弘揚師風師德教師演講材料

弘揚師風師德教師演講材料演講稿是人們在工作和社會生活中經(jīng)常運用的一種文體。它可以用來溝通思想、感情，表達主見、見解;也可以用來介紹自己的學習、工作狀況和經(jīng)歷等等，下面是我為大家?guī)淼暮霌P師風師德老師演講材料，盼望大家喜愛!

弘揚師風師德老師演講材料篇1

敬重的各位領導，評委教師：

大家好，今日我演講的題目是：《你是我心中的一道風景》。

或許洶涌澎湃的大海是你心中的一道風景，或許俊秀挺立的大山是你心中的一道風景，又或許父母對你無言的愛是你心中的一道風景。但是，對我而言同行們的無私奉獻就是我心中的一道風景。

這一天春光明媚，一輛等待接學生的車突然失控撞向?qū)W生，緊急之下，一個娟秀的身影撲了出去，張麗莉教師一拉一撞，兩名學生毫發(fā)未傷，她卻恒久失去了雙腿。作為一名平凡的人民老師，在生死攸關的時刻，舍生忘死，用自己的血肉之軀保衛(wèi)學生的生命平安，撐起了一片師者大愛的天空。她的英雄壯舉譜寫了一曲生命的贊歌。

她推開學生的那一瞬間，讓這整個春天為她感動。張麗莉教師用自己的救援行動詮釋了宏大的師愛。她恒久失去了行動的雙腿，但是，她卻給自己插上了精神的翅膀。用自己的生命在千萬人的心中樹立起了一座堅實的豐碑。她恒久是我心中的一道風景。

其實，在我們的老師隊伍中，又何止一個“張麗莉”呢?在祖國的教育事業(yè)最前線，多少老師正在孜孜不倦地奉獻著，他們?yōu)榱俗约旱膶W生不辭勞苦，積累如山的作業(yè)，不耐其煩的培優(yōu)補差，他們是這樣的關懷愛惜著自己的學生，甚至為了和學生在一起而疏忽了自己的家人和孩子，一切只為了學生的強壯成長!

你望見邢玉榮教師那勞碌的身影了嗎?她幾十年如一日，靜默地耕耘，用自己的青春譜寫著輝煌的篇章。一大早，她就騎著自行車來到學校起先了一天繁忙的工作。因為學校規(guī)定每天早上是語文早讀，邢教師擔憂孩子們不知道讀書，所以她總是早早地趕到教室，等著陸接連續(xù)進入教室的孩子們，她一邊催促孩子們抓緊時間讀書，一邊指導大家趕快晨掃。課間也常見她匆忙勞碌的身影，她總是用隨和的微笑淡化了繁忙、抹去了疲憊。

她經(jīng)常對我說，要教育好學生，首先要關懷，酷愛學生，做學生的知心人。我知道她是在用她畢生的精力去愛她的學生們，去年，因為學校的北教學樓在建，所以我們年級被派到了四高校區(qū)，對于邢教師來說從家到學校的路程有加長了，記得那是下大雪的早上，因為路滑所以特殊難走，尤其是對騎車的老師。邢教師騎著車急匆忙的從家往學校趕一不當心連車帶人都被滑到了，好大一會她都站不起來，最終還是被路過的行人扶了起來，胳膊和腿都被摔傷了，她仍舊堅持推著自行車來到了學校，因為她記掛著教室里那充溢求知欲的孩子們。

她愛每一個學生都愛得極有分寸，在她滿腔的愛心之中，始終有股嚴格勁兒。她常對學生們說：“不求你們?nèi)巳顺刹?，但愿你們個個成人。”她每接一個新班，第一節(jié)課總要求學生做誠懇、正直、正派的人。師德凝重，師愛無言，她用自己的愛心與行動詮釋了老師的內(nèi)涵。沒有驚人的壯舉，她用自己滿腔的熱忱和不懈的耕耘，向人民展示了一位平凡基層老師的風采。

當我懷著無限的期望踏上教育這方熱土時，我覺得自己仿佛走進了生命中最絢麗的時刻。我堅信每個孩子的心靈都是一顆純潔的種子，都會在老師愛的沐浴下長成參天大樹。正因如此，雖累，卻樂在其中。我們應當以身邊“最美老師”為典范，學習他們無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習他們愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品德，學習他們對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的看法，在平凡的崗位上，奉獻出自己的光和熱，為自己的老師生涯書寫漂亮的華章!

弘揚師風師德老師演講材料篇2

20__年3月的一天，10歲的__X坐在低矮破舊的教室里，聚精會神地盯著講臺上新來的教師。

__X是四川省涼山彝族自治州越西縣布西村布海小學的一名學生。他生活的山村閉塞落后、貧瘠荒蕪。他所在的小學校只有一棟土磚瓦房的教室，一片塵土飛揚的操場，一個柴火土灶的小廚房。__X從沒離開過他生活的山村。

講臺上的新教師身形單瘦，臉上略帶些疲倦與滄桑，微卷的頭發(fā)依稀泛著銀光，看得出來，這位新教師已經(jīng)不年輕了。然而，她的精神卻是那樣飽滿，笑容親切，言語溫柔，她的聲音那么悅耳好聽，把__X聽呆了。

自從新教師來到布西村，上課教他們學問，下課陪他們玩耍，還給同學們拍了好多好多照片，比以前他們拍過的全部照片都多都好看。中午，教師就到小廚房用土灶燒火做飯給同學們吃，新教師必須沒用過這樣的土灶，__X好幾次望見土灶的煙把教師的眼淚都熏出來了。放學時，教師還會陪著大家翻過回家的那條泥濘坎坷的山路。

在新教師帶來的電腦里，__X第一次看到了大山外那個精彩的世界!__X還記住了一個城市，武漢。因為新教師就是從武漢坐了很久的車、走了很遠的路才來到布西村，教師說她來到這里就是要協(xié)助__X和很多像__X一樣的孩子走出大山!__X想，不管如何，他都必須會堅持把書念下去，走出大山!以后，他還要像新教師一樣，去協(xié)助那些和此時此刻的他一樣的山里娃。

新教師在__X面前翻開了一個嶄新的世界!__X真愛這位新教師啊!于是，10歲的__X在上學路上，偷偷采了一束野花送給新教師。教師捧著花，快樂地笑了。笑著笑著，似乎又哭了，教師說她好像又回到了過去的歲月。

是的，__X深愛著的這位并不年輕的新教師，過去曾在三尺講臺上耕耘了三十多年，六年前才從她酷愛的講臺上退下來，退休前，她是武漢城市職業(yè)學院的一名平凡老師，她的名字叫王伶春。

離開繁華都市、家人故土，單獨來到那片貧瘠荒蕪的土地，年屆六十的王教師只是淡淡地說，我只想為山里的孩子做些力所能及的事。

有人說，師德就是老師的責任?？僧斠晃粠熣甙呀虝私牍撬瑁暈榧喝?，用生命和愛去譜寫育人華章，責任二字又何以涵蓋如此名貴的靈魂!

弘揚師風師德老師演講材料篇3

或許蔚藍的天空是你心中的一道風景，或許嘹亮的鳥鳴聲是你心中的一道風景，又或許父母對你無言的愛是你心中的一道風景。可是，對我而言最美的一道風景是每一位老師無私奉獻的身影。

有這么一位老師被這么評價——“為了孩子四處奔跑，眼角有了皺紋，雙手不再細膩，但是她把愛與暖和帶進了農(nóng)村學校，她是讓全國人民敬重的“80后最美鄉(xiāng)村女校長”—李靈。

20__年李靈大學畢業(yè)。她回家后看到有大量留守兒童輟學在家，便萌生了在家鄉(xiāng)辦學的念頭。在父母和親朋的支持下，她拿出家里20多萬元的積蓄辦起了盼望小學。在學校，她是校長兼思品教師。在她的辛勤操勞下，7年來學校不斷擴大，學生人數(shù)到達300多人。由于學校學生的學費全免，李靈已經(jīng)欠了8萬元的外債，已無力購置教輔資料和課外讀物。她為了能夠讓孩子們能坐在寬闊的圖書室里看書閱讀，李靈趁著暑假，向父親要了200元只身來到鄭州。她買了一輛破舊三輪車，頂?shù)牧胰?，沿街拿著秤一斤斤地回收舊書本，用一滴滴汗水載回了孩子們的“精神食糧”。其實，在我們的老師隊伍中，又何止一個“李靈”呢?在祖國的教育事業(yè)最前線，多少老師正在孜孜不倦地奉獻著，他們?yōu)榱藢W生們的將來不辭勞苦。不分晝夜的批改積累如山的作業(yè)，不耐其煩的培優(yōu)補差，他們是這樣的關懷愛惜著學生們，甚至為了和學生在一起而疏忽了自己的年邁的父母和幼小的孩子。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”……教師就是學生人生道路上的指明燈，點亮自己成就學生的將來。這是多么讓人為之動容的場景。

當20__年我懷著無限的期望踏上教育這方熱土時，我覺得我仿佛走進了生命中最絢麗的時刻。我堅信每個孩子的心靈都是一顆純潔的種子，都會在老師愛的沐浴下長成參天大樹。正因如此，雖累，卻樂在其中。我們應當以身邊“最美老師”為典范，學習他們無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習他們愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品德，學習他們對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的看法，在平凡的崗位上，奉獻出自我的光和熱，為自我的老師生涯書寫漂亮的華章!

弘揚師風師德老師演講材料篇4

敬重的教師，敬愛的同學:

作為一名人民老師，我經(jīng)常問自己這樣一個問題：一個好老師最重要的條件是什么?是漂亮的語言嗎?是廣博的學問嗎?還是豐富的教學經(jīng)歷?

在實踐過程中，我發(fā)覺一個優(yōu)秀的人民老師不僅要有美麗流暢的語言，豐富的學問和教學經(jīng)歷，還要有愛心。

老師的愛是對學生無私的愛，是老師道德的核心，是熊熊燃燒的火炬，點燃了學生的幻想，照亮了學生前進的道路。

魯迅有句名言“教育是根植于愛的”，愛是教育的源泉，老師有了愛，就會用伯樂的眼睛去發(fā)覺學生的亮點，對學生充溢自信和愛，就會有卓越和創(chuàng)新的精神。國家勞動模范、北京師范大學教授林崇德認為，“疼愛自己的孩子是本能，而酷愛別人的孩子是神圣”。

老師對學生的愛，實質(zhì)上是一種只付出不求回報的愛，是無私的愛，是沒有血緣關系的愛，是一種和善的愛。這種愛是極其神圣和純凈的。

這種神圣的愛是教師培育桃李的情感根底。一旦學生意識到這種真正的友情，他們會親近教師，敬重教師，堅信教師。在這一過程中，教化工作也實現(xiàn)了其根本功能。

愛不是教育的全部，但愛是教育的根本前提。假如每個兒童的喜悅和苦痛都能觸動你的心，讓你關懷和擔憂，你就英勇地選擇崇高的老師工作作為你的職業(yè)吧，你能在其中找到締造的喜悅。

因為有了愛，才會有締造的歡樂，因為有了締造的歡樂，所以教育學生更充溢了愛的情懷。真正的教育是無盡的愛與締造的良性循環(huán)。

教師的愛和敬重的燭光照亮學生的心靈之窗，學生的漂亮人生的起先駕馭在教師的手里。教師只有用愛，才可以和學生產(chǎn)生心靈的碰撞，才可以克制人性的屬性，締造完備。只有愛，才能教會學生愛身邊的一切。

假如我的學生是一只蜜蜂，我情愿采蜜花;假如我的學生是花，我會做好愛護花的綠葉;假如我的學生是幼苗，我會是一個稱職的園丁。

當我看著孩子渴望的眼睛，就像在光明的星空中，在閃耀的星空中，我將會發(fā)覺真善美。教師們，為了太陽下最榮耀的事業(yè)，讓我們手拉手不要遲疑，風雨兼程，勇往直前吧。

弘揚師風師德老師演講材料篇5

尊貴的客人：

大家好!我演講的題目是——《師德傾注教育，愛心追逐幻想》。

當教師是我童年的幻想。所以，在人生的十字路口，我毅然選擇了老師這個職業(yè)。師范學校的生活瞬間就過去了，我滿懷熱忱，踏上了三尺講臺。一路上讓我明白，教育是太陽底下最榮耀的事業(yè)，師德是教育的榮耀;老師是人類靈魂的工程師，師德是老師的靈魂。

假如把師德比作一棵大樹，那么對事業(yè)的忠誠就是它的根本。在《修德講師》中

養(yǎng)”的氣氛中，我身邊的同事為我樹立了典范。青年老師滿腔熱忱地扎根于講臺，中年老師無怨無悔地撲在工作上，老老師靜默地埋頭苦干。領導們嚴謹?shù)淖黠L、同事們敬業(yè)的精神，使我暗下決心：不追名譽，但求工作進步;不追利益，但求今生無悔。

假如把師德比作一棵大樹，那么對學生的關愛就是它的樹干。工作中的我總是充溢活力，關懷著每一個學生，我特殊關注留守兒童的成長。在我班，有很多精彩的留守生，孫璇能寫一手美麗的字，王家寶能畫一幅漂亮的畫，陳培藝、張芙蓉能跳一支美麗的舞……今年六月，在開城學區(qū)“慶六一·頌祖國”文藝匯演中，我班學生表演的《三月三·九月九》榮獲一等獎。我和孩子們一同享受勝利，收獲歡樂!我尤其關愛特別家庭里的孩子：我班有一名學生，他的媽媽在__年春天離家出走，至今未歸。由于缺少母愛，這個孩子行為怪異，不守紀律。面對他的缺點，我沒有嚴厲指責，而是耐性勸導。我教育同學們不要疏遠他，要協(xié)助他。經(jīng)過大家的努力，這個孩子漸漸變好，在今年的繪畫競賽中，他還獲了獎。對于這位學生的轉(zhuǎn)變，我由衷地開心。