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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年變的記敘文600字(4篇)無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇對比優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家共享閱讀。
變的記敘文600字篇一
陽光滾了一身金粉,就滑到了我的中國歷史的大系表上,我不禁拿著手指圍著圓心滑動,從堯舜禹到明清,差不多是十八個朝代。我詫異于一個個朝代匆促而來,又匆促而去,但留下了最寶貴的——經(jīng)典和經(jīng)典中的仁義禮智信。
春秋將我的眸子吸引,我來到《莊子·漁父》篇所述的情景:“孔子游乎緇幃之林,休坐乎杏壇之上,弟子讀書,孔子弦歌鼓琴。〞我不禁被眼前的杏林所震懾,孔子大袖飄飄,曰:“君子喻于義,小人喻于利。〞孔子讀懂了天道,將其轉(zhuǎn)化為人道,集結(jié)成《論語》。我欲上前與孔子問好,鏡頭一轉(zhuǎn)將我?guī)У搅藵h朝。
獵獵漢風,回響著金戈鐵馬,壯士豪情。漢朝可謂中國歷史上大一統(tǒng)的開端,在開拓了新的篇章后,選擇了“罷黜百家,獨尊儒術(shù)〞。我恭喜漢武帝答對了,選擇了本來就是主流的經(jīng)典。我看到了池塘的睡蓮伸展筋膀,便沉醉其中…。。
唐朝是中國歷史上最輝煌的年代,是政治、經(jīng)濟、文化的一個至高點。我興致勃勃地去訪問“文起八代之衰〞的韓昌黎,遠遠地聽到先生在吟誦“師者,所以傳道授業(yè)解惑也。〞還沒叫出聲來,眼前一晃,只覺得耳邊回響著“古之君子,其責己也重以國,其待人也輕以約。〞這是否是先生對我的忠告。
轉(zhuǎn)身一剎那,啊——這不是綺麗的宋朝嗎?這不是宋詞激越飛行金碧輝煌的宋王朝嗎?這不是孕育了孔孟之后最宏偉的儒學家的大宋王朝嗎?我向一位吟詩作賦的書生打問:“你知道朱子嗎?〞他滿臉驕傲說道:“朱子誰人不曉??!他八歲熟讀《詩經(jīng)》,并以不若是,非人來勉勵自己讀書。〞我從朱子身上更清楚地讀懂了天命、心性,我明白了自己的任務:“立身以立學為先,立學以讀書為本。〞
我奔馳到清朝,異族入侵,被大漢民族古老的經(jīng)典同化?!端膸烊珪?、《永樂大典》再次證明白經(jīng)典的不與時退?!斑z民不可長久,亡國不可亡天下。〞李毓秀從《四書》、《禮記》中提煉出簡短易記的《弟子規(guī)》,成為后世莘莘學子的啟蒙經(jīng)典……
眼睛一閉一睜,眼前貼著的還是這幅歷史大系表。原來我順著歷史的軌跡終止了一次匆促的旅程,身邊的人、景、物不停地換,朝代更是飛速地興衰,但我真正明白了:不會變的是經(jīng)典。
大年初一,我開啟電視,《百家講壇》講的是《中華孝經(jīng)》,前年是于丹講《論語》。去年以來,全國不同知識階層的人們流行于《弟子規(guī)》。實踐再次證明,歷史不會讓任何人缺席它的宴會,只要你來過,就必然會留下深深的痕跡。而支撐這場宴會的終全力量是經(jīng)典以及經(jīng)典傳承的中華精神。
從春秋到明清這一番,是對我從前讀經(jīng)典、背經(jīng)典的一個總結(jié),對我思想上的一個提升。從上初中開始背經(jīng)典,讀解讀經(jīng)典的書和聽講座來解惑,但一直有“為什么讀經(jīng)典〞的困惑。原來,只有經(jīng)典通過了時間的考驗,通過了時間考驗的也只有經(jīng)典,所以,經(jīng)典是最好的精神大補丸。圣人、哲人從天地、自然取經(jīng),現(xiàn)在我從圣人那里取經(jīng)。
經(jīng)典,這永恒的字眼,包含了永恒的定律。我會通過讀經(jīng)典破譯人生的密碼,并且在我有能力時也要解讀經(jīng)典,為圣人立言。
朝代翻了一番又一番,在一起一落中大多數(shù)東西會被人們遺忘,唯有經(jīng)典流傳。不會變的是經(jīng)典,當洪水滔天的時候,西方人有方舟,我們呢?我們有經(jīng)典,不會變的是經(jīng)典撐起來的中華志氣。
變的記敘文600字篇二
嘿,朋友!你知道嗎?這萬花筒真奇妙,我可以看到里面有好多個自己哩!
我睜大眼睛湊近萬花筒,發(fā)現(xiàn)方格子后躲著一個穿校服的“我〞,正在那兒認真地做作業(yè)呢!其實,在學習中,我是個乖孩子,不善多言,卻喜歡咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)著眼珠子思考問題。我的眼睛類似兩顆黑葡萄,閃爍著聰慧的光彩。
正當我看得稀奇時,眼前閃過一個穿著便服的我,在“小河〞的圖案前奔跑著。大約是放學了,所以開始淘氣了。我穿過蜿蜒的小道,一路上看看那邊的樹,摸摸這邊的花,踩踩腳邊的草,真是閑不得,閑不得啊。瞧,突然飛過一只蝴蝶,我立馬踮起腳尖蹬著步伐追了過去。那種心情好比放飛的蒲公英,一簇簇地涌向天空,化作點點羽翼。
在萬花筒外的我也被這風景迷住了,直到眼前猛然變亮,原來,萬花筒里的我不知不覺跑入一個太陽的圖案里,那里有我的好多小伙伴,并且時不時傳來一陣陣銀鈴般的笑聲,他們可能說到新鮮事了吧。和朋友在一起的時候,天總是那樣藍,草總是那樣綠,心情總是那樣飛揚,由于是她們讓我學會了良善、寬容、信任。
當我的思緒飄飛時,萬花筒內(nèi)的我找到一個“鑰匙〞的圖案,將它輕插入門孔中擰一擰,通向家的大門便開啟了。一派溫馨的場面讓我眼前一亮。飯菜的香味熏陶著我,驅(qū)散了空氣中的燥熱,帶來一絲絲清爽。可疑的是有一陣火藥味在騷動,真是不巧,爸爸媽媽又在吵架了。我走到爸爸媽媽的中間,一手握住爸爸的手,一手拉起媽媽的手,將兩只手搭在一起,多么美滿幸福的畫面。萬花筒外的我呵呵一笑,是啊,我一直都是他們的“開心小鑰匙〞。
奇妙的萬花筒還在不停地變換著,萬花筒外的我早已感慨萬千:在學校,我正如那方格子,規(guī)規(guī)則矩,不敢稍有逾越;放學后,我的淘氣本性便露了出來,類似一條歡快的小河輕擊著岸邊和水中的石塊,一路尋覓開心;在朋友眼里,我像溫暖的太陽,假如可以,我愿永遠是她們信賴的陽光;在家人眼里,我是一把小鑰匙,關(guān)閉爭吵的大門,開啟了我們家的和諧之門。
我的眼睛一刻也離不開萬花筒,透過它,我望見好多的自己,原來,我也有七十二變哩!
變的記敘文600字篇三
要說最親近的人,家里就是親人;學校莫過于同桌了。說起我的同桌,我便感慨萬千
初中第一個同桌是王月,也不知道是為什么,大約是名字相近、個子相仿吧,不管是老師還是同學總是冒冒失失地把我和她弄混了,有一次我們班的男同學竟當著王月的面說壞話,王月聽了氣不打一處來,于是她倒豎眉毛對那個男生說:“喂!你怎么老是在說話??!像蒼蠅似的!〞那個男生說:“我在說王月的壞話和你有什么事情啊!〞我聽了,差點氣暈過去。這個還是其次的。到了下半個學期,有一天科學老師把我叫住語重心長地說:“王月??!這次考試要努力啊!〞我一聽就愣住了,于是就對科學老師說:“老師,我叫王青啊!〞“哦!是這樣?。〃暱茖W老師難堪地推了推眼鏡說?;氐阶簧衔宜伎剂税胩煲层妒菦]想出來朝夕相處了100天的老師、同學為什么還會把我和王月弄混,要知道溫柔的她和潑辣的我特性真是天地懸殊呢,為什么他們都不好好重視我呢?
我的其次個同桌是劉秀美,她是一個多才多藝、品學兼優(yōu)的卓越女孩子,我十分羨慕她:能拉一手小提琴讓我們癡迷;能燒一桌好菜讓大家眼饞;能考全班其次的好成績讓同學、家長驚羨;能……反正就是好多就對了,可她最大的缺點就是抽屜下亂亂的,于是我老是對她說:“劉,你的抽屜里好像豬圈哦!〞可她卻滿不在乎地說:“我才不管它呢,亂就亂唄!〞就由于她的“亂〞,所以她的筆也老是鬧“失蹤〞,為什么?由于她桌里放了好多的書而筆只好忍氣吞聲,偏居一隅,所以經(jīng)常成為優(yōu)秀生的及時雨,為她雪中送炭,這是多么讓人引以為榮??!
咳咳!下面我要十分隆重地推出我的現(xiàn)任同桌——張逍伊。剛見面她就給我留下了深刻的印象。可能是水土不服的原因(她來自北京),她的臉上星羅棋布著有好多的小痘痘,但現(xiàn)在經(jīng)過她的多套“捕殺〞方案已經(jīng)快要“絕種〞了。由于同桌,我和她進行了零距離接觸,我發(fā)現(xiàn)她好優(yōu)秀,這不光是她那讓人心跳眼熱的成績,跟有她一絲不茍的認真勁和精益求精的追逐勁,真讓你相形見絀,簡直讓我成了她陪襯的綠葉,但她也有一個十分大的特點——一緊張就臉發(fā)紅!我記得有一次社會老師叫她答題可她說了好多卻打錯了,即刻,她的臉就紅了起來。下課了我對她說:“老張!你方才的臉好紅哦!很像耶!〞她馬上漲紅了臉說:“吹吧!你才是西紅柿呢!〞我笑呵呵地說:“看吧,你現(xiàn)在臉就紅了!〞
同桌還在“變〞,感受也會變,我想,生活便因此而苦、辣、酸、甜,多姿多彩。
變的記敘文600字篇四
自從上了六年級,好多東西都跟著變了……
以前,學校只在考試前做卷子,晚上也會有大量時間玩耍;可現(xiàn)在,經(jīng)常任何時間都要做卷子,玩耍、消遣的時間也在漸漸縮短。
之前,同學們的考試成績相差并不大,即便有不及格的,也不會掀起什么波瀾?,F(xiàn)在,好壞明顯:學習好的總在九十分以上;不好的成績上不去;不及格的一直不及格。校長也急了:“不及格的全部找家長!“第一次見校發(fā)這么大的火,可見六年級的重要性。
之前,一些特別高興讓我難忘的事會牢牢記在我心里,永遠也不會忘掉;可現(xiàn)在,這些事情雖然存進了我的腦海里,但每天忙繁忙碌,那些事仿佛已經(jīng)是十分長久的了,假如不去一遍一遍地回憶它,我想用不了多久,我就會完全不記得了……
以前,晚上九點半
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