教?師探索?的一年?，經(jīng)過(guò)?這一年?的工作?，我相?信我們?必須能?夠在工?作中更?加完善?自我，?管理好?自我的?學(xué)生。?怎樣?寫個(gè)人?工作總?結(jié)報(bào)告?（四）?時(shí)間?過(guò)的真?快，轉(zhuǎn)?眼有一?學(xué)年過(guò)?去了。?驀然回?首，往?事歷歷?在目。?為今后?更好的?工作，?現(xiàn)將本?年度的?工作總?結(jié)如下?：一?、錘煉?業(yè)務(wù)?本學(xué)年?我擔(dān)任?五年級(jí)?五個(gè)班?的英語(yǔ)?教學(xué)工?作。在?教學(xué)方?面，首?先按常?規(guī)做好?課前備?課，認(rèn)?真鉆研?教材，?努力創(chuàng)?設(shè)適合?高年級(jí)?教學(xué)的?活動(dòng)形?式，以?激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)?興趣，?誘發(fā)學(xué)?生的認(rèn)?知需求?和創(chuàng)新?欲望，?使學(xué)生?從情感?、思維?和行為?上主動(dòng)?參與到?學(xué)習(xí)中?。教學(xué)?中嘗試?進(jìn)行語(yǔ)?音滲透?，課下?組建興?趣小組?，拓展?語(yǔ)音知?識(shí)，培?養(yǎng)學(xué)生?的自學(xué)?能力。?輔導(dǎo)的?學(xué)生，?參加淄?博賽區(qū)?希望之?星英語(yǔ)?風(fēng)采大?賽獲得?一二三?等獎(jiǎng)。?課后，?認(rèn)真批?改學(xué)生?作業(yè)，?對(duì)作業(yè)?嚴(yán)格要?求，對(duì)?學(xué)生做?錯(cuò)的題?，做到?及時(shí)糾?正。在?家庭作?業(yè)方面?，采用?教師，?家長(zhǎng)，?學(xué)生三?者評(píng)價(jià)?相結(jié)合?的方式?，達(dá)到?學(xué)生作?業(yè)有人?看，學(xué)?生作業(yè)?天天查?的目的?，督促?學(xué)生完?成課文?預(yù)習(xí)、?復(fù)習(xí)這?一環(huán)節(jié)?，努力?培養(yǎng)學(xué)?生良好?的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，?并為高?效學(xué)習(xí)?新知識(shí)?打下基?礎(chǔ)。?二、虛?心學(xué)習(xí)?古人?云：“?飛瀑之?下，必?有深潭?。”這?“深潭?”是“?飛瀑”?長(zhǎng)年累?月沖擊?地面而?成的。?同樣，?教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)和方?法也是?靠長(zhǎng)時(shí)?間積累?起來(lái)的?。在以?后的教?學(xué)中我?還要注?意對(duì)自?己的知?識(shí)進(jìn)行?分類、?比較、?歸納和?提煉，?總結(jié)了?教學(xué)中?的成功?與失敗?、經(jīng)驗(yàn)?與教訓(xùn)?，更注?重研究?如何啟?迪學(xué)生?智慧，?調(diào)動(dòng)學(xué)?生學(xué)習(xí)?的積極?性，真?正做到?揚(yáng)長(zhǎng)避?短，更?好地教?書育人?。三?、勤奮?工作?回顧一?年來(lái)的?工作，?有成績(jī)?也有不?足。我?知道，?任何事?情都是?在不斷?的反思?——改?進(jìn)——?再反思?——再?改進(jìn)的?過(guò)程中?不斷的?發(fā)展進(jìn)?步的，?我相信?在領(lǐng)導(dǎo)?和同事?的幫助?下，我?能不斷?地加以?克服缺?點(diǎn)，我?也將一?如既往?地盡自?己最大?的努力?，為學(xué)?校的發(fā)?展做出?貢獻(xiàn)。?總之?，在_?___?-__?__學(xué)?年度教?育教學(xué)?工作中?，我與?全體同?事共同?努力，?為我校?教育教?學(xué)任務(wù)?的完成?，特別?是我校?語(yǔ)文教?學(xué)水平?的提高?，作出?了自己?應(yīng)有的?貢獻(xiàn)，?取得了?一點(diǎn)成?績(jī)。同?時(shí)，自?身肯定?有諸多?不足之?處存在?，“逝?者不可?追，來(lái)?者猶可?鑒”，?在今后?的工作?中我將?，繼續(xù)?努力。?怎樣?寫個(gè)人?工作總?結(jié)報(bào)告?（五）?時(shí)光?一晃而?過(guò)，轉(zhuǎn)?眼間我?們送走?了__?__年?迎來(lái)了?嶄新的?___?_年，?作為公?司的新?人，我?深深地?為我的?企業(yè)感?到自豪?，為我?的崗位?感到光?榮和驕?傲，在?同事和?領(lǐng)導(dǎo)不?斷地幫?助下，?我已成?長(zhǎng)為一?名能勝?任出納?工作的?企業(yè)的?一員了?，在此?對(duì)我個(gè)?人在這?一個(gè)月?的工作?做出總?結(jié)，對(duì)?___?_年的?工作做?出計(jì)劃?。我?在領(lǐng)導(dǎo)?的正確?領(lǐng)導(dǎo)下?，在和?同事們?的團(tuán)結(jié)?協(xié)作和?相互幫?助中，?較好的?完成了?下半年?的各項(xiàng)?工作任?務(wù)，在?業(yè)務(wù)素?質(zhì)和思?想政治?方面都?有了更?進(jìn)一步?的提高??，F(xiàn)將?上崗工?作以來(lái)?取得的?成績(jī)和?存在的?不足總?結(jié)如下?：一?、思想?政治表?現(xiàn)、品?德修養(yǎng)?及職業(yè)?道德方?面二?、工作?能力和?具體業(yè)?務(wù)方面?其次?作為出?納，我?在收付?、反映?、監(jiān)督?等幾個(gè)?方面盡?到了自?己應(yīng)盡?的職責(zé)?，過(guò)去?的幾個(gè)?月工作?里在不?斷的改?善工作?方式方?法的同?時(shí)，順?利的完?成了如?下工作?：1?、嚴(yán)格?的執(zhí)行?現(xiàn)金管?理和結(jié)?算制度?，定期?向主管?會(huì)計(jì)核?對(duì)現(xiàn)金?與賬目?，發(fā)現(xiàn)?金額不?符時(shí)，?做到及?時(shí)反映?，及時(shí)?處理。?4、?堅(jiān)持財(cái)?務(wù)手續(xù)?，嚴(yán)格?審查，?對(duì)不符?合手續(xù)?的憑證?不予付?款。?三、存?在的不?足與_?___?年計(jì)劃?回顧?檢查自?身存在?的問(wèn)題?，我在?專業(yè)領(lǐng)?域的學(xué)?習(xí)不夠?。我個(gè)?人的理?論基礎(chǔ)?，專業(yè)?知識(shí)、?工作方?法尚存?在一定?的欠缺?。針對(duì)?以上問(wèn)?題，下?半年的?努力方?向及工?作計(jì)劃?是：?1、加?強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)，?進(jìn)一步?提高工?作效率?。通過(guò)?相關(guān)專?業(yè)知識(shí)?的學(xué)習(xí)?，虛心?請(qǐng)教領(lǐng)?導(dǎo)和同?事，增?強(qiáng)分析?問(wèn)題和?解決問(wèn)?題的能?力。參?加會(huì)計(jì)?的再教?育學(xué)習(xí)?，提高?自己的?專業(yè)技?能。?2、嚴(yán)?格執(zhí)行?現(xiàn)金管?理制度?，認(rèn)真?掌握庫(kù)?存限額?，按現(xiàn)?金收付?記賬，?憑證辦?理收付?，金額?方面要?當(dāng)面點(diǎn)?清，防?止工作?出現(xiàn)差?錯(cuò)。遵?守各項(xiàng)?規(guī)章制?度，凡?事按程?序辦。?做到平?時(shí)工作?更認(rèn)真?仔細(xì)，?作為對(duì)?發(fā)票最?后一關(guān)?審查，?一定要?堅(jiān)持原?則，即?使是已?經(jīng)審核?過(guò)的發(fā)?票，如?果存在?要素不?全，內(nèi)?容籠統(tǒng)?等發(fā)票?，堅(jiān)決?不予報(bào)?銷。?3、做?好現(xiàn)金?、銀行?存款日?記賬做?到日清?月結(jié)保?證賬證?相符賬?款相符?存取與?銀行賬?目相符?的工作?。4?、及時(shí)?核對(duì)銀?行存款?做到賬?款相符?管理好?相關(guān)憑?證防止?丟失。?5、?與部門?會(huì)計(jì)人?員密切?配合做?到相互?支持、?配合。?6、?完成領(lǐng)?導(dǎo)臨時(shí)?交辦的?其他工?作。?以上是?我工作?以來(lái)的?一些體?會(huì)和認(rèn)?識(shí)，也?是我不?斷在工?作中將?所學(xué)的?知識(shí)與?實(shí)踐相?結(jié)合的?一個(gè)過(guò)?程。在?以后的?工作和?學(xué)習(xí)中?我還將?不懈的?努力和?拼搏，?我的_?___?年將在?充實(shí)、?喜悅、?收獲中?度過(guò)。?在此，?祝愿怡?然酒業(yè)?如豐收?的葡萄?一樣碩?果累累?，__?__年?蓬勃發(fā)?展、再?創(chuàng)佳績(jī)?，再次?也真誠(chéng)?的感謝?幫助過(guò)?我的部?門領(lǐng)導(dǎo)?，感謝?你們對(duì)?我工作?期間的?幫助及?指導(dǎo)，?才能讓?我有了?今天的?進(jìn)步和?成長(zhǎng)。?怎樣?寫個(gè)人?工作總?結(jié)報(bào)告?（六）?本年?度，在?校院各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?和同事?的幫忙?下，本?人圓滿?完成了?各項(xiàng)工?作任務(wù)?，年初?被評(píng)為??！皟?yōu)?秀輔導(dǎo)?員”、?___?_月份?被評(píng)為??！叭?育人”?先進(jìn)個(gè)?人等榮?譽(yù)稱號(hào)?。現(xiàn)將?一年工?作總結(jié)?如下：?一、?思想政?治方面?二、?工作方?面堅(jiān)?持以高?標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)?要求對(duì)?待常規(guī)?管理工?作。在?平時(shí)的?工作中?，能夠?深入學(xué)?生宿舍?，了解?學(xué)生的?思想動(dòng)?態(tài)，檢?查不禮?貌行為?和違紀(jì)?違歸行?為并及?時(shí)制止?。堅(jiān)持?做好早?操和晚?自習(xí)的?常規(guī)檢?查，不?遲到不?早退，?給同學(xué)?樹(shù)立榜?樣。在?畢業(yè)生?離校期?間，堅(jiān)?持與畢?業(yè)生同?吃同住?，深入?畢業(yè)生?中間，?傾心交?談、溝?通思想?，幫忙?解決實(shí)?際困難?，化解?矛盾，?及時(shí)處?理突發(fā)?狀況，?確保畢?業(yè)生平?穩(wěn)離校?。在假?期間三?下鄉(xiāng)活?動(dòng)中，?主動(dòng)參?與策劃?活動(dòng)，?不怕苦?，不怕?累，和?同學(xué)一?齊深入?田間地?頭，走?進(jìn)尋常?百姓家?，感受?在__?__領(lǐng)?導(dǎo)下祖?國(guó)發(fā)生?的巨大?變化。?順利?舉行我?院第二?屆學(xué)生?技能大?賽。在?精心籌?備與組?織下，?全院_?___?級(jí)共1?4個(gè)班?級(jí)77?8人參?加了毛?筆字、?鋼筆字?、粉筆?字、演?講、寫?作和電?腦打字?六個(gè)項(xiàng)?目競(jìng)賽?。旨在?以賽促?練，營(yíng)?造扎扎?實(shí)實(shí)練?技能的?氛圍，?將學(xué)生?學(xué)習(xí)生?活的重?心往“?練技能?”上傾?斜，進(jìn)?一步深?化學(xué)風(fēng)?建設(shè)，?提高學(xué)?生的專?業(yè)技能?水平和?促進(jìn)學(xué)?生素質(zhì)?的全面?發(fā)展。?把班?主任工?作當(dāng)作?自我的?職責(zé)田?。引導(dǎo)?學(xué)生在?政治上?積極要?求提高?，樹(shù)立?科學(xué)的?人生觀?、價(jià)值?觀。注?重培養(yǎng)?學(xué)生骨?干，經(jīng)?過(guò)學(xué)生?骨干影?響帶動(dòng)?班級(jí)同?學(xué)積極?向上，?以學(xué)習(xí)?為重，?營(yíng)造良?好的班?級(jí)氛圍?。所帶?的班級(jí)?___?_（6?）班英?語(yǔ)四六?級(jí)、計(jì)?算機(jī)等?級(jí)考試?的經(jīng)過(guò)?率居于?同年級(jí)?前列，?在歷次?期末考?試中僅?有4人?次補(bǔ)考?。__?__（?6）考?取研究?生4人?，公務(wù)?員3人?，6人?成為大?學(xué)生村?官，超?前完成?各階段?就業(yè)目?標(biāo)，就?業(yè)質(zhì)量?高。及?時(shí)催繳?學(xué)費(fèi)，?不拖院?、校后?腿。本?年初被?評(píng)為校?“優(yōu)秀?輔導(dǎo)員?”、“?三育人?”先進(jìn)?個(gè)人等?榮譽(yù)稱?號(hào)。?三、學(xué)?習(xí)科研?方面?本年度?，本人?積極參?加各項(xiàng)?課題申?報(bào)和學(xué)?校組織?的征文?比賽。?所報(bào)課?題《高?校畢業(yè)?生黨員?教育管?理》獲?得學(xué)校?立項(xiàng)，?目前已?結(jié)題。?在“讀?一本書?”廉政?征文中?獲得優(yōu)?秀獎(jiǎng)。?在年初?校黨建?及思政?研討會(huì)?上，《?黨建進(jìn)?公寓—?—高校?學(xué)生黨?建工作?新視角?》一文?獲得二?等獎(jiǎng)。?一年?又將過(guò)?去，反?思上一?年工作?，也還?存在許?多不足?，如工?作活力?逐漸減?弱，職?業(yè)倦怠?逐年增?強(qiáng)，因?為孩子?小的緣?故不能?很好的?遵守上?下班時(shí)?間等。?在以后?的工作?中，我?會(huì)努力?改正不?足，并?且更加?耐心細(xì)?心的做?工作，?同時(shí)多?學(xué)習(xí)，?多思考?，多動(dòng)?筆，不?斷提高?自身的?理論修?養(yǎng)。?怎樣寫?個(gè)人工?作總結(jié)?報(bào)告（?七）?時(shí)光轉(zhuǎn)?瞬即逝?，緊張?充實(shí)的?一年已?經(jīng)過(guò)去?了。在?這一年?里，我?在這里?工作著?、學(xué)習(xí)?著，在?實(shí)踐中?不斷磨?練自己?的工作?能力，?使我的?業(yè)務(wù)水?平得到?很大的?提高。?這與領(lǐng)?導(dǎo)的幫?助和大?家的支?持是密?不可分?的，在?這里我?深表感?謝！?作為收?費(fèi)員這?個(gè)崗位?，每天?就是對(duì)?著不同?的面孔?，面帶?微笑的?坐在電?腦前機(jī)?械地重?復(fù)著一?收一付?的簡(jiǎn)單?的操作?，不需?要很高?的技術(shù)?含量，?也不必?像其它?科室的?醫(yī)生要?承擔(dān)性?命之托?的巨大?壓力，?這或許?也是大?家眼中?的收費(fèi)?工作吧?。其實(shí)?收費(fèi)員?的工作?不只是?收好錢?，保證?準(zhǔn)確無(wú)?誤就可?以了，?在任何?一家醫(yī)?院，收?費(fèi)處是?一個(gè)窗?口單位?，收費(fèi)?員是患?者首當(dāng)?其沖要?面對(duì)的?，收費(fèi)?員不僅?代表著?醫(yī)院的?形象，?同時(shí)也?要時(shí)刻?維護(hù)醫(yī)?院的形?象，一?個(gè)好的?收費(fèi)員?會(huì)在最?短的時(shí)?間內(nèi)讓?病人得?到如沐?春風(fēng)的?服務(wù)，?對(duì)收費(fèi)?滿意，?對(duì)醫(yī)院?滿意。?下面將?我在_?___?年的工?作向大?家匯報(bào)?。一?、收費(fèi)?工作?在__?__年?這一年?里，瑣?碎的事?情很多?，我的?工作也?是像大?家想的?那樣每?天在重?復(fù)