教科版科學 一年級下冊 第一單元 我們周圍的物體 知識點總結 含實驗和練習

小學科學一年級下冊第一單元《我們周圍的物體》主要內容第1課《發(fā)現(xiàn)物體的特征》（1）我們周圍的物體有學習用品、生活用品、體育用品。（2）我們可以從多方面描述物體，如顏色、形狀、大小、輕重、軟硬、是否光滑等。（3）我們可以通過用眼睛看、用鼻子聞、用耳朵聽、用手掂和摸等方法觀察物體。第2課《誰輕誰重》（1）我們可以通過用身體感知物體的輕重，抬一抬、推一推、掂一掂。也可以用電子秤、天平測量儀器稱量。（2）用預測與掂量的方法可以幫助我們判斷出輕重比較明顯的物體，但對于輕重不太明顯的物體，就沒有辦法做出準確的判斷。（3）兩個相同形狀和材料的物體，越大的越重，越小的越輕。兩個形狀和大小都相同的物體，材料不同，它們的質量不同?？招牡奈矬w，最不容易判斷出輕重。利用天平稱量的方法，更加科學、準確。第3課《認識物體的形狀》（1）將物體整齊地、緊挨著擺放可以節(jié)省空間，裝得更多。（2）同一種物體用平著放的方法與用立著放的方法平鋪，結果與物體形狀的特殊性有關。不同形狀的物體，平鋪在盒子里，擺放的方法不同，擺放的結果可能不同。對于正方形的物體和球形的物體，各個方向對稱，擺放的結果一樣。第4課《給物體分類》（1）分類就是把具有相同或相似特征的事物組合在一起。它是整理各種信息的常用方法。分類的方法有多種。如按物體的用途、形狀、觀察研究的目的等不同的標準分類。（2）按照輕重、大小、軟硬等特征進行分類時，一定要注意，這些特征都是相對而言的。當各組選擇同一標準物時，分類的結果就相同。（3）按照大小分類時，要注意確定大小的標準，物體有長、寬、高三個維度。如果選擇的標準不同，那么就可能造成分類結果不同。第5課《觀察一瓶水》（1）水是生活中最常見的物體之一。它是無色、無味、透明的、沒有固定形狀、可以流動的液體。（2）我們可以通過看一看，比較水和洗發(fā)液的顏色與透明度。聞一聞，比較水和洗發(fā)液的氣味。摸一摸，比較水和洗發(fā)液的粘稠度。傾斜瓶身，比較水和洗發(fā)液的流動性。（3）我們可以從顏色、氣味、是否透明、形狀、流動性、潤滑度、粘稠度、軟硬等各方面描述水的特征。第6課《它們去哪了》（1）像鹽和紅糖這樣能均勻地分散到水中的現(xiàn)象叫做溶解。（2）像鹽和紅糖這樣放入水中后慢慢溶解的變化過程，其實是鹽和紅糖的顆粒在水中慢慢變小，直至變成變小，直至變成肉眼看不見的小顆粒，漸漸擴散到水中的過程。第7課《認識一袋空氣》（1）我們可以通過用眼睛看空氣的顏色是否透明，用手捏一捏空氣的軟硬，掂一掂空氣的輕重，用鼻子聞一聞空氣的氣味。（2）空氣是無色、無味、透明、看不見、摸不著、很輕、很軟的。探究空氣的特征與我們之前觀察物體所用的方法基本相同，都是通過眼、鼻、手等感覺器官來感受的。（3）我們可以從顏色、味道、是否透明、輕重、是否光滑、軟硬、能否流動等方面認識物體的特征?？梢杂玫郊t色、綠色、白色、無色、清香、刺激性、無味、透明、半透明、不透明、輕、較輕、重、較重、光滑、粗糙、柔軟、堅硬、能流動等詞匯。小學科學一年級下冊第一單元《我們周圍的物體》重點實驗1.觀察一瓶水實驗名稱觀察一瓶水實驗器材塑料瓶子、水、洗發(fā)液、滴管、流速板、木塊、不同形狀的透明容器。實驗方法對比觀察：分別用眼看、鼻聞、手摸、放流速板、放不同形狀的透明容器等方法來觀察水的特征，并能用科學詞匯進行描述。實驗現(xiàn)象比較水和洗發(fā)液眼睛看水：無色、透明洗發(fā)水：乳白色、不透明鼻子聞水：無氣味洗發(fā)水：有氣味（香味）用手摸水：滑滑的洗發(fā)水：滑滑的、黏黏的流速板水：會流動，且流動比較快洗發(fā)水：會流動，流動比較慢比較水、洗發(fā)液和木塊放入不同形狀的透明容器中水、洗發(fā)液：會流動、沒有固定形狀（形狀會隨著容器的形狀改變而改變）木頭：不會流動、有固定形狀（形狀不會隨著容器的形狀改變而改變）實驗結果水是一種無色、透明、無氣味、會流動、沒有固定形狀的物體。一年級下冊第一單元《我們周圍的物體》典型練習一、選一選：將正確的答案選項填在括號里。1.小科有1個蘋果、1個梨、1個橙子，他想知道哪個水果最重，下列()方法更準確。A.看一看B.掂一掂C.稱一稱2.小科往水里加了一些白糖，攪拌后他發(fā)現(xiàn)白糖（）。A.變多了B.不見了C.沒有變化3.小科把玻璃球、乒乓球分為一類，把木塊、塑料塊分為一類，他是按照（）分類的。A．顏色B.形狀C.大小二、判一判：正確的打“√”，錯誤的打“×”。1.課堂上，觀察紅糖時，我們可以用嘴巴嘗一嘗。（）2.乒乓球和螺母的平鋪方式都只有一種。（）3.在觀察物體的氣味時，可以用扇聞的方法。（）4.紅糖能在水中溶解，味精不能在水中溶解。（）5.河水在不停地流動，說明河水具有固定的形狀。（）6.我們可以用“遠近”來描述物體的特征。（）7.水是有重量的，空氣是沒有重量的。（）三、說一說：請用科學詞匯描述方木塊、水和空氣的特征。參考答案一、選一選：1.C2.B3.B二、判一判：1.×2.×3.√4.×5.×