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文檔簡(jiǎn)介
親子互動(dòng)活動(dòng)方案5篇
早教親子活動(dòng)方案篇一
一、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年x月xx日
二、活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園大操場(chǎng)
三、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)好玩的親子嬉戲,體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣,增進(jìn)與家人之間的情感。
2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與溝通。
3、培育幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得成功的精神。
4、培育幼兒參與體育活動(dòng)的愛(ài)好,親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
四、活動(dòng)預(yù)備:
1、通知爸、媽來(lái)園參與親子活動(dòng)。
2、預(yù)備嬉戲需要的材料。
3、布置活動(dòng)場(chǎng)地,預(yù)備獎(jiǎng)品。
五、活動(dòng)流程:
(一)、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式:放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》。
(三)主持人講留意事項(xiàng)。
(1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶,以免其受到損害。
(2)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)章。
(3)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。
(4)在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小伴侶可以由我們的小禮品哦!
(四)主持人介紹幾種嬉戲的名稱。
親子嬉戲活動(dòng)方案篇二
目標(biāo):
1、嘗試與同伴組成臨時(shí)家庭,協(xié)商、分工、合作制作一份披薩。
2、在共同制作披薩的過(guò)程中感受家庭的幸福歡樂(lè)需要全家人的相互合作和體諒。
預(yù)備:
1、大任務(wù)單,制作披薩的視頻及流程圖。
2、小任務(wù)單和筆各4份,工具盒(平安刀具、砧板、毛刷、毛巾)4套,分隔盤(pán)4個(gè),夾子若干。
3、披薩餅皮、披薩醬、芝士各4份;小番茄、彩椒(青、紅、黃)、蘑菇、玉米粒等蔬菜若干;香腸、培根、蝦(焯過(guò)水)等葷菜若干。
過(guò)程:
一、談話導(dǎo)入。產(chǎn)生愛(ài)好
1、回憶《朱家故事》。
(老師出示繪本第26~27頁(yè),引導(dǎo)幼兒回憶故事內(nèi)容,進(jìn)一步意識(shí)到家庭的幸福歡樂(lè)需要家人共同努力。)
師:我們都已經(jīng)看過(guò)《朱家故事》。
2、了解活動(dòng)要求,萌發(fā)參加愛(ài)好。
師:今日,我們要組成4個(gè)臨時(shí)家庭,進(jìn)行“家庭披薩大比拼”的活動(dòng),比比哪個(gè)家庭做披薩又快又好。
師:你們覺(jué)得怎樣才能做得又快又好
(老師引導(dǎo)幼兒遷移《朱家故事》。)
師(小結(jié)):全家人一起分工合作才能干得又快又好。
二、解讀制作流程和任務(wù)單,了解如何分工合作
1、觀看視頻,了解做披薩的流程和方法。
師:我們先看一段視頻。(幼兒觀看制作披薩的視頻。)
師:披薩是怎么做的
2、共同解讀制作流程圖和任務(wù)單。
師:①今日做披薩前要完成幾個(gè)步驟②第一步干什么任務(wù)單上的圖片和文字是什么意思③這么多事情,大家可以怎么做哪些食材是必選的哪些是可選擇的選擇時(shí)有什么要求(3素2葷。)
師:假如一家人喜愛(ài)吃的東西不一樣怎么辦
師(小結(jié)):全家人商議?好各自做什么,理清做事的挨次,就肯定會(huì)勝利。
三、組織臨時(shí)家庭制作披薩,體驗(yàn)分工合作的重要
1、了解要求。
師:大家制作的時(shí)間為10分鐘,最終2分鐘時(shí)大屏幕上會(huì)有倒計(jì)時(shí)提示大家。先制作好的家庭把披薩放在前面的桌上,并把任務(wù)單掛在掛鉤上。
2、幼兒自由組成臨時(shí)家庭進(jìn)行制作,老師巡回觀看。
(老師主要從以下方面進(jìn)行指導(dǎo):①提示幼兒留意勝利合作的要點(diǎn)——商議?、分工、齊心協(xié)力,準(zhǔn)時(shí)捕獲幼兒分工合作中的亮點(diǎn)。②提示幼兒遇到問(wèn)題可看看制作流程圖,明確制作步驟。③提示幼兒抓緊時(shí)間制作,準(zhǔn)時(shí)整理。)
四、溝通閱歷,感悟家庭成員相互合作和體諒的重要
1、幼兒以“家庭”為單位介紹制作的披薩。
師:介紹一下你家的披薩選了什么材料,叫什么名字。
2、幼兒共享合作閱歷。
師:能跟大家共享你們勝利的閱歷嗎合作中遇到了什么困難是怎么解決的
3、幼兒與披薩合影。
師:制作美味的披薩,離不開(kāi)全家人的相互協(xié)作?,F(xiàn)在,我們請(qǐng)廚師把大家制作的披薩送進(jìn)烤箱,待會(huì)兒請(qǐng)大家來(lái)評(píng)評(píng)哪家的披薩味道。
親子嬉戲活動(dòng)方案篇三
一、活動(dòng)前言:
××××園區(qū)是孩子們查找漂亮春天,感受大自然美妙的的地方。由于那里有吸引孩子們的小動(dòng)物,那里有孩子們可以順手采摘的水果。在那里孩子們能夠盡情暢快的表現(xiàn)自我感受,能夠無(wú)限釋放自我的歡樂(lè),讓我們與春天一起到生態(tài)園去查找屬于我們的歡樂(lè)!
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、讓孩子熟悉可愛(ài)的動(dòng)物,漂亮的植物,與大自然來(lái)一次親熱的接觸。激發(fā)愛(ài)惜動(dòng)物的情感和愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
2、通過(guò)集體外出活動(dòng)的形式,讓孩子感受與同伴共同游玩的歡樂(lè)。
3、通過(guò)玩親子嬉戲,促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的情感溝通。
4、讓孩子動(dòng)手采摘水果,培育孩子的從小的動(dòng)手力量。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20××年××月××日周六或××月××日周六(假如天氣不好順延)
四、活動(dòng)地點(diǎn):
××××××園區(qū)
五、活動(dòng)參加人員
2位老師、自愿參與的家長(zhǎng)和幼兒
六、活動(dòng)費(fèi)用
估計(jì)一大一小90元,兩大一小155元。
七、線路支配
××××幼兒園——××××園區(qū)
八、活動(dòng)形式
自駕游
九、活動(dòng)預(yù)備
1、幼兒閱歷預(yù)備:學(xué)習(xí)用剪刀,并預(yù)備剪刀用于水果采摘。
2、家長(zhǎng)預(yù)備:照相機(jī)或攝像機(jī)、風(fēng)箏、餐巾紙、飲料、零食等。
3、老師預(yù)備:嬉戲材料的預(yù)備、家長(zhǎng)聯(lián)系方式。
十、活動(dòng)支配
一、星期六早上8:30在××××幼兒園門(mén)口集合。
二、游玩華莊農(nóng)業(yè)園區(qū)
1、9:30——10:45幼兒集體表演和親子嬉戲。
(1)大腳小腳對(duì)對(duì)碰:
預(yù)備:繩子若干。小腳踩在大腳上用繩綁住,比一比哪組跑的快。
(2)推小車:
預(yù)備:幼兒兩手著地,父母用雙手將孩子的腿分開(kāi)夾在體側(cè),競(jìng)賽哪組先到終點(diǎn)。
(3)小蝸牛爬爬爬:
預(yù)備:人數(shù)相等的小旗。幼兒在同一起跑線上開(kāi)頭往前爬,比一比誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)拿下紅旗。
2、11:00——12:00中餐
3、12:10——13:00父母帶領(lǐng)寶寶“查找春天”
4、13:20——15:00“放飛幻想”,可以在風(fēng)箏上寫(xiě)上寶寶的愿望,再進(jìn)行
放飛?!疤魬?zhàn)自我”,家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子在兒童游玩去玩耍。“勞動(dòng)最光榮”,自愿進(jìn)行水果采摘活動(dòng)。
5、15:15××門(mén)口集合,拍合影。
6、15:30返回,活動(dòng)結(jié)束。
十一、留意事項(xiàng):
1、本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)主要用于門(mén)票、礦泉水和中餐,以多還少補(bǔ)為原則。
2、為了行走便利,請(qǐng)參與活動(dòng)的家長(zhǎng)和幼兒穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋,并為幼兒多帶一套衣服。
3、用餐時(shí)請(qǐng)依據(jù)支配就坐,營(yíng)造有序的就餐氛圍。
4、做到不亂扔垃圾、不要隨便采摘,做個(gè)文明的寶寶。
5、假如您或您的小孩有暈車的現(xiàn)象,請(qǐng)帶好暈車之類的藥品。
6、請(qǐng)家長(zhǎng)們隨身保管您的珍貴物品。
7、通過(guò)親子同行,盼望能讓您和您孩子留下美妙的回憶!在美妙的回憶中健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)!
十二、活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人:
家委會(huì)成員及班內(nèi)老師。
親子嬉戲的活動(dòng)方案篇四
活動(dòng)名稱:好玩的親子嬉戲
活動(dòng)前言:不讓孩子輸在起跑線上,始終以來(lái)都是家長(zhǎng)們所關(guān)懷的問(wèn)題,有的小孩子們總小就不愛(ài)學(xué)習(xí),但是好玩的親子嬉戲不僅僅可以增加孩子們的樂(lè)趣,并且還能夠不知不覺(jué)中增長(zhǎng)寶寶的學(xué)問(wèn)!
兔子跳圈
活動(dòng)目標(biāo):練習(xí)雙腳離地連續(xù)跳,2歲半以上的寶寶可以連續(xù)跳2米,不宜距離太長(zhǎng),以免寶寶疲憊。連續(xù)跳是練習(xí)彈跳力的方法之一。
活動(dòng)預(yù)備:呼啦圈,事先畫(huà)好起點(diǎn)和終點(diǎn)活動(dòng)玩法:
1、帶兔子的胸飾或者豎起兩個(gè)手指放在頭上代表兔子耳朵,雙足離地跳動(dòng),跳到終點(diǎn)。
2、在起點(diǎn)另一頭放置呼啦圈作兔子的家,讓寶寶離開(kāi)圈2米,用雙腳跳到兔子的家。家長(zhǎng)在“家”等待寶寶。
3、幼兒與家長(zhǎng)合作,每組兩個(gè)呼啦圈,家長(zhǎng)幫忙放呼啦圈,幼兒跳圈,直到到終點(diǎn)。賜予貼紙嘉獎(jiǎng)。
鉆山洞
嬉戲目標(biāo):
1、訓(xùn)練觸覺(jué)和四肢著地爬行的力量。
2、訓(xùn)練聽(tīng)覺(jué)和提高辨別聲源的力量。
嬉戲預(yù)備:山洞玩具
嬉戲方法:
1,成人中的一人趴在地上,腹部和地面之間形成一個(gè)“小山洞”,另一人在“山洞”的一邊用小鈴等發(fā)聲玩具吸引幼兒,讓其從“山洞”中鉆過(guò)來(lái)。
2,依據(jù)幼兒的狀況,可以增加難度,出示山洞玩具,成人和寶寶一起排隊(duì)從山洞內(nèi)爬過(guò),或在另一頭逗引幼兒爬過(guò)來(lái)。
親子嬉戲的活動(dòng)方案篇五
一、活動(dòng)前言:
xxxx園區(qū)是孩子們查找漂亮春天,感受大自然美妙的的地方。由于那里有吸引孩子們的小動(dòng)物,那里有孩子們可以順手采摘的水果。在那里孩子們能夠盡情暢快的表現(xiàn)自我感受,能夠無(wú)限釋放自我的歡樂(lè),讓我們與春天一起到生態(tài)園去查找屬于我們的歡樂(lè)!
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、讓孩子熟悉可愛(ài)的動(dòng)物,漂亮的植物,與大自然來(lái)一次親熱的接觸。激發(fā)愛(ài)惜動(dòng)物的情感和愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
2、通過(guò)集體外出活動(dòng)的形式,讓孩子感受與同伴共同游玩的歡樂(lè)。
3、通過(guò)玩親子嬉戲,促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的情感溝通。
4、讓孩子動(dòng)手采摘水果,培育孩子的從小的動(dòng)手力量。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年xx月xx日周六或xx月xx日周六(假如天氣不好順延)
四、活動(dòng)地點(diǎn):
xxxxxx園區(qū)
五、活動(dòng)參加人員
2位老師、自愿參與的家長(zhǎng)和幼兒
六、活動(dòng)費(fèi)用
估計(jì)一大一小90元,兩大一小155元。
七、線路支配
xxxx幼兒園——xxxx園區(qū)
八、活動(dòng)形式
自駕游
九、活動(dòng)預(yù)備
1、幼兒閱歷預(yù)備:學(xué)習(xí)用剪刀,并預(yù)備剪刀用于水果采摘。
2、家長(zhǎng)預(yù)備:照相機(jī)或攝像機(jī)、風(fēng)箏、餐巾紙、飲料、零食等。
3、老師預(yù)備:嬉戲材料的預(yù)備、家長(zhǎng)聯(lián)系方式。
十、活動(dòng)支配
一、星期六早上8:30在xxxx幼兒園門(mén)口集合。
二、游玩華莊農(nóng)業(yè)園區(qū)
1、9:30——10:45幼兒集體表演和親子嬉戲。
(1)大腳小腳對(duì)對(duì)碰:
預(yù)備:繩子若干。小腳踩在大腳上用繩綁住,比一比哪組跑的快。
(2)推小車:
預(yù)備:幼兒兩手著地,父母用雙手將孩子的腿分開(kāi)夾在體側(cè),競(jìng)賽哪組先到終點(diǎn)。
(3)小蝸牛爬爬爬:
預(yù)備:人數(shù)相等的小旗。幼兒在同一起跑線上開(kāi)頭往前爬,比一比誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)拿下紅旗。
2、11:00——12:00中餐
3、12:10——13:00父母帶領(lǐng)寶寶“查找春天”
4、13:20——15:00“放飛幻想”,可以在風(fēng)箏上寫(xiě)上寶寶的愿望,再進(jìn)行
放飛。“挑戰(zhàn)自我”,家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子在兒童游玩去玩耍?!皠趧?dòng)最光榮”,自愿進(jìn)行水果采摘活動(dòng)。
5、15:15xx門(mén)口集合,拍合影。
6、15:30返回,活動(dòng)結(jié)束。
十一、留意事項(xiàng):
1、本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)主要用于門(mén)票、礦泉水和中餐,以多還少補(bǔ)為
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