學生會主席工作總結(jié)報告_第1頁
學生會主席工作總結(jié)報告_第2頁
學生會主席工作總結(jié)報告_第3頁
學生會主席工作總結(jié)報告_第4頁
學生會主席工作總結(jié)報告_第5頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第5頁共5頁學生會?主席工?作總結(jié)?報告?要怎么?寫呢??下面為?大家范?文作為?參考!?時間?悄然而?至,不?知不覺?中,公?共管理?系學生?會工作?已在最?初計劃?中走向?結(jié)束。?本屆學?生會自?___?_月份?上任以?來,在?李書記?與團總?支書記?王老師?的指導?與關(guān)懷?下,在?主席馬?強的帶?領(lǐng)下,?在各部?長與干?事的努?力下,?工作已?基本圓?滿結(jié)束?。在學?生會舉?辦的一?系列活?動中,?都已起?到宣傳?公共管?理系,?培養(yǎng)部?長領(lǐng)導?、管理?能力,?鍛煉干?事團結(jié)?協(xié)作能?力的目?的,發(fā)?揮了學?生會的?積極作?用。?我作為?學生會?副主席?,日常?工作主?要有:?1.?協(xié)助主?席開展?各項活?動,根?據(jù)學生?會的決?定,安?排落實?各項工?作的開?展;?2.主?席不在?時履行?主席職?責;?3.做?好學生?會大事?備忘錄?;4?.及時?掌握學?生會干?事的思?想和工?作情況?,及時?向主席?匯報;?5.?分工主?抓幾個?部工作?。下面?,就將?本學期?工作情?況向李?書記、?王書記?、主席?匯報如?下:?協(xié)助主?席開展?各項活?動本?學期以?來,學?生會為?了豐富?同學課?余文化?生活,?開展了?迎新茶?話會、?文明宿?舍大檢?查、“?社會浮?躁,吾?輩當沉?淀”主?題演講?比賽、?“成大?事者應?不應該?拘小節(jié)?”辯論?賽等活?動。?1.迎?新茶話?會迎?新茶話?會可以?算是一?次給新?干事施?展拳腳?的活動?,整個?活動除?策劃、?分配任?務及總?結(jié)而外?都由干?事們操?辦的。?而我則?協(xié)助主?席,在?活動結(jié)?束之后?召開了?茶話會?總結(jié)大?會,既?對干事?工作表?示肯定?,又指?出不足?之處,?望其改?正。?2.文?明宿舍?大檢查?為了?使同學?們生活?規(guī)律、?美好、?充實,?主席團?協(xié)同生?活部對?公共管?理系學?生宿舍?進行了?檢查及?評比。?我與生?活部長?擔任宿?舍視察?人員,?對同學?內(nèi)務、?宿舍安?全、生?活用品?擺放等?都做了?詳細要?求;檢?查之后?,我及?時要求?生活部?將評分?表明細?,根據(jù)?各宿舍?得分,?宣傳部?擬出評?比結(jié)果?公示榜?;與生?活部長?對優(yōu)秀?宿舍進?行獎勵?;遞交?宿舍檢?查總結(jié)?3.?“成大?事者應?不應該?拘小節(jié)?”辯論?賽此?辯論賽?由公共?管理系?、百納?文藝社?團共同?舉辦。?其中,?做為副?主席,?我做了?以下事?情:遞?交策劃?書,取?得書記?的支持?;召開?部長會?議,確?認、明?細分工?;我做?為學生?會代表?,擔任?正方一?辯,與?其他三?辯手緊?密合作?;活動?之后遞?交總結(jié)?報告,?個人也?進行了?總結(jié)與?反思。?4.?“社會?浮躁,?吾輩當?沉淀”?主題演?講比賽?此次?比賽,?我發(fā)揮?了副主?席該做?的策劃?、組織?、協(xié)調(diào)?、總結(jié)?作用:?賽前策?劃。與?書記溝?通,得?到書記?同意。?組織召?開部長?會議,?確認、?明細分?工。使?各部都?積極投?身于活?動當中?,但又?避免任?務繁重?,做到?“物盡?其用,?人盡其?才”與?外聯(lián)部?長共同?邀請各?系團總?支副書?記、學?生會主?席及我?系團總?支書記?擔任比?賽評委?。與文?體部長?、秘書?部長購?買比賽?證書及?獎品。?對支持?人臺詞?及禮儀?做出指?導。賽?后總結(jié)?。學?生會大?記事備?忘公?共管理?系自_?___?月份到?___?_月份?,工作?記錄如?下:?___?_月:?接新生?、教學?樓裝修?安全教?育、干?部換屆?、學生?會納新?__?__月?:學生?會第一?次例會?、迎新?茶話會?、文明?宿舍大?檢查、?學習_?___?、志愿?者活動?。_?___?月:“?成大事?者應不?應該拘?小節(jié)”?辯論賽?、“社?會浮躁?,吾輩?當沉淀?”演講?比賽、?系團總?支書記?見面會?、預防?艾滋病?日宣傳?。_?___?月:學?生會本?學期工?作總結(jié)?大會。?把握?干事思?想動態(tài)?本屆?學生會?干事共?___?_人,?也算是?一個小?集體,?要想管?理好學?生會成?員,就?必須從?各干事?思想動?態(tài)著手?。思維?決定行?為,只?有了解?他們想?什么,?才會清?楚他們?想干什?么。所?以,我?召開并?主持了?___?_次大?會。每?次會議?中,均?有部長?代表、?干事代?表對小?階段工?作進行?匯報與?總結(jié)。?而我則?一方面?對部長?、干事?的努力?表示肯?定,一?方面也?對干事?工作、?會議、?行為做?出了要?求。?一次次?會議之?后,發(fā)?現(xiàn),雖?仍有干?事保持?特立獨?行的工?作態(tài)度?,但絕?大一部?分人則?在思想?上對學?生會有?了更深?刻的認?識,在?行為上?也更顯?成熟與?穩(wěn)重。?此外?,在課?余時間?,我還?與部長?、干事?進行了?多次有?效溝通?。在除?去學生?會這個?屏障之?后,與?其用平?級的身?份相處?,互相?交流、?互相學?習,并?收獲頗?豐。?四、緊?抓部門?工作?做為學?生會副?主席,?對部長?進行有?效管理?也是很?有必要?的。針?對部長?,我在?工作中?對其提?出了以?下要求?:打?理好本?部,上?行下效?系學?生會共?___?_個部?門,除?文體部?兩名部?長外,?其余都?是一位?部長打?理一個?部門事?宜。而?每個部?門都有?明確分?工,部?長在主?席安排?工作或?就本部?工作,?進行運?作,只?有部長?以身作?則,起?帶頭表?率作用?,樹立?榜樣,?他的“?部長精?神”才?會得以?延伸,?干事才?會效仿?。所以?,部長?自身要?求必須?嚴格,?要嚴于?律己。?團結(jié)?協(xié)作促?發(fā)展?學生會?每個部?門雖有?劃分,?但目的?卻只有?一個:?為公共?管理系?做實事?。所以?,每位?部長不?只是打?理內(nèi)部?事務那?么簡單?,還要?協(xié)助其?他各部?門以及?主席團?開展工?作,在?及時完?成分配?任務的?同時,?與其他?部門也?要展開?良好的?溝通和?提供相?應的幫?助。不?求他人?感謝,?不求“?贈人玫?瑰,手?有余香?”,只?為能發(fā)?揮學生?會積極?作用,?更完善?、更完?美地做?每項工?作。?加強與?干事的?溝通與?工作引?導部?長與干?事并不?僅僅是?上、下?級關(guān)系?,也是?同事,?朋友的?關(guān)系。?在與干?事溝通?這方面?,每位?部長必?須謹慎?,既不?能太頻?繁,顯?得沒部?長樣子?,又不?能太少?,給人?疏離的?感覺。?在溝通?次數(shù)及?內(nèi)容上?,部長?應把握?好“度?”。?工作總?有盡頭?,各部?長也應?早為以?后換屆?作打算?。在平?時工作?中,應?該多加?觀察、?考驗,?及早為?下一屆?學生會?干部物?色人選?。所以?,在工?作引導?方面,?部長也?應留心?,挑出?有潛力?并想為?同學服?務的人?,對其?重點培?養(yǎng)。?本學期?工作雖?已在原?有計劃?中結(jié)束?了,但?仍存在?些許不?足:?部長管?理應再?加強?在一個?團隊中?,一個?優(yōu)秀的?,有責?任心的?領(lǐng)頭人?很重要?。在部?長管理?、工作?監(jiān)督這?方面,?下學期?我還會?在原有?基礎(chǔ)上?再加強??;?動類型?多樣化?下學?期開展?活動中?,應盡?量避免?重復出?現(xiàn)這學?期開展?過的活?動,以?便讓同?學們能?積極地?、不厭?其煩地?參與其?中。?干事管?理制度?化。體?系化?本學期?出現(xiàn)部?分干事?工作態(tài)?度不正?,工作?懶散的?現(xiàn)象,?針對這?一現(xiàn)象?,下學?期我會?與主席?、各部?長出臺?一項制?度,專?治“混?水摸魚?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論