幼兒園小班不亂吃東西安全教案3篇

#/8幼兒園小班不亂吃東西平安教案萬(wàn)能版3篇?〞，歡送您來(lái)閱讀參加。幼兒園小班不亂吃東西平安教案（篇一）活動(dòng)目的：1、通過(guò)真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨意亂吃東西的危害性。2、引導(dǎo)幼兒樂(lè)于探究、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。3、進(jìn)步自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)平安事件的才能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、真實(shí)案例?卡在喉嚨里的五角星?；?進(jìn)餐時(shí)?、?肚子為什么疼?；情景表演?好吃的魚?；2、每組一小筐〔內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水；吃飯時(shí)在說(shuō)笑；吃大量的雪糕；把鉛筆放入口中等〕活動(dòng)過(guò)程：一、真實(shí)案例?卡在氣管里的五角星?〔用講故事的形式即可！可以告訴幼兒這是一個(gè)真實(shí)的故事。〕老師講解：這是一個(gè)真實(shí)的故事：一天，6歲的龍龍突然咳嗽不停，而且有時(shí)喘不氣來(lái)，晚上也睡不好覺(jué)。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查，結(jié)果做很多的檢查才判斷是得了重感冒，果住院治療了一個(gè)周，病情有所好轉(zhuǎn)，便回家了，可是回到家后，龍龍又咳嗽不停，整天晚上睡不著覺(jué)，躺不下，又坐不下，可難受了。爸爸媽媽擔(dān)憂死了。著急的父母又搭車來(lái)到了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院，最后經(jīng)過(guò)一位有經(jīng)歷的.老醫(yī)生的檢查，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說(shuō)這個(gè)五角星卡在的地方，一般的檢查很難發(fā)現(xiàn)，幸虧爸爸媽媽及時(shí)來(lái)到了這里，要不會(huì)有生命危險(xiǎn)的。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的精心治療，龍龍的病終于好了。醫(yī)生告訴龍龍說(shuō)：“以后，一定不能把一些危險(xiǎn)的東西放入口中。〞講述完后提問(wèn)：1、這個(gè)故事的名稱叫什么？2、龍龍的身體好受嗎？3、一開場(chǎng)，醫(yī)生檢查出五角星了嗎？為什么？4、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣？5、最后，醫(yī)生從他氣管里取出了什么？為什么會(huì)這樣？6、醫(yī)生對(duì)龍龍說(shuō)了什么？小結(jié)：當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí)，我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急，龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥?，幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個(gè)教訓(xùn)，千萬(wàn)不能隨意往嘴里亂放東西二、圖片?進(jìn)餐時(shí)?內(nèi)容：幼兒在吃飯時(shí)，有的在說(shuō)笑，有的在扔飯，有的嘴里含著飯?jiān)谕嫱婢吲荇[。觀看后討論：小朋友這樣做，對(duì)嗎？為什么？小結(jié)：人在吃飯時(shí)，飯寶寶都要經(jīng)過(guò)氣管，再到胃，假如吃飯時(shí)說(shuō)話，瘋鬧飯寶寶就會(huì)走錯(cuò)路，也就容易嗆傷，嚴(yán)重者飯卡在氣管里，會(huì)因?yàn)榇簧蠚鈦?lái)而死亡。所以小朋友吃飯喝水時(shí)，一定要安靜，不能說(shuō)笑，打鬧。三、圖片?肚子為什么疼?內(nèi)容：一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家，看見籃子里盛著許多草莓，抓起來(lái)就吃，媽媽說(shuō)：“冬冬，等洗干凈了再吃。我不怕臟〞冬冬吃了很多。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。觀看后討論：小朋友，冬冬的肚子為什么會(huì)疼？說(shuō)一說(shuō)，你是怎樣做的？小結(jié)：吃水果之前一定要洗干凈，要不然就會(huì)肚子疼。四、情景表演?好吃的魚?內(nèi)容：今天是星期天，明明的媽媽買來(lái)了一條大鯉魚。做了一道好吃的紅燒鯉魚。明明聞著香香的味道忙地吃了起來(lái)，媽媽說(shuō)：“明明，別著急，把魚刺弄干凈了在吃，但明明可著急了，突然，喉嚨里卡住了魚刺，明明難受得哭起來(lái)了媽媽一邊撫慰明明，一邊帶他到醫(yī)院后，醫(yī)生阿姨幫他把魚刺取出來(lái)了。通過(guò)這么多例子教育孩子吃飯的平安也是不容無(wú)視的。幼兒園小班不亂吃東西平安教案【篇二】活動(dòng)目的：引導(dǎo)幼兒通過(guò)錄象懂得亂吃東西的危害性。引導(dǎo)幼兒樂(lè)于探究、溝通與共享，激發(fā)幼兒的想象力。進(jìn)步自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)平安大事的力量。加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。探究、覺(jué)察生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)預(yù)備：錄象?卡在喉嚨里的五角星?、每組一小筐圖片圖片：老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物過(guò)期的食物腐爛變質(zhì)的食物假冒、劣質(zhì)的食物沒(méi)洗干凈的食物活動(dòng)過(guò)程：、觀看錄象?卡在喉嚨的五角星?老師提問(wèn)“剛剛你們看到了什么？＇“小男孩的做法對(duì)嗎？＇幼兒互相溝通爭(zhēng)論“他這樣做了會(huì)怎樣？＇“你有沒(méi)有這樣做過(guò)？＇老師做適當(dāng)小結(jié)二、看圖片老師提問(wèn)“這些東西你吃過(guò)嗎？＇引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論“這些東西為什么不能吃？＇老師適當(dāng)小結(jié)三、嬉戲推斷對(duì)錯(cuò)老師提問(wèn)“上幼兒園時(shí)，沒(méi)有病的小明非要媽媽幫她帶藥到幼兒園；夏天快來(lái)了，天氣太熱，我喝了飲料又吃雪糕；小伴侶拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里。＇老師小結(jié)-不生病亂吃藥，也會(huì)對(duì)身體造成損害；冷的東西吃多了對(duì)胃寶寶不好；玻璃球放在嘴里很危急。四、操作活動(dòng)請(qǐng)幼兒自由抽取圖片，并說(shuō)一說(shuō)這些東西為什么不能吃？老師巡回觀看，引導(dǎo)幼兒互相爭(zhēng)論?；顒?dòng)反思：本次活動(dòng)我除了用自己親切的形象，飽滿的心情感染孩子，還通過(guò)各種學(xué)習(xí)形式將幼兒已有的平安學(xué)問(wèn)閱歷擴(kuò)展豐富，對(duì)幼兒進(jìn)展平安教育，增加了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，進(jìn)步了幼兒應(yīng)對(duì)平安大事的力量。通過(guò)真實(shí)的案例，我向幼兒進(jìn)展生動(dòng)形象的表達(dá)，幼兒精力集中，記憶深化，發(fā)言樂(lè)觀踴躍。課件、圖片的運(yùn)用，吸引孩子的留意力，對(duì)幼兒進(jìn)展了深化的教育。幼兒園小班不亂吃東西平安教案【篇三】活動(dòng)目的1、通過(guò)真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨意亂吃東西的危害性。2、引導(dǎo)幼兒樂(lè)于探究、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、真實(shí)案例?卡在喉嚨里的五角星?、課件?進(jìn)餐時(shí)?、?肚子為什么疼?、情景表演?好吃的魚?。2、圖片：老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物，過(guò)期的食物，腐爛變質(zhì)的食物，假冒、劣質(zhì)的食物。3、每組一小筐（內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水；吃飯時(shí)在說(shuō)笑；吃大量的雪糕；把鉛筆放入口中等）活動(dòng)過(guò)程一、真實(shí)案例?卡在氣管里的五角星?（用講故事的形式即可！可以告訴幼兒這是一個(gè)真實(shí)的故事。）老師講解：一天，5歲的龍龍突然咳嗽不停，而且有時(shí)喘不過(guò)氣來(lái)，晚上也睡不好覺(jué)。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查，結(jié)果做很多的檢查才判斷是得了重感冒，他住院治療了一個(gè)周，病情有所好轉(zhuǎn)，便回家了，可是回到家后，龍龍又咳嗽不停，整天晚上睡不著覺(jué)，躺不下，又坐不下，可難受了。爸爸媽媽擔(dān)憂死了。著急的父母又搭車來(lái)到了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院，最后經(jīng)過(guò)一位有經(jīng)歷的老醫(yī)生的檢查，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說(shuō)這個(gè)五角星卡在的地方，一般的檢查很難發(fā)現(xiàn)，幸虧爸爸媽媽及時(shí)來(lái)到了這里，要不會(huì)有生命危險(xiǎn)的。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的精心治療，龍龍的病終于好了。醫(yī)生告訴龍龍說(shuō)：“以后，一定不能把一些危險(xiǎn)的東西放入口中。〞講述完后提問(wèn)：1、這個(gè)故事的名稱叫什么？2、龍龍的身體好受嗎？3、一開場(chǎng)，醫(yī)生檢查出五角星了嗎？為什么？4、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣？5、最后，醫(yī)生從他氣管里取出了什么？為什么會(huì)這樣？6、醫(yī)生對(duì)龍龍說(shuō)了什么？7、你還知道哪些東西特別危險(xiǎn)，不能放入口中？小結(jié)：當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí)，我的'心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急，龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥?，幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個(gè)教訓(xùn)，千萬(wàn)不能隨意往嘴里亂放東西二、觀看課件引導(dǎo)幼兒討論：1、課件?進(jìn)餐時(shí)?內(nèi)容：幼兒在吃飯時(shí)，有的在說(shuō)笑，有的在扔飯，有的嘴里含著飯?jiān)谕嫱婢吲荇[。觀看后討論：小朋友這樣做，對(duì)嗎？為什么？小結(jié)：人在吃飯時(shí)，飯寶寶都要經(jīng)過(guò)氣管，再到胃，假如吃飯時(shí)說(shuō)話，瘋鬧飯寶寶就會(huì)走錯(cuò)路，也就容易嗆傷，嚴(yán)重者飯卡在氣管里，會(huì)因?yàn)榇簧蠚鈦?lái)而死亡。所以小朋友吃飯喝水時(shí)，一定要安靜，不能說(shuō)笑，打鬧。2、課件?肚子為什么疼?內(nèi)容：一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家，看見籃子里盛著許多草莓，抓起來(lái)就吃，媽媽說(shuō)：“冬冬，等洗干凈了再吃。我不怕臟〞冬冬吃了很多。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。觀看后討論：小朋友，冬冬的肚子為什么會(huì)疼？說(shuō)一說(shuō)，你是怎樣做的？觀看圖片：老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物。過(guò)期的食物。腐爛變質(zhì)的食物。假冒、劣質(zhì)的食物。沒(méi)洗干凈的食物。提問(wèn)：這些東西你吃過(guò)嗎？說(shuō)一說(shuō)，這些東西為什么不能吃？小結(jié)：大街上的燒烤的東西特別不衛(wèi)生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干凈。買食物一定要有質(zhì)量平安標(biāo)志，保制期內(nèi)的食物。一些腐爛變質(zhì)，老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃，否那么會(huì)食物中毒的。3、情景表演?好吃的魚?內(nèi)容：今天是星期天，明明的媽媽買來(lái)了一條大鯉魚。做了一道好吃的蔥油鯉魚。明明聞著香香的味道忙地吃了起來(lái)，媽媽說(shuō)：“明明，別著急，把魚刺弄干凈了在吃，但明明可著急了，突然，喉嚨里卡住了魚刺，明明難受得哭起來(lái)了。媽媽一邊撫慰明明，一邊帶他到醫(yī)院后，醫(yī)生阿姨幫他把魚刺取出來(lái)了。活動(dòng)反思本次活動(dòng)我除了用自己親切的形象，飽滿的情緒感染孩子，還通過(guò)各種學(xué)習(xí)形式將幼兒已有的平安知識(shí)經(jīng)歷擴(kuò)展豐富，對(duì)幼兒進(jìn)展平安教育，增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，進(jìn)步了幼兒應(yīng)對(duì)平安事件的才能。通過(guò)真實(shí)的案例，我向幼兒進(jìn)展生動(dòng)形象的講述，幼兒精力集中，記憶深化，發(fā)言積極踴躍。課件、圖片的運(yùn)用，吸引孩子的注意力，對(duì)幼兒進(jìn)展了深化的教育。用孩子喜歡的情景表演，