初中英語名詞課件

※名詞考點1名詞單復數(shù)單數(shù)名詞變?yōu)閺蛿?shù)名詞的基本規(guī)則:一般情況加-s,以s,x,sh,ch等結尾加-es。其他名詞復數(shù)的變化如下:(1)以-o結尾的名詞變?yōu)閺蛿?shù)時,常在詞尾加-s,但中學英語中下列名詞要加-es,即Negroes,heroes,echoes,potatoes,tomatoes。下列以-o結尾的名詞既可以加-es,也可以加-s,它們是:zeros(zeroes),mosquitos(mosquitoes),volcanos(volcanoes)。(2)以-f或-fe結尾的名詞變?yōu)閺蛿?shù)時,一般直接加-s,但下列以-f或-fe結尾的名詞需要把f或fe去掉,加-ves,即selves,lives,thieves,wives,knives,leaves,shelves,wolves,halves。但下列以-f結尾的名詞既可以去掉f加-ves,也可以直接加-s,如handkerchiefs(handkerchieves),scarfs(scarves)。(3)合成名詞變成復數(shù)時,通常只將里面所含的主體名詞變?yōu)閺蛿?shù),如果沒有主體名詞,則將最后一部分變?yōu)閺蛿?shù)。例如:sons-in-law;passers-by;story-tellers;grown-ups;breakfasts;housewives?！绢}組訓練】Rightnowlarge_________(quantity)ofyouthshaveseriousbehaviorproblems.2.Whilethereareamazingstoriesofinstanttransformation,formostofusthe_______(change)aregradualandrequirealotofeffortandwork,likecleaningupapollutedriver.quantitieschanges3.Wehopethat________(science)willsolvethemysteryonedayandgiveusasatisfactoryanswer.scientists考點2名詞的構詞法常見的名詞后綴:1.具有某種職業(yè)或動作的人(1)-an/-ian,表示“……地方的人,精通……的人”。例如:American,historian,politician,Asian,African,Italian,physician。(2)-ant,表示“……的人”。例如:servant,applicant,assistant。(3)-ar,表示“……者”。例如:scholar,liar。(4)-ee,表示“動作承受者”。例如:employee,interviewee,examinee,trainee。(5)-eer,表示“從事……的人”。例如:engineer,volunteer。(6)-er,表示“從事某種職業(yè)的人,某地區(qū)、地方的人”。例如:observer,villager,banker,Londoner,worker,performer,manager,teacher。(7)-ese,表示“……國人,……地方的人”。例如:Japanese,Chinese,Cantonese等。(8)-ess,表示“女稱名詞”。例如:actress,hostess。(9)-ist,表示“從事……研究者,信仰……主義者”。例如:pianist,communist,dentist,artist。(10)-or,表示“……者”。例如:author,doctor,operator,director,survivor,instructor。2.具有抽象名詞的含義(1)-acy,表示“性質,狀態(tài)”。例如:accuracy,privacy,literacy,adequacy。(2)-age,表示“狀態(tài),行為,身份及其結果”。例如:shortage,storage,marriage,courage。(3)-al,表示“事物的動作,過程”。例如:refusal,arrival,survival,approval,proposal。(4)-ance/-ence,表示“性質,狀況,行為,過程,總量,程度”。例如:importance,diligence,difference,convenience。(5)-ancy/-ency,表示“性質,狀態(tài),行為,過程”。例如:frequency,urgency,efficiency,tendency。(6)-bility,表示“性質,狀態(tài)”。例如:ability,disability,possibility,probability。(7)-dom,表示“等級,領域,狀態(tài)”。例如:freedom,kingdom,wisdom。(8)-ion/-sion/-tion/-ation/-ition,表示“行為的過程,結果,狀況”。例如:action,solution,conclusion,destruction,expression,correction,impression。(9)-ment,表示“行為,狀態(tài),過程,手段及其結果等”。例如:treatment,movement,judgement。(10)-ness,表示“性質,狀態(tài),程度”。例如:goodness,kindness,tiredness,friendliness。(11)-ship,表示“情況,性質,技巧,技能及身份,職業(yè)”。例如:hardship,membership,friendship,leadership。(12)-th,表示“動作,性質,過程,狀態(tài)”。例如:depth,wealth,truth,length,growth,strength。(13)-ure,表示“行為,結果”。例如:exposure,pressure,failure?！绢}組訓練】(2017·沈陽模擬)Theyhadbothbeensentencedto_____(die).2.Prof.Hawking,howdoweknowifwearelivinginourdreamsor______(real)?”3.Withthe___________(develop)ofindustry,airpollutionisgettingmoreandmoreserious.

deathrealitydevelopment

名詞與語法填空【考題再現(xiàn)】(2016·全國卷Ⅰ)Chengduhasdozensofnewmillionaires,Asia’sbiggestbuilding,andfancynewhotels.Butfortouristslikeme,pandasareitstop_________(attract).attraction2.(2016·全國卷Ⅱ)Then,handlethemostimportanttasksfirstsoyou’llfeelarealsenseof___________

(achieve).世紀金榜導學號978622813.(2016·全國卷Ⅱ)Recent______(study)showthatwearefarmoreproductiveatworkifwetakeshortbreaksregularly.achievementstudies【技法點撥】1.詞性轉換類:“句子成分”是關鍵(1)如果要填的詞在句中作主語、賓語或表語要考慮名詞形式;(2)如果要填的詞被形容詞、定冠詞或形容詞性物主代詞所修飾要考慮名詞形式;(3)在平時學習中儲備構詞法知識,并根據(jù)需要變成名詞形式。2.名詞復數(shù)類:“牢記規(guī)則”辨是非(1)如果空格處被these,several,many和數(shù)詞等修飾時,要考慮用名詞的復數(shù)形式;(2)如果一般現(xiàn)在時的謂語動詞是動詞原形或are,要考慮用名詞的復數(shù)形式;(3)在平時學習中要儲備熟記單數(shù)變復數(shù)的規(guī)則,方能解決好此類問題。

名詞與短文改錯【考題再現(xiàn)】(2016·全國卷Ⅰ)Myuncletellsmethatthekeytohissuccessishonest._______________honest→honesty2.(2016·全國卷Ⅱ)Ifwegoonatripabroad,wecanbroadenourviewandgainknowledgeswecannotgetfrombooks.______________________3.(2016·全國卷Ⅲ)Theteenageyearfrom13to19werethemostdifficulttimeforme.___________knowledges→knowledgeyear→years【技法點撥】1.遇到名詞,首先要想到是可數(shù)名詞還是不可數(shù)名詞;2.看到several,afew,many,oneof,thr