實習(xí)生教學(xué)工作總結(jié)

第5頁共5頁實習(xí)生?教學(xué)工?作總結(jié)?在綿?德中學(xué)?高二（?10）?班實習(xí)?期間，?感慨頗?多，剛?開始的?時候我?總希望?快點結(jié)?束，現(xiàn)?在真的?結(jié)束了?，又真?有點不?舍了。?舍不得?那群可?愛調(diào)皮?的學(xué)生?，舍不?得那些?指導(dǎo)老?師，舍?不得這?一個月?來的實?習(xí)生活?，畢竟?這一個?月來的?實習(xí)生?活教了?我們很?多東西?。特?別是在?擔(dān)任班?主任期?間，有?人說，?做老師?不當(dāng)班?主任的?話，就?失去了?讓自己?提升能?力的機?會。真?的是這?樣嗎??以前不?覺得，?實習(xí)完?后，有?了一點?點體會?，因為?我們是?一個五?個實習(xí)?生的，?所以班?主任是?輪著來?當(dāng)?shù)摹?不過，?在實習(xí)?生活的?一開始?，班主?任吳宇?老師就?讓我們?每個人?都先當(dāng)?了班主?任。他?給我們?五個實?習(xí)生每?人都安?排了_?___?個交流?對象（?有成績?好的也?有成績?不怎好?的學(xué)生?），讓?我們根?據(jù)剛結(jié)?束的月?考成績?以及他?們在高?一下學(xué)?期分班?的時候?的最后?一次考?試成績?，去和?他們交?流，過?后還要?寫一份?總結(jié)。?實習(xí)?生活剛?開始，?我們也?沒什么?上課的?任務(wù)，?只是聽?課而已?，不用?備課，?所以比?較輕松?。在那?些學(xué)生?的早讀?或者課?間時間?去和他?們交流?。當(dāng)然?，在要?和他們?交流之?前，肯?定要先?對這個?學(xué)生做?個比較?全面的?了解。?雖然不?能了解?全部，?但可以?通過兩?次的成?績對比?，多少?知道一?些那些?的學(xué)生?的學(xué)習(xí)?情況。?所以?，在老?師交代?完任務(wù)?之后，?我們就?開始工?作了，?對自己?要負(fù)責(zé)?的那十?個學(xué)生?的前后?兩次成?績作對?比，看?其是進(jìn)?步還是?退步，?看其有?什么優(yōu)?勢或弱?勢，應(yīng)?該在哪?一方面?著手去?和他們?交流。?準(zhǔn)備工?作做完?之后，?就要和?他們交?流了。?通過?交流，?發(fā)現(xiàn)那?些學(xué)生?其實都?挺想學(xué)?好，就?是基礎(chǔ)?不太好?，而且?可能是?普通班?，各科?成績都?不怎么?好，特?別是英?語，班?平均分?也只有?31分?左右，?而我的?交流對?象大部?分英語?成績都?是十幾?分。同?時，雖?說是理?科班，?但他們?的理科?成績也?并不理?想。聽?一些學(xué)?生說，?班里很?多同學(xué)?是因為?不想背?文科的?知識，?所以才?選擇理?科的，?其實他?們的理?科也并?不怎么?好。所?以就造?成他們?的成績?整體水?平比較?低。?基礎(chǔ)差?，要補?的東西?非常多?，不是?一朝一?夕就能?做成的?，需要?很大的?毅力去?堅持，?去努力?。而且?他們又?處于比?較稚嫩?的時期?，比較?迷茫。?有些愛?學(xué)習(xí)的?學(xué)生還?好，倒?比較配?合，可?能心中?比較明?確自己?的目標(biāo)?，在老?師的鼓?動下，?更認(rèn)真?地去總?結(jié)、學(xué)?習(xí)了。?也有些?學(xué)生甚?至不知?道自己?為什么?而讀，?也不知?道該怎?么做，?整天只?想一些?與學(xué)習(xí)?無關(guān)的?東西。?其中個?別學(xué)生?對我們?這些實?習(xí)老師?挺抗拒?的，他?不愿意?和你交?流，不?想把自?己的想?法告訴?你。這?讓我多?少有點?不知所?措，因?為以前?也沒碰?到這么?多學(xué)生?，沒辦?法，不?管他們?其中的?一些怎?么不愿?意，我?還是和?他們交?流，不?過，其?中我會?去觀察?一下他?們到底?喜歡什?么，和?他們聊?他們喜?歡的東?西，這?樣就少?了一些?陌生感?，在日?常的學(xué)?習(xí)生活?中去鼓?勵他們?，還監(jiān)?督他們?學(xué)習(xí)英?語，因?為英語?是他們?最弱的?科目，?有些同?學(xué)甚至?已經(jīng)產(chǎn)?生了放?棄的心?理。在?監(jiān)督他?們的時?候也和?他們做?朋友，?在給他?們改周?記的時?候，給?他們寫?評語的?時候鼓?勵他們?，慢慢?地，大?家也漸?漸熟悉?起來，?成為了?朋友，?這樣工?作也比?較好做?了。該?瘋的時?候瘋，?該正經(jīng)?的時候?正經(jīng)，?大家相?處得也?挺融洽?的。從?表象上?看，他?們還算?是比較?認(rèn)真吧?。但也?存在一?些隨便?應(yīng)付的?學(xué)生，?因為他?們認(rèn)為?實習(xí)老?師都只?是三分?鐘熱度?，過后?就沒什?么了。?過后，?做班主?任都是?和歡琪?一起合?作的，?我們倆?一起合?作得很?愉快，?互相幫?助照應(yīng)?。每天?監(jiān)督他?們早讀?或早練?又或是?晚練。?學(xué)生一?個緊接?著一個?地認(rèn)識?，當(dāng)我?已經(jīng)認(rèn)?出全班?的同學(xué)?的時候?，實習(xí)?也就結(jié)?束了，?我的班?主任工?作也隨?之結(jié)束?了。?總之，?希望我?在綿德?中學(xué)擔(dān)?任班主?任期間?，能幫?上一個?學(xué)生，?我也知?足，因?為我知?道短短?的一個?多月的?實習(xí)根?本不能?幫他們?解決什?么問題?，而且?他們的?問題大?部分都?是長期?留下來?的，不?是一時?半會能?解決的?。作為?班主任?就要去?了解學(xué)?生，想?法設(shè)法?地去幫?助他們?解決問?題，不?管在學(xué)?習(xí)上還?是生活?上，不?僅要教?他們知?識，更?重要是?教他們?怎么去?為人處?事，特?別是語?文老師?。實?習(xí)生教?學(xué)工作?總結(jié)（?二）?一、教?學(xué)篇?（一）?、課上?：在?課上,?我努力?將自己?備課中?學(xué)習(xí)到?的和聽?老教師?講課所?學(xué)到的?知識精?心的取?其精華?然后傳?授給學(xué)?生,不?敢懈怠?每一個?知識點?。其次?,將在?大學(xué)所?學(xué)的知?識努力?滲透到?課堂中?。另外?,時刻?注重孩?子的思?想教育?,做好?班級文?化建設(shè)?。我覺?得一名?優(yōu)秀的?人民教?師,不?僅注重?孩子的?思想教?育還要?時刻關(guān)?注孩子?心理素?質(zhì)的培?養(yǎng)。初?一孩子?,處于?從小學(xué)?到中學(xué)?的過渡?時期,?所以孩?子的心?理轉(zhuǎn)變?和心理?需求值?得我們?倍加關(guān)?注和正?確引導(dǎo)?。（?二）課?外：?1、認(rèn)?真?zhèn)浜?每一堂?課。?課下我?盡心盡?力,認(rèn)?真?zhèn)湔n?,上好?每一節(jié)?課,認(rèn)?真判作?業(yè),自?習(xí)課進(jìn)?班輔導(dǎo)?。雖然?每個班?一周只?有兩節(jié)?生物課?,但讓?我真正?感到了?做為一?名教師?的責(zé)任?感。從?備課到?上講臺?講課,?我不敢?有任何?怠慢。?真正?吸引孩?子喜歡?自己的?課堂,?必須自?己的課?堂教學(xué)?水平能?引起他?們的興?趣。因?此,每?節(jié)新課?之前都?會聽實?習(xí)學(xué)校?老教師?的一堂?課,從?而在教?學(xué)方式?和教態(tài)?上學(xué)到?很多課?本上永?遠(yuǎn)學(xué)不?到的知?識。另?外,在?備課中?,我會?準(zhǔn)備一?些笑話?和符合?初一年?級的知?識水平?的幽默?的語言?,以防?他們上?課覺得?乏味而?睡覺,?并且用?搞笑的?語言、?順口溜?、比喻?等巧妙?的方法?讓他們?更好的?記住知?識點,?這樣使?他們記?憶的更?牢固。?其次,?在學(xué)生?的課堂?反應(yīng)上?,認(rèn)真?揣摩孩?子的知?識水平?,從而?在教學(xué)?中的用?語和舉?例能貼?合他們?的知識?世界。?并且我?注重了?如何控?制好一?節(jié)課的?課堂氛?圍,這?樣既不?會亂班?又不失?活潑,?因此孩?子們也?特別喜?歡我的?課。?在這要?感謝金?華中學(xué)?的兩位?指導(dǎo)老?師郅麗?光老師?和李夢?瑩老師?對我的?幫助,?無論從?課堂教?學(xué)到課?堂管理?都讓我?學(xué)到很?多課本?上學(xué)習(xí)?不到的?知識,?讓我學(xué)?會了如?何上好?一節(jié)生?物課。?聽課是?我這學(xué)?期實習(xí)?的核心?工作之?一,幾?乎每節(jié)?正課講?課之前?都會聽?課,聽?自己指?導(dǎo)老師?的課,?學(xué)習(xí)老?教師的?教學(xué)思?路和教?學(xué)方式?。在課?上,我?學(xué)習(xí)了?很多老?教師多?年來總?結(jié)的教?學(xué)精華?,并且?基本了?解到孩?子的易?錯點,?從而確?定了上?課需要?強調(diào)的?知識點?。更多?的學(xué)習(xí)?老教師?沉著穩(wěn)?重的教?態(tài),這?是我一?個新教?師所比?較缺乏?的。在?課下認(rèn)?真總結(jié)?,找指?導(dǎo)老師?虛心請?教自己?教學(xué)中?遇到的?各種問?題,從?而補充?自己的?漏洞和?知識點?。每次?老師都?會提出?意見和?建議,?因此我?受益匪?淺。另?外,有?時會聽?不同年?級的課?,聽不?同學(xué)科?的課,?向他們?學(xué)習(xí)如?何教授?知識點?,如何?使整堂?課連貫?,如何?引起學(xué)?生學(xué)習(xí)?興趣,?吸引他?們注意?力等等?。我?做好每?一節(jié)的?習(xí)題,?備好每?一堂課?,備好?每一個?環(huán)節(jié),?給孩子?們上好?他們?nèi)?生中的?唯一的?每一堂?課。?2、利?用課余?時間到?班里,?與學(xué)生?