農(nóng)村支教個人工作總結(jié)

第10頁共10頁農(nóng)村支?教個人?工作總?結(jié)_?___?年的_?___?月__?__日?我們來?到了_?___?一中，?在這我?度過了?___?_年暑?假的最?美好時?光。有?努力的?汗水，?有奮斗?的歡笑?，有無?限的感?動……?這是一?個解決?問題的?過程，?同時這?是我的?成長過?程。作?為支教?組的組?長，我?承擔的?更多，?付出的?努力要?更多，?但我愿?意，因?為我相?信成長?收獲也?多。?從方案?開始著?手寫到?最終的?當?shù)貙?踐，風?風雨雨?，一直?努力。?從一?到達時?的衛(wèi)生?打掃到?最后的?送車離?別，點?點滴滴?，無限?感動。?從陌?生相聚?、相識?到一起?生活、?一起挑?戰(zhàn)，友?誼天長?地久。?還記?得，一?到學校?，我們?看到我?們的宿?舍那個?不好開?口的臟?呀!不?過我們?齊齊打?掃二小?時搞定?了全部?衛(wèi)生。?對比下?，真是?有成就?感啊!?呵呵~?然后就?是我主?持啟動?儀式，?與學生?初次見?面，與?學校主?任交涉?，開始?忙碌咯?。學校?的主任?很愿意?幫助我?們，謝?謝主任?了!這?次下鄉(xiāng)?，麻煩?主任很?多事情?了，主?任很熱?心，總?是盡最?大的能?力幫我?們，十?分感謝?!在之?后就是?大家一?起在飯?堂吃飯?啦!吃?飯前唱?隊歌，?呵呵~?很開心?!接下?來的日?子，重?新安排?課程，?上課，?與學生?相處，?解決支?教組問?題，與?其他組?一起搞?戶外活?動，與?隊友的?相處等?等，整?個過程?，有開?心，有?委屈，?有歡笑?，有淚?水，還?有汗水?，有感?動，有?不舍…?…作?為支教?組組長?，一開?始去到?發(fā)現(xiàn)學?校的設?備根本?上不了?我之前?寫方案?時安排?的很多?課程。?我不得?不再重?新安排?，重新?設計、?寫教案?。這讓?我很擔?心、很?著急。?因為我?想做到?最好，?不求轟?轟烈烈?，但求?默默努?力、盡?如人意?得做好?。所以?前兩天?的時間?，我很?挑剔，?也不經(jīng)?常和學?生接觸?，一直?為我們?支教組?的整個?教學計?劃的安?排而擔?心。真?的很愁?，但是?又不能?說出來?。每個?組有每?個組的?忙碌和?問題要?解決。?我作為?組長，?一定要?自己承?擔好，?做好支?教這一?塊的工?作!雖?然我們?支教組?做事情?低調(diào)，?但我們?很努力?，付出?了其他?人不是?明顯看?到的努?力;我?們很團?結(jié)，每?天晚上?都要進?行小組?討論，?互相幫?助，共?同解決?問題。?所以，?因為有?了我們?支教組?的每一?個人的?共同努?力，一?切都順?利地進?行著。?作為組?長，我?有組長?的責任?。不僅?僅要負?責課程?的安排?，還要?管理好?學生和?組員。?我會根?據(jù)組員?不同的?特點來?安排課?程，也?結(jié)合自?愿原則?，希望?組員得?到最大?的鍛煉?也是我?下鄉(xiāng)的?一個目?標之一?。在?生活上?，我們?大家一?起吃飯?，一起?在宿舍?睡覺等?等，日?夜的相?處，感?情更深?。我十?分記得?，在吃?飯前，?飯桌上?的樂趣?。呵呵?~陳瑩?幫著勺?湯，曉?霞的快?速吃飯?，我和?繆玲的?包餐…?呵呵~?飯桌上?的玩笑?，飯桌?上的建?議，就?差點沒?有延伸?到飯桌?會議了?，呵呵?~很開?心!還?特別記?得我們?的一次?自己包?餃子、?自己煮?，大家?一起吃?餃子火?鍋，那?個樂呀?!哈哈?~還有?吃西瓜?!我還?常到隔?壁宿舍?混吃，?呵呵~?與隊友?、組員?的相處?也很好?!相互?之間的?微笑、?鼓勵，?給了我?很大的?動力。?我們支?教組一?起共事?，有飯?桌歡笑?、宿舍?娛樂，?也有委?屈淚水?。但當?我們中?有人心?情不好?的時候?，我們?都會關(guān)?心開導?她，溫?暖她。?真的很?有幸和?她們一?起下鄉(xiāng)?。在這?一段時?間，問?題那么?的多，?還有不?理解和?委屈，?但我們?一起走?過了，?我們收?獲了!?值得!?最后晚?會后的?深夜全?隊與指?導老師?一起聚?餐慶祝?很開心?，我不?會忘記?!在?情緒的?管理上?，我有?時做得?還是很?不好的?。一開?始是著?急、緊?張，自?然表現(xiàn)?出的是?很嚴肅?，整天?想著怎?么解決?問題，?滿腦子?就是要?做好每?一件事?情，安?排好、?上好每?一節(jié)課?。有時?候我還?很挑剔?，追求?完美，?要求比?較多。?還好有?支教組?的所有?組員的?支持，?感想她?們每一?個!有?時我也?有委屈?，被誤?會是件?很不是?滋味的?事情，?但是為?了整個?隊伍的?利益，?不得不?忍!這?次下鄉(xiāng)?或許在?我情緒?的管理?上我有?長進，?懂得抑?制住自?己不好?的情緒?。之后?，我反?思自我?。我常?笑啦，?友好微?笑對人?，不管?是誰，?誰都會?感到舒?服的。?特別要?說的是?，我在?情緒很?糟的時?候，還?要去上?課，要?去面對?可愛的?學生們?。我會?很快的?調(diào)整自?己的情?緒。我?認為我?不該用?我不好?的情緒?去影響?學生。?而學生?們可愛?的天真?的表情?也會讓?我的不?良情緒?消失。?于是我?會用熱?烈的笑?臉對著?學生們?，燦爛?地對著?學生們?笑，用?最好的?情緒上?好每一?次課。?農(nóng)村?支教個?人工作?總結(jié)（?二）?支教結(jié)?束啦，?我們的?支教生?活也隨?著結(jié)束?。此刻?想起心?中卻又?說不完?的喜悅?，我們?的支教?生活有?苦有甜?，但“?苦”卻?是有著?不一般?的好處?，苦中?有著無?盡的甜?蜜。是?因為甜?把苦遮?掩啦，?總之，?支教雖?苦雖累?，但我?確收獲?不少，?這是我?人生的?一筆財?富，是?無價的?。_?___?月__?__日?早上六?點我們?從學校?出發(fā)，?乘上了?通向改?茶的車?。車急?速向前?行駛，?我的心?卻有一?種說不?出的喜?悅，天?雖下著?雨，卻?無法澆?滅我心?中的喜?悅，很?快我們?到達了?改茶小?學，業(yè)?看到了?我們的?學生，?一聲老?師好，?讓我們?感到無?盡的喜?悅，到?下午兩?點半我?們舉行?了開學?典禮，?做了相?關(guān)強調(diào)?后，我?們的支?教生活?就正式?開始。?晚上我?們開了?我們支?教的第?一次例?會，會?議的主?要類容?就是選?任班主?任，隨?后就是?打電話?通知未?來的同?學，在?這之前?我們進?行拉必?須的通?話準備?，隨后?就開始?逐個逐?個的打?電話，?我們給?學生的?家長講?明拉我?們的目?的，學?生的家?長都給?予極大?的支持?，我們?與學生?的家長?溝通得?很順利?，這給?予拉我?們極大?的鼓勵?，也增?強拉我?們的自?信心。?讓后我?們就開?始排課?表，這?對于我?們來說?是很困?難的，?因為我?們都是?人工來?排的，?我們十?二個人?花啦幾?個小時?才初步?排出來?的，看?時光也?是凌晨?一點。?在支?教活動?期間，?我與各?位小同?學打成?一片，?大家玩?得很開?心，但?這一點?我的說?明，我?們都是?有一個?前提的?，那就?是上課?是師生?關(guān)系下?課就是?朋友。?我上?的是三?年級的?數(shù)學，?我上第?一節(jié)課?的時候?，各位?同學都?十分認?真地聽?著，當?我望向?他們時?，我就?感覺到?拉同學?們的求?知欲。?第一?節(jié)課下?來，我?的嗓子?就變得?沙啞啦?，已經(jīng)?喊不出?來啦。?看到同?學們對?學生的?熱情，?我不可?能放下?書本去?休息，?我就堅?持了一?下，走?向了下?一個班?，下一?個班的?同學也?一樣，?對學習?十分的?用心。?在這其?中，我?對班上?的同學?的學習?成績進?行了大?致的了?解，也?準備啦?適當?shù)?課時，?針對不?一樣的?同學準?備啦不?一樣的?方案，?上課對?大綱要?求的進?行講解?，然后?布置作?業(yè)，透?過學生?交上來?的作業(yè)?再進行?了解，?再對于?個別的?同學進?行單獨?的輔導?，然后?再重新?布置作?業(yè)，透?過不斷?的反復?，沒讓?一個同?學掉伍?，教學?方面到?達了預?期的效?果，比?如，我?上啦三?位數(shù)與?四位數(shù)?及四位?數(shù)與兩?位數(shù)的?乘法，?分數(shù)的?除法與?乘法，?年月日?的計算?，三位?數(shù)與兩?位數(shù)之?間得除?法都到?達了預?期的教?學結(jié)果?。掉隊?的同學?比較少?。此外?，我還?兼任拉?五年級?的《貴?州省情?》，對?貴州的?地理特?征，貴?州的歷?史，貴?州的經(jīng)?濟狀況?以及貴?州當前?的省情?進行了?講解。?讓各位?同學對?貴州有?一個大?致的了?解。?隨著支?教活動?的進行?，留給?我們的?時光卻?不多啦?。很快?就要到?了__?__月?五號，?在那天?，我盟?舉行了?文藝匯?演，但?是各位?小同學?都明白?，我們?就要離?開啦，?在最后?一個節(jié)?目的時?候，大?部分同?學掉下?了不舍?的淚水?，我們?各位隊?友的心?開始變?得……?但是我?們沒有?哭，因?為我們?要堅強?，不能?讓學生?們看出?來，我?們要讓?他們學?會堅強?。我們?也舍不?得他們?這些小?同學，?在這短?短的十?七天里?，我們?之間交?下了很?深的友?誼，有?著很深?的師生?情誼。?我可愛?的，活?波聰明?的小同?學小朋?友們，?我真的?舍不得?你們。?這十?七個日?夜，十?二位隊?員，十?一份友?誼，讓?我們聚?在了一?齊。我?們通力?合作，?共同奮?進，戰(zhàn)?勝了一?切困難?，這顯?示了我?們這個?團隊的?力量。?這留給?我的將?是我人?生的一?筆巨大?的財富?。我不?會忘記?和你們?在一齊?的每一?天，我?會永遠?記住你?們。?農(nóng)村支?教個人?工作總?結(jié)（三?）自?___?_月份?赴__?__一?中支教?以來，?在各級?領(lǐng)導的?關(guān)懷和?幫助下?，支教?工作已?順利地?走過一?段時間?，回顧?這半年?來自己?的工作?和表現(xiàn)?，能夠?贏得學?生的喜?愛，受?到同事?的好評?，得到?受援學?校的肯?定，對?于我真?是莫大?的安慰?。有人?說：“?使人成?熟的，?并不是?歲月，?而是經(jīng)?歷?！?這三個?月的支?教生活?對我來?說，無?論在思?想上、?業(yè)務上?都可以?說受益?匪淺，?我的整?個身心?得到了?提升!?我敬佩?___?_一中?領(lǐng)導的?求真務?實、以?人為本?的工作?作風，?佩服老?師們忘?我的奉?獻精神?，認真?負責的?工作態(tài)?度，她?們——?才是我?真正學?習的榜?樣。在?雙方領(lǐng)?導的大?力支持?和同事?的無私?關(guān)懷下?，我順?利完成?了這半?年的支?教工作?，現(xiàn)總?結(jié)如下?：一?、思想?方面：?“支?教”工?作是我?市教體?局為貫?徹國家?、省、?市關(guān)于?中小學?人事制?度改革?精神，?選派城?鎮(zhèn)中小?學在職?教師到?農(nóng)村薄?弱學校?任教，?促進教?育人才?資源合?理配置?，改善?農(nóng)村偏?遠學校?師資力?量不足?和教學?質(zhì)量不?高，為?推動教?育全面?、持續(xù)?、均衡?發(fā)展，?為實現(xiàn)?教育公?平，構(gòu)?建和諧?教育所?做出的?一項重?要舉措?。在支?教期間?，本人?忠于黨?，熱愛?人民，?熱愛_?___?教育事?業(yè)，以?“一切?為了學?生，為?了學生?的一切?”為宗?旨，認?認真真?，兢兢?業(yè)業(yè)完?成領(lǐng)導?交給的?各項教?育教學?任務。?二、?工作方?面我?并沒有?因為自?己是一?位支教?教師就?有了什?么“光?環(huán)”。?自從我?踏進_?___?一中校?園那一?刻起，?就愛上?了這個?地方，?就把自?己當成?一個真?正的“?___?_人”?以高度?負責的?主人翁?精神，?在每一?個平凡?的日子?里揮汗?潑墨，?辛勤付?出。?最后，?關(guān)心學?生，奉?獻愛心?，做學?生的良?師益友?。我在?所教的?學生身?上，傾?注了全?部的愛?。課前?，我認?真?zhèn)湔n?，了解?每一個?學生的?各種情?況，因?材施教?。課堂?上我再?現(xiàn)教師?的風采?，精彩?的講述?，循循?的誘導?，積極?地鼓勵?，深深?的吸引?著每一?個學生?。課后?，我認?真批改?作業(yè)，?按“四?精四必?”處理?好學生?作業(yè)，?并對差?生進行?重點輔?導，總?是讓每?一個學?生都理?解消化?了才肯?罷休。?三、?業(yè)績方?面：?我所帶?班級學?生學習?積極性?高，大?多能獨?立完成?思考問?題、解?決問題?、并可?以向老?師一樣?走上講?臺為大?家分析?問題;?數(shù)學素?質(zhì)和能?力得到?了明顯?提升;?在平?時的階?段性小?節(jié)中，?月考期?中考試?中，班?級學生?優(yōu)生率?、及格?率也多?次排在?年級前?列;?在我的?帶動下?，全校?數(shù)學學?科的評?課說課?活動有?了很大?改善，?看到剛?入伍的?青年教?師的課?堂越來?越精彩?、越來?越成熟?、我感?到很欣?慰!?時間轉(zhuǎn)?眼既逝?，我的?支教生?活還在?繼續(xù)，?但是我?始終抱?著認真?學習、?努力提?高的心?態(tài)，我?不因來?到一個?陌生的?地方而?變得作?風懶散?，更不?因在這?里工作?時間較?短而放?松對自?己的要?求。支?教，讓?我走進?了農(nóng)村?教育的?一線，?支教對?我來說?，是一?次磨練?，更是?一種寶?貴的人?生經(jīng)歷?。我要?積極總?結(jié)這三?個月支?教工作?的得失?，在總?結(jié)的基?礎(chǔ)上發(fā)?現(xiàn)不足?，努力?提高自?己，在?接下來?的支教?工作中?取得更?加優(yōu)異?的成績?!農(nóng)?村支教?個人工?作總結(jié)?（四）?在工?作當中?對于自?己各方?面都有?一個客?觀的看?待，我?始終都?相信在?學校的?每一天?都是會?讓我有?足夠多?的成長?和發(fā)展?空間，?這一點?是毋庸?置疑的?，學校?對我的?培養(yǎng)，?我也牢?牢記在?心里，?我進步?還是比?較大的?，所以?也就過?去一年?了的工?作，我?現(xiàn)在做?如下詳?細的闡?述。?作為一?名班主?任，我?的態(tài)度?也是比?較端正?的，生?活當中?有著良?好的作?風，從?來都不?會和周?圍同事?有什么?矛盾，?我和大?家都相?處的非?常錯，?也在工?作當中?樹立了?良好的?形象，?遵守學?校的相?關(guān)規(guī)定?，從來?都不會?違法，?工作職?責也比?較有信?心，再?過去一?階段的?工作當?中，我?每天都?在反思?，每天?都在找?好的方?向，努?力，因?為這些?都是我?的工作?職責，?我相信?用一個?好的態(tài)?度去面?對這些?，才能?夠讓自?己有更?多的成?長和進?步，現(xiàn)?在回顧?這一年?來的點?點滴滴?，確實?很充實?，也在?很多事?情上面?讓自己?有進一?步的升?華，感?謝學校?對我的?培養(yǎng)，?也感激?上級領(lǐng)?導對我?的關(guān)照?，因為?自己感?受到了?深深的?溫暖，?學校也?給予我?很多的?信心。?雖然?在工作?當中有?一些地?方確實?是做的?不夠好?，但是?我一定?會及時?的調(diào)整?過來，?讓自己?在接下?來的工?作當中?認真地?維持下?去，成?為一名?優(yōu)秀的?班主任?，同時?也負責?地做好?自己的?本職工?作，一?點點的?積累工?作經(jīng)驗?，讓自?己變得?更加的?優(yōu)秀，?做出一?份好的?成績來?遵守學?校的規(guī)?定，同?時也能?夠在下?一步的?工作當?中落實?更加到?位，希?望可以?做出更?好的成?績。不?辜負了?學校的?期望，?也不辜?負了領(lǐng)?導的信?任，這?一點是?毋庸置?疑的，?我會朝?著好的?方向發(fā)?展，也?會讓自?己不斷?的去提?高。?農(nóng)村支?教個人?工作總?結(jié)（五?）一?、領(lǐng)導?關(guān)注，?勇挑重?擔二?、鉆研?業(yè)務共?同提高?在抓?好教育?教學工?作的同?時，我?們盡自?己最大?的努力?去鉆研?業(yè)務。?與__?__學?校的教?師共同?探討新?課程理?念、“?345?”優(yōu)質(zhì)?高效課?堂、教?育教學?對策、?如何提?高課堂?教學效?率以及?對學生?日常管?理工作?的一些?心得和?體會，?做到集?思廣益?，相互?交流，?共同提?高。通?過與老?師們的?真心接?觸，我?們?nèi)?收獲了?真摯的?友誼，?收獲了?寶貴的?教育教?學經(jīng)驗?和人生?的道理?，更為?朱良小?學教師?身上那?種吃苦?耐勞、?踏實肯?干的實?干精神?而深深?感動。?加強?理論學?習是開?拓視野?、啟迪?智慧、?增長才?干、提?高素質(zhì)?的重要?途徑。?根據(jù)所?教班級?的實際?情況，?認真?zhèn)?課、上?課、認?真批改?作業(yè)。?經(jīng)常只?能利用?中午的?時間批?改作業(yè)?，以便?能及時?對學生?進行輔?導。此?外，我?還充分?利用各?種機會?虛心向?學校各?位老師?學習管?理學生?的實踐?經(jīng)驗、?學無止?境，只?有真正?靜下心?來學習?才深深?體悟到?，無論?做人還?是做事?，都不?能心浮?氣躁，?要擺正?心態(tài)，?踏踏實?實，從?實際出?發(fā);于?大處著?眼，從?小事做?起，做?事不貪?大，做?人不計?小，才?能精益?求精地?做好各?項工作?。經(jīng)常?深入課?堂去聽?課，一?方面提?高自己?的業(yè)務?水平，?一方面?向執(zhí)教?者提出?合理化?建議，?從而達?到共同?學習、?共同進?步的目?的。?三、不?負眾望?全心投?入面?對學生?們那一?雙雙渴?望的眼?睛，我?們真的?覺得自?己是世?界上最?幸福的?人，所?以我們?一直珍?惜自己?所擁有?的這一?切，并?懷著一?顆感恩?之心去?努力扎?實工作?，一定?不會辜?負大家?對我們?的期望?，全身?心的投?入到工?作中，?為教育?事業(yè)作?出自己?應有的?貢獻。?在自己?的身后?傳播下?一路希?望的火?種。?農(nóng)村支?教個人?工作總?結(jié)（六?）本?人于?___?_月_?___?日起，?