小班主題活動(dòng)方案來(lái)來(lái)來(lái)來(lái)上幼兒園

編制人：__________________審核人：__________________審批人：__________________編制學(xué)校：__________________編制時(shí)間：____年____月____日序言謝!并且，本店鋪為大家提供各種類型的學(xué)習(xí)資料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、幼兒課件、大班課件、中班課件、小班課件、說(shuō)課稿、其他教案等等，想了解不同資料格式和寫(xiě)法，敬請(qǐng)關(guān)注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisstoreprovidesvarioustypesoflearningmaterialsforeveryone,suchaslargeclasslessonplans,middleclasslessonplans,smallclasslessonplans,nurseryclasslessonplans,kindergartencourseware,largeclasscourseware,middleclasscourseware,smallclasscourseware,saidlessonplans,otherlessonplans,etc.Ifyouwanttoknowaboutdifferentdataformatsandwritingmethods,pleasepayattention!第1頁(yè)共4頁(yè)小班主題活動(dòng)方案來(lái)來(lái)來(lái)來(lái)上幼兒園一、主題的制定與執(zhí)行9開(kāi)始他們的“社會(huì)生活”的時(shí)間。在這個(gè)小小的社會(huì)里，有的孩子怡然自得，有的孩子顯得格格不入，甚至常與人發(fā)生沖突，有的以不便應(yīng)萬(wàn)變，有的因?yàn)檎也坏綃寢尪?hào)啕大哭。我們通過(guò)“來(lái)來(lái)來(lái)，來(lái)上幼兒園”主題中的一連串的活動(dòng)，希望讓孩子用眼睛、用手、用口、用耳，尤其用心去接觸與感受幼兒園里的人、事、物與氣氛，通過(guò)探園的環(huán)境為目標(biāo)，開(kāi)展認(rèn)識(shí)我的物品，熟悉我們的教室，了解幼兒園的環(huán)境，增進(jìn)與老師、同伴的感情。熟悉環(huán)境以后我們將重點(diǎn)放在幼幼兒互相之間的交往，增進(jìn)對(duì)同伴的認(rèn)識(shí)，能互相打招呼。通過(guò)談話“你喜歡幼兒園嗎?”、“怎樣做個(gè)好寶寶”等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)上幼兒園，懂得要講禮貌、講究衛(wèi)生、自己吃飯、聽(tīng)老師的話等，才是熟悉之后，我們開(kāi)展以游戲?yàn)橹鞯幕顒?dòng)，如“小花找朋友”，幼兒在第2頁(yè)共4頁(yè)物的特征。他們的工作內(nèi)容;“紅綠燈”讓幼兒知道玩游戲應(yīng)注意的事項(xiàng)，“有禮貌的好寶寶”讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，建立良好的生活禮儀;“跟著老師走走”可以增進(jìn)與同伴、老師一起游戲的快樂(lè);“午餐的約會(huì)”是與同伴一起享受共進(jìn)午餐的時(shí)光;“幼兒園的一天”熟悉幼兒園的一天的生活作息規(guī)律，感受時(shí)間的變化;“小朋友散步”感受音樂(lè)的不同形式，增進(jìn)對(duì)幼兒園的生活的快樂(lè)感受。通過(guò)這些活動(dòng)，小朋友表現(xiàn)，向老師了解所學(xué)內(nèi)容。三、家長(zhǎng)工作在活動(dòng)中，教師從自己情感出發(fā)，讓幼兒感受到自己真摯、無(wú)私、理智的愛(ài)。開(kāi)學(xué)初，我們對(duì)進(jìn)行了全面的家訪和電訪工作，并發(fā)放了“幼兒家庭生活調(diào)查表”、使我們的主題活動(dòng)有聲有色。四、回顧與反思在活動(dòng)中，小班的幼兒生活經(jīng)驗(yàn)和生活自理能力比較貧乏，家長(zhǎng)包辦代替的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。第3頁(yè)共4頁(yè)部分幼兒還不能與同伴友好相處，比較固執(zhí)、任性，有時(shí)喜歡爭(zhēng)搶玩中，多與家長(zhǎng)交流育兒方法。在日常生活中，還需加強(qiáng)謙讓、合作等方面的教育。本主題家長(zhǎng)工作：致家長(zhǎng)的一封信尊敬的家長(zhǎng)：您們好!來(lái)上幼兒園”的主題活動(dòng)中，我們將帶領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)幼兒園環(huán)境，通過(guò)探索漸漸熟悉集體生活，愿意與人交流，建立同伴友