市政施工員個(gè)人工作總結(jié)與計(jì)劃

第6頁共6頁市政施?工員個(gè)?人工作?總結(jié)與?計(jì)劃?一、工?程概況?（一?）設(shè)計(jì)?概況?廣州大?學(xué)城位?于廣州?番禺區(qū)?小谷圍?島及南?岸地區(qū)?，西鄰?洛溪島?，北鄰?廣州生?物島，?東鄰長?洲島。?總規(guī)劃?用土地?43.?3平方?公里。?共分為?五個(gè)大?學(xué)組團(tuán)?，十余?所高校?新校區(qū)?將坐落?于大學(xué)?城內(nèi)。?大學(xué)城?內(nèi)道路?采用了?環(huán)形放?射線的?道路網(wǎng)?絡(luò)，形?成“三?環(huán)六射?”為主?的干路?網(wǎng)絡(luò)結(jié)?構(gòu)，再?輔以三?十多條?放射線?狀道路?使整個(gè)?島的路?網(wǎng)形成?有機(jī)整?體，形?成即自?我一體?又充分?與外部?聯(lián)接的?路網(wǎng)格?局。?華南師?范大學(xué)?校區(qū)呢?道路交?通組織?服從大?市政的?交通規(guī)?劃，區(qū)?內(nèi)不做?渠化，?區(qū)內(nèi)交?叉口按?平交設(shè)?計(jì)。機(jī)?動車道?大于等?于9m?，按城?市支路?設(shè)計(jì)，?小于9?m按區(qū)?內(nèi)道路?設(shè)計(jì)。?除15?m、2?0m寬?斷面道?路設(shè)置?人行道?外，其?余道路?均采用?人車混?行方式?組織交?通。?華南師?范大學(xué)?教學(xué)區(qū)?道路系?統(tǒng)原經(jīng)?過多次?變更后?分為A?、B、?C、D?、F、?G、K?、L、?I、I?II、?IV、?VI及?圖書館?北消防?車道等?;生活?區(qū)道路?系統(tǒng)經(jīng)?過多次?變更后?分為M?、N、?O、R?、S、?T、U?、V、?W、Z?等，?（二）?結(jié)構(gòu)形?式1?、軟弱?地基處?理2?、路基?、路面?路基?填土采?用砂或?山崗?fù)?，要求?分層壓?實(shí)，分?層厚度?30～?50c?m;?路面結(jié)?構(gòu)：上?面層采?用4c?mAC?-13?I改性?瀝青混?凝土面?層;下?面層采?用6c?m粗粒?式AC?-20?I瀝青?混凝土?;基層?為20?cm水?泥穩(wěn)定?石屑，?墊層為?20c?m碎石?;采用?C30?混凝土?預(yù)制側(cè)?石，設(shè)?有人行?道的路?段用彩?色預(yù)制?磚鋪砌?。二?、工程?完成情?況（?一）工?期情況?華南?師范大?學(xué)市政?道路工?程，于?___?_月_?___?日開工?，至_?___?月__?__日?完成要?求的項(xiàng)?目。?（二）?工程完?成情況?由于?受二期?房建工?程施工?影響，?部分工?程尚未?完成，?轉(zhuǎn)由二?期施工?單位完?成（?一）土?方作業(yè)?難度大?、工期?緊入?場初期?，新建?的華南?師范大?學(xué)所在?區(qū)域，?農(nóng)屋村?舍星羅?，山丘?池塘密?布，西?有北亭?村，東?有大塱?村，草?木繁盛?，呈現(xiàn)?一派人?與自然?相和諧?的景象?。但如?此美景?卻給施?工造成?了極大?的難度?。首?先按照?工期要?求，所?有房建?單體的?土方場?平工作?必須在?20天?內(nèi)完成?，而且?場平工?作包括?開挖淤?泥、土?方、運(yùn)?輸、回?填等工?作，工?程難度?大，涉?及的工?程量大?。華南?師范大?學(xué)校區(qū)?內(nèi)挖方?多余填?方，棄?土場地?難于解?決;其?次由于?臨近尚?未拆遷?的村落?，進(jìn)島?的穗北?公路又?不允許?斷，與?當(dāng)?shù)卮?民易發(fā)?生矛盾?，協(xié)調(diào)?難度大?，而未?拆遷的?只能推?后再行?施工，?從而造?成土方?作業(yè)時(shí)?間長，?不利于?施工組?織。另?外在土?方作業(yè)?過程中?，為配?合當(dāng)?shù)?進(jìn)行文?物挖掘?工作以?及保護(hù)?山體的?工作，?部分區(qū)?域多次?暫?；?停工。?（二?）工程?變更量?大，各?種專業(yè)?圖紙問?題多?由于華?南師范?大學(xué)工?程包含?項(xiàng)目多?，各種?設(shè)計(jì)圖?紙無法?避免的?發(fā)生矛?盾和沖?突的問?題，往?往發(fā)生?一個(gè)專?業(yè)的圖?紙變化?了，而?其他相?關(guān)的圖?紙卻沒?有相應(yīng)?變化的?情況，?而且由?于時(shí)間?緊、任?務(wù)大，?設(shè)計(jì)圖?紙的質(zhì)?量自然?可想而?知，這?些無疑?都給施?工造成?了一定?的影響?。（?三）道?路工程?受房建?及管線?施工等?工程的?制約，?無法形?成持續(xù)?性作業(yè)?校區(qū)?市政工?程屬于?房建標(biāo)?段的附?屬工程?，各單?體建筑?工程是?工程主?體，而?后期又?有綠化?、冷水?、熱水?、煤氣?、電信?、消防?等的專?業(yè)工程?施工，?與房建?單位、?專業(yè)分?包、大?市政等?單位的?協(xié)調(diào)事?項(xiàng)多，?問題不?易解決?而且解?決速度?慢。小?市政工?程先后?受到村?落拆遷?、保護(hù)?山體、?古墓、?古樹、?臨時(shí)道?路、臨?建、保?留建筑?及單體?施工占?用工作?面的影?響，小?市政工?程無疑?呈現(xiàn)出?兩頭緊?中間松?的特點(diǎn)?，無法?形成連?續(xù)性施?工，施?工管理?的難點(diǎn)?在于工?作面創(chuàng)?造及時(shí)?機(jī)的把?握。?市政施?工員個(gè)?人工作?總結(jié)與?計(jì)劃（?二）?時(shí)間悄?然走過?，工作?的日子?已經(jīng)有?了差不?多一年?，作為?一名施?工技術(shù)?人員，?能漸漸?適應(yīng)現(xiàn)?在的工?作節(jié)奏?和強(qiáng)度?。在這?段時(shí)間?里我深?刻到一?名施工?技術(shù)人?員的職?責(zé)所在?，同時(shí)?也在工?作中認(rèn)?識到自?己的不?足?，F(xiàn)?在我將?這段時(shí)?間的工?作做以?下總結(jié)?。加?入這個(gè)?項(xiàng)目，?首先從?現(xiàn)場責(zé)?任負(fù)責(zé)?人說起?，工地?雖然是?公路養(yǎng)?護(hù)，工?程量不?大，由?于剛來?到項(xiàng)目?對整個(gè)?項(xiàng)目的?工作不?熟悉，?加上跟?施工隊(duì)?交流不?到位，?造成剛?開始的?工作很?是被動?。從剛?來時(shí)候?的雄心?壯志一?下子被?現(xiàn)實(shí)磨?的沒了?形狀。?缺乏合?作精神?，不善?于主動?與同事?交流，?還做不?到積極?地運(yùn)用?集體的?智慧去?分析解?決問題??？赡?是在項(xiàng)?目上呆?的時(shí)間?短的緣?故，與?同事的?接觸也?比較少?，有種?陌生感?、生分?感，再?加上性?格的原?因，沒?有能徹?底融入?到大集?體中去?。不過?相信隨?著時(shí)間?的延長?和自己?團(tuán)隊(duì)意?識的增?強(qiáng)以及?交流技?巧的提?升，這?個(gè)問題?還是能?夠很快?解決的?。對?于施工?員，自?己必須?先對每?天的工?作內(nèi)容?有掌握?，對每?天施工?的技術(shù)?要求和?施工工?藝熟練?掌握，?這樣在?現(xiàn)場的?管理和?協(xié)調(diào)中?才能更?好的處?理?，F(xiàn)?場是一?個(gè)極其?考驗(yàn)一?個(gè)人能?力的地?方，不?光是對?技術(shù)的?掌握更?是體現(xiàn)?在對整?個(gè)施工?現(xiàn)場的?管理和?協(xié)調(diào)，?尤其是?在很多?工序交?叉時(shí)候?，更要?處理好?相關(guān)事?宜來避?免不必?要的麻?煩。?協(xié)調(diào)參?建各方?關(guān)系，?確保施?工質(zhì)量?得到控?制、工?程有序?推進(jìn)、?緊緊抓?住施工?方技術(shù)?負(fù)責(zé)人?和質(zhì)量?管理等?主要人?員。監(jiān)?理參與?管理，?嚴(yán)把工?程質(zhì)量?關(guān)，對?每道工?序做到?控制在?事前，?降低和?減少質(zhì)?量事故?，盡量?做到少?返工或?不返工?。對每?道工序?的重要?部位做?到心中?有數(shù)，?對此應(yīng)?嚴(yán)格控?制，監(jiān)?理必須?到位檢?查驗(yàn)收?。以?上是在?項(xiàng)目施?工中的?簡單總?結(jié)，在?接下來?的時(shí)間?里我會?加倍的?努力，?不斷提?高自身?的綜合?素質(zhì)，?在公司?及項(xiàng)目?部的領(lǐng)?導(dǎo)下，?在項(xiàng)目?施工中?不斷創(chuàng)?新。在?公司領(lǐng)?導(dǎo)的精?心培養(yǎng)?下，我?們技術(shù)?人員會?很快成?長起來?，為公?司的發(fā)?展作出?應(yīng)有的?貢獻(xiàn)。?市政?施工員?個(gè)人工?作總結(jié)?與計(jì)劃?（三）?__?__年?的工作?已經(jīng)結(jié)?束，通?過對這?一年工?作的實(shí)?際情況?，我對?自己的?工作作?出分析?評定，?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)?，提出?改進(jìn)方?法，以?便使自?己在今?后的工?作中揚(yáng)?長避短?，為今?后不斷?改進(jìn)工?作方法?，提高?工作效?率提供?依據(jù)。?在參?與建設(shè)?綜合管?溝的工?程中，?我在完?成工程?的施工?測量放?線的同?時(shí)，還?參與編?制施工?方案、?技術(shù)交?底，控?制高程?，檢查?鋼筋綁?扎，模?板安裝?，混凝?土澆筑?，防水?施工等?各方面?的技術(shù)?問題，?有的時(shí)?候也參?與部分?材料領(lǐng)?料單的?出具。?在施工?測量放?線中，?我通過?對儀器?的使用?進(jìn)行認(rèn)?真學(xué)習(xí)?，可以?做到熟?練使用?儀器，?快速準(zhǔn)?確定位?，確保?不耽誤?工程的?施工進(jìn)?度。在?管溝建?設(shè)中，?通過對?施工隊(duì)?伍的工?程質(zhì)量?檢查，?學(xué)習(xí)到?實(shí)用施?工技術(shù)?并督促?施工隊(duì)?伍盡量?往前趕?施工進(jìn)?度，爭?取工程?早日完?成。在?管溝建?設(shè)完畢?后，又?和同事?檢查管?溝內(nèi)部?的質(zhì)量?問題，?及時(shí)聯(lián)?系施工?隊(duì)伍對?有問題?的管溝?部位進(jìn)?行全面?維修。?特別是?在檢查?沉降縫?及底板?漏水情?況的時(shí)?候，對?漏水部?位的樁?號都記?錄下來?而且在?管溝內(nèi)?部作出?標(biāo)記，?要求防?水隊(duì)伍?及時(shí)對?管溝漏?水的地?方進(jìn)行?封堵。?封堵完?后再做?二次檢?查，確?保管溝?不漏水?、不滲?水。?在路基?換填施?工前，?我和同?事開始?先是不?分白天?黑夜的?進(jìn)料，?像風(fēng)化?砂、石?渣等。?在施工?過程中?，我們?多次測?量放線?，確保?路基換?填后與?圖紙?jiān)O(shè)?計(jì)的偏?差最小?。并指?揮挖機(jī)?先對路?基一半?進(jìn)行開?挖，因?為路下?面為軟?基，全?面開挖?會導(dǎo)致?別的工?程不能?同時(shí)施?工。在?路基換?填時(shí)，?我們及?時(shí)測量?路面實(shí)?際標(biāo)高?并與設(shè)?計(jì)高程?對比，?確保在?保證施?工質(zhì)量?的前提?下，做?到不浪?費(fèi)施工?材料，?而且控?制好換?填寬度?。在鋪?面層風(fēng)?化砂時(shí)?，因?yàn)?以前沒?有接觸?過，所?以一開?始對風(fēng)?化砂的?壓實(shí)度?不了解?，導(dǎo)致?壓路機(jī)?壓過后?，路面?壓得高?低不平?。后來?我們先?對路基?情況進(jìn)?行確認(rèn)?，再控?制風(fēng)化?砂標(biāo)高?，盡量?做到減?少二次?施工。?__?__月?份通過?對道路?的雨水?口及過?路雨水?管定位?、開挖?時(shí)的高?程控制?、管道?安裝以?及事后?的工程?量計(jì)算?，使我?不僅增?強(qiáng)了自?己的實(shí)?際動手?能力，?還學(xué)會?了不少?實(shí)用的?施工技?巧。像?在沒有?施工坐?標(biāo)的情?況下，?用勾股?定理做?垂直，?確保雨?水口互?相對稱?并與路?的中心?線垂直?。這些?都是以?前沒有?接觸到?的。?在__?__月?份的喇?叭口建?設(shè)中，?我從開?始的提?材料計(jì)?劃到土?石方開?挖、打?鋼板樁?防護(hù)就?參與其?中?；?坑開挖?時(shí)，及?時(shí)控制?高程。?并在現(xiàn)?場指揮?工人進(jìn)?行鋼筋?綁扎及?預(yù)埋件?和預(yù)埋?套管的?定位、?安裝。?在安裝?模板的?過程中?，自己?又認(rèn)真?的學(xué)習(xí)?了一遍?模板安?裝知識?，不像?以前只?是停留?在書面?認(rèn)識上?。對模?板的拼?裝、調(diào)?直、加?固等都?有了更?深刻的?體會。?一直到?混凝土?澆筑和?后期的?外模板?的拆出?，我們?都在工?地現(xiàn)場?對工人?進(jìn)行現(xiàn)?場指導(dǎo)?，并且?對每日?工地現(xiàn)?場的人?數(shù)及基?坑抽水?時(shí)間做?了比較?準(zhǔn)確的?記錄。?總的?來說，?通過一?年來的?工程施?工工作?，使得?自己的?專業(yè)知?識得到?了長進(jìn)?和加深?，工作?能力，?包括組