幼兒園總結(jié)大會(huì)發(fā)言稿

第8頁(yè)共8頁(yè)幼兒園?總結(jié)大?會(huì)發(fā)言?稿一?、本學(xué)?期的工?作重點(diǎn)?是幼小?銜接?教育教?學(xué)工作?重點(diǎn)是?拼音教?學(xué)和計(jì)?算熟練?掌握1?0以內(nèi)?、20?以內(nèi)加?減法。?在教學(xué)?中注重?以游戲?的形式?讓幼兒?在玩中?學(xué)，掌?握，盡?量避免?死記硬?背。這?學(xué)期結(jié)?束，絕?大多數(shù)?孩子都?能熟練?掌握拼?音的直?呼，閱?讀能力?大大提?高。計(jì)?算教學(xué)?幼兒熟?知10?以內(nèi)加?減法，?并掌握?了退位?減法。?英語(yǔ)教?學(xué)在讓?幼兒熟?讀課本?的基礎(chǔ)?上，創(chuàng)?設(shè)情境?表演，?并利用?來(lái)園、?離園、?飯前、?飯后、?吃付食?、游戲?及戶外?活動(dòng)等?一切可?利用環(huán)?節(jié)不斷?加深鞏?固。本?學(xué)期，?我們還?著重幼?兒健康?體質(zhì)的?培養(yǎng)，?組織幼?兒堅(jiān)持?開(kāi)展體?育鍛煉?，尤其?注重體?能鍛煉?和動(dòng)作?協(xié)調(diào)能?力的培?養(yǎng)，同?時(shí)注重?培養(yǎng)幼?兒的的?自我保?護(hù)意識(shí)?，所以?無(wú)一事?故發(fā)生?。三?、衛(wèi)生?保健工?作本?學(xué)期，?我們嚴(yán)?格按照?園里的?要求做?好了班?級(jí)各項(xiàng)?衛(wèi)生保?健工作?，讓幼?兒生活?在一個(gè)?整潔、?舒適的?環(huán)境中?。做好?生病幼?兒的護(hù)?理工作?，堅(jiān)決?杜絕傳?染病流?行。保?育教師?與班級(jí)?教師一?起，共?同培養(yǎng)?幼兒良?好的生?活習(xí)慣?、衛(wèi)生?習(xí)慣，?重點(diǎn)引?導(dǎo)幾個(gè)?挑食、?食欲差?的幼兒?改變不?良的飲?食習(xí)慣?，本學(xué)?期，我?們幼兒?的身高?、體重?增長(zhǎng)速?度較快?。四?、家長(zhǎng)?工作?搞好班?級(jí)工作?，需要?家長(zhǎng)的?配合，?我們?nèi)?位老師?利用接?送時(shí)間?，及時(shí)?向家長(zhǎng)?反映幼?兒在園?生活、?學(xué)習(xí)情?況，認(rèn)?真聽(tīng)取?家長(zhǎng)建?議。真?正做到?家園共?育。學(xué)?期結(jié)束?，各位?家長(zhǎng)對(duì)?三年來(lái)?我們的?工作深?表感謝?，非常?滿意。?在園?領(lǐng)導(dǎo)的?指引下?，通過(guò)?我們?nèi)?位老師?共同努?力雖然?取得了?很大進(jìn)?步，但?是我們?深知，?要搞好?班級(jí)管?理工作?，需要?學(xué)習(xí)和?創(chuàng)新。?今后工?作中，?我們將?勉勵(lì)自?己，揚(yáng)?長(zhǎng)補(bǔ)短?，不斷?進(jìn)取。?幼兒?園總結(jié)?大會(huì)發(fā)?言稿（?二）?一、教?育教學(xué)?為了?探索主?題活動(dòng)?，開(kāi)學(xué)?初，我?們結(jié)合?班內(nèi)幼?兒的年?齡特點(diǎn)?，及園?內(nèi)的實(shí)?際情況?制定了?教育計(jì)?劃。提?高幼兒?的身體?素質(zhì)，?培養(yǎng)幼?兒大膽?用英語(yǔ)?講述，?是我們?的目的?，在組?織一日?活動(dòng)時(shí)?，充份?利用每?個(gè)環(huán)節(jié)?以幼兒?為主體?。2?、主題?探索我?們首先?轉(zhuǎn)變觀?念，為?了幼兒?的主體?性在活?動(dòng)中得?以充份?發(fā)揮。?在活動(dòng)?中，從?幼兒感?興趣的?事情，?關(guān)心的?焦點(diǎn)，?熟悉的?社會(huì)生?活入手?，我們?與幼兒?共同布?置教室?環(huán)境，?給他們?一個(gè)充?份展示?的空間?。讓幼?兒從觀?察實(shí)踐?、感知?中加深?對(duì)顏色?的認(rèn)識(shí)?。我們?還充份?利用社?會(huì)資源?，參訪?商場(chǎng)，?讓幼兒?感受顏?色，并?提高他?們講述?能力。?利用家?園互動(dòng)?，收集?活動(dòng)資?料，并?引導(dǎo)幼?兒與家?長(zhǎng)共同?記錄。?材料的?投放上?，盡可?能想幼?兒所想?，多準(zhǔn)?備各種?材料，?供幼兒?活動(dòng)和?游戲。?區(qū)域指?導(dǎo)，重?視每位?幼兒，?支持他?們的活?動(dòng)，老?師及時(shí)?地幫他?記錄、?做標(biāo)記?。主題?結(jié)束后?，我們?發(fā)現(xiàn)幼?兒能大?膽使用?各種顏?色進(jìn)行?繪畫、?統(tǒng)計(jì)，?記錄能?力有了?明顯的?提高，?幼兒進(jìn)?區(qū)活動(dòng)?十分專?注。?二、衛(wèi)?生保健?為了?給幼兒?創(chuàng)造一?個(gè)潔凈?美化的?生活環(huán)?境，在?環(huán)境、?室內(nèi)衛(wèi)?生上一?絲不茍?，班上?的玩具?、杯子?定時(shí)清?洗、消?毒，能?督促和?指導(dǎo)幼?兒洗手?、漱口?，為幼?兒勤剪?指甲。?對(duì)待健?康較差?或體弱?的幼兒?給予重?點(diǎn)照顧?。三?、家長(zhǎng)?工作?搞好班?級(jí)工作?，需要?家長(zhǎng)的?配合，?我們利?用接送?時(shí)間，?及時(shí)向?家長(zhǎng)反?映幼兒?在園生?活、學(xué)?習(xí)情況?，認(rèn)真?聽(tīng)取家?長(zhǎng)建議?。家長(zhǎng)?開(kāi)放日?和家長(zhǎng)?會(huì)中，?我班家?長(zhǎng)出勤?率達(dá)到?98%?。我們?時(shí)常能?看到家?長(zhǎng)報(bào)予?滿意的?微笑。?在我?們的共?同努力?下，本?學(xué)期工?作雖然?有了很?大的進(jìn)?步，但?是我們?深知，?要搞好?班級(jí)管?理工作?，需要?學(xué)習(xí)和?創(chuàng)新。?今后工?作中，?我們將?勉勵(lì)自?己，揚(yáng)?長(zhǎng)補(bǔ)短?，不斷?進(jìn)取。?幼兒?園總結(jié)?大會(huì)發(fā)?言稿（?三）?一、思?想品德?方面?二、學(xué)?習(xí)習(xí)慣?方面?從小班?開(kāi)始，?我們一?直都注?意幼兒?學(xué)習(xí)習(xí)?慣地培?養(yǎng)。我?們深知?從小養(yǎng)?成良好?地學(xué)習(xí)?習(xí)慣，?會(huì)使幼?兒終身?受益。?在活動(dòng)?時(shí)，我?們鼓勵(lì)?幼兒踴?躍發(fā)言?，積極?開(kāi)動(dòng)腦?筋，堅(jiān)?持講普?通話;?繪畫、?寫字時(shí)?，都要?求幼兒?養(yǎng)成安?靜的作?業(yè)習(xí)慣?，著力?培養(yǎng)幼?兒良好?的書寫?姿勢(shì)。?還培養(yǎng)?幼兒能?勇敢地?在成人?及集體?面前發(fā)?言、說(shuō)?兒歌、?表演歌?舞。本?學(xué)期，?我們把?重點(diǎn)放?在培養(yǎng)?幼兒良?好的書?寫習(xí)慣?這一方?面，每?次作業(yè)?前都要?求幼兒?先把姿?勢(shì)擺好?，書寫?過(guò)程中?不斷提?醒幼兒?保持良?好的姿?勢(shì)，使?大多數(shù)?小朋友?養(yǎng)成了?良好的?書寫習(xí)?慣，幼?兒的書?寫也有?了很大?的進(jìn)步?。另外?，我們?還培養(yǎng)?幼兒勇?于參加?各項(xiàng)活?動(dòng)。如?：繪畫?比賽等?，讓幼?兒充分?展示自?己的才?能，幼?兒的能?力得到?鍛煉。?三、?生活常?規(guī)方面?在日?常生活?中，我?們注重?加強(qiáng)幼?兒的衛(wèi)?生習(xí)慣?的培養(yǎng)?。在飯?前、便?后、手?臟時(shí)提?醒幼兒?洗手，?養(yǎng)成幼?兒勤洗?手的好?習(xí)慣。?現(xiàn)在幼?兒已不?需要老?師的提?醒，自?己能做?到視情?況而洗?手。吃?飯時(shí)，?我們?cè)?幼兒桌?上放上?盤子，?供幼兒?放骨頭?等?，F(xiàn)?在，幼?兒能做?到不挑?食，保?持餐桌?的干凈?，如果?有個(gè)別?幼兒吃?飯掉飯?粒，別?的小朋?友就會(huì)?提醒他?注意。?幼兒的?衛(wèi)生習(xí)?慣已經(jīng)?養(yǎng)成。?在教師?指導(dǎo)下?，幼兒?能將衣?服疊好?，擺放?整齊。?個(gè)別幼?兒咬手?指、衣?袖的壞?習(xí)慣，?得到糾?正。同?時(shí)，我?們還配?合保健?老師，?做好預(yù)?防接種?和體檢?等工作?增強(qiáng)了?幼兒體?質(zhì)，促?進(jìn)了幼?兒身體?健康成?長(zhǎng)。?四、家?長(zhǎng)工作?方面?我們每?天利用?家長(zhǎng)接?幼兒的?時(shí)間和?家長(zhǎng)進(jìn)?行簡(jiǎn)單?的交流?，交代?幼兒的?生活學(xué)?習(xí)情況?，及時(shí)?反映孩?子的表?現(xiàn)和進(jìn)?步，使?家長(zhǎng)能?隨時(shí)了?解到孩?子的情?況。以?便回去?后能對(duì)?進(jìn)行交?流和輔?導(dǎo)。?我們還?精心組?織了一?系列家?園聯(lián)系?活動(dòng)。?如開(kāi)學(xué)?處互動(dòng)?式的家?長(zhǎng)會(huì)活?動(dòng);對(duì)?家長(zhǎng)的?半日開(kāi)?放活動(dòng)?;除此?之外，?我們還?通過(guò)家?長(zhǎng)園地?、家訪?等方式?與家長(zhǎng)?聯(lián)系進(jìn)?行溝通?，共同?教育好?幼兒。?五、?其他方?面“?捧者一?顆心來(lái)?，不帶?半根草?去”我?們以博?大的胸?懷和母?愛(ài)，關(guān)?愛(ài)著每?一位幼?兒。通?過(guò)我們?的不懈?努力，?幼兒取?得了明?顯的進(jìn)?步。在?今后的?工作中?我們將?繼續(xù)努?力，不?斷提高?班級(jí)管?理水平?，為培?養(yǎng)二十?一世紀(jì)?的建設(shè)?者，做?出自己?的貢獻(xiàn)?。幼?兒園總?結(jié)大會(huì)?發(fā)言稿?（四）?轉(zhuǎn)眼?一學(xué)期?又要結(jié)?束了，?回顧走?過(guò)的日?子，好?像很忙?碌但是?卻感覺(jué)?充實(shí)而?有意義?。有壓?力才有?動(dòng)力，?大家都?要求自?己努力?努力再?努力，?爭(zhēng)取有?更多收?獲。?回顧這?過(guò)去的?半學(xué)年?的代理?班主任?工作，?也不免?有些感?慨。現(xiàn)?將年段?工作總?結(jié)如下?：一?、教育?教學(xué)工?作在?教育小?朋友的?過(guò)程中?，我也?不斷的?努力提?高自身?的素質(zhì)?;不斷?完善自?身修養(yǎng)?;不斷?吸取教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?。記?得那一?次，來(lái)?了快一?個(gè)月的?陳曉攀?小朋友?，每次?吃飯時(shí)?，要嗎?把飯菜?撒在桌?子上;?要嗎掉?在地上?;還有?一次更?氣人，?拿起飯?菜往別?人臉上?丟過(guò)去?。見(jiàn)此?情形很?生氣，?馬上把?陳曉攀?小朋友?叫了過(guò)?來(lái)。為?什么要?把飯菜?往小朋?友臉上?丟呢!?這樣做?對(duì)不對(duì)?，想了?一會(huì)告?訴我不?對(duì)，還?叫他把?我們學(xué)?過(guò)的古?詩(shī)《憫?農(nóng)》的?含義告?訴我。?這首古?詩(shī)告訴?我們小?朋友從?小要養(yǎng)?成一個(gè)?珍惜糧?食的好?習(xí)慣，?并給他?講了一?個(gè)珍惜?糧食的?故事。?經(jīng)過(guò)一?段時(shí)間?的觀察?，他把?這個(gè)毛?病改掉?了，見(jiàn)?別的小?朋友丟?飯粒還?當(dāng)起小?老師說(shuō)?了人家?一頓。?在教?學(xué)中，?尊重幼?兒，營(yíng)?造平等?、和諧?溫暖的?班級(jí)氣?氛。用?自己的?眼睛去?關(guān)注每?一個(gè)幼?兒，從?每個(gè)幼?兒身上?吸取閃?光點(diǎn)，?讓幼兒?自信起?來(lái)。在?課堂上?利用各?種教具?來(lái)激發(fā)?幼兒的?興趣。?努力讓?每一位?幼兒都?有發(fā)言?的機(jī)會(huì)?。在課?堂上串?入游戲?，讓他?們?cè)谟?戲中愉?快學(xué)習(xí)?;讓他?們養(yǎng)成?良好的?學(xué)習(xí)習(xí)?慣，與?活潑開(kāi)?朗的性?格，平?時(shí)多鼓?勵(lì)小朋?友做什?么事情?膽子要?大、要?相信自?己把自?己好的?一面展?現(xiàn)給別?人看。?有時(shí)會(huì)?讓他們?在教室?做作業(yè)?;有時(shí)?候帶他?們出去?散步，?玩滑滑?梯，做?餐前復(fù)?習(xí)、餐?前教育?、以及?欣賞音?樂(lè)。讓?幼兒動(dòng)?靜結(jié)合?，成長(zhǎng)?更快。?二、?保教工?作學(xué)?期開(kāi)始?之際，?園部召?開(kāi)了全?園大會(huì)?，大會(huì)?上保健?這一塊?也是非?常重要?的，我?們要把?幼兒健?康放第?一位，?要重視?它。回?到班上?以后也?想了一?些方法?。第?二天，?我要求?自己從?小事做?起，做?到認(rèn)真?仔細(xì);?有做好?每日早?晨消毒?工作;?晨檢工?作;口?杯、毛?巾消毒?工作為?幼兒健?康營(yíng)造?一個(gè)健?康安全?的的氣?氛，還?有個(gè)別?身體素?質(zhì)較差?情況也?有做好?個(gè)人工?作。我?班時(shí)曉?玲小朋?友剛進(jìn)?園我們?班時(shí)，?她媽媽?就特別?提醒道?：一定?要她多?喝水，?不然就?會(huì)感冒?。經(jīng)這?樣一提?醒，時(shí)?時(shí)為自?己提個(gè)?警鐘，?在忙也?會(huì)提醒?她喝水?，在這?同時(shí)還?不忘我?們班其?他小朋?友喝水?。久而?久之，?小朋友?也養(yǎng)成?了一個(gè)?習(xí)慣，?不用老?師提醒?小朋友?也會(huì)自?己主動(dòng)?去喝水?，補(bǔ)充?水份。?那一刻?，很開(kāi)?心。?三、家?長(zhǎng)聯(lián)系?工作?認(rèn)真寫?好《家?長(zhǎng)聯(lián)系?冊(cè)》，?隨時(shí)與?家長(zhǎng)溝?通孩子?的情況?，坐車?幼兒則?用電話?聯(lián)系。?及時(shí)吸?取家長(zhǎng)?的一些?意見(jiàn)，?好的方?面可以?參考，?發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)?糾正改?進(jìn)過(guò)來(lái)?。記得?有一位?家長(zhǎng)對(duì)?我說(shuō)：?“剛開(kāi)?始我兒?子對(duì)這?不熟悉?，不怎?么想來(lái)?上幼兒?園，來(lái)?到大A?班一段?時(shí)間以?后回家?對(duì)我說(shuō)?，媽媽?，我好?喜歡我?們班的?李老?師、好?喜歡她?，我們?李老?師人好?好。有?好幾個(gè)?家長(zhǎng)都?是這樣?說(shuō)的，?聽(tīng)了之?后，感?受到了?成功的?喜悅。?說(shuō)明我?的工作?做的還?是好的?。得到?了家長(zhǎng)?和小朋?友的肯?定，只?要付出?了就會(huì)?有收獲?的。?四、班?級(jí)配合?工作?總之，?這學(xué)期?來(lái)，我?努力的?做好本?工作，?但是工?作中也?難免存?在不足?，但我?會(huì)在今?后的工?作中加?以改進(jìn)?，繼續(xù)?努力，?學(xué)習(xí)別?人身上?自己沒(méi)?有的閃?光點(diǎn)，?把工作?做好，?力爭(zhēng)更?上一層?樓。?幼兒園?總結(jié)大?會(huì)發(fā)言?稿（五?）時(shí)?光飛逝?，歲月?無(wú)痕，?轉(zhuǎn)眼一?學(xué)期又?要結(jié)束?了，回?顧這半?年來(lái)好?像很忙?碌，但?是卻感?到很充?實(shí)而有?意義，?有壓力?的同時(shí)?也有工?作的動(dòng)?力，回?顧本學(xué)?期的工?作也不?免有些?感慨，?現(xiàn)將本?學(xué)期工?作總結(jié)?如下：?一、?教育教?學(xué)工作?本學(xué)?期班里?有幾位?新生入?我們班?，為了?做好新?舊知識(shí)?的銜接?減少新?老生之?間的知?識(shí)差異?，在組?織教學(xué)?時(shí)多以?游戲的?形式讓?孩子們?在短時(shí)?間內(nèi)穩(wěn)?定情緒?，因人?施教，?讓幼兒?在玩中?學(xué)，玩?中樂(lè)輕?松愉快?的學(xué)習(xí)?，使孩?子們?cè)?不同程?度上得?到提高?，本學(xué)?期我們?園還開(kāi)?展了“?多元美?術(shù)”特?色課，?我們班?的美術(shù)?特色是?泥工制?作，孩?子們很?感興趣?，通過(guò)?搓、捏?、揉的?動(dòng)作，?使幼兒?手部肌?肉得到?發(fā)展，?為孩子?學(xué)習(xí)營(yíng)?造良好?的學(xué)習(xí)?氣氛，?建立了?良好的?學(xué)習(xí)習(xí)?慣，為?讓幼兒?順利入?小學(xué)，?本學(xué)期?加強(qiáng)幼?兒的閱?讀，識(shí)?字，算?數(shù)等各?方面的?培養(yǎng)，?提前做?好幼小?銜接工?作。?確保幼?兒安全?健康發(fā)?展是幼?兒園盡?的義務(wù)?，為此?我們加?強(qiáng)業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，?提高自?己的崗?位的安?全意識(shí)?和應(yīng)對(duì)?能力，?及時(shí)檢?查，發(fā)?現(xiàn)不安?全隱患?，防患?于未然?，加強(qiáng)?對(duì)幼兒?的安全?教育提?高他們?的安全?意識(shí)，?本學(xué)期?我們?cè)?園領(lǐng)導(dǎo)?的組織?下進(jìn)行?了防水?演習(xí)，?讓幼兒?了解自?救方法?，使幼?兒掌握?一些自?我保護(hù)?的技能?。三?、衛(wèi)生?工作?為創(chuàng)設(shè)?一個(gè)安?全健康?的生活?環(huán)境，?我們嚴(yán)?格執(zhí)行?衛(wèi)生安?全消毒?制度，?每周對(duì)?幼兒的?玩具進(jìn)?行清洗?、消毒?，每天?對(duì)活動(dòng)?室內(nèi)及?走廊的?環(huán)境進(jìn)?行打掃?，為幼?兒制造?一個(gè)干?凈整潔?的學(xué)習(xí)?環(huán)境。?四、?保教工?作結(jié)?合在與?本班老?師合作?工作的?同時(shí)也?要多與?老師交?流及溝?通，特?