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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年小學生描寫鉛筆的三年級(五篇)無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

小學生描寫鉛筆的作文三年級篇一

看著它我是入迷的,這只小鉛筆正著看它是一只準備出發(fā)的小火箭,反著看它像只鋒利的長矛,側(cè)著看它又像是一把古老的寶劍,它動起來像指針一樣,發(fā)出嗒嗒的響聲。聽一聽,寫字時它發(fā)出的“沙沙〞的聲音,像風吹動樹葉時發(fā)出的“沙沙〞聲。聞一聞,它會發(fā)出陳陳桃香味,仿佛讓我至身于桃林,看到了鮮果瓢香的桃樹。摸一摸,它粗糙,堅硬,像爺爺粗糙的雙手。

它雖然不像鋼筆那樣光滑,也不像像皮那樣純凈,但是在我的學習中,它是我最好的伙伴,它陪我上課,下課與我一起學習了許大量多的新東西。

有一次,我沒有認真寫作業(yè),媽媽由于生氣于是把我的作業(yè)本撕了,正在我灰心喪氣的時候,躺在書桌上的小鉛筆仿佛說:“沒關系,這一次你只要書寫工整,潔凈,就一定可以的!我永遠相信你,加油!〞于是,我又開始信心滿滿地寫作業(yè)了。

這只鉛筆一直陪伴著我,它為讓我寫出更加好的字,犧牲了自已,一每日變小,我一定不會忘掉你的,我的小鉛筆!

小學生描寫鉛筆的作文三年級篇二

我的名字叫鉛筆,我是一年級小主人爸爸買給他的。

我的身體長長的,頭是尖尖的,身體是五顏六色的。我長9厘米,直徑是2厘米。

我最愛寫字和獲大獎,由于我獲了大獎小主人就會愉快,我也會愉快。我的小主人一年級要用我,二年級逐漸變少了,三年級只有語文用我了。所以我有一點點寂寞。你知道我為什么有一點點寂寞嗎?由于我也需要好多好多的朋友。

我的作用可大了,我會寫字,會幫小主人的作業(yè)都給寫完。我還有一個鐵哥們就是橡皮,我們倆總是形影不離。

我很可愛吧?我的小主人特別喜歡我,你呢?

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小學生描寫鉛筆的作文三年級篇三

我的文具盒里有一支鉛筆、一支鋼筆和一塊橡皮擦。今天,不只怎么的,我聽到"刷拉拉,刷拉拉"的吵架聲。原來是鉛筆和鋼筆在吵架。

鉛筆嘲諷鋼筆,說道:"你這個沒用的東西,小主人寫錯了字,你連擦也擦不掉,只會涂個黑疙瘩。不僅難看,還浪費紙呢!你看我,寫起字來好看極了,既清楚有嬌艷,寫錯字還能用橡皮擦呢!"

鋼筆也帶瞧不起的口吻挖苦鉛筆說:"惡心,你也不會好到哪里去。在現(xiàn)代社會中,你已經(jīng)被淘汰了,要不是有我鋼筆,你連一堆垃圾還不如呢,別自作多情啦!

鉛筆又辯論說:"哼,你憑什么這么神氣呢?繪圖等都離不開我們鉛筆家族。"

鋼筆又叫嚷說:"我雖然寫錯字擦不掉,但我寫出來的字清楚好看,不和你一樣黑乎乎的看不明了。"

然后,他們左罵一句,右罵一句,吵得不可開交。它們倆找橡皮評理。橡皮說:"你們倆只看到自己的優(yōu)點,而看不到自己的短處。以己之長比人之短而嘲弄別人,這是不對的。"

小學生描寫鉛筆的作文三年級篇四

從前,有一只奇妙的鉛筆,他又不用控制就能寫字,畫畫。寫出來的字是那樣的胸有成竹,畫出來的畫那是栩栩如生。

有一天,有個懶惰的孩子撿到了這只筆,他回家的時候發(fā)現(xiàn)這只筆說話了:“您好,我的新主人,您想讓我干些什么嗎〞?

“你會做作業(yè)嗎〞?那個懶惰的孩子問道?!拔沂裁炊紩觯灰魅艘宦暳钕篓?,鉛筆回復說。懶惰的孩子愉快極了,立刻翻開所有的暑假作業(yè)本對著神氣的鉛筆說道:“你現(xiàn)在就立刻幫我把這些作業(yè)完成吧。〞“好的,遵命。〞于是,那只神氣的鉛筆快速的開始了工作,不一會兒作業(yè)就全部都做完了。

那個孩子把那只筆放在書桌上,那只筆在書桌上畫了許大量多的同伴,那個孩子后來的時候發(fā)現(xiàn)桌上有大量一模一樣的筆,都不是那只原來那只神氣的筆,由于,那只筆知道,我做了一件對那些懶惰的人有用的事。

這個故事告訴我們,勤勞要靠自己的雙手不能依懶別人

小學生描寫鉛筆的作文三年級篇五

鉛筆,是一種用來書寫以及繪畫素描專用的筆類,距今已有四百多年的歷史,其中,繪畫素描的鉛筆分為諸多類型。我在這給大家?guī)硇W生描寫鉛筆的作文,歡迎大家借鑒參考!

鉛筆是最討我喜歡的物品。

畫畫時,我的鉛筆便穿著水藍色舞裙,在白色的舞臺上翩翩起舞,像是在跳芭蕾,不斷在臺上留下一道道閃著淡淡銀光的足印??赏诿宰碇畷r,卻不提防走錯了路線,鉛筆一驚,又鎮(zhèn)靜了下來,像是思考者一般立著不動,貌似在想:怎么辦?終究,取下了頭上的帽子,用橡皮細心抹去了自己在紙上留下的錯誤腳印.、然后回到原點,重新在紙上歡快地舞蹈,修飾著自己開始的錯誤,逐漸地,線條變得標準而幽美,像尺子那樣直,像走獨木橋那樣不出分毫過錯二偶爾,又錯了些許地方,鉛筆卻不慌不忙,用鉛筆頭上的擦子,輕輕撫去自己錯誤的線條,修改自己的錯誤與不足。就這樣不停地改呀改,直到一幅精致的圖案展示在眼前,鉛筆經(jīng)歷了多少次對錯誤的改正,才畫出一幅完美的'畫面。它允許別人對它過高的要求,也允許別人將它的缺點和錯誤指出來,像孔子說的:“六十而耳順〞、鉛筆知道了聽取別人的看法,并對其進行改正。做人也是這樣,學會去聽取別人的看法,學會改正自己的缺點和錯誤。盡管不一定能夠完美,卻也與完美沒什么不同!

我文具盒里的文具可多啦!有純凈的橡皮,筆直的尺子,好看的鋼筆……可是一根很簡樸的小鉛筆最讓我深深的.愛好。

看著它我是入迷的,這只小鉛筆正著看它是一只準備出發(fā)的小火箭,反著看它像只鋒利的長矛,側(cè)著看它又像是一把古老的寶劍,它動起來像指針一樣,發(fā)出嗒嗒的響聲。聽一聽,寫字時它發(fā)出的“沙沙〞的聲音,像風吹動樹葉時發(fā)出的“沙沙〞聲。聞一聞,它會發(fā)出陳陳桃香味,仿佛讓我至身于桃林,看到了鮮果瓢香的桃樹。摸一摸,它粗糙,堅硬,像爺爺粗糙的雙手。

它雖然不像鋼筆那樣光滑,也不像像皮那樣純凈,但是在我的學習中,它是我最好的伙伴,它陪我上課,下課與我一起學習了許大量多的新東西。

有一次,我沒有認真寫作業(yè),媽媽由于生氣于是把我的作業(yè)本撕了,正在我灰心喪氣的時候,躺在書桌上的小鉛筆仿佛說:“沒關系,這一次你只要書寫工整,潔凈,就一定可以的!我永遠相信你,加油!〞于是,我又開始信心滿滿地寫作業(yè)了。

這只鉛筆一直陪伴著我,它為讓我寫出更加好的字,犧牲了自已,一每日變小,我一定不會忘掉你的,我的小鉛筆!

從前,有一只奇妙的鉛筆,他又不用控制就能寫字,畫畫。寫出來的字是那樣的胸有成竹,畫出來的畫那是栩栩如生。

有一天,有個懶惰的孩子撿到了這只筆,他回家的時候發(fā)現(xiàn)這只筆說話了:“您好,我的新主人,您想讓我干些什么嗎〞?

“你會做作業(yè)嗎〞?那個懶惰的孩子問道。“我什么都會做,只要主人一聲令下〞,鉛筆回復說。懶惰的孩子愉快極了,立刻翻開所有的暑假作業(yè)本對著神氣的鉛筆說道:“你現(xiàn)在就立刻幫我把這些作業(yè)完成吧。〞“好的,遵命。〞于是,那只神氣的鉛筆快速的開始了工作,不一會兒作業(yè)就全部都做完了。

那個孩子把那只筆放在書桌上,那只筆在書桌上畫了許大量多的同伴,那個孩子后來的時候發(fā)現(xiàn)桌上有大量一模一樣的筆,都不是那只原來那只神氣的筆,由于,那只筆知道,我做了一件對那些懶惰的人有用的事。

這個故事告訴我們,勤勞要靠自己的雙手不能依懶別人

我的文具盒里有一支鉛筆、一支鋼筆和一塊橡皮擦。今天,不只怎么的,我聽到"刷拉拉,刷拉拉"的吵架聲。原來是鉛筆和鋼筆在吵架。

鉛筆嘲諷鋼筆,說道:"你這個沒用的東西,小主人寫錯了字,你連擦也擦不掉,只會涂個黑疙瘩。不僅難看,還浪費紙呢!你看我,寫起字來好看極了,既清楚有嬌艷,寫錯字還能用橡皮擦呢!"

鋼筆也帶瞧不起的口吻挖苦鉛筆說:"惡心,你也不會好到哪里去。在現(xiàn)代社會中,你已經(jīng)被淘汰了,要不是有我鋼筆,你連一堆垃圾還不如呢,別自作多情啦!

鉛筆又辯論說:"哼,你憑什么這么神氣呢?繪圖等都離不開我們鉛筆家族。"

鋼筆又叫嚷說:"我雖然寫錯字擦不掉,但我寫出來的字清楚好看,不和你一樣黑乎乎的看不明了。"

然后,他們左罵一句,右罵一句,吵得不可開交。它們倆找橡皮評理。橡皮說:"你們倆只看到自己的優(yōu)點,而看不到自己的短處。以己之長比人之短而嘲弄別人,這是不對的。"

有一支鉛筆是我所有的鉛筆中我認為最美麗的一支。它的顏色和一般的顏色不一樣,它是由青到黃,再由黃到紅,十分美麗。鉛筆上有一只小白兔,它的毛白白的,就像是一個大雪球。它身上還穿著一件紅白相間的毛衣,雙手抱肩,神氣極了!在它的.旁邊還有幾朵白色的小花,美麗極了!小白兔好像在說:“瞧!這花與我的毛多般配呀!〞下面還有一只小兔子,這只小兔子身穿粉紅色的連衣裙,在花叢中盡情地舞蹈。

這支鉛筆的作用可大了,用它寫字根本不用拿橡皮。小朋友們,你是不是已經(jīng)猜出來了呢?猜對了,在鉛筆的上頭有一個小橡皮。這么長時間,鉛筆跟我走到今天,不知道為我寫了多少東西,畫了多少畫。它從高個子到矮個子,一直不停地為我服務,直到變得一丁點兒,手握不住了,我還舍不得扔掉它。

隨著年齡的增大,用鉛筆的時候也越來越少,可我依舊喜歡我的好朋友——鉛筆!

我的名字叫鉛筆,我是一年級小主人爸爸買給他的。

我的身體長長的,頭是尖尖的,身體是五顏六色的。我長9厘米,直徑是2厘米。

我最愛寫字和獲大獎,由于我獲了大獎小主人就會愉快,我也會愉快。我的小主人一年級要用我,二年級逐漸變少了,三年級只有語文用我了。所以我有一點點寂寞。你知道我為什么有一點點寂寞嗎?由于我也需要好多好多的朋友。

我的作用可大了,我會寫字,會幫小主人的作業(yè)都給寫完。我還有一個鐵哥們就是橡皮,我們倆總是形影不離。

我很可愛吧?我的小主人特別喜歡我,你呢?

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★描寫鉛筆的小學六年級作文</span★我的鉛筆小學二年級狀物作文</span★二年級關于鉛筆的作文:飛行鉛筆

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