勘測設(shè)計(jì)產(chǎn)品校審工作管理辦法

勘察設(shè)計(jì)產(chǎn)品校審工作管理方法為增強(qiáng)我院勘察設(shè)計(jì)產(chǎn)質(zhì)量量管理，提升勘察設(shè)計(jì)產(chǎn)質(zhì)量量，做好勘察設(shè)計(jì)產(chǎn)品的校審工作，特制定本方法。一、合用范圍依據(jù)院《質(zhì)量手冊(cè)》附表“設(shè)計(jì)產(chǎn)品校審分級(jí)表”的內(nèi)容，凡涉及勘察設(shè)計(jì)工作中形成的勘察設(shè)計(jì)綱領(lǐng)、專業(yè)設(shè)計(jì)綱要、成就報(bào)告、圖紙、圖件、說明書及計(jì)算稿等勘察設(shè)計(jì)產(chǎn)品都一定達(dá)成相應(yīng)級(jí)其余校核、審察、審察和審定工作。二、各級(jí)校審人員任職資格1、校核人：本專業(yè)技術(shù)人員（部分專業(yè)人員不足時(shí)由鄰近專業(yè)人員擔(dān)當(dāng)）。2、審察人：本專業(yè)總工或院指定技術(shù)人員。3、審察人：院副總工程師、院指定的項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人。4、審定人：院總工或分管院領(lǐng)導(dǎo)。三、各級(jí)校審人員崗位職責(zé)1、校核人員：(1)對(duì)本專業(yè)采納的其余專業(yè)間互提資料、基本資料靠譜性、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用、方案部署、構(gòu)造部署、工程舉措、技術(shù)原則、基本假定、方法及采納的軟件、計(jì)算參數(shù)、與報(bào)告相應(yīng)的文字描繪等方面會(huì)同設(shè)計(jì)（制圖、編制）人員進(jìn)行全面檢查、考證、校核，復(fù)核圖紙中的主要尺寸和工程量。(2)經(jīng)校核的成就應(yīng)切合有關(guān)工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)迫性條則、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程規(guī)范規(guī)定。(3)經(jīng)校核的計(jì)算書或報(bào)告、說明書采納的原始資料、數(shù)據(jù)和依據(jù)正確靠譜。(4)經(jīng)校核的成就采納的計(jì)算公式和采納的參數(shù)、系數(shù)達(dá)到勘察設(shè)計(jì)要求，計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)有效，計(jì)算數(shù)據(jù)無誤、單位正確、成就合理，需形成的計(jì)算書無缺項(xiàng)。(5)圖紙中平面、剖面圖關(guān)系對(duì)應(yīng)，樞紐、構(gòu)造部署合理可行，正確表達(dá)勘察設(shè)計(jì)的成就，比率尺采納適合，圖框、圖幅、圖面尺寸切合有關(guān)規(guī)定，坐標(biāo)、高程、尺寸標(biāo)準(zhǔn)齊備，數(shù)字、單位正確，有必要的圖例和說明并與計(jì)算書成就一致。(6)分部圖樣要與總圖或其余有關(guān)專業(yè)的一致。(7)報(bào)告、說明書內(nèi)容完好、書寫清楚、論證充分、論據(jù)靠譜、各項(xiàng)結(jié)論正確，字詞、標(biāo)點(diǎn)使用、語法例則合理，深度切合本階段規(guī)定要求。2、審察人員：(1)審察人員對(duì)經(jīng)審察后的產(chǎn)質(zhì)量量負(fù)責(zé)。審察前應(yīng)檢查勘察設(shè)計(jì)文件能否完好，能否附上序校核建議，檢查與其余專業(yè)有關(guān)的圖紙會(huì)簽?zāi)芊颀R備。(2)審察勘察設(shè)計(jì)文件能否知足工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)迫性條則、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程規(guī)范、勘察設(shè)計(jì)綱領(lǐng)、特定項(xiàng)目質(zhì)量要求等，審察產(chǎn)品有無錯(cuò)、漏、碰、缺。(3)審察文字報(bào)告內(nèi)容完好性，文字能否通暢、簡短，技術(shù)方案能否經(jīng)濟(jì)、合理，技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)能否靠譜，報(bào)告結(jié)論能否正確可行。(4)審察計(jì)算書的基礎(chǔ)資料、計(jì)算原則、計(jì)算依照、計(jì)算方法和計(jì)算成就能否正確。審察勘察設(shè)計(jì)方案部署、構(gòu)造部署能否合理、經(jīng)濟(jì)，施工、運(yùn)轉(zhuǎn)、管理能否方便。(5)介紹方案應(yīng)經(jīng)過充分、可信的方案比選得出。(6)報(bào)告層次、脈絡(luò)清楚，內(nèi)容完好，論據(jù)靠譜，各項(xiàng)結(jié)論正確，深度切合相應(yīng)編規(guī)要求。說明書內(nèi)容完好，技術(shù)要求明確。(7)勘察設(shè)計(jì)成就的精度、偏差、參數(shù)、等級(jí)、安全系數(shù)等，符合工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)迫性條則、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程規(guī)范等的有關(guān)規(guī)定。(8)展開勘察設(shè)計(jì)工作的資料、依照、參數(shù)靠譜，計(jì)算書與勘察設(shè)計(jì)成就對(duì)應(yīng)一致，各項(xiàng)計(jì)算的成就知足功能、安全等各項(xiàng)質(zhì)量特征要求。3、審察人員：(1)檢查上序校審人員的崗位工作質(zhì)量。(2)檢查勘察設(shè)計(jì)成就的邏輯性、嚴(yán)實(shí)性，勘察設(shè)計(jì)方案能否安全、合理、經(jīng)濟(jì)、合用，施工、運(yùn)轉(zhuǎn)、管理能否方便。(3)審察整體方案、重要技術(shù)問題的解決舉措、技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、主要結(jié)論能否論證充分、合理可行、經(jīng)濟(jì)安全。(4)審察勘察設(shè)計(jì)成就與其余有關(guān)專業(yè)成就的一致性和完好性，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本項(xiàng)目各專業(yè)技術(shù)成就。(5)保證勘察設(shè)計(jì)產(chǎn)質(zhì)量量達(dá)到合格，對(duì)不合格產(chǎn)品履行質(zhì)量否決權(quán)，責(zé)令返工。4、審定人員(1)檢查上序校審人員的崗位工作質(zhì)量。(2)審定整體方案、重要技術(shù)問題的解決舉措。(3)審定后的成就應(yīng)方案優(yōu)勝、質(zhì)量靠譜、造價(jià)節(jié)儉、顧客滿意。(4)檢查報(bào)告勘察設(shè)計(jì)成就完好性，結(jié)論能否正確。(5)項(xiàng)目產(chǎn)品能實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目質(zhì)量目標(biāo)，切合院質(zhì)量目標(biāo)要求，確認(rèn)提交外面咨詢、評(píng)估、審察。(6)負(fù)責(zé)項(xiàng)目的質(zhì)量管理。各級(jí)校審人員都應(yīng)按各級(jí)校審人員崗位職責(zé)規(guī)定，仔細(xì)負(fù)責(zé)進(jìn)行校審工作，并仔細(xì)填寫《校審記錄單》?！缎徲涗泦巍窂男：巳藛T開始隨資料一并往上一級(jí)校審人員傳達(dá)，任何一級(jí)校審人員當(dāng)發(fā)現(xiàn)無《校審記錄單》時(shí)，有權(quán)退回下一級(jí)校審人員，并要求其限時(shí)補(bǔ)填?！缎徲涗泦巍窇?yīng)作為產(chǎn)質(zhì)量量管理的一項(xiàng)重要依照，缺《校審記錄單》的勘察設(shè)計(jì)產(chǎn)品不可以出院，總工室應(yīng)嚴(yán)格監(jiān)察履行。四、校審人員確實(shí)定1、項(xiàng)目經(jīng)理或項(xiàng)目負(fù)責(zé)人依據(jù)項(xiàng)目進(jìn)度狀況安排擁有校核資格的人員達(dá)成相應(yīng)的校核工作，不一樣意提交校審內(nèi)容的設(shè)計(jì)人員自己擔(dān)當(dāng)自己達(dá)成工作的校核任務(wù)。2、總工室依據(jù)項(xiàng)目進(jìn)度狀況商項(xiàng)目經(jīng)理或項(xiàng)目負(fù)責(zé)人后，填寫《審察、審察、審定人員安排表》（見附表）報(bào)院領(lǐng)導(dǎo)贊同后，安排擁有相應(yīng)資格的人員達(dá)成相應(yīng)的審察、審察、審定工作，原則上審察人員為非項(xiàng)目構(gòu)成員。五、校審兼任的規(guī)定1、擁有上一級(jí)資格人員能夠兼任下一級(jí)校審工作，能夠越級(jí)兼任，即審定能夠兼任審察、審察、校核，審察能夠兼任審察、校核，審察能夠兼任校核，但在校審工作中不可以夠在同一專業(yè)中兼任兩項(xiàng)以上的校審任務(wù)。2、校審兼任兩個(gè)崗位的人員應(yīng)擔(dān)當(dāng)兼任崗位的所有職責(zé)。六、校審爭議的辦理校審過程中對(duì)勘察設(shè)計(jì)產(chǎn)品存在的問題，下一級(jí)校審人員或設(shè)計(jì)人員與上一級(jí)校審人員建議不一致時(shí)，應(yīng)由上一級(jí)校審人員裁定，并一定按裁定建議履行，裁定后如仍有不一樣建議可予保存，并記錄在校審記錄單上。七、本方法自覺布之日起實(shí)行。附表審察、審察、審定人員安排表編號(hào)