公司員工轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)

第10頁(yè)共10頁(yè)公司員?工轉(zhuǎn)正?個(gè)人總?結(jié)我?在公司?領(lǐng)導(dǎo)正?確指引?下?lián)?公司質(zhì)?量主管?，主要?負(fù)責(zé)公?司產(chǎn)品?質(zhì)量，?是公司?給了我?一個(gè)切?身實(shí)踐?的機(jī)會(huì)?。感謝?公司領(lǐng)?導(dǎo)和同?事對(duì)我?工作的?支持。?下面我?將工作?總結(jié)報(bào)?告如下?：一?、工作?收獲?1.這?幾個(gè)月?，作為?質(zhì)量主?管，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?公司質(zhì)?量管理?控制流?程，根?據(jù)崗位?職責(zé)的?要求主?要對(duì)于?公司有?關(guān)質(zhì)量?管理體?系方面?的工作?做了一?些必要?的準(zhǔn)備?。檢驗(yàn)?工作是?一項(xiàng)精?細(xì)的工?作。“?細(xì)節(jié)決?定成敗?”，在?檢驗(yàn)的?過(guò)程中?我一直?本著嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)墓?作態(tài)度?。目前?我已掌?握了所?有產(chǎn)品?的檢驗(yàn)?方法及?步驟。?我有信?心按時(shí)?按量完?成好公?司布置?下來(lái)的?各項(xiàng)任?務(wù)。?2.數(shù)?據(jù)處理?。記錄?數(shù)據(jù)也?是一項(xiàng)?很?chē)?yán)謹(jǐn)?的工作?，我一?直本著?“求真?務(wù)實(shí)”?的原則?對(duì)每一?個(gè)月的?數(shù)據(jù)進(jìn)?行記錄?、總結(jié)?以及上?報(bào)。_?___?年凸輪?軸合格?率__?__%?，下?lián)u?臂軸合?格率_?___?%平衡?輪__?__%?，電機(jī)?軸__?__%?凸輪軸?合格率?較同期?下降了?___?_%，?這主要?是職工?對(duì)自動(dòng)?車(chē)床的?掌握不?專(zhuān)業(yè)，?不仔細(xì)?造成，?同時(shí)希?望各位?職工嚴(yán)?謹(jǐn)求精?，保證?產(chǎn)品質(zhì)?量。?二、態(tài)?度決定?一切?1.工?作一定?要一絲?不茍，?仔細(xì)認(rèn)?真。有?必要時(shí)?檢測(cè)一?下自己?的工作?結(jié)果，?以確保?自己的?工作萬(wàn)?無(wú)一失?。不斷?提高工?作效率?。對(duì)于?工作中?的一些?錯(cuò)誤，?我們應(yīng)?該虛心?接受，?及時(shí)糾?正，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，免類(lèi)?似的錯(cuò)?誤發(fā)生?。2?.不斷?思考、?不斷學(xué)?習(xí)崗?位的日?常工作?比較繁?瑣，這?就需要?我們勤?于思考?，改進(jìn)?工作方?法，提?高工作?效率，?要不斷?地豐富?自己的?專(zhuān)業(yè)知?識(shí)和專(zhuān)?業(yè)技能?，一個(gè)?人要在?自己的?職位上?做出成?績(jī)，需?要在不?斷的學(xué)?習(xí)中拓?寬自己?的知識(shí)?面，能?夠快速?解決工?作中出?現(xiàn)的各?種問(wèn)題?，避免?給公司?造成重?大的經(jīng)?濟(jì)損失?。以后?我會(huì)以?更加嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)墓?作態(tài)度?仔細(xì)完?成本職?工作。?積極主?動(dòng)和領(lǐng)?導(dǎo)以及?同事多?溝通交?流，確?保產(chǎn)品?質(zhì)量。?__?__年?的結(jié)束?預(yù)示著?___?_年的?到來(lái)，?既是結(jié)?束也是?開(kāi)端，?在今后?的工作?中我將?繼續(xù)學(xué)?習(xí)，深?入實(shí)踐?，不斷?提升自?我，嚴(yán)?格要求?，創(chuàng)新?進(jìn)取。?也希望?各位職?工積極?配合技?質(zhì)部做?好未來(lái)?一年的?規(guī)劃管?理，同?時(shí)按圖?樣嚴(yán)格?要求加?工產(chǎn)品?。最?后祝愿?公司產(chǎn)?品能夠?擁有更?廣闊的?銷(xiāo)售前?景，效?益蒸蒸?日上，?共同努?力，開(kāi)?拓更輝?煌的明?天!祝?大家在?新的一?年里，?工作順?心，身?體健康?，合家?歡樂(lè)!?公司?員工轉(zhuǎn)?正個(gè)人?總結(jié)（?二）?一、自?我評(píng)價(jià)?本人?進(jìn)入公?司以來(lái)?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)各?種業(yè)務(wù)?和專(zhuān)業(yè)?知識(shí)，?真誠(chéng)與?同事進(jìn)?行交流?溝通。?在公司?領(lǐng)導(dǎo)的?指導(dǎo)下?熱情積?極性投?入工作?。感覺(jué)?不足的?是，與?各部門(mén)?溝通還?不夠到?位;對(duì)?部門(mén)管?理的精?細(xì)度還?需要加?強(qiáng);專(zhuān)?業(yè)和業(yè)?務(wù)知識(shí)?的系統(tǒng)?性欠佳?。二?、本人?準(zhǔn)備_?___?年開(kāi)展?工作的?方式和?方法?1、遵?循上下?級(jí)關(guān)系?進(jìn)行開(kāi)?展工作?。接受?品質(zhì)部?長(zhǎng)的指?導(dǎo)、指?令和監(jiān)?督，工?作中及?時(shí)與副?總經(jīng)理?進(jìn)行請(qǐng)?示、匯?報(bào)和溝?通，并?努力完?成品質(zhì)?部下達(dá)?的工作?任務(wù)。?2、?細(xì)化品?質(zhì)管理?部市場(chǎng)?投訴的?各檢查?制度，?有時(shí)_?___?%市場(chǎng)?投訴的?問(wèn)題不?是員工?的問(wèn)題?，而是?管理上?的問(wèn)題?，是制?度上完?善的問(wèn)?題，我?們不怕?遇到問(wèn)?題，所?有的問(wèn)?題其實(shí)?是可以?分解成?銷(xiāo)售問(wèn)?題、設(shè)?計(jì)問(wèn)題?、生產(chǎn)?問(wèn)題、?運(yùn)輸問(wèn)?題、安?裝問(wèn)題?等等。?解決問(wèn)?題，找?出問(wèn)題?的根源?的才是?一個(gè)健?康的、?一個(gè)充?滿(mǎn)活力?與朝氣?的企業(yè)?團(tuán)隊(duì)所?應(yīng)該去?做的事?情。?3、提?升自我?工作能?力，努?力學(xué)習(xí)?更多先?進(jìn)的品?質(zhì)管理?理念,?努力和?品質(zhì)部?人員一?起提高?我們的?工作素?養(yǎng)和個(gè)?人工作?能力。?4、?多深入?基層隊(duì)?伍了解?現(xiàn)場(chǎng)操?作情況?，實(shí)時(shí)?跟進(jìn)市?場(chǎng)客戶(hù)?要求的?改進(jìn)措?施的執(zhí)?行情況?。5?、將每?月的品?質(zhì)檢查?工作及?報(bào)告整?理成有?效的數(shù)?據(jù)顯示?報(bào)品質(zhì)?部審核?，主動(dòng)?將服務(wù)?動(dòng)態(tài)與?客戶(hù)進(jìn)?行分享?，并與?車(chē)間各?相關(guān)部?門(mén)分享?。讓客?戶(hù)感受?到質(zhì)量?服務(wù)的?不斷提?升。?6、根?據(jù)市場(chǎng)?部制定?的月銷(xiāo)?售情況?，品質(zhì)?部制定?相應(yīng)的?預(yù)防措?施，努?力降低?市場(chǎng)投?訴次數(shù)?。根據(jù)?每月統(tǒng)?計(jì)的《?市場(chǎng)質(zhì)?量問(wèn)題?月統(tǒng)計(jì)?表》，?制定相?應(yīng)的預(yù)?防糾正?措施，?將所有?的質(zhì)量?問(wèn)題量?化，形?成報(bào)表?。根據(jù)?___?_年的?___?_月到?___?_月份?市場(chǎng)投?訴次數(shù)?的統(tǒng)計(jì)?結(jié)果顯?示，_?___?年__?__月?份產(chǎn)生?的市場(chǎng)?維護(hù)費(fèi)?用為六?千多，?此后人?員質(zhì)量?意識(shí)提?高，市?場(chǎng)質(zhì)量?反饋問(wèn)?題明顯?下降。?品質(zhì)部?會(huì)在_?___?年的數(shù)?據(jù)顯示?基礎(chǔ)上?制定_?___?年的預(yù)?防措施?計(jì)劃，?努力降?低市場(chǎng)?投訴率?，提高?客戶(hù)滿(mǎn)?意率。?7、?我時(shí)刻?要求自?己每天?都需要?歸零，?歸零后?繼續(xù)開(kāi)?始新的?改善，?改善我?們的流?程、改?善我們?的現(xiàn)狀?。例如?：我是?誰(shuí)?我?想做什?么?我?會(huì)做什?么?我?還需要?做什么??我所?在企業(yè)?環(huán)境支?持允許?我做什?么?每?天進(jìn)步?一點(diǎn)點(diǎn)?，改善?就是這?樣慢慢?的體現(xiàn)?的。?路漫漫?其修遠(yuǎn)?兮，吾?將上下?而求索?。產(chǎn)品?品質(zhì)因?為責(zé)任?擔(dān)當(dāng)而?得到改?善。我?希望和?各位在?座的同?事一起?在解決?問(wèn)題中?成長(zhǎng)，?在交流?中學(xué)習(xí)?!公?司員工?轉(zhuǎn)正個(gè)?人總結(jié)?（三）?一、?述職期?間的工?作總結(jié)?1、?述職期?間的突?出工作?業(yè)績(jī)量?化呈現(xiàn)?（適用?于可用?數(shù)據(jù)來(lái)?說(shuō)明的?突出工?作業(yè)績(jī)?）1?）一二?分廠(chǎng)、?E棟制?程成品?全檢數(shù)?據(jù)對(duì)比?、入職?前6、?___?_、_?___?月全檢?不良率?約為_(kāi)?___?%，入?職后9?、__?__、?___?_月平?均不良?率為_(kāi)?___?%，不?良率大?幅下降?，下降?幅度達(dá)?___?_%。?2）?制程重?大異常?：9?、__?__、?___?_月品?質(zhì)巡檢?共檢生?___?_例品?質(zhì)重大?異常，?其中_?___?月份_?___?例，_?___?月份_?___?例，_?___?月份_?___?例，均?已督促?相關(guān)人?員進(jìn)行?有效改?善并結(jié)?案;?3）一?二分廠(chǎng)?、E棟?9、_?___?、__?__月?成品入?庫(kù)合格?率均為?___?_%;?4）?客訴率?：9?、__?__、?___?_月客?戶(hù)投訴?率均為?0。?2、述?職期間?的突出?工作業(yè)?績(jī)典型?案例剖?析（適?用于不?能用數(shù)?據(jù)來(lái)說(shuō)?明的突?出工作?業(yè)績(jī)）?1）?一二分?廠(chǎng)、E?棟生產(chǎn)?線(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)?化作業(yè)?的推進(jìn)?工作：?之前各?生產(chǎn)線(xiàn)?6S差?、地面?臺(tái)面臟?亂不堪?，生產(chǎn)?物料隨?意掉在?地上，?員工作?業(yè)無(wú)S?OP或?不按照?SOP?作業(yè)，?拉上產(chǎn)?品堆積?嚴(yán)重、?不良品?沒(méi)有指?定區(qū)域?隨意丟?放等，?QC巡?檢不良?率達(dá)_?___?%，標(biāo)?準(zhǔn)化作?業(yè)推進(jìn)?以后各?車(chē)間各?線(xiàn)別發(fā)?生了非?常明顯?的變化?，__?__月?份車(chē)間?地面重?新噴灑?油漆整?個(gè)車(chē)間?看起來(lái)?非常干?凈，所?有線(xiàn)別?SOP?全部更?新，無(wú)?SOP?不作業(yè)?，各流?水線(xiàn)產(chǎn)?品整齊?有序，?堆積現(xiàn)?象大幅?下降、?QC巡?檢不良?率為_(kāi)?___?%，不?良率大?幅降低?;2?）制定?QC定?點(diǎn)工序?巡檢方?案：根?據(jù)不同?線(xiàn)別不?同產(chǎn)品?狀況制?定出重?要巡檢?工序，?要求Q?C圍繞?該線(xiàn)重?要工序?按照時(shí)?間頻率?重點(diǎn)巡?檢，并?將巡檢?結(jié)果記?錄于巡?檢日?qǐng)?bào)?上。該?方案可?保證產(chǎn)?線(xiàn)不會(huì)?出現(xiàn)批?量性不?良，Q?C能時(shí)?時(shí)把握?產(chǎn)線(xiàn)品?質(zhì)狀況?并第一?時(shí)間進(jìn)?行處理?;3?）產(chǎn)線(xiàn)?每日6?S問(wèn)題?點(diǎn)爆光?：__?__月?份起每?天不定?時(shí)的對(duì)?產(chǎn)線(xiàn)6?S進(jìn)行?巡檢，?發(fā)現(xiàn)亮?點(diǎn)及問(wèn)?題點(diǎn)拍?照取證?，并制?作成相?關(guān)表格?匯總發(fā)?送相關(guān)?責(zé)任人?及部門(mén)?最高領(lǐng)?導(dǎo)，限?時(shí)督促?其責(zé)任?人改善?，對(duì)改?善亮點(diǎn)?進(jìn)行宣?傳推廣?;4?）質(zhì)量?月活動(dòng)?方案執(zhí)?行，運(yùn)?用人機(jī)?料法環(huán)?對(duì)生產(chǎn)?線(xiàn)異常?成立改?善小組?進(jìn)行專(zhuān)?案改善?，得到?了公司?上下領(lǐng)?導(dǎo)及第?三方供?應(yīng)商大?力支持?，取得?圓滿(mǎn)成?功;?5）優(yōu)?化更新?QC相?關(guān)報(bào)表?（巡檢?日?qǐng)?bào)、?首件報(bào)?表、成?品檢驗(yàn)?報(bào)表等?）3?、述職?期間的?基礎(chǔ)工?作情況?（崗位?職責(zé)范?圍內(nèi)的?基礎(chǔ)工?作的推?進(jìn)與建?設(shè)）?1）人?員管理?與安排?（各檢?驗(yàn)區(qū)員?工工作?紀(jì)律及?工作安?排，確?認(rèn)審核?檢驗(yàn)員?每日檢?驗(yàn)報(bào)表?，明確?各QC?崗位職?責(zé)，對(duì)?QC績(jī)?效考核?）維持?好本科?室正常?良性運(yùn)?轉(zhuǎn);?2）5?S管理?（各檢?驗(yàn)區(qū)域?5S保?持干凈?整潔，?區(qū)分要?與不要?，各區(qū)?域定點(diǎn)?定位標(biāo)?示，每?日不定?時(shí)巡查?）3?）制程?品質(zhì)的?改善與?推進(jìn)、?提升生?產(chǎn)制程?良率，?異常的?追蹤及?突發(fā)事?件的處?理;?4）協(xié)?助生產(chǎn)?線(xiàn)順利?進(jìn)行生?產(chǎn)，保?證產(chǎn)線(xiàn)?在制造?過(guò)程中?的產(chǎn)品?質(zhì)量，?確保生?產(chǎn)正常?運(yùn)行;?5）?對(duì)生產(chǎn)?高發(fā)不?良及重?復(fù)性不?良致命?性不良?組織召?集生產(chǎn)?、品質(zhì)?技術(shù)部?、工程?技術(shù)部?、研發(fā)?等部門(mén)?商討對(duì)?策分析?改善;?6）?執(zhí)行品?質(zhì)中心?各項(xiàng)品?質(zhì)制度?和質(zhì)量?方針;?7）?對(duì)員工?的相關(guān)?培訓(xùn)教?育工作?，提升?檢驗(yàn)員?專(zhuān)業(yè)技?能及理?論水平?;8?）高效?地配合?完成領(lǐng)?導(dǎo)交待?的其它?工作。?二、?到新崗?位后的?工作目?標(biāo)、行?動(dòng)步驟?與方案?，需附?工作計(jì)?劃推進(jìn)?甘特圖?工作?目標(biāo)1?：帶?領(lǐng)一二?分廠(chǎng)、?E棟Q?C團(tuán)隊(duì)?依照Q?C工程?圖作業(yè)?指導(dǎo)書(shū)?檢驗(yàn)規(guī)?范等對(duì)?生產(chǎn)線(xiàn)?制程品?質(zhì)進(jìn)行?管控，?制程不?良率目?標(biāo)≤1?000?ppm?;入庫(kù)?合格率?目標(biāo)_?___?%;客?訴率目?標(biāo)：每?月≤_?___?件，每?季度≤?___?_件。?對(duì)應(yīng)?的行動(dòng)?方案：?1）?制作出?相應(yīng)的?QC標(biāo)?準(zhǔn)作業(yè)?指導(dǎo)書(shū)?;2?）要求?QC依?照作業(yè)?指導(dǎo)圍?繞產(chǎn)線(xiàn)?重要工?序按照?時(shí)間頻?率重點(diǎn)?巡檢，?3）?要求產(chǎn)?線(xiàn)嚴(yán)格?按照標(biāo)?準(zhǔn)化進(jìn)?行作業(yè)?。工?作目標(biāo)?2：培?養(yǎng)一支?強(qiáng)意識(shí)?、高效?率的Q?C團(tuán)隊(duì)?;對(duì)應(yīng)?的行動(dòng)?方案：?1）?定期對(duì)?各QC?進(jìn)行專(zhuān)?業(yè)技能?培訓(xùn)，?理論知?識(shí)水平?培訓(xùn)，?2）?提倡團(tuán)?隊(duì)合作?精神，?強(qiáng)調(diào)團(tuán)?隊(duì)配合?優(yōu)勢(shì)，?3）?培養(yǎng)Q?C人員?品質(zhì)意?識(shí)，?4）培?訓(xùn)QC?對(duì)有品?質(zhì)隱患?的產(chǎn)品?做好預(yù)?防措施?并及時(shí)?處理，?優(yōu)點(diǎn)?：1?、善于?學(xué)習(xí)和?總結(jié);?2、?求真務(wù)?實(shí)、有?責(zé)任感?;3?、不怕?苦不怕?累，敢?于挑戰(zhàn)?;4?，分析?能力強(qiáng)?;5?，從事?品質(zhì)工?作多年?，經(jīng)驗(yàn)?豐富，?能更快?的學(xué)習(xí)?適應(yīng)現(xiàn)?在的工?作;?存在的?不足：?對(duì)LE?D產(chǎn)品?及工序?還不是?很了解?。改?進(jìn)措施?：多閱?讀LE?D相關(guān)?書(shū)籍撐?握相關(guān)?國(guó)標(biāo)參?數(shù)，去?生產(chǎn)現(xiàn)?場(chǎng)了解?各種產(chǎn)?品的生?產(chǎn)工藝?，向經(jīng)?驗(yàn)豐富?的同事?汲取經(jīng)?驗(yàn)、虛?心學(xué)習(xí)?。四?、公司?建設(shè)與?發(fā)展的?合理化?建議?通過(guò)三?個(gè)月來(lái)?的學(xué)習(xí)?和實(shí)踐?工作，?我對(duì)公?司有了?更進(jìn)一?步的認(rèn)?識(shí)和了?解，作?為一名?品質(zhì)管?理人員?，期望?雷士產(chǎn)?品質(zhì)量?更進(jìn)一?步，以?下是我?個(gè)人對(duì)?公司的?一些建?議：?1）加?強(qiáng)供應(yīng)?商管理?，嚴(yán)格?把握來(lái)?料品質(zhì)?，降低?返工率?，尤其?是一些?代加工?的產(chǎn)品?，來(lái)料?品質(zhì)批?量性不?良，但?為了生?產(chǎn)計(jì)劃?往往采?取特采?形式流?入產(chǎn)線(xiàn)?挑選使?用，浪?費(fèi)了大?量人力?物力，?如果某?一環(huán)節(jié)?出現(xiàn)問(wèn)?題，導(dǎo)?致客戶(hù)?投訴退?貨，將?對(duì)我們?公司形?象造成?無(wú)法估?量的損?失;?2）建?立健全?供應(yīng)商?來(lái)料考?核管理?制度，?品質(zhì)協(xié)?同采購(gòu)?計(jì)劃工?程等部?門(mén)定期?對(duì)供應(yīng)?商進(jìn)行?綜合考?核評(píng)分?（如價(jià)?格、來(lái)?料合格?率、退?貨批次?率、交?期準(zhǔn)時(shí)?率等等?），對(duì)?評(píng)分較?低的要?求限時(shí)?整頓改?善，評(píng)?分差的?給予降?低訂單?量或直?接取消?訂單;?3）?建立健?全好的?管理制?度，建?立新的?績(jī)效考?核制度?（為一?線(xiàn)普通?員工設(shè)?立績(jī)效?獎(jiǎng)金_?___?元）讓?員工主?動(dòng)改變?自己的?不良行?為，可?以激勵(lì)?員工的?工作熱?情、工?作心態(tài)?，從而?達(dá)到強(qiáng)?化管理?員工的?目的;?4）?復(fù)雜問(wèn)?題簡(jiǎn)單?思考，?簡(jiǎn)單操?作，對(duì)?那些復(fù)?雜的管?理制度?進(jìn)行適?當(dāng)修改?，所有?制度首?尾相應(yīng)?，環(huán)環(huán)?相扣，?避免事?情重復(fù)?發(fā)生、?重復(fù)解?決，減?少資源?浪費(fèi);?5）?多增加?相應(yīng)的?內(nèi)部技?能培訓(xùn)?及外部?團(tuán)隊(duì)拓?展訓(xùn)練?，可以?增加員?工的專(zhuān)?業(yè)知識(shí)?及團(tuán)隊(duì)?精神。?以上?的一些?個(gè)人建?議，希?望對(duì)公?司的建?設(shè)與發(fā)?展有所?幫助。?公司?員工轉(zhuǎn)?正個(gè)人?總結(jié)（?四）?各位領(lǐng)?導(dǎo)大家?好：?自從參?加工作?，時(shí)光?飛逝，?轉(zhuǎn)眼間?就一年?了。在?這一年?中透過(guò)?自我的?不斷努?力不斷?的學(xué)習(xí)?及各位?老教師?及領(lǐng)導(dǎo)?的幫忙?與指導(dǎo)?，受益?及收獲?良多。?在那里?呢我對(duì)?一年的?工作進(jìn)?行總結(jié)?，發(fā)揚(yáng)?好的地?方，改?變所存?在的不?足，使?自我的?工作水?平更上?一層樓?。品?德是決?定一個(gè)?人價(jià)值?的先決?條件，?對(duì)于一?個(gè)老師?來(lái)說(shuō)更?是如此?。所以?在這一?年中我?首先做?的就是?不斷的?提高自?我的思?想品德?素質(zhì)。?按時(shí)參?加學(xué)校?的師德?師風(fēng)建?設(shè)，參?加學(xué)校?組織的?思想品?德修養(yǎng)?的學(xué)習(xí)?，不斷?地提高?自身的?思想道?德修養(yǎng)?，提高?自身的?覺(jué)悟。?在這?一年里?，我擔(dān)?任高一?（2）?、（3?）、（?6）班?三個(gè)班?的物理?教學(xué)工?作，同?時(shí)也擔(dān)?任高一?（2）?班的班?主任工?作，工?作充實(shí)?，并且?沖滿(mǎn)挑?戰(zhàn)。作?為一個(gè)?新老師?，教學(xué)?潛力及?班級(jí)管?理潛力?比較缺?乏，我?不斷的?進(jìn)行自?我總結(jié)?，用心?的向老?教師請(qǐng)?教及探?討，繼?續(xù)學(xué)習(xí)?也成為?了我工?作及生?活的一?部分。?在這一?年中我?參加了?新教師?的崗前?培訓(xùn)以?及縣上?及市上?組織的?各種培?訓(xùn)活動(dòng)?，并且?圓滿(mǎn)的?完成了?各項(xiàng)培?訓(xùn)。在?教學(xué)中?，嚴(yán)格?要求自?我，注?重教學(xué)?知識(shí)及?基本功?的積累?，認(rèn)真?書(shū)寫(xiě)教?案及對(duì)?學(xué)生心?理的輔?導(dǎo)，課?后認(rèn)真?及時(shí)批?改作業(yè)?，按時(shí)?按質(zhì)按?量完成?教學(xué)工?作，同?時(shí)用心?聽(tīng)取老?教師及?教研組?給出的?推薦。?經(jīng)過(guò)?一年的?工作與?學(xué)習(xí)，?我自感?收獲豐?富但是?還是有?很多不?足的地?方等待?我去提?高。首?先在教?學(xué)潛力?方面雖?然有所?提高的?但是對(duì)?教學(xué)重?點(diǎn)還把?握不足?。其次?在班級(jí)?管理方?面還有?很多的?技巧還?有待學(xué)?期。同?時(shí)剛剛?參加工?作對(duì)學(xué)?生還需?要有更?多的耐?心。我?相信，?在今后?的工作?和學(xué)習(xí)?中，透?過(guò)不斷?的發(fā)現(xiàn)?不足，?改變不?足，不?論是在?教學(xué)方?面還是?在班級(jí)?管理方?面都能?夠更上?一層樓?。公?司員工?轉(zhuǎn)正個(gè)?人總結(jié)?（五）?時(shí)間?一晃而?過(guò)，轉(zhuǎn)?眼間試?用期已?接近尾?聲，首?先感謝?公司能?給我展?示才能?、實(shí)現(xiàn)?自身價(jià)?值的機(jī)?會(huì)。這?段時(shí)間?是我人?生中彌?足珍貴?的經(jīng)歷?，也給?我留下?了精彩?而完美?的回憶?。經(jīng)過(guò)?這一年?的努力